高三家长会班主任发言稿（精选16篇）
尊敬的各位家长：
下午好!
感谢您能在百忙之中参加这次家长会，感谢大家对我们工作的的支持和帮助。很荣幸我能在这里代表新一届高三任课教师发言，但心中又忐忑不安，深感身上责任之重大。我代表高三所有任课老师，对各位的到来表示最热烈的欢迎，对家长们最无私、最真挚的支持表示最诚挚的感谢!
一直以来，对教学工作我们从来都不敢放松。我们精心备好每一节课，认真批改好每一次作业。总是希望，我们的学生能把正确的行动实践成良好的习惯，把良好的习惯演绎成人生的必然;总是希望，我们的学生能把良好的兴趣定格成对知识的执着，把对知识的执着升腾为对学习的崇拜;总是希望，一天变成四十八个小时，让我们有充足的时间去找学生谈心，去鼓舞学生士气，去和学生一道站在高考的起跑线上!
在此，我代表所有的任课老师向你们承诺：我们会一如既往，扎实工作。用真心对待自己的教学，用真爱对待你们的孩子。只要高考一天不结束，我们就一同跋涉在前行的路上!
离高考只有四十几天了，着急，上火——我们是共同的!考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。从这个角度来说，高考是考家长，考老师!我想，首先我们尽量不要给孩子施加压力。压力越大，孩子的思想负担就越重，对考试就越不利。一位高考文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯了，何必要打乱?这时，他们最需要的是信心，是鼓励，是有营养的东西。
其次，降低过高的期望，让考生心里有“底”。
有些家长可能会拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子，有的家长也许会和孩子算经济账，有的家长把“光宗耀祖”的虚荣心当成考试的动力之源。请家长们一定要相信：孩子有把握、有能力、有信心应对这场考试;学校有能力为考试做好一切准备。尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。只要孩子能够发挥出正常的水平，就是成功，就值得庆贺、高兴!
各位家长，我们衷心的希望和各位一道，为这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，让我们共同伸出手，圆孩子的梦!我们相信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的胜利。
最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家欢乐!
谢谢大家!
尊敬的各位家长，大家好!
首先，请允许我代表本班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。就每一个学生而言，在年级中占1000分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望，我们都要尽百分之百的努力。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈两大方面的问题：
1、我们老师做了什么，接下来怎么做：
怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我班高三备考的每一个环节中。下面我把我们班复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告 一些情况。
(1)以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务
一是加强各位教师的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和舟共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。
(2)是我本人尽量做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。如：宣传标语，目标定位，学生自我剖析，与学生同时早起和就寝，帮助困难学生，以解决其生活困难，将每位学生按照薄弱科目分给相应老师(包括思想动态)等等
2.以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战?
(1)是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
(2)是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
(3)是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。
二.家长应该做些什么
1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评;对子女要有一定的期望，但不能盲目过高，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?,要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。(最近天气变化大，经常提醒孩子。班级多名同学得病)
3.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。多引导,少加压..多沟通,少埋怨.多陪伴，少应酬。
4.作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：
1、高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2、高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4、高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。
5.几个误区：
误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母现在请假在家照顾孩子，正常就可以。
误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也让考重点，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
以上这些可能是理论性太强，通俗一点讲，高考不但是考知识，而且还要考经验。高三复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，一定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切!人无完人，我有很多缺点，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在这里再次保证(因为我曾经在班上多次讲过)：我绝不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!
谢谢大家!
各位家长：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼高三已经过了一半了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有120多天，除去月假、寒假，也只有一百天左右!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家庭、学校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
齐心协力，共创九班辉煌下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、班级构成 高三分校共有理科学生900多人。我们高三(9)班共有学生63人，理科特色，男多女少。男生43人，女生20名。其中有1名复读生。
2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师，语文教研组组长，教学经验丰富，认真负责。英语老师，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强。物理老师，作为一个年轻老师工作热情非常高，上课深受学生欢迎;化学老师，是名师级的教师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，本人教数学，带过近十届毕业班，且成绩优秀。
3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：魏志芯、陈苗、熊志杰、杜静秋、卜淼、王子铭、桑楠、朱东颖、郭毛毛、相宁、吴雪娇等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。
(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的刘尧、郄自通、王陶、李北、赵晓邑、卢雪柯、朱珊、尚泽轩、徐雁南、石洁等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。
(3)满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!
(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。这一点，我想举一个例子，初中时，由于各种原因作用下，一位同学也成了学困生，老师想尽了办法进行教育，但效果不太明显。后来还是他母亲把我从学习困境中拉了回来。母亲为了让他找到学习动力，让他停课跟她一起去了趟他姑姑家和舅爷家，他们都在大城市住，家里非常富有。当他看到城市那宽敞的水泥道路，看到那车水马龙的喧闹，看到姑姑和舅爷家那金碧辉煌的房子，看到姑姑在他母亲面前的眼神，那一刻他真的震惊了，后来，母亲又带他去了开封河大校园。从那以后，我不知从哪来的一股劲，便开始了没日没夜的学习，在初三时成绩竟然赶了上来。现在才知道，母亲当年用了一招朴实管用的情景刺激教育方法。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃以前的老本。
4、成绩状况 班级总体成绩
总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在十一个平行班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
二、班级目前存在的问题
1、由于我班择校生比较多，学校下达我班的我的目标是至少35个。应该实现这个目标难度有些大，但我还是很有信心的。只要学生积极配合我，按我的要求不打折扣的完成。
2、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或洗澡。虽然我也几十次的强调宁可早到10分钟不可迟到1秒钟，但是还是有些同学做不到。不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。
3、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
4、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行能力差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。
其他方面
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。
2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?
三、班主任工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都应该成为我们关注的问题。
3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会害了孩子。
8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力!
现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好，所以要想过那样颓废的生活请上三本!应该让孩子以学习为乐趣，不要总是说：高中苦，忍受这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福!
9.高三不苦。很多家长总是对孩子说，我当初为什么把你送到。。中呢?就是因为这管得严，虽然苦，但是对你有帮助。正中的生活不苦，只是环境简单专一纯净，让你在这一方求学的圣地实现理想。高三也不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三!
10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。
机会面前人人平等。一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的儿子在一次大考中虽然只考了三百多分，但是她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，所以不考也罢。当时徐莉对这位高考妈妈说了这样一番话：即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品格，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心?那位高考妈妈听完以后深以为然，一再感叹为什么自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗?你们也是这样想的吗?
当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切!
在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告诉您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼!
我有很多缺点，比如有时缺乏耐心，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!
各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。 最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么?是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生?如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生!
祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!
尊敬的老师、尊敬的家长：
你们好!我是张亚伟同学的爸爸。今天，我们为了一个共同美好目标，来到这里开会交流。首先，感谢老师对我们孩子的辛勤培养，你们辛苦了!我的孩子张亚伟在班里不算优秀，我就站在“不算优秀”的角度上，交流一下教育孩子的感受。
如何指导孩子对各学科进行有效地学习，这件事情我做不了，因为我不是这方面的行家，这项重中之重的工作就放心的依靠各学科的老师对孩子进行强有力的指导和训练，因为他们是这方面的专家，各个都身手不凡。我所能做的，就是给孩子做一名可靠的“思想工作者”，好比是连队的“指导员”。
一、帮助孩子制定合适的目标。知己知彼，方能百战不殆。通过多种渠道对孩子学习成绩的了解，我觉得我孩子的目标定在“力保二本，争取一本”的档次上。目标定低了，不利于孩子潜能的发挥。目标定高了，会促使孩子疲倦不堪，而产生悲观失望的心态。如果目标定的适合，有利于孩子源源不断地发挥自己的潜能，学习成绩得以稳步提高，使孩子把畏难发愁的情绪抛到九霄云外。
二、嘱咐孩子要科学地学习。每个孩子都有一套适合自己的行之有效的学习方法。总的来说，要劳逸结合。一张一弛，才是文武之道。一味的拼命学习，脑细胞就会疲劳得不到休息，学习效率就会下降。我经常对孩子说：“该学习时就学习，该放松时就放松，但学习是永恒的主题，任何时候都不能掉以轻心。”再就是要让孩子保持充足的睡眠，不管是睡几个小时的觉，以感觉第二天头脑清醒为度。
三、关注孩子的身心健康。在嘱咐孩子努力科学学习的同时，更要关心孩子的身体健康和心理健康，鼓励孩子做一些体育锻炼活动。跟同学要真心相待，要互相帮助，关系和谐。要尊重老师，体贴老师，学会感恩，使师生关系融洽。这样老师就会心情舒畅地教，学生快快乐乐地学。
四、缓解孩子高考前的压力，让其松绑。有一天，我很吃惊地收到女儿的一封来信，打开一看，原来是班主任老师号召学生在高考前给父母写一封信，毫不遮拦的吐露一下自己的心声。这封信，非常及时，非常必要。通过这封信的沟通，更加拉紧了孩子和父母的亲情，清除了一些积累在心中已久的隔阂。女儿在信中说：“自己的压力太大，周围的人那么优秀，优秀的让她喘不过气来。”我回信说：“孩子，这个家永远是你避风的港湾。只要你确实出到了力，就是考不上大学，我也不会埋怨你。起码你经过了十二年的寒窗苦读，达到了高中学历。我们这个社会，不仅需要研究生，大学生，更离不开千千万万个有高中学历的人。他们为社会创造了很大的财富，同时也给自己带来了不菲的收入。如果你真的考不上大学，我还会安慰你那颗受伤的心灵。通过书信交流，我发现孩子轻松多了，也更懂事了，学习干劲比以前更足了。
五、帮助孩子积累一些课外知识，以拓展孩子的视野。我在读书看报，上网查阅资料的时候，经常留意给孩子积累一些课外小知识，或打印下来，或抄写下来，交给孩子课外阅读。例如：什么是《京都议定书》?世界三大经济贸易区在哪里?等等一系列问题。
各位老师和家长，以上是我和孩子沟通的点点滴滴，请批评指正。最后祝老师和家长春节愉快，全家幸福。祝高三、二班来年有个好收成!谢谢大家。
亲爱的同学们：
你们好!
