教务主任竞聘演讲稿（通用18篇）
尊敬的各位、各位老师：
大家好！
首先我要衷心感谢给我们搭建的公平竞争的平台，感谢各位老师给了信心和勇气。
今天，我参加竞选的是年级主任，原因是我觉得自己具备担任年级主任的能力、素质、经验和热情，我有为郑州九中的腾飞献一份力量的雄心，有老当益壮、勇承重担的，而且我还具备以下条件：
第一我有吃苦耐劳、不畏艰难的敬业态度。
第二我有不满现状、追求卓越的创新意识。
第三我有严于律己、诚信待人的优良品质。
第四我有精力旺盛、雷厉风行的果断性格。
第五我有从教廿载、育人管理的丰富经验。
第六我有以校为家、早来晚归的充裕时间。
第七我有尊老扶幼、与人为善的良好习惯。
第八我有老当益壮、自信有为的人生追求。
第九我有与时俱进、不甘落伍的进取。
第十我有乐于服从、民主公平的处事原则。
第十一我有以校为荣、心系九中的荣辱观念。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉。假如我有幸竞聘成功，我将不辱之重托、不负老师之希望。我一定能做到：
1、配合政教处做好学生的管理工作。
2、配合教务处做好教学的组织考核工作。
3、协助全组老师做好学情分析和教学协调工作
3、协助班主任做好学生的学习、生活等管理工作。
4、做好班主任、任课教师和校之间的沟通工作。
5、进一步完善年级教学管理制度，落实新形势下的教育教学管理理念。
6、以教学为中心、以管理做保证、向教改要效率、向课堂要质量：坚决完成交给的各项教育教学重任。
7、我会坚持以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，率先垂范，以学校的腾飞为念。
我的骨子里有一种不服输的气质，我积极参与竞争，但不敢奢求什么，只是出于一种急为工作所急，想为学校所想的责任意识和忧患意识，以便让我这个“老骥伏枥，志在千里”的工作狂能够更好地为九中出一份力、为分一份忧、为师生献一份爱心。以我的绵薄之力来回报学校和同事们对我的厚爱。
我的态度是：选择我，我将是一个优秀的年级主任；落选了，我仍然是一个称职的教研组长，一个优秀的班主任，一个潜心教研的语文老师！谢谢大家！
尊敬的各位领导各位同事：
大家好！
我演讲的题目是“强化营销，争创一流佳绩。”我竞选的职务是建设银行分理处主任。
我叫，大专学历，1988年进入建行，一直工作在个银岗位，自1993年以来一直担任所长职务。20xx年5月担任人民路分理处主任，当时，该所已经停业一年，客户流失严重，存款余额已经跌落到3300万元。我带领所员主动出击，扩大宣传，积极营销，开业后8个月新增存款2300万元，在一季度个银业务“金鸡报新春，建行送惊喜”的旺季营销活动中，真抓实干，积极进取，各项指标都完成了上级行下达的任务，取得全市综合排名第16名。截止今年5月底我所新增存款1400万元，借记卡、贷记卡、电子银行等业务都已超额完成全年任务。
竞选这一职务我认为自己具有如下优势：
一、爱岗敬业，与优质客户及代工单位已经建立了良好的合作关系。
二、乐于奉献，勇于开拓，廉洁自律，具有良好的职业道德。
三、20xx年的基层管理使自己积累了丰富的工作经验和处理各种问题的应变能力。
如果竞聘成功，我将围绕分行所定任务指标开展以下几方面工作。
一、做好vip客户服务的发展和管理工作
分行核定我所总行vip客户指标15人，现已完成3人，任务还很艰巨。我所位于商业区，流动人口多，周围他行营业网点众多，为了占领更多客户资源，我们要广泛深入社区宣传，并设立理财窗口，在做好柜面服务的同时，建立客户信息档案，细分客户群体，设专人管理。以理财为主线，通过我行“利得盈”、“汇得盈”、“乐当家理财卡”、“贷记卡“等高端产品在加强现有vip客户维护和管理的同时，在大众客户和优质代工单位中培养、挖掘更多的vip客户。将任务指标分配到人，根据每位所员维护和挖掘客户的多少给予不同的奖励。
二、强化市场营销
前台人员固有的营销方式与建行不断推出的新产品跟不上，通常是单一营销某种产品或者只单纯办理业务。我所制定了定期学习制度，将各种新产品的功能、特点介绍给大家，通过学习培训，对产品的'了解认可，使大家转变观念，紧紧围绕以实现价值最大化为核心，以创造经济增加值为目的，针对不同客户，实行差异化营销，在营销中注意组合搭配，对富裕客户重点营销，实行上门服务，亲情问候等，提升优质客户对我行的依赖度。
三、大力发展中间业务
经初步测算，中间业务收入创造的费用前经济增加值高达60以上，远远超过资产和负债业务。首先我所以“速汇通”实时到帐，功能全面的特点，大力营销给个体工商户，同时组合营销借记卡和电子银行业务，既增加了速汇通手续费收入，又扩大了借记卡发卡量。其次以创造经济增加值为目的，调整存款结构，将客户两年以上定期存款逐渐引导为基金、保险业务，制定考核激励措施，调动所员营销的积极性，扩大中间业务收入，争取年底达到25万元。
四、加强内控、防范风险
随着金融业不断涌现的案件给我们敲起了警钟，作为网点负责人要把防范风险放在首位，对所员加强风险防范教育，提高认识，使大家形成尊规守法的良好习惯，把各项规章制度真正落实到位。以身作则，坚持授权制度，杜绝越权操作。平时对所员多督促检查，做到有错必究，违规必罚。多组织学习，吃透各业务的风险点，减少操作风险，保证各项业务健康稳定发展，争创一流佳绩。
以上是我的工作思路，请大家批评指正，无论竞聘成功与否，我都会百倍努力，无私奉献，实现自己的价值。请大家支持我！
谢谢大家！
大家上午好！
今天，我站在这个竞岗演讲台上，首先要感谢学校党总支和领导为我们创设了这次竞争的机会，提供了一个展示自我风采的平台，使我有幸面对机遇，迎接挑战，更感谢在场各位对我的支持和信任。
我叫谭登安，现年39岁，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。自20__年调入武陵中学以来，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了明显提高，其中的每一次进步、每一种收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，同时也倾注了自己辛勤的汗水，尤其是担任武陵中学教务处副主任以来，方方面面的工作都得到了大家的支持和认同，由是感激不尽。
我这次报名参加教务主任岗位的竞争，主要理由是：
第一，我热爱这份工作，愿意为这项工作殚精竭虑
第二，我认为自已充分具备担当这一职务的能力与水平，并愿意通过担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥；再创中年的辉煌。
第三，竞争这一岗位，我认为本人具有以下优势：
1、具备先进的教育教学管理理念。
教务处的基本职能就是“引领教改，服务教学”，今天的基础教育，是一曲带着枷锁的舞蹈。不可否认，今天的教师，教育个性的空间是狭小的。素质教育推行这么多年，尽管给教育注入了新鲜血液，但不容乐观的现实离理想的素质教育尚有一段不近的距离，我们的教师仍然在带着枷锁跳舞，远没有蝴蝶在花丛中那样的轻灵和自由。这就需要我们这一批教师在社会现实和当今的评价制度下，进行圆融。不求完美，但求卓越，来吧，同事们，我愿导夫先路，和你们并肩行进在探索的道路上。
2、具备丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识。
