小学五年级开家长会家长发言稿五分钟精选3篇

小学五年级开家长会家长发言稿五分钟(通用3篇)

小学五年级开家长会家长发言稿五分钟 篇1

尊敬的老师们,家长朋友们:

你们好!

我是新密市市直二初中七年七班的学生徐榕繁的家长。这天怀着无比喜悦和崇敬的情绪,很荣幸能在那里作为家长代表发言,首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。孩子是家庭的期望,是祖国的未来,为了孩子完美的明天,这天我们聚集在一齐,来交流、来沟通,来吐露彼此的心声。

作为住校生家长,我由衷地感谢校领导的新教育理念,感谢班主任及任课老师的创造性工作,以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。学校对孩子的教育、关心是全方面的,是贴合现代最新教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子,那麽我们做家长的就应做些什麽呢?我个人认为就应做好以下三个方面的工作:

一、营造良好的家庭氛围,培养孩子良好的学习、生活习惯。

父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个用心向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈,关心他人,宽待他人,说话算话,言行一致,关心群众,用心参加群众劳动,用心参与班级管理,要求孩子做到的父母务必做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

二、全面关心孩子,了解、理解并帮忙孩子。

在座的各位家长能够说百分百是爱自己孩子的,也是期望孩子将来是有出息的,但是对于此刻的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种,比如给孩子带给良好的生活条件是一种爱,但是孩子要什么就给什么,个性是满足他们的一些无理过分的要求,则变成了溺爱,则有百害而无一利。做家长的要关心孩子,不仅仅仅关心孩子每次考试的成绩,更要关心孩子学习的过程,了解他们在学校的学习状况,和在校生活中的表现,回家后有的放矢地进行教育,不仅仅仅关心孩子的学习,还要关心孩子的思想状况,多与孩子沟通,了解孩子的喜怒哀乐,让孩子说心里话,说真话,哪怕做错了,只要说真话都就应给予肯定,并告诉孩子只要改正了,爸爸妈妈一样爱他,对于孩子身上存在的坏脾气,坏习惯,不能用简单的打、骂方式,而就应耐心地讲道理,并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那麽这种努力必须有收益。

三、用心配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要用心配合老师,配合学校做好工作,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而就应用心引导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师教的这门课,最终受影响的还是孩子,如果觉有什么地方不妥能够直接与老师沟通,我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都期望每一个学生能够成功,相信他们也欢迎这种方式。试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,学校有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校用心配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长,教育是一门艺术,教育又是一份职责,孩子的成长离不开学校这份沃土,离不开园丁的辛勤培育,而且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法,不当之处欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢市直二初中的各位领导及老师付出的辛勤劳动,并预祝市直二初中的明天会更完美,预祝我们孩子的明天会更完美!

我的讲话完了,谢谢大家!

小学五年级开家长会家长发言稿五分钟 篇2

各位家长朋友,大家下午好!

为了节省时间,我就不跟大家客套,虽然我们不曾见面,但我们都是老熟人了,因为孩子的教育我们走到了一起。

今天学校组织本次家长会有两个目标:一是进行一场安全教育讲座,让家长和孩子共同注意自己的人生安全,一是对前半期学生在校表现给家长做一反馈和对期中检测后的成绩进行简单分析。

借此机会,我主要说以下四方面的意思:

一、习惯比成绩重要

记得在期中考试成绩公布的那天晚上,我就赶着写了一篇博文《表扬比批评凑效》。目的就在于告诉在座的各位,怎么正确对待孩子的考试成绩。我也和大家一样,看到孩子的成绩不理想就会发脾气,这是常人之举。但是,我们可以想想,孩子答卷时肯定尽力了。只是分数的取得也不是一件简单的事。

我回家看到我孩子的成绩,正准备发火,那小家伙就做好了挨批的准备,看到这些我心疼孩子了。想想儿子已经够辛苦了,数学、英语、语文、还要背诵拗口经典古诗文,他已经尽力了。所以我帮他把错误的地方纠正了一下,把试卷放在了一边,和他谈起了习惯和态度。

慢慢地,他不再怯懦了,脸上露出了笑容,也给我说出了他当时答卷的心理状态和分析思路,当然也明白了自己错误的原因。这时候我鼓励他说:“你真会发现自己的不足啊,好好努力,下次一定会考好;并且,在生活中你若善于发现,你会拥有比别人更多的财富!”他笑着点了点头,我让他早早去睡。接着几天,粘着我说他发现了这,发现了那,一副很自豪的样子。这不,没有批评他,反而激起了他发现问题的兴趣,这不是很好吗!试想,当时给他一顿责骂或体罚,他只会想着怎么熬过这一劫,根本不会想怎么解决问题,结果会是现在这样吗?

