相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？以下是人见人爱的小编分享的老鹰的故事作文（精彩9篇），希望能够帮助到大家。
我们的名字叫孤鹰，是的，作为鹰，我们孤傲而冷酷。
我们讨厌喧嚣浮躁的城市、厌恶那故作宁静却缺乏大自然的乡村和田野，于是执意的选择悬崖作为我们的家。
我们孤傲，我们不屑于束缚，及时一丁点的束缚也是对我们的挑战。我们喜欢同风雨搏斗，喜欢风在耳旁呼啸的刺激。只要我们的血还在沸腾、生命还在燃烧，我们就绝对不会屈服，就会完成我们作为鹰的使命：在狂风之间飞驰，接受大自然给予我们的挑战，同自然竞赛！
不知从何时开始，那冰冷的悬崖上又多了一种比我们更加能够主宰和征服这悬崖的生物——人。
刚开始时，我们只是冷冷的讽笑，我们不屑，但是随着时间的推移，我们鹰族的数量开始锐减，而我竟是亲眼看见自己的同类被了结生命。终于，鹰群愤怒了，我们开始进行强烈的反攻，但是没有用，因为大多数的同类都一去不复返，我们的悲剧上演了。而我们也终于意识到，这种叫做人的生物是拥有如此强大的力量！
不过，如果人类认为能够如此轻而易举的征服我们，那他们就大错特错了！不要忘了，我们是鹰！我们的使命就是战斗，不停的战斗，不停的飞翔，即使我们身上沾满了献血，我们都会一直战斗，知道我们生病的结束为止！在鹰的字典里，你永远找不到屈服与放弃！“自认为聪明的人类，你们可以打败我们，让我们从此从世界上消失，但是，你们绝对不可能征服我们！
我们的使命就是飞翔，而飞翔绝对不允许有束缚，即使有什么东西可以这段我们的双翼，即使我们被迫无法飞翔，但是任何的东西都挡不住我们飞翔的心，也永远无法磨灭我们永不停歇的心！请不要试图改变我们飞翔的使命与梦想！
现在，我们的悲剧仍在上演，但是那改变不了什么，只要我们一息尚存，我们的心就永远属于蓝天，属于那陡峭冰冷的悬崖，属于那充满挑战的风雨！
最后，自以为是的人们，请记住，我们是鹰，我们不接受束缚，不屈服于牢笼！
一天上午天气格外晴朗，暖洋洋的太阳照在身上舒服极了！在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢？”我想。过了一会老师说：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。
大家让XX当老鹰，他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀！可是我们班上最胖的了，然后，游戏就开始了。XX围着我们走了三圈后就开始捉了，第一个捉到的是舒畅，接下来老鹰故意把鞋带解开，说：“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来，这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑，累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡，我也是其中的一只。
第二局开始了，大家让我当老鹰，XX当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了，我学者XX也故意把鞋带解开，看了大家一眼，“咦，”大家为什么都看着我？嘿！我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳，“不好。”虽然，()我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了，还摔了一跤，大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去，鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了，我们的游戏也结束了。
这个游戏真好玩，至今我还记得这个游戏。