明代大哲学家说：“知是行之始。行是知之成”；费尔巴哈也曾经说过：作为起源，实践先于理论；一旦把实践提高到理论水平，理论就先于实践。从教21年来，我以教语文为主，教过数学、物理、音乐、体育等学科，担任了近9年的教导副主任、教导主任、教务副主任，写出了10多篇关于教学及其管理的获奖论文及经验文章，出版过教辅读物，由此积累了丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识。不要说这是美的点缀，没有这些积累，我走不了多远，正如海子所说的一样：远方除了远，一无所有。
3、具备良好的工作作风
我始终坚定不移地认为，良好的工作作风和出色的业务能力同等重要，尤其对于我们教育行业，更是如此。孔子在《为政》中说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。人性化管理，是一种不可或缺的管理手段，他能激发调动教师的工作积极性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”为待人接物的准则，对老师，对同志真诚相待，和他们精诚团结，通力合作。雷厉风行，高效实用，这一严谨的工作作风，现在也已得到在座各位的认可。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。是春风，就要吹绿大地；是春雨，就要润泽万物。我如果能主持教务处的工作，一定和同事们一道去认真解读教育这部博大精深、内涵丰富、仪态万千的诗集；一定和同事们一道去对复杂的教育世界进行反思与超越，在对传统、现实的吸收与批判中怡然前行；帮助同事们在多元化对话中拨开教育迷雾、放飞教育梦想，帮大家买一张开往教育明天的列车票。同时，我也坚信，武陵中学明天的教育园圃必将姹紫嫣红。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！
我叫杜菲菲，35岁，中共党员，本科，小教一级教师。今天我竞聘的岗位是政教处副主任一职。
在我们灵宝市一小学继往开来的新起点上，感谢学校给我们青年教师提供这样一个自我展示的平台。我参加学校中层领导的竞聘原因有两点：
1、不负青春、勇挑重担。希望在新的工作岗位上得到进一步的锤炼、提高，促使自己更快的成长，为一小的发展尽微薄之力。也希望大家能给我一个挑战自我、超越自我的舞台和机会。
2、真诚感谢、大爱传递。还记得第一次校领导进班听课，我站在讲台上浑身发抖，紧张的大脑一片空白几次断片不知该讲什么；从十年前的语无伦次到今天的侃侃而谈，从十年前的不知所措到今天的落落大方，这一路走来有多少良师益友在我困难的时候拉我一把，在我退缩的时候给我鼓舞与勇气。是一小这片沃土培养了我，我深知每一次的进步，每一分的收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，此时此刻，我只想对大家真诚的说一声谢谢。
竞聘这一职务，我认为自己具有以下优势：
优势一、我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。
我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献。有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的任务，我经常牺牲休息时间加班加点，从不计较个人得失。拄着拐杖给孩子们上课，早上做完手术缝了8针，下午依然站在了讲台上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，虽称不上披星戴月，但风雨无阻，从不因为家里的远迟到早退。
优势二、我具有较为丰富的实践经验和较强的工作管理能力。
自任教以来，我一直担任语文教学兼班主任工作，并先后在科室兼职、担任语文教研组长、年级主任等工作，积累了丰富的工作经验，练就了我组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力，为我今后的工作打下了良好的基础。
优势三、我具有丰富的班级管理经验
在16年的教学生涯，其中14年担任班主任工作，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套班级管理方法，所带班级多次被评为校级优秀班集体，先后被评为灵宝市、三门峡市“优秀班主任”，所带班级被评为 “三门峡市文明班级”。
优势四是我的个性优势。性格热情活波，喜欢唱歌跳舞，年年参与艺术节的节目编排，所编排的节目《花木兰》曾获市政府颁发的优秀辅导奖。我有童心，有爱心，喜欢蹲下身子做学生的朋友，乐于倾听他们的声音，和每一届学生之间都建立了深厚的感情。
政教工作繁重复杂，小到一片垃圾的卫生检查，一根笔的好人好事，大到一个学生终身行为习惯的养成，一座学校校风校貌的整体建设。下面我想谈两点自己不成熟的工作设想。
1、班主任队伍建设出成绩。
班主任工作的繁重琐碎，艰辛不易。但我时常反思，为什么有的班主任工作做的轻松高效、得心应手呢？我认为这需要一个帮助——开展班主任结对子活动；一个引领——发挥优秀班主任的辅射作用，以点带面，以个体带动群体。
2、养成教育要见实效。
养成教育可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。期末，年级通过考查测试和评价，确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，如果您对我充满信心，就请助我一臂（笔）之力，我定不负众望！如若落聘，说明我还需努力，希望大家能继续帮助我，让我更快的成长起来！我的演讲到此结束，再次谢谢大家对我的支持和帮助！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
感该给我这样的机会让我参加竞聘演讲，常言道：三十而立。
已过不惑之年的我，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么……
站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。
今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：
一方面我认为自己具备担任副主任的素质。
一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作前，我参加过“双抢”，工作后，我担任过三个班高三和一个班高二的物理教学。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。
二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好广泛，关心国家大事，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。
三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。
四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。
23年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开高淳时，当时的教研员，现任的南京市政协副主席语重心长对我讲的话：小冯啊，你在高淳干的很好，回到宜兴一定会做得更好！
