在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，这次为您整理了教师节的作文（3篇），希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自我的身体呀！老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有群众荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自我的班级和同学，我们必须会像您期望的那样越来越棒！老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：“同学们，我们聊聊吧。”您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的完美故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，但是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。
老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！
今天是教师节。是老师最快乐的节日，我想送给老师每人一张贺卡。
我先把一寸见方的皱纹纸团成一个个小豆子，再把卡纸对折进来，并在上面抠出一个心型，然后在心型上粘上五颜六色的豆子，最后把粘好的`小豆子图型贴在卡纸上就成功了。
我想对老师说：“祝您教师节快乐！”
随着开学的到来，教师节的步骤也在渐渐的靠近。我不知是兴奋还是紧张，）●（兴奋的是：要报答老师的日子总算要到来了；紧张的是：要以什么来回报老师的恩泽。
我脑子里浮现了语文老师六年级的第一节课：“叮铃铃”，随着铃声的伴奏，老师步入了讲台：“同学们，新学期的到来，就要比以前付出更大的努力。教师节快到了，老师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送老师，老师只希望你们以努力、成绩来回馈老师，好吗？”老师这一番深情厚谊，是我倍加感动。接着，又会想起了数学老师的话：“同学们，大家好！新的一学期，代表着你们新的行动，老师不希望你们得到我失望的眼神，老师想多了解你们，打开你们心灵的那扇大门。老师的愿望，就是希望你们在学习上取得优越的成绩，让老师知道你们是最棒的！应该不难吧！”然后，又是英语老师的话：“hello，大家好，我是你们新的英语老师，你们去年的英语成绩似乎不是那么理想，老师想对你们说，失败，不会永远缠着你们；成功，并没有离开你们，只是，你们不去接近它。别人可以，你为什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起来。谢谢！”