周末过的愉快吗，有没有按时的完成作业啊，高三了，学习也越来越紧张了，时间也越来越少了，所以我们班的学生也都要振作起来了，要加油啊同学们，又到了我们一周一次的班会，这一周，我主要想就上周我们的班的情况以及之后的一些工作和学习在这里向你们简单的说明，我也想让我们班上的所有的同学，对自己的高考以及最后的高三学习和生活可以感受到一定的紧迫感。
上一周我们班整体的情况还是挺好的，但是在一些细节上面，我们所注意的还不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，总是会有垃圾在外面，也没有足够的注意将自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一点就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是为什么我们班总有这样的情况发生呢，教室是我们待得最多的地方，所以对于教室的环境和卫生也是需要我们去共同的爱护的，是需要我们一起维护的，所以我们所有的学生都应该时刻的注意维护教室的卫生。其次，现在你们也已经高三了，学习是你们自己的，不管你们学到多少的知识，进入你们脑海中的就是你们自己的，没有人可以抢走，是属于你们自己的宝贵的财富，高考也离你们越来越近了，但是我们班始终有一小部分的同学上课的时候不认真，容易分神，老师在讲台上面讲课，他在下面玩自己的，做自己的事情，这样是不行的，高考是没有任何的运气可言的，是需要我们去努力复习才会取得的胜利，高考对所有的学生都是非常的重要的，是学生在学习生涯当中的.又一转折点，所以我也希望你们可以意识到事情的重要，我也知道我总是说这种东西你们也不喜欢听，所以希望你们可以都想清楚，不要做出让自己后悔一辈子，辛苦一阵子，幸福一辈子，同学们，好好加油，继续努力好吗
在这一周的时间里，希望你们都可以改变一些自己的态度，找出自己在学习当中的问题，并且去努力的改正它，在上课的时候认真的听讲，抓紧学习的时间，不要白白的浪费自己的时间了，时间是过得非常的快的，不要等时间过了再来后悔自己没有足够的珍惜时间，所以啊，同学们，从现在开始，认真努力的去学习吧，相信在不久之后的高考当中，你们都可以取得优异的成绩，在高考的过程当中超常发挥。
尊敬的各位家长及家长代表：
你们好!
首先感谢你们在繁忙之中，在阴雨的天气抽出宝贵的时间来参加本班家长会，感谢你们对我们的信任，把你们优秀的孩子送到我们学校，送到我们班级。在此，我想代表我们28班的全体师生，对你们说一声：辛苦了。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便提高学生的学习成绩，同时使家长能够重视孩子在高三——这个人生重要阶段的学习、生活状况。现在我就我班的情况作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流。
28班是文科当中的平行班级，我是于今年七月份才开始接手这个班级的，当时对于班级的状况不是十分的了解，我当时就想我要以全新的眼光去看待这个班级，我要给所有的学生一个重新的开始，我没有向以前的老师咨询班级的情况，也没有打听班级学生的状况。我告诉学生们，过去的一切就让他成为永远的过去吧，你们以后的表现决定了你们留给我的印象，3个多月过去了，绝大部分都给我留下了良好的印象，虽然有个别的违纪现象，但仅仅局限于个别小的错误。
因为我是文科出身，我深知文科的管理难度。再加上我毕业20xx年来首次带文科班级，所以来到班级之前，我充满了深深的忧虑，但是仅仅过了两天，我就发现这个顾虑纯属多余，我们这个班级的学生学习十分认真，都能遵守纪律，可以说比我带的理科学生纪律还强，虽然学习方法上需要进一步改进，虽然在学习成绩上需要进一步提高，但他们都在努力改变，他们都在奋斗拼搏。
我管理班级的理念，首先是强调平等，男女平等，成绩优劣平等，家庭富有贫困平等，城乡学生平等，在籍借读平等，一视同仁。其次是强调品质，我从未因为学生的成绩不好而去批评他，但是对出现的个人品质问题绝不姑息。第三是注意方法引导，我带语文学科，但是我把语文放在最后一位，注重数学、英语、地理、政史的学习方法引导。
我们班的任课老师实力雄厚，不客气地说你们遇到这几位老师是你们一生的幸运，数学老师年轻漂亮，业务水平极高，在去年高考中数学单科成绩位居年级第一。历史老师英俊潇洒，经验丰富，带过几年高三成绩突出。英语、地理老师常年带复习班，20xx年的全县文科状元王思腾就是出自他们之手。值得浓墨重彩描述的是政治老师加上20xx年的王思腾，他已经带出了3个全县文科状元，其中王兴菜录取北京大学。可以说我们班的师资力量不亚于实验班。让我们为他们的辛勤付出而鼓掌!
尊敬的家长们!20xx年高考虽已远去，但是从那个没有硝烟的战场转战回来的我们记忆犹新。20xx高考，我校取得了优异成绩，张梦慧、田冲分别录取清华、北大，县文科状元王思腾录取浙江大学，全县名校录取7人，我校4人，其中三名应届生均出自我校。去年全省高考报名人数51、1万人，其中文科21、4万人，本科实际录取50956人。一本540分、二本498分、三本458分。
尊敬的家长，你们知道这意味着什么吗?这意味着你们的孩子要想跨入一所好的大学要付出加倍的努力和汗水，在他们在学校鏖战高考的时候，我希望你们能够做到以下几点：1、经济上要大力支援，最起码让孩子有每天喝一杯牛奶、吃一顿肉的钱，不要让孩子舍不得吃、舍不得穿，以导致身体亚健康，甚至贫血等不良状况。2、最关键的要多给孩子关爱，陪伴在孩子身边的家长要多和孩子交流沟通，远在外地的家长要多打电话呵护关怀，不要因为怕耽误赚钱而忽略了对孩子的关爱。试想一下你们赚钱为了谁?假如孩子退学了，你赚的钱花在谁的身上?假如孩子没有被录取，你们的钱花在什么地方?假如孩子没有录取理想的大学。你们在村里、在单位怎么向别人提起?所以现在开始要切实关心孩子的学习生活。有条件的可以留在这里陪伴孩子读书，没条件的也要常来看望孩子，实在没办法，也该多给孩子或者我打几次电话，了解孩子的成绩生活情况。3、对孩子取得的成绩要给予充分地理解，不要只是一味的指责，要问清孩子原因，只要他努力付出了，都应该给予鼓励，毕竟孩子太辛苦了，孩子正常的学习时间每天要达到15个小时左右。让我们为孩子的勤奋学习而喝彩鼓掌吧!
亲爱的同学们，面对着家长，我想对你们说，今天我以你们为骄傲，因为你们的努力勤奋深深地感动了我;明天我依然会为你们感到自豪，因为我相信明年的高考一定会书写辉煌。
同学们，高三学习的道路是艰苦甚至是枯燥的，我们要咬牙坚持，我们要从学习中找到乐趣。当你们不求上进的时候，想想在外面为你们辛勤劳作、助你们上学的父母亲人;当你们学习疲乏的时候，想想在校内对你们充满期待、为你加油的老师同学。
我们现在进行的一轮复习是高三复习过程的关键时期，谁能够坚持下来，谁就能轻松应对明年的二轮复习，要立足于课本，跟上老师的节奏。前天有一位学生向我说出了自己的困惑，就是好像老师现在教授的知识都像新的一样，我的回答是一轮复习就像爬山，你学的多少就是你爬的高度，虽然你现在感觉学的东西少，但是等到明年一轮复习结束的时候，你回头一看会发觉自己已经爬了很高，如果你现在畏难停滞，明年你依然会呆在山的脚下。这个道理就像复习班的学生感觉一样，因为他们到复习班后，已经站在了一个很高的地方。
同学们，为了我们成绩的提高，我在此给你们提出几点建议：1、远离网吧，远离诱惑，也能确保自身的安全。2、不要把手机带入班级，更不要在上课时玩弄手机，现在手机的作用就是你们和父母沟通的绿色通道，张友殿校友说过，手机不是用来玩的，它是用来学习的。3、不要陷入感情的漩涡，那是最消耗精力的事情。4、和学习无关的事情都不要去做，用我们有限的194天，换取我们以后的无怨无悔。
再一次用我们的掌声感谢我们的家长们!谢谢大家!
尊敬的各位长辈、尊敬的老师们：
踏着春天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在那里，请允许我代表全班39名同学向各位父母的到来表示热烈的欢迎和最真诚的感谢!早就在_二的时侯，看着_三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，当时我们就在想，以后我们也会像他们一样，要努力，要拼搏，为自己的梦而奋斗。如今，这一天真的来到了，我们的心理压力的确还是蛮大的。因为我们明白学校的期望全在我们_三，6月的中(高)考，就是我们为学校争光的时候;我们明白父母和老师对我们的期望，我们也不想让亲爱的您们失望，当然我们也不想让自己遗憾地走出校门。
为了打好中(高)考这一仗，学校给予了我们极大的重视和关怀。我们班主任及科任老师对我们倾注了全部的心血，他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴，作为学生，我们在中考备战的旅程中，并不感到孤单。本学期以来，同学们变了很多，变得更努力，更刻苦了。在课堂上同学们比_一、_二更认真地听课了;在自习课上持续安静已经成为常规。且大家相互间更多了一份互助及理解，彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今，大家的念头就是“学!学!再学!!再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过，我们能跟城里的孩子比的就是那一份拼劲了。
教育是学校、家庭和社会共同的职责，应对中考，在学校有老师的辛勤付出，在家里，我们多么需要家长的支持啊!因此，在那里，我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议：
1、请给予我们足够的支持和鼓励。在中(高)考这个赛场上，我们期望得到您们这样的支持，因为您们的支持就是我们前进的动力!
