思考为题的即兴演讲稿5分钟（精选14篇）
大家好,我是一名刚加入_的新成员。我叫_。我是一名非常普通的中学生。我既没有美丽的外表，也没有出色的成绩，但是，我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。步入中学，一个新环境的开始，老师是新的，同学们也是新面孔。以后我们将要一起在这里度过三年的时间，希望大家彼此珍惜，相互照顾，相互体谅，一起走过这人生中最纯真最难忘的三年
朋友，当你胜利时，你充满着喜悦与激情。
朋友，当你失败时，你面带着沮丧与苦恼。
无论成与败，都已是昨天。那么昨天我们可以叫做历史，那么历史也就见证明天，见证未来。
对于成功的你，是否听过这样一句熟语“好汉不提当年勇”。诚然，昨天是你最高兴的日子，可是你是否考虑过明天，考虑过未来，昨天永远都是昨天，它不代表今日的成就与辉煌。所以对于成功的你，应该不松懈，不狂妄，不骄傲，继续保持你努力的干劲儿。相信自己，明天的胜利还是会属于你。
对于失败的你，昨天是一次教训，昨天也许是你人生中重要的一课。人常常在失败中成长，“失败是成功之母”。的确，人不经历风雨，又怎能见彩虹呢?失败是一次积累丰富经验的机会，有的人感谢失败，因为他们的成功建立于失败之上。欧立希的药品“606”经历了数百次的失败终得了成功;居里夫人励精图治，终于在一次次的失败中发现了元素镭。古今中外，无数的成功例子都是最好的证明，所以对于失败的你，应该更努力，更勤奋，不气馁，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定属于你。
当你在广场上奔跑时，当你在校园里漫步时，仰望蓝天，春风柔和地吹拂着柳枝，阳光洒进教室的每一个角落，太阳笑得依旧那么灿烂。相信自己，因为你身上有自己独特的闪光点。相信自己，因为你的努力，你的恒心，明天的辉煌与成就都在静静地等待着你。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
思考是风帆，引导我走向成功;思考是阳光，温暖我的心，思考是钥匙，开启我智慧的大门。做事要经过思考，学习要努力思考，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
读小学时，我总觉得学习就是学习，干嘛要思考。不懂的知识请教别人就行了。我后来才明白：光读书不思考，只会使你成为书的奴隶。我渐渐养成了认真思考的习惯。
碰到自己不会做的难题，就先查阅资料，然后认真思考题目是什么意思，用哪种方法解答，解答的方法、过程对不对，这样解答的根据是什么。只要思考周全、细致，就会获得成功。如果是真的想不出来，就大胆地请教老师和同学，让他们帮助讲解，这样一来收获就大了。所以我做作业时一般是独立做，独立思考，若是真的不会，才去请教别人。这样思考，就会在学习上过关斩将，攀上知识的高峰。
有一次，我在做数学题的时候，被两道证明题卡住了。我仔细看看第一题，好像是老师讲过的。我反复琢磨着，思考着，一遍一遍地理清思路。突然，我茅塞顿开，找到了解题方法。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你也许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”—— 一个各位再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使各位敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们各位，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今日我要演讲的题目是《礼貌礼仪伴我成长》。
回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和礼貌修养。人的礼貌修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。所以，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。
礼貌是一种认识，是一种观念，更是一种文化，礼貌是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会提高发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它体的表现。我们此刻正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲礼貌的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了礼貌和道德标杆的人，那必须是此刻最需要我们去帮忙的人。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮忙，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话礼貌、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。
我们既是学校礼貌的创造者，又是学校礼貌的受益者。礼貌的举止，礼貌的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的礼貌礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢仅有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;
如果你失去了礼貌，那你是彻彻底底的失败，
因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，
让我们一齐努力，
学做礼貌人，学做社会人，清洁环境，礼貌学校，从我做起，从点滴做起，
让礼貌礼仪之花在学校处处盛开，
让礼貌礼仪伴我们成长!
多谢大家!
