高中家长的发言稿(汇总两篇)

高中家长的发言稿(通用2篇)

高中家长的发言稿 篇1

1、注意孩子的反应与态度

现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见。所以,往往没有仔细地把孩子的话听完,而孩子感觉与父母难以沟通,代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要,不但要听完孩子的讲述,还要理解孩子所表达的意愿。在学会倾听孩子的同时,家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的,是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法,那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

2、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈,或者当孩子的玩具坏时,或当孩子和小伙伴闹别扭时,孩子会难过上好半天,如果家长认为:小孩嘛,很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说:“没关系的,要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰,孩子会觉得你根本体会不到他的难过,久而久之,他遇到困难时就不会和你说,而是一个人憋在心里了。如果父母改成说:“我也很难过,我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

3、把自己变成孩子,和孩子融成一片

在和孩子进行交流时,很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿,孩子在家里没有玩伴,这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感,试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通,或对爸爸妈妈提出问题呢?

4、和孩子密切相处,了解孩子的想法和喜好

沟通最主要的一个方式就是聊天,爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处,密切观察孩子对哪些事物感兴趣,了解他最近是否遇到苦恼的问题,然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流,这样会激发孩子和父母交谈的兴趣,促进亲子关系。

5、及时了解孩子的发展程度

父母应该知道多大的孩子理解多少的话,如果父母尽说些孩子无法理解的话,或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大,亲子间对话也势必难以搭得上线,就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

6、对孩子的要求要适当合理

每个孩子都拥有独特的资质和潜能,如果想让你的孩子有良好的发展,那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容,停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自于观察,例如:孩子对音乐声特别敏感,听到音乐声就特别兴奋,平时能模仿不同的声音,对音阶的掌握很准确,喜欢各种乐器,那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能,可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。

高中家长的发言稿 篇2

尊敬的各位老师、各位家长:

您们好!

非常感谢校方召开这次家长会,让我们家长之间有了一个相聚、沟通的机会。由于工作的繁忙,由于孩子进入高中后紧张忙碌的学习,使得我们和孩子之间的沟通交流越来越少了,借此家长会的机会我们可以相互学习,相互借鉴交于孩子的方法。当然,作为家长我也有我自己的一套教育方法,我认为教育孩子应该从生活细节处入手,以小见大,教会孩子为人为学之道。

家,作为人生温暖的港湾,是孩子学习的后援处,为孩子的良好学习提供保障。所以,在学习用具方面,我作为家长会无条件满足孩子的学习要求,该买的字典要买,该备的资料要备,让孩子不为学习用具担忧,不输在基本的起跑线上。但也应该教会孩子去规划自己的学习,让孩子每天早上给自己制定一个小计划,按计划去做,到晚上则核对自己是否完成了今日小计划里的任务,使孩子养成“今日事今日毕”的好习惯,作自己生活、学习的规划者、执行者。成为一个有规划有计划的人。

但是,孩子的自控能力是有限的,不能完全按照计划去做,这个时候,作为父母的我们则需要发挥监督的作用,帮助孩子一起去完成任务。比如孩子在学校的学习很紧张,学业重,身心都比较累,那么作为家长我们应让孩子学会从学习的重压中解脱出来,劳逸结合。在完成任务的情况下规定孩子每周周末可以上上网放松一下,可以看点自己喜欢看的电视,做自己平时没时间做的'运动,但也需要把握住时间,不能让孩子太过放纵于玩乐之中。因为孩子自控能力不强,所以我们应该帮助孩子把握住度,做到张弛有度。

此外,我们家长应该学会从生活中迁移,教给孩子一些做题的小窍门,尤其是孩子考试时经常会一道题做不出来而一直苦思冥想,耽误了后面做题的时间,这个时候我们就应该告诉孩子做题时要学会变通,把自己会做的先做完,有时间多的时候再回过头来做,而不要固执于一道题的得失。当然还要告诉孩子考试不能作弊,不能自欺欺人,因为只有错了才能知道为什么错了,哪里错了,今后才有改进的方向。

孩子的成功与否不仅仅在于成绩的好坏,还在于孩子的为人之道。作为孩子生活的引导者,我们家长更应该为孩子树立一个生活的好榜样,教会孩子为人处事之道,教会孩子对待他人要礼貌,对待朋友要诚实守信,对待长辈要恭敬,让孩子学会在生活中成长,在生活中进步,做生活的有心人。

但这一切都要靠我们家长与孩子间的沟通才能完成。很多人都说这一年龄段的孩子处在叛逆期,很难沟通,但我却不这么认为,孩子是很能理解他人的,如果在沟通的时候讲求“晓之以理,动之以情”的话,相信孩子都很乐意接受的。

说道沟通的话就不得不再次感谢学校召开的这次家长会,让我有机会向在坐的各位家长吸取经验,学习教育孩子的方法,相信各位家长也有自己独特的教育孩子的好方法。再次感谢老师不辞辛苦地教导孩子,让我的孩子在学习上有了明显的进步,感谢学校设置的各项制度、活动,让我的孩子在生活上进步不少,成长许多,也感谢各位家长费时听我的演讲……

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