2、当我们缺乏斗志，学习松懈时，请给予我们必要的批评、指正和督促。“严是爱，宽是害。”一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们放松学习，直至松松垮垮，丧失进取心，更别说中考了。
3、请您们在精神上给我们多一点关爱，让我们感受到来自您们的温暖，让我们能够尽情的交流，期望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话，了解孩子真实的想法，帮忙孩子确立中考目标，这样我们会感到被重视。
4、请多关注我们的思想和学习，常与老师交流彼此的看法，了解我们在校表现，因为有您们的关注，我们会更自觉，因为您们的关注就是对我们的重视，就是一种无形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨们，您的孩子正慢慢长大，拥有自己的理想与目标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去争取。在此，请各位家长和老师们相信：在新墩中学，我们将健康成长，为自己的选取和诺言负责;奋力拼搏，在3个月后的中(高)考中，以优异的成绩献给父母与老师一份满意的答卷。
最后期望我们所爱的父母、老师幸福、平安!
尊敬的各位家长：
你们好！很荣幸能够在这里代表15班发言，也很感谢各位家长能够在百忙中，抽空来参加我们的家长会，在这里一起探讨我们的成长。那么首先，请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最诚挚的感谢！
回想三年前的我们，怀揣着彼此的梦想，背负着自己远大的抱负，一同走到了一起，开始了我们新的征程。经过了高一的付出、高二的奋斗，我们早已适应了高中的生活。紧张的学习中总是夹杂着欢笑，忙碌的生活总是让我们感到充实。在这里我们很好，请不要担心，我们已经学会了自己照顾自己。再大的困难，有老师和同学一起扛，所以我们在这里请你们放心！
时间真的过的很快，现在我们已是高三的学子。我想高三对于我们来说意味着更多的付出，更多的泪水。因为我们都知道有付出才有收获。自己的命运是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。现在请家长所要看得所要学的。再请翻开那些书看看，那里面有我们的付出，有我们的心血。再看看你们的孩子，他的身体是否变瘦了，他的脸上是否多了一份沉着和冷静。
其实，我们每一个人都是挺有压力的，虽然我们不曾说出只言片语，或许放假回家，你们看到的是被窝里的我们；是电视机前的我们；是满脸笑容的我们。但是这些并不能说明什么。我们只是有点疲惫，其实在座的各位有谁不累呢？能够走到今天，对于我们每一个人来说都不容易。要知道，早上闻鸡起舞的是我们；课堂上认真刻苦的是我们；中午放弃休息在教室学习的是我们；晚上挑灯夜战的也是我们。或许对于这一切你们都不曾知道。
你们或许不知道，在家沉默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。有时候我们会感到很苦闷，可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。在我们班上很多都是留守学生，父母外出打工，留下了我们。或许隔离我们的不仅仅是空间上的距离，更是心与心的距离。我深深的感到我们与亲人缺少更多的沟通。但我们想只要我们共同努力改变这一切并不困难，毕竟在我们身上流着相同的血液，这是血浓于水的亲情啊！
我们都已经成年了，不再像小时候那样不懂事。其实我们都很理解你们，我们知道你们总是认为做父母的没啥本事，总不能让自己的孩子也像自己一样吧！所以，你们拼命的赚钱，再苦再累你们也扛着，为的就是能够让我们上学，能够上好学，希望有朝一日能够过上好日子。（励志名言鼓励，因为我们已竭尽全力。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。高考的号角已经吹响，新的战役已经拉开序幕。xx年的高考，我们早以别无选择，只能全力以赴。因为这已不在是我们一个人的战役。看那课桌上的座右铭，那便是我们决胜高考的决心。一万年太久，只争朝夕。在这仅有天的时间里，我们全班同学，必以劈波斩浪之势决战高考。一决斗之勇气与四套试卷已决雌雄。
请家长们放心，请老师们放心，我们会努力的，我们会坚持下去的，最终我们一定会成功的！
尊敬的家长朋友：
非常感谢各位家长朋友在繁忙的工作中，抽出时间参加这次家长会。在距离高考还有一个月的时间，我们再次聚首。本次家长会，将以“学校和家庭密切配合、帮助学生顺利度过高考前的困难时期”为主题。首先，由我代表学校向各位家长汇报高三本学期的工作和未来一个月的计划、安排，并就如何帮助孩子作好最后的冲刺工作提出一些建议。然后，由我们各班的班主任老师介绍本班情况、倾听家长建议和家长朋友进一步做互动交流。
本学期的工作和联考成绩。
本学期我们高三是从初六开学的。从开学那天算起，到高考也就仅仅三个多月100天的时间。可以说本学期是时间紧、任务重，我们为了搞好至关重要的第二轮的复习，做了下列工作：
1、开学初，进行了详尽的期末成绩分析。分析各种数据、年级组、班级、备课组各个层次，都进行了总结和反馈，使考试的作用发挥到。
2、成功举行了白日誓师大会。誓师大会点燃了同学们学习的激情，鼓足了全体教职员工的工作干劲，为未来三个月的学习创造了一个良好的学习氛围。
3、带领全体备课组长赴聊城、衡水和滨洲考察学习他们的二轮复习备考经验，购置最新复习资料和获取最新高考信息。
4、根据东校区地理位置和高三实际情况，以及家长同志的建议，调整了时间表和课程表，把晨读时间后置到7点。省去了走读同学的一趟奔波，也为所有同学优化出了30分钟的休息时间，有效提高了他们白天的学习效率。这个时间表受到了绝大多数学生、老师和家长的欢迎。
5、二轮复习，各个学科组都制定了详尽扎实的复习计划，对每一部分学案的编制进行了具体的分工，计划具体到了每一天每一节课。复习期间，每一科都由学科带头人进行了一次复习示范课。同时，在这期间，市教研室各科教研员前来我们学校进行了又一次的视导，对我们的工作进行了充分肯定，并提出了很多宝贵建议。
6、作为教学工作的重要组成部分，我们对每一次的综合训练都极为重视，从出题、考试、阅卷和评析各个环节，都提出了很高的标准和要求，实际工作过程基本实现了我们的目的。
7、本学期，全市统一组织了两轮统考。组织过程非常严密、执行了严格的保密措施，统一密封阅卷、统一进行数据发布和成绩分析，标准如同高考。在这两次严格的考试中，我们均取得了非常出色的成绩：第一次总体成绩是第三;这一次，总体成绩是第四。这个名次，我们感到非常满意。成绩意味着我们在复读生大量严重外流的情况下，依靠薄弱的基础、战胜诸多的不利因素和巨大的社会压力，在成绩上超越了几个大县一中、仅仅位居一两个超级大县一中之后。
总之，经过三年来的艰苦努力，经过高三阶段的扎实工作，我们全体老师和学生们一道，在各位家长关注的目光中，走过了风雨坎坷，战胜了艰难险阻，终于走到了光明的前头。此刻，我们的家长、老师和学生一样，心情难于平静，我们就要共同走过五月，去摘取成功的金苹果了。我们将如何走过这个关键的五月?
未来一个月的计划安排。
在我写给高三学生的第34封信中，把学校几经讨论、制定的五月计划印发给了每一个同学。这个计划的主要内容是：
1、一次成功家长会。学生前进的每一步，都包含着家长的心血。在这个关键的冲刺阶段，家长的作用更加巨大。我们希望，通过这次成功的家长会，把我们学校和家长的力量有机结合起来，共同努力，科学指导，不留遗憾。班主任老师将把自己的建议提供给家长，也恳请各位家长朋友，留下你们的宝贵建议。
3、一段静心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模拟，不讲课，由学生自己总结反思、回顾课本、翻检错题本和各科试卷，系统归纳，全面整理知识。这是一段极为需要安静的时期，也将是非常重要的自我总结提高的时期。请家长朋友帮助学校给学生创造良好的心理环境，用赏识和温暖，让他们沉静下来、静静地进行知识的吸纳。
这一个月，需要的是有条不紊，而不是焦躁忙乱;需要的是鼓励安慰，而不是一味指责;需要的是科学适度，而不是不切实际的强加压力。高考是人生的一道坎，对每一个学生而言，都不可避免地存在心理的压力，有压力、有适度的压力是正常的，甚至可以说非常需要的，因为人在压力下才能有良好的发挥、才能有更快地进步。但是过分的压力又会导致心理的障碍和情绪的烦躁，对学习效率和考试效果产生消极影响。让我们共同携起手来，尽量避免这种现象的发生。我们认为，心理调节好了，30天，同样可以创造奇迹!有很多高三毕业生已经作出了表率，我们这一级的学生，一定会有更多的人谱写六月的辉煌!