当我浏览完毕《平凡的世界》以后，纵然对纸墨陌生，但我还是毫不犹豫的提起笔来，小记一下心得，因为难以言传的情绪已经似潮水一般涌上心头，无法退却。这部长篇小说所焕发出来的无限魅力是我不得不去关注他的作者——路遥先生。
不是华丽的辞藻，不是故事中上天的眷恋，不是符合每一个人心境的虚伪情节，而是，而是那淳朴的话语，那并不带有神奇色彩的生活，那充分体现了劳动人民汗水与泪水的一字一句，都飘散着阵阵花香，发出高尚而又朴实的光芒。
路遥，有着雨中白桦一般的忧郁，抱着永不满足的态度，在文学的路上坚定地，义无反顾地走了下去，一直到生命的最后一刻，路遥老先生的一生都献给了文学事业，他没有陶醉于鲜花;没有沉迷于掌声;没有醉心于胜利。也许就是这样，是路遥老先生的作品一直低调而又不失热情地流传着，一直到今天，当我双手捧着这些历历在目的作品时，似乎都好像在于路遥进行心灵沟通，从我翻开这些书的第一页起，路遥老先生坚定地品格与信念就开始深深影响着我，他独特的思维与艺术品格感动了我，震撼了我，也充实了我。在我看来，路遥自幼的艰苦生活，才是路遥老先生获得了一种正确的生活态度代替那种毁灭性的方式来包容苦难，超越苦难。是的，他做到了，他真的做到了。
一种博大与朴质已经因为这部路遥老先生用生命和青春来书写的作品而融入我的血液，生生不息地在我的身体里流动，然后深入骨髓，在脑海中深深地画下了一个印记，是的，我永远不会忘记，不会忘记孙少安准备弃学从农时候的痛心与惋惜，不会忘记孙少平去往大城市出卖劳动力的辛酸与苦闷，不会忘记晓霞为救一个小女孩而壮烈牺牲的悲痛与惊愕。但是，我更加会铭记，铭记孙少安遇到一个农村姑娘秀莲的欣喜若狂，铭记润叶与丈夫生下一个孩子时候欢喜的眼泪，铭记兰香不向磨难低头的坚强与乐观、上进以及得知兰香考进省医学院的振奋人心。他们所有的人，都想是现实生活中在我身边的人一般，让一种亲切感油然而生，我想，我又怎能用自己贫乏的字词来诠释路遥老先生的妙笔连珠呢?是的，路遥老先生是一个淡漠名利、超越世俗了的真正的作家，然而，我想，再怎么文采出众的人物也不会把路遥和他的作品描绘得淋漓尽致不是么?
读了万卷书，行万里路。读完这篇小说后，我的心路也是曲折万分，但是我却又十分欣喜和欣慰，因为孙少安最后的不服输精神使他的砖厂重新冒出了烟——这是多么令人高兴地消息啊!没有上天的宠爱，没有什么特殊的偶然，跟别说什么彩票中大奖般天上掉馅饼的喜事，少安只有一双劳动人民的手，一个劳动人民的思维方式，他在黄土上重重地跌了下来，然而，他又从黄土上重新站起来了，他高高地伫立着，他那少见的忍耐力与顽强、奋力求变的抗争精神……就让岁月替他记录这所有的所有吧。
对路遥老先生的尊敬是用不停止的，他笔下冰冷如铁的世界和残酷的现实生活大为相似，是的，不要寄希望于奇迹，不祈求上天恩赐，更不想命运屈服，这就是心灵的感悟，不，是彻悟。我坚信，我不再会畏惧前方的学业与生活之路，我会超越苦难，勇敢地、顽强地、坚定地、扎实地、像路遥先辈一般平静地、从容地、向着理想进军，以此来铸就我的精彩人生。
正如我坚信邵燕君在《倾斜的文学场中》所言：路遥以青春与生命写下的作品曾激励了那么多处于逆境中的读者，而且还必将在很长一段时间内继续温暖人心……
尊敬的校领导、
各位老师、同学们：
上午好!当栀子花开的时候，校园便唱起别离歌。
此时此刻，也许，我该重复你们听了许多遍的寄语：譬如感谢师长、感恩母校、感怀时代等等，那样很合时宜，但我猜想，你们并不爱听。上外的好，老师的恩，大家已经感受了4年，不会因为我的赘述而增减分毫。我所在的150多人的分社，有8名上外毕业生;领导着我们的两位总社副社长也是上外的校友。所以，赞或者不赞，上外的影响力都在那儿，不增不减。
我不是来唱赞美诗的。前几天，上外官网上的一张图片吸引了我的注意：一位叫安来宁的校友席地而坐，倚靠在越野车的轮胎上，拨弄着吉他弹唱原创歌曲《再见，文汇路》。有点文艺，有点沧桑;似在向往，似在回避。今天早上，我特意走在文汇路上，努力地寻味安同学徘徊在此路的心情。我有一种特别的感觉：这图片，是不是某种寓言——关于毕业后的寓言?