另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。
一是有一定的政治素养。
我平时比较关心社会生活中的.大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。
二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经验。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。
第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。
第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作进一步发扬光大。
“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。ibm总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。
参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。最后以一首对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。
我的演讲完毕，谢谢大家的支持！
下面是我的竞聘陈述：
一、自我简介
姓名周晓环，男，党员，本科学历，小学一级教师，现年40岁，人们说，男人四十一枝花，我正方一枝花的年华，不过，也在这里自信的告诉大家，我虽四十岁的年龄，却依然保持着二十岁的体魄，三十岁的精力，还希望具有五十岁的经验，更奢望有六十岁的学问。但终归奢望，唯有在这一点上感到惭愧，不过愧则有余，悔又无义，只怕反而六十岁时只有三十岁的学问啊！好在没有自暴自弃，还是坚持读书学习吧，平时工作繁忙做不到手不释卷，但还说得上与书为伴吧。近些年，系统地阅读了鲁迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他对青年的无比热忱，常常教诲我这名老教师要热爱、亲近、关心年轻教师，让身边的青年教师都成为益友；读《红楼》，读《史记》，不仅仅沉醉于其中的精彩故事，人物命运，更重要的在于触类旁通，提高自身内在涵养与文学素养，更好的运用在教学工作之中；读论语，使人感受到了对事业的热情，读老庄，让人领会做人的低调艺术，从工作中领会什么是儒家精神，与同事相处，感受什么是道家情怀；读《人民教育》、魏书生、李镇西等著名教育专家名著，结合自己的工作去领会教育的奥妙与真谛；读点唐诗宋词、古文观止等，在语文课上与学生分享，与友者一起领略祖国灿烂的文化，陶冶着自己的情操。
为什么要读书呢？有这样一个事实———我曾经借给一位比较优秀的同事一套魏书生专著，他看后很受感染，把所学的经验立即在班里进行实践，结果，一段时间过后，没有见效，于是开始怀疑他的理论，用他的方法批评学生还不如自己原来的“短平快”效果灵验，我语重心长的对他说：“你知道魏书生是怎样引导教育学生的吗？只用他的方法，不用他的艺术行吗？他说些什么吗？人家是引经据典，学贯中西，方式多样，随心所欲”我们用他的方法不灵，是因为我们的文化底蕴不如他的缘故啊。
只有自己首先拥有了丰厚的文化底蕴，别人的先进经验和科学理论才能为自己所用，甚至得到创造性的发挥，从而达到点石成金的效果，否则，即使如何先进的理念和经验，在自己手里都会变得苍白无力。
于是，我更加严格要求自己，作为一个教务主任，不光是面对学生，还要不失时机的给老师们提供新的教育信息，引进新的教育理念，更要不断的读书，才能使自己站在引领者的位置。更重要的，作为一名教育者，不管什么职位，读书是第一要务。老师们，同意我的观点吗？即使我们每学期读一本书，每年读一套书，经过几年之后，回头看看，也是个很可观的成绩了，它将使你变得有智慧，变得有成就。
二、自我优势
1、具备较高的业务素养、丰富的教学管理经验和严谨的治教态度
我1986年参加工作，从事小学高段语文、数学教学工作，取得过很多优秀成绩，到广州步入私立学校，七年时间做了五年教务主任。自担任学校教务主任以来，我以高度的责任感，以提高本校教学质量，提高社会影响，扩大学校知名度为己任，结合本校实际，经过两个学期的观察思考，和同事们研究出一套符合民办学校特点的教学常规管理方案，经过实施，操作性强，效果良好，教学逐步进入正轨，教学质量很快得到提升。
这学期，趁着协助管理学部教学工作的机会，借鉴了一些方式方法，实践证明，依然有效。
2、勤奋严谨的治学态度和与时俱进的治教理念
在现代先进教育的思想指导下，我养成了写日记的习惯，随身携带笔记本记录见闻和思考的习惯，养成了不动笔墨不读书、一听讲座就动笔的习惯，就是这些习惯的养成，使得我每年的日记和读书笔记都成本地增加，思想得到了升华，学到的东西得到了积累，产生了“化学反应”，大大增强了工作效果。更重要的是把在教育教学过程中看到的新鲜事记录下来，把教学管理过程中的得与失记录下来进行反思，成为自己学校教师们最好的研究案例。
演讲。那就是“为什么？”“能不能？”“怎么样？”。
首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是：能干有余，聪明不足！事实证明，这十分中肯。因为我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。计划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长提供决策，替老师解决困难。你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪明不足”的人是不是太适合不过了？所以，我选择了竞争这个岗位。
其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它长处，有一点，就是爱学习，适应性强。读师范时，能歌善舞且酷爱语文的我，一分到学校却教了数学；工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却迅速成为我县推动计算机辅助教学的先驱；到龙都小学时，从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路。每一次改变，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获！两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。
20__年被评为铜梁县优秀教师，现已认定为重庆市小学科学骨干教师。更为可喜的是，我的导课评课能力迅速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课，均受到与会老师和专家的称赞，在县科学骨干教师培训班上，作了如何说课和如何评课的讲座，更是倍受学员的好评。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定会把工作干得更好。最后说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是如果我有幸能继续从事教务工作，我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思考。切实做到：面对老师，不摆架子；面对领导，不做样子；面对任务，不梭空子；面对困难，不撂挑子；面对工作，不越位子；面对荣誉，不叉轮子。如果用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你服务。――没有最好，只有更好。