几点建议：
“家有考生，如履薄冰”。这是家长的普遍心态：有些家长心理压力甚至要大于自己的孩子。以下五点是我给各位家长的建议：
第一注意调整自己的心态。许多家长都是闯过大江大浪的，曾经久经考场而不败。但在孩子面临高考的时候，却比孩子本人还紧张，有的甚至已经开始觉都睡不踏实了，饭也吃不香了。高考对我们来说的确重要，单我们的身体和心态也很重要。如果其它方面都帮不了孩子，那么就用良好的心态来影响孩子吧。即便自己控制不住紧张，起码也要做到内紧外松，不要搞得孩子神经过分紧张。
第二注意关注孩子的状态。上考场的不是家长而是孩子。所以，做家长的需要密切关注孩子的状态，而且要透过现象看本质。表面上的漫不经心，并不等于心里不紧张。热情的忽高忽低，劲头的忽大忽小，情绪的起伏和变化都应该引起注意，并有针对性地加以引导。既不可风声鹤唳、草木皆兵，也不能掉以轻心、不闻不问。
第三注意鼓舞孩子的士气。任何考试，都需要有考生有一个必胜的信心。现在孩子们最需要的是家长的鼓励。有进步的孩子，要鼓励他们继续努力;偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方面。要给孩子一个可望可及的目标，不要总拿高考状元做比较。即便孩子出现了某些问题，也不能冷嘲热讽，挖苦打击，否则会适得其反。教育孩子以后还会有其它的时间和机会，这段时间就不一定非要在一些与高考无关的枝节问题上和孩子争个高低，论个是否。面临高考有的孩子情绪上容易冲动，当家长的需要包容和理解，不要太过计较。即便是非说不可的话，也要注意方式方法。如果不是那么着急的事儿，等过了6月那几天再说也不迟。
第四注意给孩子实际的帮助。应该说，现在是孩子最需要家长帮助了，但这种帮助应该是具体实际的，而不是空洞虚无的。别只是抱怨孩子不细心，而是要告诉孩子怎样才能做到不看错题、不抄错数。别只是告诉孩子别紧张，而是帮助孩子通过听听音乐、适度运动来调整情绪。有个孩子第二天就考试了，却在球场上骨折了，打着石膏进了考场，本来能上重点的结果去了二类学校。这个时候就是有个感冒发烧的，也会耽误事儿。家长要提醒孩子注意身体，预防疾病和意外的运动损伤，当好后勤、搞好服务，是份内之事。骑车来上学，往往十分紧张，车水马龙，再加上神思朦胧，很容易出现交通事故。前几天就出现了一起，好在不十分严重。希望家长朋友在安排孩子的时间上，留出足够的回旋余地，留出足够的时间，让学生切实注意交通安全。
第五注意保持与老师的联系。孩子在家的时间毕竟有限，在学校的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。
总之，我们家长的态度应该是，对于高考，应该高度重视，因为机不可失。我们的做法就是用目标激励孩子;用行动感染孩子;用智慧帮助孩子。那么，未来就将属于我们，属于刻苦努力的每一位学生和对孩子寄予殷切期望的每一位家长!
谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利!
高三家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
俗话说：寒冷的冬天，是在等待春天的花开;春天的花开，是在等待秋天的收获。此刻，孩子们正处在人生的冬季，正等待我们共同把春天的门打开。
所以，感谢大家在寒冷的冬天来参加这次家长会，来这儿商讨孩子们的大事——高考。能够说高考是一场没有硝烟战斗，是一场我们务必共同参与的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，教师是指挥作战的军师，而家长就是后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们就应准备什么呢?这也是我们这天要探讨的重要话题。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都明白，他们明年6月份就要参加高考了，这天距离高考仅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150几天!他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我这天发言的主题是：“齐心协力，共创16班辉煌”，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体状况
1、20xx届学生介绍：
我们这个年级教师队伍，是学校最好的队伍，20xx年，周鹏全县最高分;20xx年石磊，全县最高分;20xx年高尚，全县最高分;此刻，彭齐浩，已连续3次超过700分，最高分714分，明年高考很有期望取得全县最高分的成绩。
全校最好的年级：纪律好，卫生好，考试成绩好，是学校的一面旗帜。五校联考超过一中，与实验高中、一中齐名，作为我们这样一所二中学校，确实不容易。
2、16班班级构成：
高三理科学生800多人。我们高三(16)班共有学生59人。其中，出国留学2人，空乘专业1人，影视传媒学生2人，体育学生2人，数字媒体技术14人，美术艺术设计5人，普通理科35人。
3、学习氛围总体特点：
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。男生学习尤其刻苦。进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。他们从早晨5点30分起床到晚上11：30点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是十分刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床。晚上经常加班的同学：赵欣、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、王威、孙小雨、孟令晨、唐才天、孙超难、求书柯、刘金亚、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、张剑锋、郭德利、张玉秀、王国良、刘嗜好、刘瑞雪、甄宏宇等。6点前准时进教室学习的同学：赵欣、刘瑞雪、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、孟令晨、孙超难、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、王国良、孙萌萌、甄宏宇等，这些同学学习十分刻苦，让我也感到十分感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。明显进步的同学：贾包银、孙良坤、焦卫东、杨露、吕心如、李满为、周梦琪。
4、班级考试状况整体分析：
本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，物理、化学、生物各100分，总分为750分。年级最高分704分，我班属于二级实验班，文化课考试成绩处在中上等，优秀学生：赵欣、李凯龙、孙启辉、孟凯泉、王威、孙小雨、孟令晨、唐才天、孙超难、求书柯、王冰寒。学习刻苦，本科期望生：刘金亚、张泽中、郑和明、赵茂林、张海鹏、张剑锋、郭德利、张玉秀、王国良。大有潜力可挖，还能在进步的同学：刘嗜好、曾可、姬后所、杨露、吕心如。学习认真，成绩稳定：甄宏宇、焦卫东、周春第、李满为、李静茹。
总之：全班59位学生，有望凭文化课考入本科院校的同学15人，其他艺术类、技术类、出国类考生60%能升入本科，升入本科的学生总数应在35人以上，其中重点本科不在少数。这在我们这样一个二级实验班，就应是不错的成绩。其他24名同学，在能冲出1—2匹黑马，像刘嗜好、孙萌萌。其他20几位同学，升入专科大学，问题不大，专科里面还有专升本。有几位同学考不到200分，还有单招院校。所以，我们的学生，都有期望考上大学。当然，大学是有档次的，一分一个档次，作为家长，无论孩子处在哪一个层次，都要鼓励他们一分一分去争取，高出一分，压倒千人。绝不退缩，决不放弃，绝不给自己留下遗憾。
5、学校的管理：
优秀的学生，需要科学的管理。一天管理，班主任全权负责，6:00前进教室，5:00起床;晚上10:20放学，每周两次值班时11:30回到家。两个周，陪学生住一个晚上。其他科任老师，除正课外，自习课值班。这样做的目的，我们把学生放在第一位，保护他们的安全，监督他们的学习，帮忙他们解决疑难问题，一切为了学生，一切为了学生的高考，更是为了学生的前程。
学生的高考，从小的方面说是为了自己，从中等的方面说为了家庭，从大的方面说为了国家。是需要学生、学校、家庭、社会全员参与的一场战斗。为此，需要家长做好以下几方面的工作。
二、需要家长协调的几个方面
1、正确看待高考。在学生面前，必须要摒弃大学上不上一个样，更不能拿个别大学生失败的个案，就说大学无用。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但务必承认，社会的精英，高端人才，仍是从大学走出来的。我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前为止，我们社会都能普遍理解的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。多数时候，受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低。个性是农村的孩子，还有没有其他出路，改变自己的人生道路，一个走出农村，走向高层，需要三代人的努力。立足当下，鼓励孩子，尽可能理解高等教育。高考，对于农村孩子，是唯一一条走向高层的井绳。
有一个学生，父亲开大车，能挣不少钱，他教育孩子，考不上大学没关系，大不了开大车。这个学生起初不错，有了这种想法，玩的诱惑总是巨大的，此刻，基本上不思上进，成绩对他无所谓，整日沉醉在游戏里，老师教育失去了效果。其实，他没想过，他的生活质量如何，他是在拿着生命挣钱。家长给学生鼓十二分的劲，学生有十分的劲，家长泻一分劲，孩子会泻十分劲。
2、了解学生现状，监督学生作业，个性是每次考试试题;学生偏科的学科，必须多与任课老师联系，了解学生的动向，少批评，和学生一齐找原因，以期下次进步。根据学生成绩等级，规划学生的目标。个性是偏科的学生，必须与科任老师多联系。(列举偏科学生及对应科任老师略)
3、家长要了解高考，了解高校状况，专业状况。学生到家后，多与孩子聊聊这方面的状况，你明白的多，孩子才佩服你，从别人那里了解到的，不如自己上网查找这方面的信息，做到心中有数。我告诉大家一串数据，可能你很震撼：先说考高中，一中录取分数线510分，咱们二中分数线310分，有一部分学生分数更低。再说大学，211、985工程院校，农村学生仅占11%，省内重点高校，农村学生仅占23%，而普通二本，农村学生却占64%，高职院校，农村学生更是占到80%，别忘了，农村人口占60%。这么大的反差为什么，城市的学生家长懂教育，明白如何与学校沟通，如何帮学生规划人生，他们更了解大学的状况。个性是学生高考成绩下来后，迅速与学生一齐填志愿。而我们的家长，了解大学多少，了解大学的专业多少，了解热门专业多少，其他不说，学生的代课老师你认识几位。
各位家长，你不想帮孩子改变这种现状吗?那就请你，从你的微信圈里走出来，从朋友圈里走出来，从麻将、纸牌桌上走出来，从忙碌中抽出时间，了解有关高考这方面的动向。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的话才是真正的圣旨。
4、保证他们正常的学习生活所需。此刻是学生拼搏的时候，时间对他们来说很重要，对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的状况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”。不要让孩子回家，正常状况下，学生四个周回家一次，这期间，学生需要什么东西，推荐家长送来。为了让学生惜时，三种状况学生才能回家，还务必是家长请假，一是红事，一是白事，一是学生患重病。其他状况，请家长不要替学生请假。你打来电话，替学生请假，不答应你吧，不答应你吧，不好，答应你吧，有碍纪律，请家长谅解，毕竟学生到了关键时刻了。