如果是，那么，我的发言便有了几分针对性。我讲的主题是：可以不成功，但须负责任!
6月上旬，高考结束的时候，曾流行一个段子：说是考上大学的同学注意了，要记得和没考上或者弃考的同学搞好关系，等大学毕业了好去他们的公司打工;考上一本的要经常联系二本的，未来家乡的领导没准儿就是他们。二本的要和大专的搞好关系，他们很可能就是你未来孩子的老师。
生活就是这样充满喜感或者荒诞。在座的诸位同学毕竟是上外毕业，应该不会去没考上大学的同学那里去打工。但是，这并不意味着诸位未来的职业生涯顺风顺水，相反，可能充满坎坷。以我不太丰富的经历测度，在毕业后的头三年里，诸位有可能经历三种感觉：
一是失落感。想想自己是堂堂上外毕业的，英语专八，还有一堆社团头衔或者考级证书，怎么着也应该有一份体面的工作、一份有前途的工作，最好还要是一份多姿多彩的工作。而现实中呢，过了一年半载的兴奋期，做公务员的可能会发现整日看似忙忙碌碌，但实则一地鸡毛，你的青春就在端茶倒水抹桌子中一点点耗费;做企业职员的，发现周围的同事斤斤计较，自己的上司欺上瞒下。理想和现实落差太大，于是便感到失落和迷茫。
二是孤独感。单位不再是校园，不是什么话都敢说，什么人都能骂的地方。你可能发现，除了今天天气如何、着装怎样、金秀贤又演什么新剧了之外，你无法走进别人的心里，也没有人愿意走进你的心里。所谓的谈心，不过是彼此的窥探与拉拢。你会惊诧：笑脸与扑克脸，喧哗与沉默，在办公室里竟然没有本质的区别。孤独，你突然感觉，被深重的孤独感所包围。
三是挫败感。想必诸位中的不少人都会拟订人生的职业规划，第一年：打好基础，第二年当上单位先进，第三年晋升部门副职，第五年成为部门主管……如此，等等。这固然很好，但现实往往充满嘲讽，若干年后，发现那些预设的目标似近实远，自己一事无成，二十年余来未有之挫败感袭来。
李贺说，“少年心事当拿云”。想当年，从幼儿园而小学，从小学而中学，从中学而大学，一路鲜花一路歌，那种感觉，踌躇满志，信心满怀，深信不疑：“世界是我的!”
现如今，在历经“最难就业季”的种.种碰撞之后，年少的宣言则改弦更张为，“我是世界的”。再后来，历经焦虑、绝望、放弃、逃离之后，甚至开始怀疑人生：“我的世界呢?”“世界是我的”——“我是世界的”——“我的世界呢?”这就是诸位可能经历的心路三部曲。
当然，事实也未必真是如此。倘若真如此，那么，诸位要问，如何走过这段历程?
老实说，我也开不出什么药方。鞋子可以穿别人的，但路必须自己走。我想说，别怕，失落、孤独、挫败也是生活的一部分。关键是，即便在废墟上，也要让人生花开。
就拿孤独来说吧(现代人特别容易有孤独感)，我敢断言，不为人理解、不被人认可、不受人欣赏所带来的“孤独感”，将是诸位要碰到的大难题。怎么面对?你必须牢固地树立一个理念：孤独是走向成功的炼狱场。
你看，莫言的成长就伴随着孤独，但也正是这孤独成就了莫言。因为“_”，莫言小学五年级没有上完就辍学回家放牛了。他除了读书，就是和动物说话来打发孤寂的时光。莫言后来回忆起这段经历说，孤独是他的不幸，也是他创作的财富。他学会了承受、并享受孤独，才能超越孤独有所得。
即便是苏东坡这样的牛人，也有孤独得一塌糊涂的时候。他在《西江月》中写道：“酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。”那是何等的孤独!但他没有在孤独中沉沦，正如他在《定风波》中所写“谁怕?一蓑烟雨任平生”，那样的泰然自如。
我想，应对上述“三感”，得具备“三心”：
一是初心。在心底，永远为当初的理想与追求留置一方平台。“生活虐我千百遍，我待生活如初恋。”这就是初心!初恋之所以那般妙不可言、那样刻骨铭心、那样百转千回，因为有那么一份浓得化不开的沉醉，厚得刺不穿的纯真。贪官不是生下来就贪的，他们也曾奋斗过，只是在他人生得意的时候忘却了初心!而那些沉沦者，则是在人生失意时放弃了初心!
