细细品味一部作品以后，一定有不少感悟吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。观后感你想好怎么写了吗？这次为您整理了天宫课堂第二课观后感（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
夏睿泽
随着我们美丽的地球母亲映入眼帘，“天宫课堂”第二讲开始了。本讲中，问答环节是我非常喜欢的环节，有些问题也正是我的疑惑。比如说：“空间站里时序是如何设置的？”通过翟老师的讲解，我明白了：“空间站的时间也是采用北京时间的。”这堂精彩的天宫课堂结束了，我为我是华夏子孙而骄傲，为我生长在这样强大的国家而自豪，我辈当自强，定会为祖国增光添彩！此时，新冠病毒正在我的家乡——吉林肆虐，但我相信，江城人民万众一心，定能战胜疫情！我们早日回到课堂，听那朗朗读书声，欢笑声！
“走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的光也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占新高地”
在这次的《天宫课堂》里，我收获颇丰，感受到了太空舱里的那些“乐趣”，同时，我也感受到了航天员工作的不易。在这次天宫课堂中，分别有：指令长翟志刚，太空教师玉亚平，航天员叶光富。
中国空间站太空授课项目有：航天员在轨工作生活场景展示；太空细胞学研究实验展示；太空转身；浮力消失实验；水膜张力实验；水球光学实验；泡腾片实验；天地互动交流。在课堂的开始，王亚平老师介绍了睡觉的地方，小型厨房，饮用水和冰箱，接着展示了运动的地方。接下来就要开始有趣的实验了！令我印象最深刻的是叶老师的太空转身动作，通过叶老师的动作，可以得到一个结论：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一样，转身也与地球不同…这些项目都令我收获满满。
可想而知，航天员叔叔阿姨们在太空舱里工作的不易与艰辛。他们无时无刻都在为祖国作贡献。他们爱国敬业，严肃认真的工作作风使人敬佩。中国航天的每一次发射，每一次飞行，每一次超越都为世人展现了我们从无到有、从有到优，从地球到太空的航天之路。这一过程似轻描淡写，但现实的征程却刻苦铭心。
山河虽无恙，吾悲当自强。青年一代有理想，有本领，国家就有前途，民族就有希望，也必定会为祖国作出奉献！
周兰钰洋
今天下午我们学校开展了观看“天宫课堂”的主题活动，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业飞跃发展，取得了辉煌的成就。工作中精益求精，能吃苦能战斗的航天员们惟妙惟肖的讲解，使我直观地感受到了科学的伟大奥妙之处，更感受到了科技的伟大力量和宇宙的魅力，从而激发了我无尽的探索欲望，更激发了我不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。我国航天人不畏艰辛，勇于攀登，奋发图强的这种“航天精神”值得我们每一个人学习和传承，我一定要好好学习，为未来祖国科技发展贡献自己的一份力量。
陈俊生
昨天我和妈妈一起看了天空课堂第二课，太神奇了。
我看到了冰墩墩在空间站表演空翻和均速前进，噢原来这是牛顿第一定律的表现：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或均速直线运动。妈妈说她小时候学习时是通过文字学习，自己想象的，而现在我呢是观看的宇航员叔叔阿姨们在空间站给我们展示讲解的。我真是太幸福了。
从昨天观看后我就对空间站充满了好奇，我用黏土做了空间站，我很想有一天可以创作出很棒的空间站。我现在需要学习更多的知识，长大才能为祖国做贡献！
徐妙琳
小伙伴们，你们知道扎染嘛？当王亚平阿姨在太空制作了一幅蓝白相间，花色酷似降落伞的扎染作品时，我才第一次真正认识了扎染这一我国的非物质文化遗产。而随后的一个又一个太空实验，更是让我无比震撼。在太空这一个未知的广袤领域，有无数的奥秘等着我们去探索，这不仅仅是一次简单的授课，更如一颗火种点燃了我对科学探索的热情和兴趣。
观看“天宫课堂”，不仅让孩子们了解了空间科学知识，也激发了他们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。