今天课外活动时间，我组织了一帮同学，玩老鹰捉小鸡的游戏。我们明确分工，我当老鹰，谢泽铮当母鸡，剩余的人当小鸡。母鸡后面的小鸡抓住母鸡的衣服，其他小鸡依次抓住前面一只小鸡的衣服，母鸡和小鸡串成一串。老鹰强捉小鸡，母鸡便伸开双手保护小鸡。从最后一只小鸡开始捉，依次捉完为止。
游戏开始时，母鸡和小鸡要蹲在窝里，询问老鹰几点了，老鹰如果说十二点时，母鸡就起床，并向老鹰借东西。母鸡将借到的东西传给小鸡，当传到最后一只小鸡的时候，小鸡就把借来的东西摔碎。
“你们要给我赔。”，老鹰生气地说。
“我们赔不起哟。”母鸡用挑衅的口吻回答。
“那你让你的小鸡给我下50个蛋。”，老鹰提出赔偿条件。
母鸡不愿意，于是，老鹰VS母鸡展开了一场激烈的抢捉小鸡和保护小鸡的战斗。母鸡尽力伸开双手保护小鸡，老鹰则竭尽全能找机会捉小鸡。突然，老鹰使用钻地术从母鸡胳膊下面钻到小鸡周围，情急之下，母鸡大叫“蹲下！”，小鸡们都蹲了下来。老鹰一看傻了眼，鸡都回窝了，捉不到最后一只小鸡。双方僵持着，都在想着如何达到自己的目的。就在这时，最后一只小鸡骄傲地站起来，抖动身体，做着怪异动作挑逗老鹰。突然之间，老鹰以迅雷不及掩耳之势，冲向那只骄傲的小鸡，把小鸡给捉了。母鸡一冲动，忘了其他小鸡，不顾一切去救被抓的小鸡。这下可把老鹰乐坏了，他一闪，躲过母鸡，极速冲到小鸡当中，一下子捉完了所有的小鸡。母鸡输了，垂头丧气地自责着失误；老鹰赢了，兴高采烈地炫耀着自己的机智！
呵呵，老鹰捉小鸡的游戏真正有趣！我们这一代小孩，玩惯了旱冰鞋，玩惯了滑板，玩惯了极速赛车，玩惯了变形金刚……玩具应有尽有，不仅很花爸爸妈妈的钱，玩久了还觉得腻味。听爸爸妈妈讲，他们小时候没有什么玩具，便玩老鹰捉小鸡的游戏，从来没有感觉到腻味……
天空下留不小我的影子，但我已飞过。
鹰，一个陌生的名字。都知他对猎物没有道一点同情心，他是冷写的。但是，我却不这么想。我觉得他是一位将士，有尊严和使命；我觉得他是侩子手，有冷面的脸孔，好像捍卫着国家。
应是动物界中寿命最长的，最多可达60到70岁。但是在40岁时，爪子会慢慢老化，无法有效抓住可口的食物，他的变得越来越长，越来越弯，阻碍进食。它的翅膀，会变得越来越沉重。残酷的命运给了它两种残酷的选择，一种是等死，升天。另一种是新生。通常应会选择地2种，因为鹰是坚强的。
它必须努力飞到一处陡峭的悬崖，任何鸟兽都上不去的地方，在那里要呆上150天左右。在哪里不吃不喝，天天不吃不喝。天天摸那已经没用的爪子，长出锋利的爪子。又时都磨出了些血。有人叫他重生。
我不仅对鹰肃然起敬。
有些人为了理想奋斗，不管遇到怎样挫折，都会勇往直前。梦想离你还远吗？只要走过重重困难，迈出一不又一步，就会登上成功的宝殿。当你回首往事时，你会发现他是多么简单。
星期天，老师带我们出去户外游玩时，做了一个百玩不厌的小游戏。
游戏规则是：把我们全班分成五组，各组选出一只老鹰和一只鸡妈妈，剩下的同学都是鸡宝宝。然后老鹰和鸡妈妈面对面先站好，让鸡宝宝们排到鸡妈妈的后面，饥饿的老鹰想法设法去抓小鸡，而妈妈要尽力保护他们不受伤害，被抓到的小鸡则淘汰出局。
同学们都迫不及待地准备着，分配好老鹰和鸡妈妈后，我们都摩拳擦掌，迫不及待想让游戏开始。我们组我有幸被选为老鹰。
游戏开始了，我张牙舞爪向鸡妈妈猛扑过去，但鸡妈妈也不甘示弱，展开双翅，保护着自己的小鸡。并大喊道：“不要慌，听鸡妈妈的话。”而小鸡们也都很听话，排着井然有序的队伍。我不断扑空，反复了这样好几次，我们双方就累的精疲力尽了。这时，鸡妈妈放松警惕了，我灵机一动，想出了一个好办法：声东击西。于是我就往左边扑过去，他们就往右边跑，我以迅雷不及掩耳之势就往右边一扑，抓住了两个调皮的小宝宝，而其他听话的宝宝安然无恙，我又左跳右扑，不听话的都被我抓住了，今天真是大饱口福啊！公园里不时传出大家的欢笑声。
这个游戏真是太好玩了，同时让我懂得了：我们遇到强敌时，一定要团结一致，只有这样才能战胜一切。
从前，有一只母鸡，看见老鹰能在天空中自由翱翔，不禁羡慕得目瞪口呆：要是我也能在天上飞，那该多好啊！
母鸡扑腾着翅膀，一边飞快地向前奔跑着，一边用力地向上蹦跳着。不一会儿，竟然飞上了碧蓝的天空。“哇！好美啊。棉花糖似的白天，绿色海洋般的高山”母鸡赞不绝口。