二是信心。胡适在82年前，给大学毕业生开药方的时候就说，“在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候”。今天，它仍然适用。
我给大家举个例子，有这么一位学霸，22岁进士第一名。廷试，与当朝最大的官二代秦埙同场，主考官为讨好秦埙的爷爷，权相秦桧，把秦埙定为第一名，这位学霸“被榜眼”了。皇上(赵构)读他的策论后，认为他“议论雅正，辞翰爽美”，亲擢为进士第一。牛不牛?
他不仅巨能考，词还填得好。在建康留守的任上，席间赋词《六州歌头·长淮望断》，痛斥主和派不修边备，屈辱求和，搞得同席的副总理兼国防部长(右丞相兼枢密使)、抗金名臣张浚感动不已，罢席而去，饭都吃不下了。
这位学霸不仅词好，字还写得好!他的书法在南宋一代名气甚著，皇上一看他的字就说他“必将名世”。
此人叫张孝祥，南宋名臣。就是这么一位学霸型“男神”，他的职场也非常地不顺啦!起起落落，被贬官流放就像出门打酱油。在他生命尽头的倒数第二年，也就是他36岁那年，从湖南潭州(今长沙市)一把手的位置上，被贬官乘舟北上。屋漏偏逢连夜雨，途经洞庭湖畔的黄陵山，遇风受阻，船开不动了，连投宿的地方也没有了。这种情况下，他写了一首词，《西江月·黄陵庙》，有这么几句：“明日风回更好，今朝露宿何妨;水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。”面对风遏行舟的情况，他说：如果明天能够转为顺风的话，那么今天露宿在江边也是心情舒畅的。江中浊浪滔天，涛声阵阵，在他的耳里，都是美妙的音乐。
这是何等旷达的胸襟!面对人生困境，始终保持积极乐观豁达的态度与信心。
三是责任心。无论成败，无论对错，你必须对你的所作所为负责。所谓三十而立，某种程度上是，在30岁之前，别人为你活着;30岁之后，你为别人活着。为父母，为妻儿，为家人，为社会，这就是人生的责任。
梁启超说，他的人生观拿两样东西做基础，一是责任心，一是兴味。责任心是强迫把担子放在肩上，是很苦的，而兴味是很有趣的。二者对冲、中和，生活才不至于忙乱、苦痛，才有恬静、愉悦。借用孔子的话说，责任心，就是“知不可而为之”，把成功和失败丢在一边，认为应该做的便全心去做;兴味，借用老子的话说，就是“为而不有”，做了，并不是为了得到什么，没有很强的目的性。其实，那也就是生活的艺术化。
告别，或不告别，人生都将远行。无数次告别和重逢组成人生。告别与重逢的连接线就是前行的路。同学们，在前行的途路上，永远保有初心，怀抱信心，负起责任心，即便遇上急流险滩，那也是人生的风景!
