在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，奇文共欣赏，疑义相如析，该页是勤劳的小编为大伙儿整理的六年级上册语文第八单元作文有你真好优秀10篇，欢迎参考阅读。
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇 一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！
六年级上册第八单元作文二：我学“工艺制作”
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。
下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧！
六年级上册第八单元作文三：艺术就在我们身边
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！
六年级上册语文第八单元作文：二胡800字
六年级上册语文第八单元作文：二胡800字
因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中华民族乐器――二胡。
我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的`。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。
随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。
学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美……
通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦！
作者：徐婉馨
“有你，真好”这四个字在我眼里不是字，而是一个人，这个人高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，这个人是我的同学小曼，一个品学兼优的人。
小曼，你是一个宽容大方的人，不会计较一些鸡毛蒜皮的小事，记得四年级的时候，你借我一本笑话书，我一年拿回去看了几天里，突然问起那本书的时，我大脑一片空白，心想那本书不是已经在家里遗忘了好多天了，压根没有想起它呀，于是我不好意思思的说：“不好意思啊，我还没看下，星期一再还你吧。”你没有和我计较，只微微一笑，说：“好吧，你慢慢看看完再还也行。”我心里勇气了一阵。惭愧和暖流。
等我回家找书时，我才发现……书不见了！无论我把书架翻坏，还是把家里找完，全都找不到那本书。我一想到你那可爱的脸变得火帽三丈，你那平静的声音变得怒气冲冲，我就不敢和你说话，不敢面对你，周一来到学校，我躲着你，我尽量避开你，但还是躲不过。当你问我要书时，我只好小心翼翼的说：“我……我……对不起，我把书弄掉了，多少钱我赔给你。”你当时表情显得有些吃惊，但你还是说：“没关系，不用赔的，那本书就当送给你吧。”你脸上表情是真诚，如同夏日的雪糕，有点冰爽，有点甜美，当时虽然是冬天，但我心里还有一股暖流。
小曼，你是宽容的人，还长，给予人温暖的帮助。
小曼，你是老师的小助手，我们的小老师，大家的小题单你都要改，每次你都会忙的不可开交，当我遇到难题时，我第一个想到的就是问你，你总不厌其烦地放下手里的活儿，给我细心的讲题，你的声音那么温柔，如同冬天里的太阳，温暖着我，照耀着我。
你是太阳，是春风，是春雨，是我的朋友。
四年级时的一天，班主任和一位老师走进了教室。“这是你们新来的语文老师。”班主任介绍说。我仔细打量着这位年轻老师：个子很高，目测一下，大约有一米八了。皮肤白白的，有点像女孩子，头发黑如鸦羽。初见到大家，可能有点紧张，害羞地低着头。可是在我看来，他好像并没有什么特别之处。毕竟语文不是我喜欢的科目。
说到语文，我得说一下：四年级以前，我对语文丝毫不感冒，平时上课时，表面上装着认真听的样子，可其实早已昏昏欲睡。可上他的课，就不可能有这样的`感觉。我至今还记得他为我们上的第一堂公开课。铃声响起，师生问好之后，他打开幻灯片，开始讲课。教室里如月下的池塘般，十分安静。大家都被他的声音吸引住了。课堂上，没有一个人在发呆，没有一个人在桌肚里乒乓作响地玩着橡皮，也没有一个人在自言自语。大家或沙沙地记着笔记，或入神地听他讲课，或举手回答问题……来听课的老师们和校长，轻轻落座，他们没有讨论，没有在教室里巡视，没有去和大家合看书本，唯恐发出那么一点声响，破坏了这样宁静的气氛。这时，教室里的所有轻微声响都像被扩大了几十倍，几百倍。若是一根针落在地上，恐怕也能被听得一清二楚。老师的声音如春风般美好，又如同一块无形的磁铁，牵引着三十多个顽童，走进知识的大门，使他们忘了自己的玩具，忘了小花园，忘了自己书包里的课外书……一节课如同几秒钟，一晃而过。同学们就在无数堂这样的课里，让自己的智慧之田大丰收。从那时起，我爱上了语文，期待每一堂语文课，甚至期待每一项语文作业……我从语文中等生变成了班上的语文尖子。
老师一直把我们带到六年级毕业。和他说再见的那一刻，我的心里充满了不舍，甚至哭了出来。
我要感谢您，老师，是您让我爱上并收获了语文。这两年来，谢谢您的陪伴，让我感觉到了一点：有你真好！
人生有很多“第一”。第一次做饭，第一次睡觉，第一次上学等等。但最难忘的第一次是用无人售货机买饮料。
那是我小时候做的一件蠢事。初春的一天，我和爸爸坐火车去乌鲁木齐看望生病的奶奶。在火车站，我们在候车室等火车。我说我渴了，爸爸就带我去买水。离我们不远有一台无人自动售货机。我和爸爸还是第一次看到这种高科技，所以很好奇。我和爸爸走到机器前，哇！里面有很多饮料：奶茶、可乐、啤酒等等。我和父亲决定在这里买饮料。爸爸拿出50块钱放进去，只看到一个小屏幕显示：“请触摸并选择号码。”爸爸给我选了一瓶奶茶，按ok。我兴奋地把手伸进出口。等等等等，为什么奶茶还没出来？我心里有点紧张。爸爸疯狂的取消，取消也取消了，但是钱出不来了。“妈呀！也就是50块钱！这机器不能坏！”我心里想，爸爸着急地看着玻璃，不知道怎么办。