这时，一只饥肠辘辘的老鹰盯上了母鸡，凶恶地大喊：“你这只不知天高地厚的东西，竟敢来占我的地盘，看我怎么收拾你。”母鸡还没来得及解释，老鹰便“咻”地扑了过去。母鸡也不甘示弱，用力拍了拍自己的爪子。顿时天空中狂风大作，母鸡扇动几下翅膀，风更大了，一股强大的气流向老鹰冲去。“啊”老鹰惨叫一声，就被吹出了十万八千里。
“大家快来看啊，老鹰和母鸡打起来啦！”小白兔躲在洞口大叫道，引来了许多动物一起围观。老鹰觉得很没面子，便急中生智，扯下一朵白云，做了个火箭喷射器，装了个颗白云火箭弹，不断向母鸡射去。母鸡左躲右闪，好不容易飞到树上，嘴巴对准老鹰，爪子快速拍了拍肚子，一个鸡蛋便冒到了嘴里，再用力地一吐。鸡蛋像个大箱子，直奔老鹰飞去。老鹰刚想躲开，就被蛋给“吐”了进去。这一下，可把老鹰给弄急了，一时慌了手脚，四处乱蹿，却怎么也逃不出来。只听“砰”的一声，鸡蛋瞬间爆炸了，老鹰的羽毛被炸光了，眼看形势不妙，只好灰溜溜地逃走了。
从此，天上多了一只赤身老鹰和一只会飞的母鸡。
下课了，我来到操场上，“咦，X老师身旁怎么围了那么多人呢？”我怀着好奇的心跑过去一看，原来X老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！我觉得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起来。
他们的任务是这样分配的：老师当“母鸡”，个子最高的男孩——XX当“老鹰”，其他人当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的速度向左急转，然后扑向“小鸡“们。“母鸡”不甘示弱，张开长长的双臂，想挡住“老鹰”的去路，可“老鹰”灵机一动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面，顿时乱作一团，“老鹰”趁火打劫，连捉好几只小鸡。
第二回合，“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地，“老鹰”灰了心，“战斗力”明显下降，“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。
“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反而觉得有趣。更重要的是，我还知道了团结的力量有多大呢！
今天，我很高兴的走进了教室，因为今天我们要制作小作品了。
走进教室，我拿出剪刀和固体胶，老师拿出各种各样的动物，生活用品，交通工具的图案纸供我们参考。
我走进一看，眼睛一亮，眼疾手快地拿出那个图案，啊！原来是恐龙啊，我兴奋的拿出蓝色的卡纸，把长方形的卡纸剪成一个正方形，我折啊折，折到第四步的时候，我就放弃了，因为图片显示：朝箭头方向把里面的拉出来，我不懂这是什么意思，我就去请教老师，老师也不会折，所以我就放弃了。
我重新从图案纸堆里拿出一张老鹰的图案纸，刚开始还算顺利，可是到了后面第五步的时候沿虚线朝上拉折，我又不懂了，但这次我没有放弃，再次去请教老师，老师告诉我说要这样折，她就亲自折给我看，她跟我说：“后面也是一样。”我折啊折，终于折成了老鹰，虽然用的时间漫长，但是我喜出望外，仿佛脚下踩着一朵幸福的云。
这就是我折的老鹰，他虽然不会飞、也不会叫，但他也不会死亡，我真希望它能飞起来，去实现他心中的梦想。
我最喜欢玩老鹰捉小鸡。我们一起玩吧。
下课后，我们一群朋友冲出教室玩老鹰抓小鸡的游戏。钱仔是一只老鹰，李是一只母鸡，游戏开始了！老鹰径直朝小鸡扑去，母鸡立刻用翅膀保护小鸡。老鹰失败了，就改变方向失败了。这时，老鹰在附近晃悠，假装没事干，然后突然冲过来，我们被抓住了。李鑫被抓了。之后，我们又有了一招。后来我们更细心了，成了“终极鸡队”。老鹰左跑右跑，还是抓不住。这时，鹰的眼睛转过来，他想出了一个好主意。他悄悄地从后面绕到那只鸡身边，绑架了另一只鸡。丁铃铃！该上课了。我们必须去上课。我们只盼着早课，然后就可以重新开始玩我们的老鹰抓小鸡了。
老鹰抓小鸡成了我们班典型的课后游戏。下课后，学生们总是三五成群地玩老鹰抓小鸡。你们呢？