你没有当红歌星的耀眼光环，也没有科学家的伟大成就，甚至于在人群中的老妈都会忽视你，我，我也忽视了你。
当我的天空再次现起了彩虹桥;当我的眼角弯成了比新月更美的弧线;当我不再于南唐李后主“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的离愁别绪之中;当我不再于李清照游双溪时“载不动许多愁”时，我看到了你平凡中的不平凡。
你是我的父亲，一个生我、爱我、疼我、为爱不惜生命的父亲;一个小草般的父亲，没有参天大树挺拔的身材，也没有玫瑰婀娜的燕姿;一个默默地不知怎么表达爱的父亲;一个在聪明人的眼里永远是笨蛋的的父亲。而此时此刻，你在我心中已经早已超越了一切，变得不再平凡。
时光隧道拉我找回过去的点点回忆，就让这筑起我心中爱的长城。
他将我拉到了一个贫苦的家庭，一个女人正在忍着剧痛，只见一个女孩呱呱坠地，女人却昏过去了。一个老妈正目不转睛地盯着，见孩子着地，眼睛一下子瞪圆了，我可以看见她心中足有多么焦虑，看后，她眼一转、一斜，然后，头也不回的走了。然后，你将小女孩一把抱起，亲吻她，我似乎看到了你高兴的表情。
转眼间，五年过去了，为了生活，他们也成了打工仔中的一员，我至今都还记得一首歌，一首属于他们的歌---《常回家看看》，至今，它还是那么动人心弦。当时，这个小女孩已经五岁了，跟着他们一起，来到了当地一所学校，似乎贫穷就像写在了脸上，任何小朋友都可以鄙视她。一次，回家时，一个小朋友甚至不知将何处的恨踏在了她细滑而可爱又令人怜惜的脸上，然后，小男孩头也不回的走了。回家后，让我看到的不是冷冰冰的一家，而是他嘘寒问暖的话语。此时，我感动得却要哭了。
时间的年轮飞速的转动着，不为任何人而停留。不知过了多少个春夏秋冬。转眼间，这个小女孩已经长成了十七岁的大姑娘，温柔而美丽，善良而真诚。一次，她想要一件漂亮的衣服，可是，家中负担太重，她想告诉父亲：“爸爸，给我买那件漂亮的衣裳吧。”多少次，这句话徘徊在口中却怎么也说不出。在一个如豆般下雨的夜晚，风雨交加，路边的树都经不住要倒下，而我，看到的是，一个父亲正在为一个女儿飞快的跑向那个商店，没有半点停留。我看到了他女孩正在家中熟睡，睡得嘴角时而微微卷起，时而又抿着。父亲来到了那个商店，但是，那里已经关门了。我看到了他正在使劲的敲着商店的门，不知过了多久，终于开门了。
店主说道：“你明天再来吧，我们还要睡觉呢。”
“老板，你就让我进去吧，不会耽搁太久的。”
老板斜了他一眼，“这里可是品牌，你买不起的。”
“老板，我买得起啊，我女儿看中了里面一件衣服，我必须要买的。”
“好吧。”老板无奈的摇摇头。
一进门，他便看到了那件他女儿喜欢的那件。那艳丽的黄色，把他似乎也衬得美丽了，古铜色的脸上可以看见的是那一对酒窝。
“我就买这件了，老板，多少钱。”
“这可是我们的最新款，少说也得800”
“明天就是我女儿的生日了，您能少点吗，这是我必须买的，您看，这么晚了，我还要回去呢。”
“好吧，就七百八，行吧”
他数了数他手上的钱，掏出了，这一个月的工资，然后，飞奔回了家。
可是，雨越下越大，山路比之前更滑了，每一步，都好像太过艰难。他回家了，已满身了泥泞，可我奇怪的是，衣服却还是这么美。第二天早上，他女儿看到了，我看到了她满脸的说不出的泪水。
这个女孩就是我，这个他就是我爸爸。
时间还在飞逝，而我的心中早已播下了一颗爱的种子。这是你给我的，爸爸，我永远也忘不掉。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱的教育这本书令我思考，在这纷繁的世界，爱究竟是什么?让我们走进书中，和一个意大利小学生去寻找这个未知的答案。
爱像空气，春天在我们的身边，因为无影无踪地被我们忽略。爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草;爱是夏天的雷，迎来了美丽动人的彩虹，在假期里，我捧着亚米契斯的著作。
我读着那看似平凡、实则真实的故事，望着那细微而又善良的词句。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，他听说的只是一件件惊天动地、处处扣人心弦、感人肺腑的“爱”。这本书把爱写得淋漓尽致，不管是父母的爱，还是老师同学的爱，都让我进入了一个爱的世界。
在一篇篇真诚的故事中，在每月例话中的少年笔耕这片文章这片文章深深地刻在我的脑海之中。文中的叙利亚是一个小学五年级的学生，他的父亲在铁路上作雇员。叙利亚每天晚上悄悄地帮助父亲抄写，经常很晚睡觉。早上的叙利亚总是睡意朦胧，功课在走下坡路，他的爸爸一而再再而三地误解并斥骂他。叙利亚听了心如刀割，但他还是这样做。有一天，叙利亚在誊写时不小心碰翻了一本书，此时他的父亲已知道了这件事，充满了懊悔和慈爱。从此，一家人在爱的怀抱下同甘共苦。
读了这片文章，我不禁热泪盈眶。想想文中的叙利亚从小就体贴父母，勇于承担责任。在想想自己，经常衣来伸手饭来张口，我不禁对他肃然起敬。
爱是什么?爱是当你漂泊时需要停靠的港湾;爱是什么?爱是你寒冷时需要的怀抱;爱是什么?爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星;爱是什么?