如果在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老老实实的做人。我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热情来干工作，你说，还有什么不能干好的呢？谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好，我叫，xx年毕业于昌潍师专，大学学历，小学高级教师，20xx年起在XX小学担任教导主任一职，非常感谢您们给我参加此次竞聘的机会。我竞聘的岗位是韩家教导主任。多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。
从教多年来，我以强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，无论从事什么工作，都从大局出发，干一行、爱一行、专一行。在工作中，始终坚持“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，不浮夸、不抢功、不出风头，脚踏实地地工作，得到领导和老师的好评。
2、具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校实际，大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。我参与撰写的多篇论文获潍坊或青州一等奖，并在科学大众、少年智力开发报等刊物发表。
3、从教以来，我一直工作在教学一线，积累了较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。从20xx年任教导主任工作以来，我积累了丰富的管理工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。
4、能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
5、熟悉信息技术，能熟练运用计算机进行办公和教学。
到岗后采取的工作打算：
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸竞聘成功，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
总之，我将继续发扬我的长处，认真履行岗位职责，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。
大家好！
首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。
我叫，现年46岁，本科学历，中学一级教师。自19xx年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我多次获得校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。
今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：
首先，我认为自己思想上进、工作务实。自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生！23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教育工作者！
其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和交流，总结了宝贵的经验，为今后有效开展工作奠定了基础。
再次，我认为自己有较强的组织协调能力。多年的班主任工作、6年的年级管理、1年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！
倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：
一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不论自己身处什么位置，自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为我校的发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。
二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教务处就是为教师服务的！我会健全完善教师评价制度，努力为老师营造一个和谐公平的工作环境，让老师们都舒心工作、安心教学。
三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。
四是管理科学到位。我会以前几任教导主任为榜样，并且不断创新，各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！
尊敬的各位领导，各位评委：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！
谢谢大家！
各位领导，各位同志：
大家好！今天本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的，我又一次站在这里，参与竞聘。三年前，和许多竞聘者一样，我曾站在同一个地方，进行竞聘演讲。三年来，我积极实践着自己的承诺，勤奋学习，踏实工作，真诚待人。这期间，我有幸得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，我要向一直以来关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢，谢谢大家的信任与支持！
如果说三年前是因为满怀青春热情和积极的参与精神而参与了竞聘，这一次则多了些成熟的思考。再次竞聘主任，我凭借的是三颗红心，那就是：热心、责任心和进取心。具体地说：是高涨的工作热情，高度的责任感和不断进取的精神。
