读书节活动演讲五分钟（精选3篇）
尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：
上午好：
在学校开展的“创建文明家庭，营造书香校园”的活动中，我校全体教师、学生、家长掀起了一股浓浓的读书热潮。清晨，校园里朗朗的读书声;下课后，教师们伏案看书的背影;路上，家长们跟我畅谈育子经验时的惊喜，都让我感受到：是书香染绿了我们的生活。
俗话说：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。一本本教育专著，一期期教育报刊，一篇篇《于丹解读〈论语〉〈庄子〉心得》都成了我的最爱。这场恬静的读书活动不仅让我更新了教育观念，陶冶了情操，提升了自身素质与文化内涵，还让我更加胜任教育教学工作。《爱的教育》这本书，让我明白了批评也是一种爱的方式，也要讲究艺术性;吴非老师著的《不跪着教书》，让我知道：当我们提醒孩子外面有坏人时，没有错，但错就错在我们没有说，外面的好人更多。人人都应该反思，作为老师，我们更应该经常反思自己的言行，反思自己的教育，让孩子们能在一种宽松和谐的氛围中，健康快乐地成长。
汉朝刘彻曾说过：书犹药也，善读可以医愚。老师们，同学们，让我们在清静的时候，就地来一段读书时间吧，让书中的情感拨动你我的心弦……
敬爱的老师、亲爱的同学：
早上好!
书是人类进步的阶梯。为了让我们在书海中遨游，我校决定举办第四届读书节。这届读书节的主题是“营造书香校园”，学校想通过这个读书节，让更多的同学多读书，读好书，与书交朋友。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。读一本好书，就像交了一个好朋友，书既像一位充满智慧的老人，不断启迪我们;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流———小说教给我们怎样做人的道理;诗歌唤起我们对美好生活的追求;童话让我们明辨美与丑，真与假……
众所周知，新课程标准也要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读量，如果我们不重视扩大课外阅读，又怎能达到新课程标准要求的最低读书标准呢?听妈妈讲，全国政协委员朱永新在一次重要的会议上讲了一段耐人寻味的话：“什么时候我们不把读书看成一种负担，而仅仅作为生活的一部分，生命的一部分，我们才算是进入了学习型的社会啊!”讲得多好啊!何况，扩大阅读量，净化心灵，本来就是我校新世纪国学启蒙所追求的目标。
同学们，新一届读书节已经拉开帷幕，从现在起，大家行动起来吧!让好书香溢我们绿色的校园，让好书伴我们每一个人健康成长!
谢谢大家!
人的身体是脆弱的，它经不起病毒的侵略，也经不起外在武器的打击。受伤了，大脑潜意识就会寻找它的救星——药。但是如果精神或脆弱的心灵受伤了，那该吃什么药医治呢?答案是：“吃书”。书犹药也，善读之可以治心、养神。
书，是一杯略带余温的宁神茶。平凡的生活是繁琐的，尤其现今社会竞争激烈，人们皆把自己绷得像一根快断的橡皮筋一般，精神昼夜紧张，心神得不到安宁。这时，若你放松身体肌肉，手捧一本独爱的书本，坐在阳台上享受和煦的阳光，感受风儿的轻拂，融入美妙的书中仙境，那么你一天的烦恼尽被飘得九霄云外了。我极爱在接近黄昏时分“品尝”卡耐基的《人性的弱点》。温暖的余辉斜射在书本上，细心体会卡耐基的处世方式，做人原则，走进他的生活，感受他的故事，这是件多么惬意的事儿呀!
书，是健脑的“脑白金”。人一生中最糟糕的感觉莫过于大脑空虚的感觉。大脑的空虚感，不论是中药还是西药都不能所根治，不论是鲍鱼还是燕窝都不能补回来的。唯独书，才能充实我们的大脑，给予它充足的养分。伟大的科学家爱因斯坦小时候因愚笨几乎要走到退学的地步。是书，是知识的力量让他后来成为全世界人民心中伟大的英雄。鲁迅之所以能以笔作枪全靠他那充满丰富知识、蕴含丰盈思想的大脑。那么这些所谓的知识和思想从何而来?还是“书先生”传授给他的。真所谓“书犹药也，善读之可以医愚”
书，是一颗神效的定心丸。心静的开始也就是慧根生长的开始。人静而后定，人定而后安，人安而慧生。佛教中常提倡人需心静，才能感受生活，看清世俗，原理恼恨。“静”从何而来?“慧”从何生起?那就需要“书炉”来冶炼。佛经和心理学书籍则是最佳之选，我常看苏珊·赛森格的《坦呈自我》。这本书教会了我如何寻找内心深处做真实的自己，让我感受到内心从未有过的“风平浪静”。
好的书籍是心灵最好的医院。只要内心的你稍感不适，它必会开出最有效的药方来根治残留你心房的“病毒”，并帮你打好“预防针”，让你有信心，有勇气面对这个“乌烟瘴气”“病毒弥漫”的社会。
与书作伴，将是我们一辈子最明智的选择，它会成为你心灵最坚强的保护膜，并指引你走向幸福美满的将来。