各位同学：
想必，一定有不少人听过关于“六尺巷”的故事吧。它说的是在明朝时，在河南安阳小镇的一条巷子里，有一对邻居为了使自己家的围墙多扩建一尺而争吵不休。僵持多时，毫无结果。其中一户在京城有个做高官的亲戚，于是他写信求助，希望亲戚能出面帮忙。过了几天，收到了亲戚的回信，但信中只写了四句话。千里修书只为墙，让他几迟有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。这户人家看完信后，感到非常羞愧，于是将围墙由原来的位置退后了三尺，邻居见对方主动让步，也觉得是自己的不对，也将围墙退后了三尺，原本争议的围墙竟空出了六尺宽，两家也由原来的仇家边成了要好的邻居。“六尺巷”的故事流传了近千年，演绎出各种版本，它告诉我们，人和人交往应当具备的一种美德，那就是宽容。
宽容不是懦弱，不是无能，而是一中豁达，一种气量，一种将军额前能跑马，宰相肚里可撑船的宽广胸怀。三狭工程大江截流成功时，外国记者问我过著名的水利工程学家潘家挣，“谁对三峡工程的贡献最大?”潘家挣回答说：“那些反对三峡工程的人贡献最大。
”美国著名总统林肯，对政敌向来以宽容著称，面对一些议员的不满，他微笑的说，“当把他们变成我的朋友时，难道我不是在消灭我的敌人吗?”宽容反对我们的人是需要勇气的，它会使我们的生命更加辉煌。
宽容是一种理解，一种体谅。同学门，我们有缘而相识，相聚，相知，穿梭于茫茫人海中，难免会发生一些不和谐不愉快的事情，面对小小的过失，如果能报以一个淡淡的微笑，说上一句轻轻的歉语。能让我们收获许多意想不到的结果。帮别人开始一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。
生活中，能宽容别人的人是幸福的，能宽容别人的人是高尚的。
同学们，为了人生的美丽，为了社会的和谐，让我们一起来学会宽容吧!
各位老师，各位同学：
大家早上好!
我是高二(9)班的金兆阳，我今天演讲的主题是“期中考试留给我们的思考”。结束了秋游的欢声笑语，过完了一个几乎没有什么作业压力的周末，当你重新把课本塞进书包，你的脑海是否曾在一刹那浮现出这样一个问题：“我这次期中考试考的怎么样?”
看到试卷以后，几家欢喜，几家愁。其实，这大可不必。那些过于欣喜若狂或是愁眉不展的同学可能是对于考试的本质有所误解，我想同学们可能不只一次地听过，考试，是对你一段时间的学习情况的一次检验。没错，它是一次检验，但是如果你对它的理解仅限于此，那你就错了。它是一种手段，一个过程，而非结果。它是让你了解这段时间内自身学习情况的手段。明白这一点之后，我们就可以对这次考试进行坦然而冷静的分析了。
语文和英语是靠平时积累的学科，这两门学科的考试结果，会为你今后的学习指明方向：基础和作文孰先孰后，完形和阅读孰重孰轻。拿到理科数理化的试卷以后，不要紧紧盯着上面的数字不放，而是可以看看失分是由于对概念的理解不够透彻，还是计算时粗枝大叶，是应该捧起书本对基本概念进行仔细研读，亦或是应该放下计算器对基本功进行磨练。文科也是一样的，我们面对试卷应该挖掘它的内涵，仔细研究蕴涵在它背后的东西。我们要让考试发挥它应有的作用，那就是明确自己与目标之间的距离，这就好像跑步比赛中掐表记时一样。让你知道自己的成绩，只是更好地提高你的速度的手段，而在赛程结束以前，这绝对不是你最终的成果。
面对考试成绩，我想对大家说的是，要“拿得起，放得下”。所谓“拿得起”，是说我们在平时学习过程中，要充分投入自己的精力，把学习“拿起来”，不要三心二意，有所顾忌;而“放得下”就是在面对分数，面对成功或是失败时，有一种坦然的态度。不要总是归咎于客观的不利因素，而从自身的原因考虑，做到无愧于心，做到过程结果并重。当你在平时的学习中尽自己的全力，在考试中不留余力的作答之后，而又何必一定要把自己的努力等价为分数来衡量呢?
