生命的托举观后感(优秀7篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,这里是爱岗敬业的小编老李帮家人们找到的7篇生命的托举的相关文章,欢迎阅读。

生命的托举观后感 篇1

星期五,学校组织四、五、六年级一起看电影,电影名叫《生命的托举》。

电影中,一所小学正在上课,突然,“轰隆隆”的一声,乌云把太阳遮住了,大地开始剧烈抖动,没错,这里就是四川汶川。教学楼里,教师们每人保护了几位学生。“呼啦”一声,教学楼倒塌了,一百多名师生遇难,得到幸免的人们马上成立了自救队。但是地震无情,老师们为了救出学生,相继被余震夺去生命。不知不觉,我的`眼睛湿润了,几颗泪水从我的眼框中滚落出来。

这些老师为了这些祖国的花朵轻者负伤,重者丧命,有的老师为了救学生,放弃了自己的亲生骨肉。“在地震面前的任何人都是伟大的”,他们为了集体的利益牺牲了自己。在2008年的大地震中,许多人被埋在废墟底下,是解放军和志愿者们推开了希望之门来抵抗死神;是他们为遇难者插上翅膀,让遇难者飞出地狱;是他们用自己的身躯顶住了“天”,让遇难者们脱离生命与死亡之间的交接线。是苍天太无情还是人类太渺小?

不,人类并不渺小,因为只要全世界人民心连心,一切困难都会过去。

生命的托举观后感 篇2

看了这部电影,我被这部电影深深的感动了。

这部影片主要讲了四川地震的事情。地震时,同学们都很慌张,而老师叫他们不要慌,要沉着冷静。最让我感动的是,老师们先让同学们出去,把生的希望留给同学们,把死的危险留给自己。后来,有很多老师都为了救学生而牺牲了。

我印象最深刻的是谭千秋老师。地震来时,他还拼命地叫同学们快跑,而自己却被深深的埋在了废墟之中。当我看到这一幕时,心里非常难受,他真是一个好老师啊!为了救同学们,自己却献出了宝贵的生命。很多人都哭了,真的,我想对谭千秋老师说:“老师,您很善良,我相信,您在天堂一定会很好的!”地震后,好多志愿者都来帮忙,还有很多人捐了钱和衣物。孩子们还在路口举着标志牌,上面写了一些鼓励志愿者的话。我真的'好感动,感谢他们,也感谢祖国,感谢国家这么关心我们。在这儿,我想对那些已经牺牲的老师们说:“你们真棒!我要向你们学习!安息吧!我相信,您们的学生一定不会令你们失望的!

你们等着吧!加油!”中国加油!汶川加油!我相信,只要我们万众一心,就一定能够战胜困难的!让我们一起加油吧!

生命的托举观后感 篇3

今天,我们看了一部电影,名叫生命的托举。

电影里讲述了一件动人的是:在一所学校里,孩子们在尽情地玩耍,老师们在休息。突然,大地剧烈地摇晃起来,老师们知道要地震了,马上用自己的身体把门顶住,让学生们一个一个地逃出去。一瞬间,房屋倒塌了,许多师生被埋在了地下。少数得就的人正在正在拯救废墟中的。师生,不幸的是孩子们一个个出来了,老师却一个接一个地死了……

俗话说“一日为师,终身为父。”老师就好比我们的爸爸妈妈,她们是如此地关爱我们。当我们遇到危险时,他们更是奋不顾身地保护我们。老师,好比是灵魂的工程师,好比是辛勤采花蜜的蜜蜂,他们是多么的伟大。电影中的一幕幕,经常浮现在我的眼前,好想时时刻刻都有可能会发生一样。

在看电影之前,我们学了一篇课文,这篇课文告诉我们要热爱生活,珍惜。现在,我更加明白了,生命就等于所有的一切,没有了生命,一切的一切就都没有了。

我们要去感受缤纷的世界,创造一个属于自己的五彩世界。那里没有地震,没有洪水,更没有灾难。那里只有美好,只有快乐,只有幸福……

生命的托举观后感 篇4

地震了!它把老师和同学们都压在石头下面了!“团结就是力量!”有许多人在废墟下自救,有许多人为了救别人,用自己的生命去换了无数生命……我觉得他们真是光荣!

无情的地震把可怜的人们的生命吞没了。但是在“山崩地裂”的一刹那,人们并没有放弃一线希望!而是,团结起来,抵抗地震。他们好像要和地震拼个你死我活——

老师为了保护学生,不惜一死。危险时,和孩子们永远在一起。保护了孩子们,而自己却深深陷在地震口中。在无通讯,无粮食,无工具的情况下,老师用自己母爱的双手,挡住石块、木条、灰尘……而自己手已沾满鲜血,他们也不觉得痛!他们心里最痛的`,是失去了亲人比什么都痛!

而余震连连不断,可是他们并没有放弃!不管不顾的坚持和抢救,无数人生还了,虽然无数的人还是离去了。不管不顾的坚持和抢救,地震都被坚强的中国人民赶走了……只要有信心,铁棒定能磨成针!

