我上高二了的学生生活作文

在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西,可以写成作文记录下来。下面给大家分享一些关于我上高二了的学生生活作文优秀5篇,希望能够对大家有所帮助。

我上高二了的学生生活作文(篇1)

人以自我为中心。这个中心有时要改变,有时却要坚守。

一个哲人说:“一个人赚得了整个世界,却丧失了自我,又有何意?”由此看来,真正的救世主便是那个拥有坚守精神核心的自我,拥有这个精神的坐标由守住自我,我们就不会随波逐流,另一个哲人说:“生命如一泓清水,需要流动。

”它告诉我们:“我打开心灵的堤坝,融入江海,改变自我,这样的生命才能得到进一步提升。

”世界首富:诺贝尔奖的创立者诺贝尔,先前由一个不太富有的普通人开始,赚钱,攒钱等,最终,他如愿以偿,成为大富翁。在他临死前,他做了一个惊人的举动:他不是把巨额款项留给他的后代和亲属,而是用他毕生的财富设立一种很高的荣誉奖——诺贝尔奖。而且在各个领域都有,如:文学、化学等。

以此来鼓励在某领域作出突出贡献的人,来造福人类,还以他的名字命名,以此来纪念他。后人更是受益无穷,许多人都把目标定在诺贝尔奖上。而诺贝尔,虽已去世,但他在人生的最后关头守住了自我,没忘却自我。所以,时至今日,人们仍留念和赞扬曾为人类作出贡献的一个普通人。而他,也将被载入历史,万古流传,其原因是他在最后关头守住了自我。

而有时,这个中心也要被改变的。有两个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出售,他们的第一位顾客均说了一句相同的话:“您的画怕是值不了那么多吧”?

其中一个人听了后,认为自己的画或许真的不值那个价,便降低了要求,以500元售出。至今,他也只是一个三流的画家,以卖画糊口,过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。而另一个人听后只是轻轻地将画撕毁,从此改行,学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代雕塑家杨惠之。

所以,保守不是绝对的。人类贪图享乐和物欲的满足。他们欲壑难填,无穷无尽的向世界索取,无数的生命却成了他们手下的冤魂,他们目光短浅,不会改变,杀鸡取卵,急功近利,暴殄天物。

他们虽是地球的主宰,但他们已成为地球生命健康和谐发展的障碍。他们留给明天的是“乌云密布”,浑浊的河水,荒漠化的土地和堆积如山的垃圾,他们让地球变得千疮百孔,他们……

这种情况下,人类仍一味不固守原则,扔的扔,砍的砍,这样,忽视了改变,一味的固守,最终,后果将不堪设想。该改变时还得改变。所以往往在某些时候,却更需要改变自我,稍微的转变,可能会令你受益无穷,拔云见日,甚至事半功倍。

当你迷惘时,不妨用守住自我或改变自我的方法去解惑,可能会令你有意想不到的收获和惊喜,它们可以是契机,也可以是陷井;可以轻松愉悦,也可以漫长深沉;可以荆棘遍布,也可以开满鲜花。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,这样的生命才能被得到进一步提升!

我上高二了的学生生活作文(篇2)

用了的东西,譬如日子,用过了,就消失了,抓不住,而且了无痕迹。便是生命的落叶,覆到不明白的尘土,然后不明白地消融,轻舞飞天。

心,便会有痛,有伤痕,就有舍不得,也就的变些样。

但是,没有任何一片乌云,可以盖去心灵那无垠的阔土;没有任何一场天灾人祸,可以袭临秋天,让心的田野颗粒无收。

人,不能改变昨天,但可以决定明天,是要用心的抉择。

心可以很韧,千百次的折损委屈,依旧平整;也可以很脆,一不小心,顿时香消玉碎…

有时候,一滴细雨,可以让心重生。

但有时候,一句流言,就让它痛不欲生。

所以,心是一种缓慢而精细的东西,过多的修饰,会破坏它的灵跃和感动。

人得坚强,不能因为一汪小伤,就漏尽全身膏血。

即使伤痕无可挽补,但要记得,别关上你的心门。

它的关闭,便意味着结局,但并不意味着完结。假如你相信,只要拒绝了世界,就可以得到一方安宁,那么,你就错了!

世界这么大,就没有一个家,可以安放宁静与纯洁;没有一个人,可以负着自己,爬到人生的终点!

残酷的定律,决定了悲凉的此生,但也注定了浮沉的唯美。要明白,没有一个入口,可以通到消融了的空间;也没有一个出口,可以逃出混沌的世界。

然而,当所有人都相同时,世界便干净、也安详了许多。

时间太快,感觉到的只是一纵即逝。真的,可以有永恒吗?

心,总是那么善变。刻拓的记忆,被填着朱红,难道便是前世的债?

取出一张纸,画着一颗心。没有跳动,黑暗的世界便那么安静、那么幽宁。

跌入贪婪黄河水,洗不清疲惫!

出卖之后的表情,冷酷最昂贵…

就算是一滴泪水,也别为无之浪费!

如果,伤痛,画心解脱!

不论世事如何,命运怎样,请笑着活下去!