5、了解阻碍高三学生学习的因素
高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，手机上网，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。
对于网吧，我班同学基本没有，手机上网依然存在，女生尤为严重，请女生家在会后将学生的手机要走，为什么这样做，这就是我讲的异性交往，这个时节，会毁掉一个人应有的前程，有些无所事事学生，考学无望，专门盯住他认为有机可乘的女生，考学无望，便想在这方面有点收获。只要有手机，就会分心。需要联系，用老师的手机。
什么是“家庭内务”?一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每一天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定。三是父母玩心大，在家设牌局。这样就严重影响孩子的备考质量。
在这方面，作为家长的王金战是这样做的。①女儿喜欢看书。这个习惯是从小养成的。大约从3岁开始，我每周带孩子去一次新华书店。到了书店，我不给孩子买书，而是让她自己挑。她就在书堆里看，看中了什么书，就抱在柜台上，我来给她结账。因为我觉得，就应让孩子自己决定看什么书，看懂看不懂也没什么关系。②孩子能够上网，他让女儿查的是知识，音乐信息，高校状况;要和女儿一齐成长，每一天陪着女儿在人大附中的操场上跑6圈。这2400米，对于已步入不惑之年的王金战来说多少有点儿吃不消，但是为了给女儿树立一个锻炼身体的好榜样，他咬牙坚持。女儿看老爸都能拿下6圈，自然不甘落后。渐渐地，锻炼身体成了她每日的必修课，风雨不误。之后，能够拿下5000米;③帮忙女儿定目标，升高一时，带女儿游北大，感悟北大氛围，女儿十分高兴，想在北大就读;王老师又带女儿游清华，女儿又喜欢清华，陷入矛盾之中，王老师顺势利导，告诉她，可在北大读本科，在清华读研究生，这个矛盾便解决了。这样，王老师灵活地为女儿定下了奋斗目标。④女儿目标是升入北京大学，但是竞争太激烈了。为了女儿在竞争中占些优势，王金战帮女儿设计了一条艺术特长路。王金战对高考政策很了解，明白北大清华等高校，对艺术特长生有
优惠政策------凡透过该校某项艺术考试的，如钢琴，高考录取时就能给该考生加分30分。倩倩小时候学过一段时间钢琴，有必须的音乐基础，此刻学一门民乐就应不难。
王金战向北大清华负责招生的老师咨询后，给女儿选了一种初中开始也能学好、学的人也不多的民族乐器，叫中阮。女儿跟着跟着北大一个会弹中阮的学生学了一段时间后，就开始自己练，每一天一个小时。参加特长生的考试不容易，女儿训练时竟把手指磨出了一道沟，考前的几天，因为练得多，手指都流血了。考场上一曲弹完，琴弦都沾满了鲜血。艺术考试是王金战陪同她去的。那天天气很冷，倩倩从考场出来，见父亲穿着单薄的西服，站在寒风里，她的心头一热，眼泪“哗”地流了下来……高考来临。6月8日，考完最后一科，倩倩从考场出来，一见父亲就长叹一声道：“老爸，这次完了!”“怎样了?”“这次，上北大可能用不上艺术特长的30分加分了!”果然，倩倩的高考成绩是645分，而这一年北大的录取分数线是623分，进北大根本用不上那30分加分。
三、共勉11条教育准则
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
5、一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学;一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
6、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
7、经常和孩子一齐做三件事：孩子到家一是和孩子一齐进餐;二是邀请孩子一齐修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
8、如果你的孩子喜欢弗罗斯特的诗句：
“两条路在树林里分岔，我选取走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选取人走的多的那一条。
9、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，
要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样貌很令人厌恶。
10、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性必须会喜欢健康的女性。
不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。
不要以为强大的，就都是坏的。
不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。
不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
11、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
各位家长，我这次讲话的其实能够概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我代表我们班的3位文化课老师，代表59位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢!祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!只要我们一齐努力，学生必须会创造奇迹。
各位家长：
大家好!
今天请家长们到学校来有这么几个目的：
1、通报历次考试情况;2、通报学生学习现状以及存在的问题;3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。
考试情况说明
本班人数47人，每次月考学校排前180名。本班九次月考都上榜的人数20人(这20人要力争全上重点线)，上过榜的有18人，这些人应该确保本科上线，不过这18人中，有12人在3次以下。从市两次调考来看，第一次上榜24人，第二次上榜25人。
以上列举的是两次考试的几个重要指标。就数据而言，不论是月考还是调考，都在平均水平。两次考试情况大致相当，基本上反映了我班的实际情况，是正常的。从这里我们可以看出学生的基本实力和潜力，因而我们应该充满信心并制定更高的目标，
但是，我们不能乐观，不能满足。因为还远没有到值得我们满足乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。
1、离我们预期的目标差得很远。离我们奋斗的目标应该差很远。
2、重点率还没有达到理想的高度。
3、形势逼人，不容我们喘息。
今年我省高考施行的是新课程卷，试题的难度虽然不会高于去年，但试题会有不少新的东西，不少新的变化，很有可能是我们无法预料到的东西。这就要求我们必须全力以赴，不能掉以轻心。
4、两次考试毕竟是阶段性的考试，考试范围有限且有侧重。
试题的科学性、新颖度以及阅卷的规范性还远不如高考，所以这两次考试还不能真实全面地反映学生的本来面目。(当然，我们学生也没有完成复习，还有潜力。)所以说目前状况还不能让我们放心、安心。
而且更重要的是在我们学生身上，还存在诸多让人担忧的问题，这些问题还必须想办法尽快解决。
一、定位不准确。
1、自负型。
进了一中，就有了那么一点“老子天下第一”的味道。自信心可谓充足了。大大咧咧，什么都不在话下。不注意学习的细节，不愿意在具体环节上下点滴功夫。什么东西一看，不要紧，没问题，搞懂了。眼高手低，有目标，但真不知这目标有多高。比如说有人把目标定在本科上线，这不错。但学生中有一种错觉，好像上了一中，不怎么难似的，不需要下多大功夫似的。不下大功夫能够上得了?2、自卑型。
这一类学生对自己要求较高，学习中总感到不够自如、不很如意，加上一两次考试的挫败，自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。能上北大清华的，却给自己定位在其他名校，其实这种心理很危险。根据以往的经验，本来有更高的水平，因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。
鉴于这一点。我以为，目前确定好适当的目标是当务之急。没有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响，不能小视。目标的确定要略高于目前状态。
以这两次考试为据，理科550分以上的完全可以冲击600分，600分以上的学生可以冲击北大、清华。450分以上冲击一类重点。文科560分以上冲击600分，600分就可以冲击北大、考上复旦了。(当然这不能一概而论，有的只是在这一次出现了失误。这另当别论。)
但有一点可以肯定的说，只要成绩到过某一高度的，通过努力你就可以回复到那一个高度。当然达到这一目的的前提条件必须是拼搏努力。
二、情绪不稳定，心境不沉着。
上一次家长会我谈到这一点，就是凭兴趣学习(现在好像不存在了)，情绪化学习(现在不再是有意闹情绪了)。其实到了目前全面进入高考复习备考异常紧张阶段，这种情绪化的东西更强烈。躁动不安、情绪振荡，是其主要特征。有这么几种情况：
1、不愿意放弃学习，但基础薄弱，落下的东西太多，无从着手。心急。
2、贪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力时间有限，事与愿违。
3、受环境影响，缺乏自控。环境好，自己的学习意识觉醒，环境不好，思想不集中，效率不高，心里烦躁。
4、总考虑着时间和学习量，没有整体规划和全局概念，心里没有把握，胸中无数。5、期望值太高，又总考虑着这一问题，心里不安定。
所以，这个时候心态调节非常重要，我们家长要做一个心理调节师。海尔集团有一句告诫员工的话：“日事日毕，日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天，重视每一个具体的学习内容，重视每一个单位时间内的学习效果。如果每一天或每一个具体时间里有新收获，有新感觉，后面取得成绩是一定的了。
另外，学会化整为零。事情太多，不去太多考虑，一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这个时候越是要保持心境的沉着，越要冷静，越要理清条理，越要有计划安排。
这不仅可以做到心中有数，还可以大大提高学习效率。往届很多学生就是因为在这个时候沉得住气，才取得很好成绩的。
三、作息无规律。
到了高三，尤其现在复习备考的时候，学生们学习的热情和积极性极大的发挥出来了。
大家可以看到，不管白天还是晚上，教室里总是静悄悄的，洋溢着浓烈的学习气氛。但是，有一种现象是不是热情过头了?晚上学习很晚，白天硬撑着学习。这样的情况各班都有。精神可嘉，但方法不科学。
1、丢西瓜拣芝麻。
2、低效率，无效果。
3、透支身体，影响长远。会休息的人一定会学习。这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无益的。
四、意识不对，方法不当。
1、以自我为中心，不重视老师的意见，不听从老师的指导。按照自己的方式来，我行我素。其实这种做法是很危险的。
没经验，盲目的;学生面对的学科较多，系统性、条理化、全局观有限;对教材的把握和对考点的研究以及将两者结合的能力不够。而这些方面，老师是绝对的权威。我们老师大多富有经验。有这样的资源为什么不用呢?