辅导部主任期间，我始终坚持“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”的原则，工作中尽心尽力，吃苦耐劳，用实际行动履行爱岗敬业的承诺。对待工作，我始终持有饱满的工作热情，馆里布置的任务无论多急、多难，总能尽力完成，从不无故推诿。作为图书馆员，我深爱着我的职业，时刻提醒自己要以高度的责任感和使命感做好工作，不分份内份外，无论是节假日或双休日，只要馆里需要，都能做到顾全整体，服务大局，始终将工作摆在首要位置。身为馆内较年轻的一员，我时刻保持着与时俱进的进取心，主动学习业务知识，及时掌握现代化技术和设备的使用方法，为更好地开展好工作积蓄能量。三年任期内，恰逢评估定级检查、保持党员先进性教育、图书馆业务竞赛和百年馆庆等重大任务。特殊的历史机遇，使我得到了锻炼，同时也带来了繁重的工作压力，但凭借高涨的工作热情，我勇担重任，通过学习、锻炼、提高，适应了工作需要，带领本部门较圆满地完成了工作任务。在馆内开展活动缺少资源时，我及时利用掌握的信息，多次主动与上海图书馆联系，使我馆加入上图讲座会员馆，长期获取上图免费提供的.讲座光盘，为开展活动提供了丰富的资源保障。梅花香自苦寒来，三年来的辛勤耕耘，使我在实践中积累的丰富的经验，为再次竞聘主任奠定了基础。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，以“懂业务、会管理”为基础，以“沟通上下，服务馆长”为中心，以“促进部门工作全面发展”为主线，以“全力配合全馆各部门工作共同发展”为宗旨，促进全馆各项工作和谐发展。阿根廷作家博尔赫斯说过“天堂应该是图书馆的模样”，我愿积极奉献，乐于进取，与大家一道把我馆建设成读者理想的求知天堂。
各位领导、各位老师，参加竞聘，重在过程，不在结果。参与竞争本身就是一次自我锻炼、自我提高和自我展示的过程。古人讲：“不可以一时之得意，而自夸其能，也不可以一时之失意而自坠其身”。不管结果怎样，我都将以这句话自勉，一如既往地踏实做人，勤奋做事。今天，我想借助这次机会表达一下几年来的心愿，感谢馆领导对我的关心和培养，感谢与我朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
我的演讲结束了，谢谢大家。
尊敬的校领导：
你们好！
今天我要竞聘的岗位是教务主任一职，我过去在xx小学担任过教务主任，有过丰富的经验，而且对于教务主任的工作也了解，明白如何带领老师教导好学生，如何提高老师的教学质量。
我是x学校硕士研究生毕业，有过二十年的教学经验，对于教育这一块有着足够的信心，我是xx年来到我们学校，在我们学校担任数学老师，已经工作了六七年时间，在这段时间，我尽职尽责教导学生，同时，积极提升自己能力在教学期间我已经获得了xx教授称号，并且在网上发表了多篇小学教学论文，并获奖。
我喜欢教师这个工作，同样更希望我们学校变得更好，我有足够的经验，更有着扎实的基础，我希望能够带领我们学校走的更高。成为教务主任，需要的资格我也早已具备。我曾出国留学深造，对于西方先进的教学理念也精通，我希望担任我们学校教务主任，结合中西方教学优点，带领好所有的教师，教导我学生把我们学校的名气打响。
多年的工作经历，让我培养了很多优秀学生，很多学生都进入到了我们省重点中学，我为此骄傲，我期望能够让我担任教务主任，改变我们学校教学情况，提高学生成绩，我过去的工作能力所有领导都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不会让领导你们失望。
相比其他同事我比他们的优势更明显，我有过相关的经历，也有丰富的教学经历，对于小学生的学习发展情况都比较了解，我自身能力也扎实，多年的工作经历让我更加懂得如何指导好其他老师教学，对自身的责任也认识的比较清楚，对于学校的发展规划我也能够按照领导规定走好。
我明白对于新我们学校来说教务主任的职务很重要，需要一个沉着稳重的人担任，担子重，在选择时也需要考虑个方面因素，不只需要工作经历，更需要实实在在的成绩。我为学校工作多年，一直以来，没有违反过学校规定，遵守学校教育制度，每次都能按时交上合适答卷，我自认为自己的能力不输于任何人，有信心，做好教务主任一职，只需往能够得到各位领导的认同。
对于未来发展，需要一个有经验的人带领，更需要有能力的人执行，我会用自己的能力为学校创造价值，会让我们学校走上更高的台阶，只需要给我这个机会，我给学校不一样的结果，让更多的学生考上好成绩。
谢谢大家！
各位领导、评委老师：
大家好！
首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是：能干有余，聪明不足！事实证明，这十分中肯。因为我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。计划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长提供决策，替老师解决困难。你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪明不足”的人是不是太适合不过了？所以，我选择了竞争这个岗位。
其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它长处，有一点，就是爱学习，适应性强。读师范时，能歌善舞且酷爱语文的我，一分到学校却教了数学；工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却迅速成为我县推动计算机辅助教学的先驱；到龙都小学时，从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路。每一次改变，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获！两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。
xx年被评为铜梁县优秀教师，现已认定为重庆市小学科学骨干教师。更为可喜的是，我的导课评课能力迅速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课，均受到与会老师和专家的称赞，在县科学骨干教师培训班上，作了如何说课和如何评课的讲座，更是倍受学员的好评。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定会把工作干得更好。最后说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是如果我有幸能继续从事教务工作，我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思考。切实做到：面对老师，不摆架子；面对领导，不做样子；面对任务，不梭空子；面对困难，不撂挑子；面对工作，不越位子；面对荣誉，不叉轮子。如果用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你服务。――没有最好，只有更好。
如果在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老老实实的做人。我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热情来干工作，你说，还有什么不能干好的呢？谢谢大家！
尊敬的各位领导：
我叫，现年**岁，大专文化。从*年起参加**市图书馆工作，在图书馆工作至今。在这些年的工作中，我从一名刚参加工作什么也不懂的年轻人，成长为一名具有丰富图书管理经理的工作人员，我在这些年的工作中，在业务上、学习上一直严格要求自己，加强业务能力和政治素质的修养，在工作中，先后两次被评为图书馆优秀员工、劳动模范等光荣称号。这些年，我的工作得到了单位许多领导和同志的帮助，我不敢辜负大家对我的殷切希望，我会一直努力发展，因此，我今天充满信心的走上这个竞聘讲台，来竞聘图书馆报刊部主任这个职位。
我觉得，我竞聘图书馆报刊部主任有以下的几个优势和条件：
（一）我有丰富的管理工作经验
..................