所以,当孩子的教育出现问题时,我们也可以反其道而行之,因为有时候表扬比批评凑效,习惯比成绩重要。批评也许只会收到短期效应,但是培养一种习惯,一定会让他终生受用。

二、教育孩子就好像种庄稼,容不得半点马虎

叶圣陶老先生说过,“教育是农业。” 确实,教育孩子就好像种庄稼,容不得半点马虎。

我是农民的儿子,看过几代人在农田耕作的场景。翻地、施肥、选种、育苗、除草等等,他们把庄稼就当成是自己的孩子一样呵护,生怕受到一点点伤害。教育孩子又何尝不是呢!自从孩子出生、蹒跚学步、牙牙学语、求学做人,无不浸透家长们的呵护和汗水。成长中的一点一滴都需要我们用心去观察,一次次的挫折和失败都要我们用心去呵护。在他们成长的道路上随时都有坎坷、风雨、挫折,我们要时时提醒他们不要在面对鲜花的时候被冲昏头脑,不要再面对失落时而失去方向,因为人的一生本就是由高潮和低潮构成的。坦然面对,忧郁的日子将会过,明天一定会有一个暂新的太阳。

三、教育孩子爸爸、妈妈、老师都很重要

孩子是父母的结合体,当然孩子的教育是父母,老师共同的责任,不要指望单单是哪一个老师就会给你一个大学生。生活中有的爸爸可能会认为自己在外面挣钱养家糊口,教育孩子就是妈妈的事;有的妈妈也许会认为爸爸是一家之主,教育孩子义不容辞。其实,教育孩子不管是爸爸还是妈妈,都有着不可推卸的责任。缺少爸爸教育的孩子不会有伟岸的胸怀,缺少妈妈教育的孩子不会有温柔和细腻的情思。

所以,不要推卸责任,好好来享受教育孩子的乐趣。有一句名言我记不清是谁说的,但是它的意思是这样的:“人一生最大的乐趣就是看着自己的孩子一天天长大成人,幸福的生活。”在累了的时候,和孩子谈谈心,也许他们会摸摸你挂满汗珠的额头,也许他们会帮你捶捶背;在空闲的时候,带孩子出去玩,你会发现他也会蹦,他也会跳,他也会对着大山哇哇叫;在你就要拿起手刷朋友圈的时候,看看孩子的作业,听写听写生词,提问题问背诵,你会体会到孩子真的不容易。

四、不要赢了今天,输了明天

当我时常和家长谈论孩子的教育问题时,家长们都会提到一个字,“忙!”确实,现在社会大家都很忙。忙工作、忙家务、忙项目、忙关系、忙手机,最终都是为了幸福的生活。可是,再忙,也不能忘了孩子。

我曾经说过“孩子是我们一生最大的投资”,我认为是非常正确的。试想,我们现在拼死拼活,还不是为了孩子过得好。然而,当我们有了钱,有了地位,却丢了孩子最好的教育时机,这又是怎样的得不偿失呢。

古有“富不过三代”之说,我想就是这个道理。与其留给孩子存折一张,不如给孩子一个完整的教育,叫他以渔得鱼。因为存折上的数字会日日减少,而手掌渔技会日有所获。所以请大家记住,赢了今天不算,谁赢了明天才是真正的赢家。

就说这么多,以上是我对教育孩子的一点看法,只供大家参考,未必是心法秘笈,请大家根据自己的孩子探索属于他的成长路,谢谢!

小学五年级开家长会家长发言稿五分钟 篇3

各位老师、各位家长,大家好:

我是...的家长,这天我们和老师坐在一齐交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。

于子豪在这学期的考试中成绩不错,排行比较靠前,这是老师和他本人共同努力的结果,作为家长,我并没有起太大的作用,也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平时我对他的管教既但是分严厉,也但是分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我能够透过交谈对他有更多的了解,并且帮忙他改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的状况下,尽量让他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼。

在学习上,从小学开始,我们就让他坚持课前预习,课后复习,要求他上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要让依靠父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使他养成良好的学习习惯。此刻在他的学习上我们很少管,只是偶尔提些推荐,主要靠他自觉。鲁宁在学习上比较踏实,这是他的优点,但他也有很多缺点,比如说话较随便,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正。

最后,期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

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