2、重视了课外，忽视了课堂，重视了资料，忽视了课本。
这是一种主次颠倒，本末倒置的做法。课本是基础，课堂是主战场，两者都不能忽视。有些学生的基础比较差，还必须抓课本重课堂。
3、沉溺于题海战中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的时间和空间。
资料一大堆，埋头于做题，做题，做了不少题却没有印象没有收获;花了时间和精力，却没有效果。可以这样说，现在大部分同学不是题做少了，而是思考少了，知识条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。
(当然题目还是要做，做的同时一定要思考整理)现在我们的学生最重要的应该是一个字“悟”。“悟”需要一定的实践基础，空想是“悟”不出来的;“悟”需要开动脑筋想办法。不想办法也是悟不出来。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。(悟是举一反三，悟是从已知推见未知)
4、赶速度，拼数量，不重视规范。
很多学生深感时间不够，事情太多，有紧迫感。于是加大学习量，加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽视的作业的规范，答题的规范，表达的规范，书写的规范，填写的规范。在规范的问题上很多学生吃过苦头。往届学生有很多这样的教训。有的不规范已形成习惯了，改不了。改不了也得改。
以上所说的是目前学生当中存在的比较突出的共性问题。是隐性的，是学生在学习状态下出现的问题。只要大家仔细观察是可以发现这些问题。一旦学生身上存在这些问题应引起家长们的重视。
有隐性问题就有显性问题，有学习状态下的问题，也有不是学习状态下的问题：如悠闲的神态(听随声听;看卡通);走神，小动作;聊天，谈朋友，玩游戏，起身走动频繁，酣睡，上网等。这些都是陋习，在目前学习紧张的情况下，这些问题比之以前少多了，但仍然存在。
如果到现在仍是这样，家长应及时的经常性的与老师沟通，以正确的态度和恰当的方式尽快的解决这些问题。否则，后患无穷。
说了这么一些问题，意在引起大家关注，同时也是传达这么一个意思：后一阶段我们必须抓紧，丝毫不能松懈。
在高三复习备考的最后阶段，全年级老师上下同心，团结一致，力争再创辉煌。尽管我们这一届情况复杂，困难比较多，但老师们信心很足，为了高考出成绩，大家不断的出点子，想办法。各班针对本班实际，给老师们下达了指标任务，明确了工作重心。
年级也给全体老师制定了目标，提出了规范和要求。我相信，在我们的共同努力下，我们的学生在xx年的高考中，一定会旗开得胜，马到成功!
尊敬的领导、家长、亲爱的老师、同学们：
此刻，我们每个人都无法控制自己的激动与感慨。我们每个人每天都在享受着痛苦的磨砺和成长的快乐，长大是一种必然，同时也是一种智慧，一种感动。当我们的学生用年轻的心，庄严地向未来宣誓时，我，作为一名教师，胸中涌动起一股青春的急流，但更多地感到了肩上沉甸甸的责任。
还有91天，我们就要面临一次人生的考验，面临一次人生的大抉择。“细节决定成败”“态度决定一切”“知识决定命运”，不知什么时候已成为我们的口头禅，已深深地烙在我们的心中，甚至融进了我们的血液。乔治 巴伯在《让你生活得更好》一书中写道：“100个19岁的人中，有66人将活到65岁。这66人中，只有1人能成为大富翁。有4人将相当富有。有5人在65岁时还在靠工作谋生。其余56人的吃饭问题还要依靠家庭、养老金、社区或社会福利来解决。”同学们，从现在起的20xx年、20xx年或30年之后，我们会成为这100人当中的哪一种呢?屈指可数的幸运者之一?记得一位作家说过：“一个人心里所想，决定了他是怎样的人。”没有比这更好的表达了。其实左右境况的力量就在我们的体内，在我们身体之中沉睡着一个巨人正等待我们的召唤。当我们每个人高声地对自己说：“我行，我没有什么不可以，我是命运的主人”时，这个巨人就会醒来，他就是信心，他会除去我们身上那些无形的锁链，我们的一切有关向上、成功的愿望就会成为现实。
奥里森·斯韦物·马登曾说过：“当一个人认为自己干不了某件事时，他就没有了任何的信念。为何今天有无数的人们在平庸中挣扎，其中还有许多人仅能谋生，而本来他们有能力成就一番惊天动地的事业?其原因在于他们缺乏自信。他们不相信自己能干更大的事情，能摆脱穷困的生活;他们是心理上的失败者。”同学们，道路总是在有决心、有信念、有勇气之人的脚下，我们的命运就掌握在我们自己的手中，我们创造着自己的命运。从现在起的三个月或十年我们是什么样子决定于我们今天的所思所想，决定于我们今天的信心和努力。四县联考中黄娟娟同学的出色表现，告诉我们没有什么不可以，清华北大不是梦想，启东中学不是神话，关键在于我们是否想改变命运，是否想成为100人中的幸运者。
作为教师，我们的命运似乎已经注定，但人生的追求永远不会停止。我们胸怀理想，充满激情;我们自信、自强，不断挑战自我;我们勤于学习，不断充实自我;我们关注人类命运，具有社会责任感;我们善于合作，具有强大的凝聚力;我们充满爱心，具有无穷的人格魅力;我们追求卓越，富有创新精神;我们坚韧、坚强，不向任何挫折弯腰。虽然高考的形势是严峻的，竞争是残酷的，但我们每个高三教师不会因一点点的困难就畏缩不前，更何况，我们面对的是这么一群满怀理想、努力奋进的学生，我们还有什么理由不倾注我们全部的心血，我们还有什么理由不把他们的创造力、想像力和全部能量、智慧发挥到极致，我们还有什么理由不甘做他们改变命运之路上的一粒铺路的石子。
老师、同学们，仅有91天了，时间如白驹过隙，如果现在我们还沉浸在欲望的漩涡里，沉溺在玩乐的梦想里，我们的明天就会失去激情，失去悲壮，我们也就失去了尊严，失去了壮丽。放眼历史与未来，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是承载着一个民族的希望，假如我们每个人无视自己平庸的命运，无视自己的生存价值，那么我们的教育，我们的民族，就只有懦弱，不可能强盛。让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为高考为明天做最后的拼搏!
大家好!
我是__的家长，今日能有机会在那里作为家长发个言，我倍感荣幸。今日请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的教师们道一声“辛苦了!”在今日的家长会上讲三点：
第一点：让孩子懂得感恩
首先懂得感激教师。常言说，学生苦，高三学生最苦;教师累，高三教师最累，我们衷心感激教师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的教师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们期望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的教师对全体学生都寄予了十分大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子__来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位教师的教育下下，逐步取得了提高，成绩日趋提高，人也变得十分的自信和开朗，话语也越来越多。异常是这次考试，__取得第五名的成绩。这对于__来说来说十分的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。__不是个案，其他同学都在提高，这些成绩是我们教师每一天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是教师艰辛付出的有力回报。应对这些成绩，我们有理由让学生感恩教师。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就仅有自我，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以到达自我的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听教师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。
第二点：相信自我
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和教师沟通，找到解决办法。起初，__成绩不好，我很着急，经过和张教师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张教师提议__兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。此刻，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。__也给我讲了他们班的几个同学成绩原先还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不一样意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取教师的提议。
第三点：全力以赴
作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到进取配合学校和教师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。__每一天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。__晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感激他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不梦想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄期望于侥幸，可是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自我，仅有自我能够救自我，仅有自我能够改变自我的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。
