歌颂教师奉献精神的演讲稿（通用2篇）
领导和同事:
大家好！
一个企业的蓬勃发展，需要每一个员工的脚踏实地、艰苦奋斗，需要每一个员工的奉献和无私奉献。
奉献是一种精神。每个人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现自我价值。而要把这个理想变成现实又靠什么呢？靠的是普通岗位的热爱和奉献。歌德曾经说过:“要想欣赏自己的价值，就必须给世界增加价值。”懂电力行业野外工作的都知道野外工作环境很艰苦。然而，我们绝大多数员工仍然兢兢业业，默默无闻地从事环境艰苦、任务繁重的工作。正是因为我们工厂有一支具有如此崇高专业精神的员工队伍，我们才能在日益激烈的市场竞争中领先，取得成绩，赢得荣誉。作为年轻人，既然选择了这个职业，无论工作环境多么艰苦，无论工作内容多么枯燥乏味，无论内心有多么孤独，都要用激情去面对，去承担责任。当所有人都把工厂当成家的时候，你会发现你做的每一件事都会表现出不同寻常的意义。
奉献也是一种态度。没有任何借口，脚踏实地的做好自己的工作。不要问企业为我们做了什么，要问我们为自己的企业做了什么。当我们接到一个具有挑战性的任务时，我们是胆怯逃避，还是勇敢无畏？当我们在工作中遇到挫折，陷入困境时，是观望，半途而废，还是努力克服困难？当我们升职的愿望没有实现的时候，我们是在抱怨和抱怨，还是在致力于反省和积累财富？答案往往是，当我们选择后者并付诸行动时，我们身上隐藏的生命价值就会逐渐凸显出来，就像经历过严冬考验的树木越来越绿，午夜悄然绽放的夜来香的幽香无孔不入。虽然来之不易，即使只是我自己的气味，但我们相信，这种价值的凸显，会让我们对生活的感受更加真实和快乐，让我们对生活的理解更加深刻和清晰。一个人只有深深热爱自己的职业，才能不断为之奋斗。经常看到很多人，尽管才华横溢，但总是对环境产生怀疑和批判，却不知道自己所持的这种态度是对自己进步和成长的致命折扣。如果因为看到缺点而抱怨，忽视大局，不讲团结，不自觉养成抱怨环境不想改善的习惯，最大的受害者就是自己。“成功的人必须热爱自己的工作和奉献精神，失败的人总是在寻找客观原因。”
奉献是一种境界。当我们把爱和奉献当作人生追求的一个境界时，我们就会少一些关心，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；享受工作带来的快乐和充实。有了这种境界，我们就会珍惜自己的工作，以知足、感恩、努力的心态完美地做好自己的工作，从而赢得别人的尊重，获得岗位上的竞争优势。奉献依然是一种美德，但美德不是一朝一夕，偶尔造就的。它应该潜移默化地渗透到我们的日常生活中，体现在每一个普通的工作日，每一个普通的岗位上。如果我们都成为热爱工作的人，把工作作为一种乐趣和使命，那么我们的生活就会更有意义，我们的工厂也会更繁荣和强大。
奉献不是一句空话，也不是一句标榜自己的话。应该是一种默默奉献，一种高尚的思想，一种强大的力量。
“学高为师，身正为范。”
多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师是爱的传播者
教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最真切的：
你给了我整片的星空，
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，
为我照亮了前方的道路。
我知道，
我享有的是一份博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责。
教师是赤心报国者。
人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育，教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中，康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂，传授救国思想。
新中国成立后，百废待兴，急需大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看到新中国建设的需要，毅然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投入到培养祖国急需人才的行列。
报效国家是我们教师的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。