（二）有较强的组织协调能力
..................
（三）有较强的服务意识
..................
（四）有突出的工作业绩
..................
以上所述情况，是我竞聘报刊部主任的优势条件，如果我有幸能竞聘上报刊部主任这个职位，我的这些优势条件将更好的帮助我干好报刊部的工作，使报刊部发展的更加美好。
报刊部是*市图书馆对外服务的主要部门，馆内收藏的国内外正式出版的中文报纸期刊，为广大市民群众提供最新的政治、经济、科技、文化、教育等各方面的最新信息，是人们增长知识、增广见闻、个人休闲的重要场所。我知道报刊部主任的工作不是轻而易举能做好的，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。如果我有幸担任报刊部主任的职务，我将开展以下工作。
在突出工作重点方面，将.....
在跟进措施方面，将.........
在创新理念方面，将........
在服务读者方面，将........
尊敬的各位领导、各位评委：诚恳待人、为人正派是我做人的态度，勤奋务实、开拓创新是我的工作态度。如果组织上委以我报刊部主任的重任,我将不辜负大家的期望，我将充分发挥我的聪明才智,以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力工作，使报刊部的工作在各方面都有新的起色、新的突破，上升到一个新的台阶。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好！我今天竞聘的职务是教务主任一职，现根据学校竞聘工作相关要求，将本人的有关情况陈述如下：
一、有较为扎实的专业知识。从教六年，连续五年担任毕业班的数学和英语教学工作。毕业班学生负担重、压力大，为了让他们既学得轻松，又保证效果，一方面我以“大朋友”的身份与他们平等相处，经常一起参加活动，拉近与他们的距离，建立一种和谐的师生关系，另一方面我又运用先进的教学思想、现代化的教学手段、合理灵活的教学方法，充分调动学生的积极性，培养他们良好的.学习兴趣，不断提高课堂教学效率，既发展了智力，又培养了能力。在努力做好教育教学工作的同时，我还十分热心于教科研工作，跟着课改的大潮，我不断探索，勇于实践，虚心听课，向同行学习，向书本学习。主动承担有关教研任务，先后开课十余节。我还注重平时教学经验的积累，勤于笔耕，我的多篇论文在国家级、省级、市级竞赛中获奖或报刊杂志上发表，其中国家级1篇，省级3篇，地市级7篇，县市级3篇。
二、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在六年的工作经历中，我任教过高年级数学、英语、科学等学科，担任过班主任、学校信息发布员、姜堰教育论坛和博客管理员，省牛津英语教研论坛版主、团支部书记、教务副主任等。作为团支部书记，能够立足本职，爱岗敬业，以实际行动为团旗增光添彩。思想上要求进步，工作上积极主动，充分发挥了团组织的先锋模范作用。几年来团支部在校党支部的领导下，围绕着团的目标工作任务，认真学习，努力工作，扎实有效地开展各项活动，较好地完成了上级交给的各项工作任务。学校团支部多次被镇团委表彰为红旗团支部，20xx年团支部还成功申报了姜堰市青年文明号，我本人也被表彰为“俞垛镇优秀团干部”。 20xx年8月，我又兼任学校教务副主任一职，负责学校的英语教学和新教育实验工作。凭着自己的耐心、细心和虚心，各项分管工作也开展得有声有色，受到了领导和同事们的认可。
三、有较好的年龄优势。我今年26岁，既没有初出茅庐的青涩，又没有后顾之忧，正值年富力强、精力充沛的最好时机，能够全身心地投入到自己所热爱
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这次竞聘，如果我有幸得到领导、同事们的支持，对于做好未来的工作，我做以下几个方面的承诺：
一、树立为学校、领导、教师、学生、家长服务的意识，未来的工作中，将一如既往保持务实高效的进取精神，出色完成本职工作。
二、和教务处其他同志通力协作，做到以诚相待，办事诚恳，对人诚心。
三、认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，为学校教育教学质量的提升作出应有的贡献。
即使没有被选上，我也不会气馁，将会一如既往地服从学校分工，兢兢业业地做好本职工作。
谢谢大家！
竞聘人：
..