我上高二了的学生生活作文(篇3)

夜吟方亿少年时,君剪泪烛花绣迟。

犹念纷飞蛱蝶日,常图翠幕鸯鸟啼。

伯劳东去玉减色,鸾凤南移珠失迷。

一声歌罢华宴散,几卷诉言换人离。

六月离殇,这苍白的尾声到底会用什么样的方式来渲染这场离别。是雨霖霖?是纷飞叶?还是飘零雪?…

而上天,这出戏的导演又会安排给我什么样的戏份?是在霖霖烟雨中,执手相看泪眼,无语凝咽?是在满地黄花上相拥而泣,黯然离去?还是在风雪凄凄下挥手道别,留下一步一步远去的伤心?

真的会有那样美丽的分别吗?其实这一切都不过只是我的想象而已终究是无法实现的。

才发现,如果真到了那一天,我什么都做不了。我只能也仅能静静地离开,轻轻地画下那极浅极浅的一笔。

夏天的风,透着点点的苍凉,又带着一丝丝的伤感,因为这是一个离别的季节。

在这个离别的季节,莫名的伤感涌上心头,离别,是凄美的微笑,是含泪的拥抱,是莫名的悲伤。这个季节,整个六月都笼罩在那种离别的感觉当中。六月是花开的季节,下雨的季节,别离的季节。那种失去后才知道珍惜,拥有时不知宝贵的感觉加重,好想再来一次,可是已经有点累了。其实,伤痛的感觉到现在都没调整过来。

勇敢一点,悲伤会过去的,希望在出口处等着我们。六月的雨季,洗涤过伤痛,澄清了悲伤,那过往的云烟,那已逝的流年,那消失不见的人群,那曾经的记忆,那动人的欢笑,那滴水的叶子都被雨无情的打落,化为潮湿的空气一点一点慢慢飘散。

十年有多长,十年九夏,十年会有九个夏天吗?没想过,只记得,那些夏天被雨打落的叶子被风吹散,他们将离别。然后,各自奔天涯。

消失的青春,在迷失的荒原中,留下爱与痛,回忆与悲伤。

雨还是泪,离别时的伤感,化为泪水一点一点地流下,落入心间形成刻骨铭心的记忆。

别离,爱还是恨,说不清的思恋,在无尽的,空洞的时光里停滞不前。

六月离别的季节,那些美好的瞬间,终究会被我们遗忘。

我上高二了的学生生活作文(篇4)

我常常想,生命的力量有多强大,或多弱小?它是弱小到微不足道?还是强大到超乎想象?一次次的亲身经历让我知道了生命的力量有多么强大。

在西昌邛海的边上,有一片被浅水淹没的砂石滩,这的每一颗石子虽细小却坚硬无比,并且不计其数。就是在这样的砂石滩上,出人意料地长满水草,每一棵都十分翠绿,这么多的水草居然棵棵都冲破了砂石的阻拦,顶到水里顽强生长!在砂石滩上的一个角落,有一块不引人注意的大石板,在这一块看似毫无生机的大石板,却早以被无数水草所覆盖,它们是如何在一个只有少许阳光和一丁点淤泥上茁壮成长的呢?我不知道,只知道每一棵水草里包含了多少生命的力量。

同样,冬天,在泥巴山半山腰,每一棵树木的每一根树枝上都压着冰条,这些冰条把整棵树都压弯了腰,那厚厚的积雪遮住了树的下半身,这的温度也让人瑟瑟发抖,如此“严峻”的考验,对这的树来说,与“严峻”相差十万八千里!这一切只是小试牛刀罢了,更厉害的,还在后头呢!在山顶,可有让人难以想象的景象:那路面早已结上了厚厚的冰,那积雪把树藏得无影无踪,幸运的都只不过露出几根异常粗的“雪枝”,并且不管远处近处也好,都是白茫茫一片,什么都看不见。不过,你不用为树木们所担心,因为当春天一来到,当积雪一化,当鸟儿一飞来,这里就会生机勃勃,所有树木都会抽出嫩芽,一切焕然一新。

啊!我终于明白了生命的力量是多么强大,它出人意料般的强大,这力量让有限的生命体现出无限的价值!

我上高二了的学生生活作文(篇5)

是你让我看透生命这东西,四个字“坚持到底”……看那扑翅的飞蛾,不顾一切地朝着灯光的方向扑去;看那缓缓的蜗牛,不变地朝着一个目标“金字塔顶”而坚持。

李白看到了“只要功夫深铁杵磨成针”他成为了诗之仙,文飞剑舞。

司马迁懂得生死如鸿毛、如泰山,沿着泰山攀爬,才能成就大事业。正应了那句“世上无难事,只要肯攀登”,他成就了那部伟大的《史记》,汗青留名,永垂不朽。

爱迪生,仅发明灯泡就让他失败了3000多次。然而,他没有放弃,宁愿“在大海中捞针”,也要坚持不懈。最终,他成功了,他的名字同“光明”刻在了一起。就是一样的精神,使它成为了发明大王。

库提斯,仅有上半身,而当你看到他是怎样幸福地生活、怎样灵巧地行走、怎样地游着滑板到演讲台上时,你便会知道一个强壮、坚强、执着、顽强的励志大师是可以这样成功的。

古今中外,名人志士、成功人士,有多少的人共同验证着这样一句话:“成功就是坚持到底”。路是人走出来的,没有比脚更长的路。坚持沿着自己的路走下去,便会有意想不到的成功、收获。

眺望远方,因为有梦想,所以追求。流水潺潺,水滴石穿。人生有道,天道酬勤。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。将执着的追求进行到底,没有比脚更长的路。

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