地震真是无情啊!但中国人的心却是坚不可摧的!一周年了,团结吧,雄起吧!向遇难的同胞深深默哀,与幸存者共同勉励:加油,四川!加油,中国!

浙江省桐乡市洲泉镇永秀小学401班 何林川

生命的托举作文 篇5

很多人都在寻求生命的真正意义和价值。其实人生的价值是通过自己的行为来衡量的:如果混混沌沌,无所事事,生命价值为零;如果自私自利,不断占有和破坏,价值为负数;唯有不计付出,默默无闻地奉献,才是生命的真谛所在。

可我常常在想,这默默无闻的奉献真能被人所遗忘吗?答案似乎是肯定的—当然可以,不然怎么能说是“默默无闻”呢?但如果真是这样,为什么我们至今都难以忘记,在汶川地震中为了保护自己的学生,情愿牺牲自己的老师们呢?我想人们真正无法忘记的是他们无私的爱吧,这些在平凡的岗位上,尽心尽职、默默无闻工作着的老师们,在灾难来临时却毫不犹豫的做出了自己职责以外的决定—保护学生!而这一举动在电影“生命的托举”中被展现得淋漓尽致。观看这部电影,就好像亲眼看到灾难发生时的场景,使我的心不禁隐隐作痛,孩子们清纯甜美的笑声霎时间成了惊恐的尖叫,简陋的教学楼在这时再也经不起任何晃动,霎时倒下,在这片废墟中,压着同学,老师,唯一没有压住的是老师对同学们无私的爱。,在灾难来临之时,是老师用她那弱不禁风的身体拦住了死神的`前进;是老师用爱,为同学们燃起生的希望。终于同学们被救了出来,然而,就在同学们被救出的同时,老师也被死神无情的带走了。同学们的眼泪终究换不回老师的生命,但老师那充满大爱的灵魂将永驻每个人的心间。

一位老师的生命,换来了无数祖国未来的希望,就如一朵花能够换回整个春天的温暖一样。打动人心的不单单是惊心动魄的力量,也可以是史上最平凡,最无私的爱。拥有一颗真心的人,即便是死了,他的灵魂也永远不会苍老。

生命的托举观后感 篇6

《生命的托举》,一听这个题目,我就想,莫非这是说教篇?一走进放电影处,我还是疑问成筐。看完电影,我才知道这部电影是讲的汶川地震的故事,讲述了老师救人不顾己的精神,他们用爱走完了自己不平凡的一生。

影片中,地震来临,周老师正在上课,她果断地指挥同学逃生,自己拌住门框,不让门倒下和学生的拥挤,她虽然是乡长的妻子,但她不顾自己的安危,用爱救了一个又一个幼小的生命。

周老师说的一声又一声撕心裂肺的“快点”,让人的'心不觉揪了了起来。真是:地震无情人有情,为人师表尽芬芳。舍己救人不为利,幼小生命出死海。周老师发扬了舍己救人的精神,在危难中抛弃自己年轻的生命,用爱托举出一个又一个明天的太阳。

我们虽然没有经历过大悲大难,但老师的爱也温暖着我们的心房。记得有一回,我学完数棋,匆匆走进教室,错过了老师讲题的时间,老师轻轻走到我的身边,耐心地给我讲解,不厌其烦地一一回答我不懂的题目和提出的问题。

一点点灾难算不了什么,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,也是对那“一朵朵白花”最好的安慰。

生命的托举作文 篇7

一天,3岁的小女孩琪琪在家中大哭大闹,吵着想吃糖。外公无奈之下只能去买,他在出门前再三叮嘱琪琪:“在家里要注意安全……”便出去了。

外公不在家,琪琪的好奇心把外公的叮嘱抛到了九霄云外,她搬来一把小椅子,借助椅子爬上窗台,想看看外公回来了没有。可不巧的是,琪琪只顾留心窗外却未注意脚下,结果一脚踏空,头被卡在防盗窗上,弱不禁风的身子在空中飘荡。

琪琪没有多想便大哭起来,让街坊们注意到了她。有人从家里拿出了被子:“来来来,来几个人帮忙,把被子张开。”他大声说道。

这时,一名穿黄色衣服的男子小心翼翼地从三楼的窗台爬了出来。他没有多想,便义无反顾地爬了上去。人们把目光凝视在他身上。他爬上窗台,用双手托住了女孩。小女孩牵动着所有人的心。

一分钟过去了。二分钟过去了……黄衣男子仍然托住小女孩。虽然他的手臂酸、胀、痛。但他没有放弃。因为他明白,他托着的是祖国未来的花朵,是一条生命!大家不约而同地注视着他们,为他们紧紧捏了一把汗。

时间一分一秒地过去,黄衣男子的手臂青筋根根暴露出来,但他并未放弃,他是拼了命来守护一个幼嫩的生命。

这时,一位五金店的老板拿出了自家的工具,锯断了防盗窗,女孩被成功救出,这时,楼下的街坊们不约而同地鼓起了掌,外公心疼地抱起来小女孩,松了一口气。

而那位黄衣男子呢?他悄然离开了人群。人们为他起来一个亲切的外号—“托举哥”。

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