另外，我们还要进取配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师，会使自我的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业教师，是我们家长的幸运，因为教师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。所以，作为家长要进取与教师进行有效的沟通。
最终，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最终，祝各位教师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
各位家长：
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，学生是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。时间过得飞快，细细算来，刨去假期，距20__年高考，还有240天不到!我们的孩子们现在正处在爬山的攻坚期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：让青春无悔助梦想起飞。我将从班级总体情况、备考主要成绩和不足、后阶段治班方略和对您的殷切期望四个方面来阐释这个主题：
一、班级总体情况
首先，关于任课老师：对于我们班，学校可以说是举全校之力，将最好的师资合理调配，组成了一支支教学能力强、经验丰富的科任教师队伍。我们班历史赵老师是校教导处的赵西川主任，管理严格、经验丰富，不仅把学生的历史成绩搞得好，更为班级整体提建设做出了很大的贡献;语文张美丽老师，年轻有为，业务突出，教学很有一套，学生语文成绩提升很快;外语朱麦华老师和蔼可亲，经验丰富，爱岗敬业，成绩突出;地理雷晓丽老师教学能力强，很受学生欢迎;数学韩红美老师长期在高三数学教研组挑大梁、担重任，一直带文科冲刺班，是高考备考的先头兵，深受校方信任和学生的喜爱。我本人教政治，免贵姓刘，我的特点也是与“严”有关，对学生严爱，对教学严谨，在严肃活泼的氛围下，发挥学生最大的潜能。
其次，关于学生情况：我们班共有学生66人，男生11人，女生55名。其中，结合这几次考试，以下同学成绩优异，学习能力强：任灏、张鑫、袁张莎、
张华琳、孙彤、马佩、张敏、奥若晨、贾喆珣、王真、赵晨华、王涛、路妍、王泽伟这些同学基础较好，只要继续努力，相信一定能考上理想大学;以下同学态度端正，学习刻苦，成绩稳定：曹蓓洁、赵逢娟、李小蓉、李娜、范咏瑶、韦莹、刘一璇、杨晶、雷森康、李亦男、沟梦元、万苗、刘乔悦、梁桐、傅舸、程梦宇、史戈、李小亚，这些同学中的大部分成绩优异，可见学习上就是一分耕耘一分收获，而有些同学目前成绩还不是很理想，但假以时日，必会取得理想成绩;以下同学进步较大，发展势头良好：刘晓雨、王凯、曾候婉、董欣彤、韩珂、赵胜杰、刘彤、李菲、齐佳、严梦珂、惠宇张卓、刘茹菲、李静、陈倩、吴青颖、赵丹妮、权含怡、任洋、常巾、秦玉婷、宋锐，这些同学较之高二，无论是学习态度还是学习成绩，都有很大的突破，值得表扬。
二、备考主要成绩和不足：
首先，取得的主要成就：通过前一阶段的磨合，本班目前备考氛围浓，学生学习刻苦，劲头十足，通过六月县对抗赛、八月月考和九月月考及每次周练来看，整体成绩稳步上升，发展态势良好。
其次，存在的主要不足：第一、高分段同学存在跛科，影响他们的总体成绩取得突破性进展。如张鑫、奥若晨的英语是软肋;袁张莎、王真、贾喆珣、张敏等同学的数学基础偏差，任灏的文综偏科较严重的，这些短腿学科严重拖了他们总分的后腿。若不及时补救，对高考是很不利的，因为历届高考都证明，最后真正考得好的各科均衡的同学，所以希望这些同学的家长能高度重视，配合老师齐抓共管，让学生文理并重，齐头并进，主动跟我和当科老师联系，我们共商措施，争取在短期内取得补差治跛的最大进展。
第二、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班刻苦勤奋的同学有很多，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头做题，做了大量的习题，弄得自己非常辛苦，可是做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进展。
第三、意志品质有待提高。高三就是一场意志力的较量，一两天的幡然醒悟、痛下决心，谁都能做到，但一复一日的坚持，在考试成绩不理想的情况下依然不放弃不迟疑，这种品格却是难能可贵的，我希望家长能高度重视，配合我们及早进行引导和教育。
第四、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有个别同学带手机，其实我们在座的家长应该知道手机的危害远远大于它对学生的益处。现在高三作息时间非常紧张，学生睡觉的时间非常有限，而好多同学在10点回寝室梳洗完毕后要磨蹭到十二点多才睡，因为他躺床上了就忍不住把手机拿出来上哈网聊哈天，第二天朝读五点半就要起来，您说他怎么不打瞌睡?此外课外书籍，网络游戏，和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力影响了他们的成绩。
第五、学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。这种疲惫其实是假性的，主要是成就动机不强，缺乏学习压力造成的。有些同学甚至根本还没有意识这一年的关键性，处于一种被动学习的状态当中。高三生活是单调枯燥的，也是辛苦的，如果你的心态不够积极，缺乏激情，只会越来越辛苦、无聊。长此下去，结果肯定不会理想。
以上就是学生中目前存在的一些问题，希望各位家长通过和学生沟通或者自己的观察，在自己孩子身上找找，看看存不存在以上问题，一旦存在，要及时采取相关补救措施。
三、后阶段治班方略：
①严格要求，一盘棋，一刀切。熟悉我的同学和家长都知道，我对学生的要求是很严的，而且一视同仁。每个学生，不管成绩的好坏，以前怎么样，到这个班，就必须不折不扣地遵照执行相关纪律和要求。因为在我看来，纪律对于一个普通班而言，是取得成绩最大的保证。而一个班集体要营造良好的班风学风，必须杜绝出头鸟，要让整个集体的每一份子都是纯良一致的。
②严爱共济，走进学生的心灵，关怀他们的情感，爱他们就像爱自己的孩子一样。我自己女儿前年刚从尧中毕业，所以每每看着他们，我都有一种很深的情感依恋。对于一个女性而言，青春真的如此短暂，但是令我欣慰的是，和在座的家长一样，我把我青春最美好的这几年，献给了他们，虽然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小细纹，却并没有让我后悔，相反我觉得自己很幸福，因为短短几个月后，这一届和我在尧中共同成长、成熟的孩子们就要过度到他们人生更加绚丽的阶段了。所以，我在决定上高三那一刻起，就告诉自己，今年一定倾尽全力，带好这届(B09)班。这三个月，我每天都在细心观察每个学生的学习情况，只要发现哪位同学在学习上或者生活上稍有异样，我会及时找到他，了解情况，有实际困难的，我会尽自己所能去帮助解决，没有实际困难的，我会悉心开导、安抚。总之，我知道学生在高三这一年是比较脆弱敏感的，我告诉自己一定要做一名爱心使者，把爱和阳光传递到他们内心去，帮助他们快乐、稳妥地走过高三。
③加强方法辅导，过程监督，全面帮助学生提升各科成绩。一方面，就像前面提到的，我基本上对每个学生的各科成绩都进行了分析，对他们各自的优势和劣势熟稔于心，会在个别谈心中给学生提供适合自己的方法上的指导，另一方面，也会集中针对具体科目做系统指导，譬如数学、英语的提高，文综学科怎么读背等。此外，我会经常性检查、督促学生的学习完成情况，帮助他们克服懒散的习惯，加强学习的紧张感。
四、对您殷切的期望：
若把学生比作树苗，学校就是滋养它的雨露，而家长，当之无愧是头顶普照的太阳。在您的孩子最关键的这一年里，我希望您能从以下方面去担好自己的责任：
第一、强化责任意识，明确任务的紧迫性。家家有本难念的经，每位家长都有自己的事业，有压力也有难处，但无论您有多忙，我都希望在今年您能稍停下来，把更多的精力投放到孩子身上，多关心、指导他，毕竟，您这么多年的拼搏，他这么多年的苦读，都是为了明年的高考。
第二、保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：虽然说要指导孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就尽量满足，不要让孩子带着情绪学习。
第三、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机使用情况等。我刚也提过，我知道家长们给学生手机多半是为了联系起来方便，特别是很多常年在外的家长，也是为了经常性对孩子进行教育，但大家一定要采取各种方式保证您的孩子不拿它来干扰自己的学习，否则，这种方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁祸首!
第四、积极关注学生身体、心理双重健康，做好后勤保卫工作。身体是革命的本钱，很多同学身体素质本来就不好，到了高三，由于学习压力大、睡眠不足，更喜欢生病，严重影响学习效率。家长要根据自己孩子的特点制定营养补给计划，例如多给学生买牛奶、水果等，让他们少吃泡面等垃圾食品。同时，及时关怀他们的内心世界，多跟他们交心、谈心，这一年，他们会因为备考状态经历很多的心理起伏，做家长的要能给予心理支持，多鼓励，给他们加油打气。对学生的期望值要合理，要不然就会形成巨大的压力，更不要求全责备，伤心失望。这些负面情绪都会成为他们心里的阴霾，干扰他们学习的节奏和效率。
第五、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
第六、积极与老师进行沟通、联系。孩子是我们每个家庭的未来，我想，到了高三，每位家长都是抱着让孩子最后一搏的心态，也对他们投放了更多的期望和心血。要想使他们有质的突破，必须加强家校联系，我希望在座的家长能经常性的主动与我联系，多询问，多了解。我也会经常和大家沟通，把我所了解到的所有情况向家长汇报，我们共同来对每一个孩子负好责，这也是对每一个家庭应尽的责任。
最后，我想用一句话来概括我今天的讲话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。
家校连心，其利断金。我们的目标就是：让青春无悔，助梦想起飞，祝愿我们的孩子们都能圆梦，我们每一个家庭都能拥有美好的未来!谢谢!