其实，我觉得我们不必将一次期中考试的成绩耿耿于怀，毕竟，狭义地说，我们高中的学习还是为了那次最终的选拔——高考。在此之前，一切的沉沉浮浮都没有成为定论。我们还有足够的时间加快脚步，向前追赶。而现在，我们又站在一条新的起跑线上，在今后的学习过程中，我们将会遇到更严峻的挑战，也会有更多的机会留给你证明自己。最后希望大家能通过自己的努力，不仅在学习，同时也在各个方面有所提高，取得令自己满意的成绩。
谢谢大家。
敬爱的老师，同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“学会独立”。
我们都已经十二﹑三岁，进入中学了，独立是一件必然的事情。所谓“独立”，就是离开父母，独自生活，独自料理一切。难道在优越的环境中娇生惯养惯了的我们，离开父母就不能生活了吗?不，不，绝不是这样的。我们一定能战胜自己，克制自己，独立生活的。只是还需要勇气与时间。做好一件事情，必然需要信心﹑勇气与一段该有的过程。同学们，十八岁就要成年了，我们距离成年只有五﹑六年了，怎么能再依靠父母呢?难道我们三﹑四十岁了还要依靠已经七﹑八十岁的双亲吗?
我们总有一刻会离开父母的，就像雏鸟长大会离开父母飞向蓝天，蒲公英会在一阵风吹过之后会离开父母，飞向未知的地方﹑充满疑惑的未来。老鹰在雏鹰很小的时候，就将它狠心地丢下悬崖，却只为让它学会飞翔，学会独立，以便生存下去，继续繁衍生息。既然动物们都有独立的时候，离开父母的时候，而且比人类早很多，而我们，又怎能退缩?作为高等动物的人类，当然应该比其他动物具备更多的能力呀!那我们要学会独立究竟是为什么呢?对，为了生活，为了生活条件更加优越，为了让自己出类拔萃。
现在社会上的竞争实在是太激烈了，如果不先学会独立，因为想家而耽误学习，便会跟不上社会的脚步，每次落下一小步，最后就会落下一大步，那样就会被社会所淘汰，那不是太不值得了吗?想家是肯定的，但要学会控制自己，不要影响他人和自己的学习。我们必须学会独立，现在只是暂时性地离开父母，每周还能见到他们一面，那以后呢?以后当我们可以完全脱离父母的怀抱，去闯荡自己的世界时，我们又该怎么办?所以，我们一定要做好自己份内的事，不断地锻炼和提升自己的独立生活能力。家虽然是一个温暖的避风港，但我们总不能一直当缩头乌龟吧!我们要尽早出来接受风雨的洗礼，困难的磨砺，使人生充满酸﹑甜﹑苦﹑辣。这样我们的人生才更充实，才更有意义。
所以，我们要有勇气，用正确的态度去面对独立，更要时时刻刻地鼓励自己:“加油，你能行!”既然选择了实外西区这所寄宿制学校，我相信每个人都能做到。
繁茂的扁桃树下，落满地的扁桃是你满满的爱。时光轻俏，岁月如潮，是你用平凡的爱，在我的青春里留下笑靥，惊艳了我平凡的时光。
用笔附上灵犀，这故事才能提笔。
童年的夏天，每过晚饭，我总是拉着爷爷的手，喊他去家斜对面的小路散步，捡扁桃。爷爷这时候总是无奈地关掉收音机，竖起食指让我拉住，我的手太小了啊!夕阳落下的时候，便是我们回家的时候，我们总是捡了一大袋子的扁桃满载而归。我总是开心地大笑，爷爷脚不好，我总是走在他前面，他看着我笑，自己也欣慰地笑了。在我身后，是爷爷和落满地的扁桃，我感受不到爷爷的笑，亦感受不到那些扁桃就是爷爷满满的爱。而我，只捡了一小袋而已。