我失望地看着屏幕，突然我的目光落在了“碰”字上，于是我开始摸它。我之前摸过，之后摸过，上下摸过，然后不小心摸到了一个正在放广告的屏幕，最后得到了回应。上面写着“欢迎来到无人售货机，请选择。”。原来是这里！心里的大石头终于下来了。奶茶出来了，零钱撤了。不知道为什么，可能就是一个折腾。我好像感觉手里的奶茶更好喝。
耶！只有多练习，多尝试，才能在生活中知道更多的道理。
剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，它如同版画中的单色木刻一样，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸可出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。
嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状。随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨——明《苏州府志》
根据实践经验把剪纸的线条归纳为五个字：“圆、尖、方、缺、线”。要求达到：“圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。”可以说线条是剪纸造型的基础。
六年级 钱亦琪
古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书对古人有多么的重要啊，古人对书都如此看重，作为马上就要升学的六年级学生，又怎能不读书呢？
从我上幼儿园起，书就一直陪伴着我，爸爸妈妈会让我从一些简单的小图册开始学起，等我上了小学，会看拼音时，再买一些注音的故事书给我学习，现在能读懂更多地书了，我渐渐地明白，读书也要读一些适合青少年的书，对青少年有帮助的书。
多读好书，真是让我受益匪浅啊！
从《鲁滨逊漂流记》中让我明白了，遇到困难不要退缩；在《伊索寓言》中那一个个短小的故事，却蕴含着深刻的哲理；在《十万个为什么》中为我解开了无数的谜团；在《老人与海》中告诉我做人要有百折不挠的精神。
林海音曾在《窃读书》中说到：“读书人是幸福人。”对我来说，书籍是我一生的财富，书读百遍，其义自见，世界上的书多如繁星，数不胜数。
一把椅子，一杯清茶，坐在树下，手捧着一本书，书的油墨香气与那仲秋的气息氤氲在一起，弥漫着，午后的阳光穿透树叶留在书页间，随着文字一起跃动，那书中文字仿佛又魔力一般，那一个个小方块字跃然纸上，在那小小的书页中，波动着你的每一根心弦，仿佛包容了世间万物，包容着岁月的美好。
有你，真好，你是面包，能补充精神食粮；你是良药，能医治愚昧之病；你是钥匙，能开启智慧之门；你是阶梯，能直通理想的巅峰……
有你，真的很好！
人教版六年级上册语文第八单元作文500字
【例文一】
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。
船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的。小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。
看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
【例文二】
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。 在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。
后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的。耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事；也许是个孩子，我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。是的，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
亲爱的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道吗？一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》。
梦想是什么，梦想是温庭筠独倚望江楼的思夫泪；梦想是辛弃疾驰骋沙场的忠君报国，梦想是苏东坡持节云中，何日遣冯唐的期待。梦想是风标，指引着我们前进的方向；梦想是十字路口的红绿灯，使我们的奋斗有明确的选择。
我的梦想就是成为一名中国驻外大使。小的时候，我就对他们的工作感到非常好奇：他们这些人是干什么的，为什么他们常常沟通着两国的关系呢？当我看到菲律宾劫持人质事件屡见不鲜，每每都是他们首先进行联络；当我看到巴勒斯坦遭受洪灾，被救出的中国在外民工人数数逐渐增多，都是他们给我们带来最新的资讯和情报；当我看到委内瑞拉与哥伦比亚断绝外交关系时，委内瑞拉政府首先将驻在哥伦比亚的大使关闭的时候。我明白了驻外大使就是在两国之间进行沟通的使者，是两国外交关系的崇高象征的时候，我就对外交大使这一工作产生了崇高的敬意与羡慕。
从那以后，驻外大使就成了我的梦想，是让我魂牵梦萦、日夜为之奋斗的目标。我不禁想起了周总理，他那在万隆会议上表现出来的翩翩风度和诙谐幽默，他那自信的笑容，那面对外国记者的追问而依旧谈笑风生，灵活巧妙的回答令外国记者瞠目结舌，为中国外交事业做出了巨大贡献。我也要像周总理那样，在外交上为中国赢得喝彩，建设中国与世界沟通的桥梁。
梦想是舵，指引远航的新帆在茫茫大海中掌握方向；梦想是彼岸，只有奋力划桨才能到达理想的目的地；理想是射击场上的靶心，只有瞄准它，才能坚持到潇洒夺冠的最后一刻。