尊敬的各位家长：
俗话说：寒冷的冬天，是在等待春天的花开;春天的花开，是在等待秋天的收获。现在，孩子们正处在人生的冬季，正等待我们共同把春天的门打开。
所以，感谢大家在寒冷的冬天来参加这次家长会，来这儿商讨孩子们的大事——高考。可以说高考是一场没有硝烟战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，教师是指挥作战的军师，而家长就是后勤部长。
古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这也是我们今天要探讨的重要话题。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有近三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150几天!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：“齐心协力，共创16班辉煌”，下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、20xx届学生介绍：
我们这个年级教师队伍，是学校最好的队伍，xx年，全县最高分;xx年，全县最高分;xx年，全县最高分;现在，，已连续3次超过700分，最高分714分，明年高考很有希望取得全县最高分的成绩。
全校最好的年级：纪律好，卫生好，考试成绩好，是学校的一面旗帜。五校联考超过一中，与实验高中、一中齐名，作为我们这样一所二中学校，确实不容易。
2、16班班级构成 ：
高三理科学生800多人。我们高三(16)班共有学生59人。其中，出国留学2人，空乘专业1人，影视传媒学生2人，体育学生2人，数字媒体技术14人，美术艺术设计5人，普通理科35人。
3、学习氛围 总体特点：
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。男生学习尤其刻苦。进入高三之后，很多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。他们从早晨5点30分起床到晚上11：30点就寝，基本上是除了学习还是学习。
学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床。晚上经常加班的同学：等。
6点前准时进教室学习的同学：等，这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。明显进步的同学：。
4、班级考试情况整体分析：
本次考试总共考六门，语文、数学、英语各150分，物理、化学、生物各100分，总分为750分。年级最高分704分，我班属于二级实验班，文化课考试成绩处在中上等，优秀学生：。学习刻苦，本科希望生：。大有潜力可挖，还能在进步的同学：。学习认真，成绩稳定：。
总之：全班59位学生，有望凭文化课考入本科院校的同学15人，其他艺术类、技术类、出国类考生60%能升入本科，升入本科的学生总数应在35人以上，其中重点本科不在少数。这在我们这样一个二级实验班，应该是不错的成绩。其他24名同学，在能冲出1—2匹黑马，像。
其他20几位同学，升入专科大学，问题不大，专科里面还有专升本。有几位同学考不到200分，还有单招院校。所以，我们的学生，都有希望考上大学。
当然，大学是有档次的，一分一个档次，作为家长，无论孩子处在哪一个层次，都要鼓励他们一分一分去争取，高出一分，压倒千人。绝不退缩，决不放弃，绝不给自己留下遗憾。
5、学校的管理：
优秀的学生，需要科学的管理。一天管理，班主任全权负责，6：00前进教室，5：00起床;晚上10：20放学，每周两次值班时11：30回到家。两个周，陪学生住一个晚上。其他科任老师，除正课外，自习课值班。这样做的目的，我们把学生放在第一位，保护他们的安全，监督他们的学习，帮助他们解决疑难问题，一切为了学生，一切为了学生的高考，更是为了学生的前程。
学生的高考，从小的方面说是为了自己，从中等的方面说为了家庭，从大的方面说为了国家。是需要学生、学校、家庭、社会全员参与的一场战斗。为此，需要家长做好以下几方面的工作。
二、需要家长协调的几个方面
1、正确看待高考。
在学生面前，一定要摒弃大学上不上一个样，更不能拿个别大学生失败的个案，就说大学无用。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。
但必须承认，社会的精英，高端人才，仍是从大学走出来的。我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前为止，我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。
换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。多数时候，受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低。特别是农村的孩子，还有没有其他出路，改变自己的人生道路，一个走出农村，走向高层，需要三代人的努力。立足当下，鼓励孩子，尽可能接受高等教育。高考，对于农村孩子，是唯一一条走向高层的井绳。
有一个学生，父亲开大车，能挣不少钱，他教育孩子，考不上大学没关系，大不了开大车。这个学生起初不错，有了这种想法，玩的诱惑总是巨大的，现在，基本上不思上进，成绩对他无所谓，整日沉醉在游戏里，老师教育失去了效果。其实，他没想过，他的生活质量如何，他是在拿着生命挣钱。家长给学生鼓十二分的劲，学生有十分的劲，家长泻一分劲，孩子会泻十分劲。
2、了解学生现状，监督学生作业，特别是每次考试试题;学生偏科的学科，一定多与任课老师联系，了解学生的动向，少批评，和学生一起找原因，以期下次进步。
根据学生成绩等级，规划学生的目标。特别是偏科的学生，一定与科任老师多联系。(列举偏科学生及对应科任老师略)
3、家长要了解高考，了解高校情况，专业情况。
学生到家后，多与孩子聊聊这方面的情况，你知道的多，孩子才佩服你，从别人那里了解到的，不如自己上网查找这方面的信息，做到心中有数。我告诉大家一串数据，可能你很震撼：先说考高中，一中录取分数线510分，咱们二中分数线310分，有一部分学生分数更低。
再说大学，211、985工程院校，农村学生仅占11%，省内重点高校，农村学生仅占23%，而普通二本，农村学生却占64%，高职院校，农村学生更是占到80%，别忘了，农村人口占60%。这么大的反差为什么，城市的学生家长懂教育，知道如何与学校沟通，如何帮学生规划人生，他们更了解大学的情况。特别是学生高考成绩下来后，迅速与学生一起填志愿。而我们的家长，了解大学多少，了解大学的专业多少，了解热门专业多少，其他不说，学生的代课老师你认识几位。
各位家长，你不想帮孩子改变这种现状吗?那就请你，从你的微信圈里走出来，从朋友圈里走出来，从麻将、纸牌桌上走出来，从忙碌中抽出时间，了解有关高考这方面的动向。你知道的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的话才是真正的圣旨。
4、保证他们正常的学习生活所需。
现在是学生拼搏的时候，时间对他们来说很重要，对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”。
不要让孩子回家，正常情况下，学生四个周回家一次，这期间，学生需要什么东西，建议家长送来。为了让学生惜时，三种情况学生才能回家，还必须是家长请假，一是红事，一是白事，一是学生患重病。
其他情况，请家长不要替学生请假。你打来电话，替学生请假，不答应你吧，不答应你吧，不好，答应你吧，有碍纪律，请家长谅解，毕竟学生到了关键时刻了。
5、了解阻碍高三学生学习的因素
高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，手机上网，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。
对于网吧，我班同学基本没有，手机上网依然存在，女生尤为严重，请女生家在会后将学生的手机要走，为什么这样做，这就是我讲的异性交往，这个时节，会毁掉一个人应有的前程，有些无所事事学生，考学无望，专门盯住他认为有机可乘的女生，考学无望，便想在这方面有点收获。只要有手机，就会分心。需要联系，用老师的手机。
什么是“家庭内务”?一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定。三是父母玩心大，在家设牌局。这样就严重影响孩子的备考质量。
三、共勉11条教育准则
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦， 孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
5、一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学;一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
6、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。 喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
7、经常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起进餐;二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。 三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
8、如果你的孩子喜欢弗罗斯特的诗句：
“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
9、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。
否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
10、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。
不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。
不要以为强大的，就都是坏的。
不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。
不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
11、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我代表我们班的3位文化课老师，代表59位同学，向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来参加我校我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢!祝愿我们的孩子都能够快乐的成长!只要我们一起努力，学生一定会创造奇迹。
各位家长们，您们好，我是#。首先很高兴各位家长能从百忙中来参加这次家长会，或许，这也是很多家长的最后一次家长会了，所以我很珍惜这次发言的机会。
可以说我是一位比较特别的班长，要说到特别了就是成绩差，不良习惯多。或许各位家长们现在脑海中迅速浮现了一个词“差生”。对，我是一个差生。一个失去方向的让关心我的爸妈老师同学朋友屡次失望的差生。可我现在想说那是以前的我。现在的我是个有斗志有理想有目标的高三学生。
诗经云“无父何怙，无母何恃?”没有父母你又能依靠谁呢?妈妈总是怪我不懂事，其实她的女儿我很懂事。只是我一直以为装无知就可以过得轻松、自由。可我那样却深深伤了我父母的心，也有朋友说我的家庭教育是非常错误的。所谓“子不教，父之过。”家庭教育虽说很重要，但那只是影响自己的客观因素。主观思想更为重要，我认为“子不教，子不过。”若一个人的思想不那么的极端，她会过得很开心。我妈妈一直以为我很恨我爸爸。可我有什么资格去恨啊，我没那个资格去恨。做孩子的，凭什么去恨自己的父母呢。该恨的也应该是我们的父母去恨我们，恨我们无知、恨我们不听话、不争气。我懂得了，我要听话，我要努力读书，我要考大学，找一份工作，尽我所能的去孝敬我的父母。在此，我要对我的爸爸妈妈说，你们辛苦了。
接下来，我就是要谈谈我的以及我们的高三。我成绩很不好，有人说这么差的成绩还读什么书啦，还不如收拾东西回家种田算了，还可以为家里节省一点钱。我说我真的不能再放弃自己了，不能再自暴自弃了。我的同学们啊，我成绩这么差都能坐在教室里读书，为何有些同学就不能呢。现在我们没有退路了，只能前进，这是老天爷给我的最后一次机会了，我们为何不似命一样的去珍惜它呢。我们只剩下短短的七个月了，一定要把握住啊。别让自己在人老珠黄的时候叹息自己的悔恨，那比欲哭无泪还痛苦千倍万倍。高三是痛苦的，是种煎熬，是悲伤的也是单调的。可如果不够悲伤，我们怎能飞翔。俗话说，笑到最后的人是胜者。现在的我们根本无法肯定谁才是胜者，但我们能肯定那个胜者一定是有梦想有追求的人。如果没有梦想，就像一个人只有躯壳，没有灵魂，那样的空洞。我每次不想读书的时候，我就在想，我不读书我能干什么，靠父母养我一辈子么，那是无耻的想法。难道我要靠打工赚钱在市里买一套房子么，那是天方夜谭。我相信同学们没有一个是愿意未来的自己过得很狼狈、很幸苦的。那么我们何不忍一忍这最后的七个月呢，何不用尽全力去拼呢。无论现在的我们有多差，请不要轻言放弃。我说我行我一定能行。你说你行你一定能行。
在生活中有些事，无论我内心有多么的不快乐，我还是会摆出一副笑脸去对待他人，我不想让别人看见我的伤疤，我也会觉得丢脸。我很要强。我认为我很坚强，也很自傲。由此我得出了两条定论。坚强的心+骄傲的心=失败的人，坚强的心+平和的心=成功的人。我也认为我很孤独，每天一个人来来往往的生活着，不像班里的同学有自己的伴，我真的没有。可这样子久了，也便习惯了，一个人来来往往的生活，似乎有更多的自由，用温和的微笑对待周遭的一切，生活像是一杯农夫山泉，有点甜。就算你的身边再也没有人陪伴，但你依旧要生活，生命依旧要继续。我也是个很冲动的人，吴老师曾说过我是一匹珍贵的野马，驯服了对我对别人都是一笔巨大的财富。若驯服不了，野马终是野马。曾经也有人跟我说，她说她觉得那些在背后说人长短的人真的很可怜。我说你应该感到幸福才对，因为你没有变成那种人，那种让别人可怜的人。
我在这里说我对生活态度的，第一个是希望同学们在高三要把握自己的情绪、把周围的是想的简单一点。另外一个意思是希望各位家长们能多了解自己的孩子，特别是高三了，每个孩子都需要一个好的导师，需要一个理解他们的人。我希望各位家长要常与自己的孩子沟通，无论孩子令您们多么的烦恼痛心，也不要对他又打又骂，您要尝试去了解孩子。促进父母与孩子之间的感情。在座的各位家长们。我想说，请不要放弃自己的孩子，不管现在的他们是什么样的，或好或坏，但是，每个孩子都不是多余，他始终是每个家庭的希望。