上了六年级，学业的繁重让我不再去在意那些掉在地上的扁桃。吃过晚饭，我也会上楼看书温习。爷爷吃过晚饭本应听着他最喜爱的收音机节目，可我却好久听不到收音机嘈杂的声音了。吃过晚饭的爷爷总是微微竖起食指，迈开他沉重的步伐，往家斜对面的小路走去，他会弯下身子去捡起一个扁桃，凑近身子嗅嗅又小心翼翼地放下来。夕阳落下的时候他就回来了。他的脸上映着微笑，目视前方，像是看着最值得他开心的事情。爷爷身后依旧是落满地的扁桃，不论岁月的如潮的洗涤。
上了初中我要好久才能回家。偶尔有点小乡愁回了家也是泡在电脑房里吹空调。那一次爷爷问我要不要去散步，特别是那句“捡扁桃去。”听到我就满是歉意，什么时候爷爷也来问我捡扁桃了……我二话没说就答应了，爷孙俩向熟悉的小路走去。爷爷好久没有那么高兴过，脸上尽是幸福的笑颜。微微竖起的食指仿佛回到了小时候，我的手却早已和他一般大小。我们就这样手牵着手，爷爷的每个步子都轻盈得像舞蹈。隔着荏苒光阴，落满地的扁桃像一直躺在那里似的，散发着它们独有的清香，我捡起一个凑近鼻子嗅嗅，随即又小心翼翼地放下，爷爷问我：“为什么不拿?”我看着他，似有绵长的情致，一如当年的他看着我一样。“它们被我装在这儿了。”我拍拍胸脯。这一次，我把爷爷的爱，都收下了。爷爷亦是那样看着我，像是拥抱他一生的梦想。
夕阳落下的时候，我们就回来了。我和爷爷并肩走在一起。斜阳渐渐矮，唯影渐渐长。
在这平凡的岁月里，你用平凡的爱，在我的青春里停留，安详了我平凡的时光。
每天上学放学，我都匆匆忙忙，根本关心不上周围的事物。但一次偶然的机会，我领悟到了一些人对生命的热爱。
那一天，下着雨，我穿着雨衣，照例低着头，急急忙忙往家赶。突然，一个身影闪过，我抬头一看，啊!是清洁工。
也许是清洁工累了，她坐在了石阶上。我仔细打量着她：五六十岁的样子，穿着黄色制服，套着一件盖到脚跟的雨衣;身上的灰尘早已被雨水冲刷掉了，留下的却是满身雨点的污痕;清洁工的眼角已经爬上许多皱纹，眼睛中流露出工作了一天的疲惫不堪。
休息了一会儿，清洁工起了身，拿起靠在一边的扫把，“刷刷”地扫起人行道来。她是那么认真，那么仔细，一丝不苟地扫起带着雨珠的落叶，扫完了再仔细检查检查，没问题了就前进几步，再扫……
我看着这个清洁工，直到她消失在蒙蒙细雨中。一刹那，我被深深地震撼了：一个如此平凡的生命，每天起早贪黑、辛勤劳动……她是多么热爱生命啊!在如此平凡的工作岗位上，她却在创造着如此不平凡的生命价值!
我曾经想过：虽然我很平凡，但对我自己来说，我平凡中又带着一种不平凡的力量……——题记
“我的梦想是当一位鼎鼎有名的歌星!”我站在教学楼大声叫喊，尽管周围有同学朋友的嘲笑，我都没把他们放在眼里。对啊，何尝不是这样呢，梦想是靠自己去追寻的。
我拥有可以冲破云霄的力量，我拥有可以飞的更高的翅膀，我拥有可以放声歌唱的麦克风。我更拥有伟大的梦想。因为音符不断鼓舞着我，把我带领到一个属于我的，属于音乐的世界。
曾经在幼儿园当教师的老师告诉我，我与别的女孩不一样，我对音乐有着一种执着的追求，一首欢快的曲目就足够让我翩翩起舞。现在想起来，我确实与别人不一样，但又一样。这种想法让我感到自己的骄傲和谦虚。
小学的我，和同学合不来，所以即使是上体育课解散后，我宁可一个人呆在安静的教学楼里面也不愿意到操场与女生吵吵闹闹。我最喜欢小学的音乐课，我认为音乐老师在那时是老大，而我是老二，其他同学都是小弟，因为我觉得自己在音乐上比别人要不同，所以总是在音乐课上装的什么都懂，现在长大了，我隐约感到一种悲哀和羞耻。
我与别人一样平凡。我是一个女生。
我与别人不同平凡。我有自己的音乐梦想，有自己的执着。我喜欢自己一个人独处。喜欢与自己对话。
我很平凡，但平凡中带着一种不平凡的力量。