下午好，教务主任竞聘演讲稿范文。我是毛富大叔，感谢学校给我这次机会，我参与竞聘的职位是毛富中学教务处主任，恳请各位领导、评委、老师指教。
我校实行中层干部竞争上岗，在我校的历史上是第一次，作为毛富中学的一员，能参加这样的活动，我感到十分的高兴，这不仅是一个自我展示的平台，同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。
本人出生于1970年10月，大学本科学历，中学一级教师。1995年毕业于湖南师大分配到毛富中学工作。在毛富中学连续十一年担任班主任工作，20__年担任政史地教研组组长，20__年下期担任教务处干事，20__年秋季担任教研室副主任，20__年元月开始任工会主席，20__年3月代理教务处主任之职。今天我主动参与竞争教务处主任这一岗位，因为我具备了一名合格领导干部的素质。
1.我热爱毛富中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为毛富中学的发展做出自己的努力，演讲稿《教务主任竞聘演讲稿范文》。在毛富中学工作的十几年时间里，服从工作的需要，严格遵守学校的规章制度，待人诚恳，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。热爱学生，严格遵守师德规范的要求，教书育人，有较强的政治思想素质。
2.教育教学工作经验丰富。记得来毛富中学上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教导我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的教师，我谨记领导的教诲，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素质的过程中我做到了。我曾多次代表学校参加南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。20__年参加富毛市青年教师教学比武获得二等奖，这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破，20__年参加湖南省青年历史教师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素质。
3.具有一定的教务工作经验。连续十一年的班主任工作经历，我了解学生的需求，知道如何去指导学生；三年的教研组组长工作，了解毛富中学教师队伍的现状与发展要求；两年的教研室工作经历，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经历，使我具有良好的群众基础。担任教务处干事、代理教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟悉教务处的业务，具备了一定的组织、协调、管理能力，竞争教务主任这一岗位，正当其实时。
大家好！
两鬓斑白，人未老。我还有精力、能力和智慧为老师们服务吗？在这里，先谈三点参加竞岗的感想吧！
第一点是有梦才能有远方。我先后担任过校团委书记、电子科组长、计算机科组长、教务处副主任和副校长，无论在什么岗位，我都保持着对教育的热忱，坚守着对教育的一份信念。在人生的一个个始发站台，我都会为自己编织一个小小的梦想。因为有梦才能有远方。今天参加行政竞岗，也是想为老师们编织一个快乐教书的梦。
第二点是负重才不会倒下。与人为善、与世无争是我与大家共事的原则。参加行政竞聘，不是为了名利，就是意味着要与大家一道为了学校的教育与发展负重前行。一个人，迈着稳重的脚步前进，就不会在风雨中摇曳，不会在岁月的流逝中倒下。
第三点是熟悉的地方有风景。工作的时间久了，难免会有熟悉的地方没有风景的职业倦怠。但是，我常常反思，我们的工作是否还有不尽如人意的地方，我们的教育是否还有吃力不讨好的地方，我们的教学是否还有不符合规律的地方。这些都需要我们去审视、去思考、去想办法解决。寻找熟悉的地方的风景，哪怕日子过淡了也会浓起来，哪怕心冷了也会热起来。
主任，顾名思义就是负主要责任。我参加竞聘的岗位是学校教务主任。下面谈一谈如果任职后的一些工作设想：
一是正确处理好三个方面的角色。一要以身作则，当好教学的排头兵；二要立足本职，做好教学副校长的助手；三要脚踏实地，当好服务老师的帮手。以领导为师，以同事为师，充实自己的内存，丰富自己的内涵。
二是理清教务处的工作。教务处的工作有事务性和过程监控性的，这些工作要注重质量与效率，学会多授权给教务员和科组长；教务处的工作还有建设性和发展性的，这些工作需要有开创性，如专业建设、教育科研和教师专业发展等。作为行政，应在管理与教学业务上相得益彰，在业务上进行引领与示范，老师们才会真心接受我们；作为行政，应在创新与守成上攻守平衡，针对问题作出改善创新，才能搅动一潭死水。
三是改革专业课程的教学。专业课程的教学一定要寻找校企合作的突破，提高学校服务与联合行业企业的能力，实现学校专业建设与企业的产、学、研、销的一体化。根据行业企业典型工作岗位的工作任务，进行由工作领域向学习领域的转化，开发形成基于企业工作过程的项目化课程体系，实现学校教学过程与企业工作过程的对接。
四是改革文化课程的教学。文化课程的教学要在提高学生的人文素养的同时，注重其人文性与工具性的统一，服务于学生的专业学习，服务于学生综合职业能力的形成，为学生日后的就业、创业与发展打下基础。
在这里进行这样的演讲，我感慨多多，我已过不惑之年，内心自然是少了许多的狂放与忧虑，多了责任、自律与安详。不管竞岗是否成功，我都将恪守自己的人生信条：做一个有追求的人。
大家好！
首先感谢各位领导为我提供了这样一个展示自我的平台。我和长安小学可以说有着难解的缘份。我小学六年的校园生活就是在长安小学渡过的。xx年师范毕业后，我又非常幸运地回到母校任教。从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的十年中，我上过语文、音乐、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教育教学尽己所能。有一份热发一份光。
今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：
一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。
二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教育教学有关的培训学习，顺利通过小教大专自专，普通话测试、信息技术考试等，不断提高自身素质，树立现代教育理念。我接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。
三是具有一定的教育教学研究水平。从教十年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结成功的经验，查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市、区、学校教学比武获奖，被评为校教学能手、区学科带头人、区优秀教师、区优秀共青团等。
四是具有一定的工作能力。
教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的.头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。凭借我多年班主任、备课组长，年段长的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，一定能发挥教导主任的作用。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下五个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。
一、要有全面贯彻落实学校教学工作计划的意识。
在贯彻落实中，以基础教育课程改革为契机，探索和健全学校教学管理的各项制度，积极开展课改理念下的教育教学工作，建立符合素质教育要求的新体系。
二、要有促进教师专业成长的意识。
在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干教师的专业引领作用，转变教师的教育观念，为教师搭建舞台，创设机会，加快教师专业成长。
三、要有指挥协调意识。
教导主任必须具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的能力。第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。需要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。第二，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的积极性，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入第一线，掌握第一手资料，以取得领导教学工作的主动权。第四，在评价奖励中协调。对教师工作进行分阶段、分层次、分角度的公正评价，合理奖惩，营造竞争氛围。
四、要有教学工作的责任意识。
教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。
五、要有教育科研意识。
抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。
长安的事业，是每个长安人的事业。能为培养我的母校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家。
尊敬的评委、同仁们：
大家好！首先，感谢领导给予我展示的机会和平台，感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。
一、个人基本情况我叫，200x年毕业以后，先在x中学任教，200x年调入工作后，一直担任班主任，先后担任备课组长、年级组长等职。从20xx年x月至今一直在教务处，参与学校教学管理工作。多年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，我在思想和工作上都取得了新的进步。我个人在200x—20xx年期间先后被授予县、市、省级“教学新秀”和“教学能手”称号；被市教育局授予“教书育人楷模”、“xx市师德楷模”、“市级学科带头人”称号。
二、竞聘目的我今天竞聘的岗位是教务处主任。我认为教务处主任之职，是学校教育、教学工作的主要参谋和助手，是学校正常教学秩序的维持者，教学工作的组织者、指导者、管理者，是为他人服务、为教学服务的.人。面对这个岗位，我有信心、有担当，也想在这个岗位上和大家一起把工作干好。
三、竞聘条件之所以要竞聘这个岗位，我认为我具备以下条件：
第一，我具有良好的政治思想素质和任劳任怨的敬业精神。
作为一名人民教师，我不忘当初的选择，不改初衷，“捧着一颗心来，不带半根草去”——清贫的职业，我做育人事业！我忠诚于党的教育事业，也始终坚持在教学第一线，这么多年来我一直勤勤恳恳、任劳任怨。
第二，我具有较丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。
几年教务处的历练，让我熟悉了教务各项业务——无论是教务处的建章立制、教学工作安排、教师调配，还是课堂教学的组织等，我积累了许多宝贵的经验，为我今后的工作打下了扎实的基础。
第三，我具有较强的组织协调能力。
在几年的教务工作中，我一直注意协调各学科之间的平衡关系；
注重学校各项教学工作的齐头并进；
注重学生身心、德智的全面发展；
注重协调处室工作人员尽责尽力，维护学校的日常教学秩序，使学校的各项教学工作都能够较顺利地开展。
三、工作设想：
第一、摆正位置，当好参谋。
我将积极、主动地辅助校长、分管副校长开展工作，做到多请示汇报，多交流沟通。在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，做到不越位、不缺位，遇事不推诿，实事求是。对工作中出现的问题，要妥善处理、勇于负责，努力把工作做好。
第二、顾全大局，服务教学。
我将努力把教务处建设成制度健全、管理规范、运转和谐、工作高效的创新型和服务型岗位。从大局出发，为五中的教育教学工作献计献策，为学校的发展发挥自己的最大价值，要争取广大教师的信任，为广大教师的做好服务工作。要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。
第三、强化管理，善始善终。
教务处的管理要做到：有计划、重过程；
有目标、重质量。平时要加强检查，监督验收，把工作做实，做细，做精。
第四、优化课堂，提升品位。
当前的新课改，正在如火如荼地进行着，但好的课堂教学仍然是我们所一贯追求的，课堂没有最好，只有更好。所以，我将不断学习，提升业务能力，继续优化课堂，打造属于我们五中的课堂，乃至五中的教育教学品位，让学生在五中学有所获、各项能力能得到更大的提升；逐步让教师在教书育人的岗位上能发挥出自己的更大价值，从而提升我校的“软实力”，提升我校的知名度。