在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这里是美丽的小编为大伙儿分享的我的拿手好戏优秀作文【优秀8篇】，希望能够帮助到大家。
“这一碗蛋炒饭太好吃了！‘’，听着妹妹的夸奖我的心里美滋滋的！
今天爸妈不在家，我正好可以在妹妹面前露两手，拿出我的看家本领——蛋炒饭。
正好冰箱里有一些昨天蒸好的米饭，我拿出锅，打开火，锅内倒入少量的一些油，我左手抓紧锅把，往前一推，往后一拉，霎时间，白生生的米饭马上像穿上了金黄的外衣，菜香和米饭的香味混合在一起扑鼻而来，这香味把把妹妹也引了过来，她不停地夸我：“你的蛋炒饭做得太香了！”只差最后一步了，加入鸡蛋，我把鸡蛋在锅边轻轻地一磕，两手一掰，蛋液不情愿地滑到锅里去了，接着，我又大火翻炒了几下，香喷喷的炒米饭出锅啦！
我刚放到桌子上，妹妹立马上去吃了一大口，嘴里还不停地说：“你比妈妈做得还好吃！”我也尝了一口，那香味刺激着我的`味蕾，顺着喉咙流到胃里，让人回味无穷。
做蛋炒饭让我收获了快乐和成就感，我的拿手好戏——非蛋炒饭莫属！
我的拿手好戏——“四招拼魔方”在班里尽显威风，让同学们为之羡慕。
美其名曰“四招”，那到底是哪四招呢？第一招：观。观察每个方块的位置。第二招：判。判断接下来的每一步。第三招：吸。开始拼前，深吸一口气，让自己平静下来。第四招：凝。屏气凝神，专心致志。
这四招到底灵不灵，到底是【】夸大其词，还是名不虚传？
“走过路过，不要错过！罕见的会拼魔方的人终于出现了！走过路过……”络绎不绝的掌声和愈发愈响的邀请声在教室里不断扩散，吸引了一圈黑脑袋攒着观战。“停一停！‘大神’要表演了！”只见我双手合十，嘴里还一边说：“谁能帮我记个时？”一个计时器瞬间出现在了我眼前。我深吸一口气，擦掉手汗，目光灼灼地盯着魔方，做出一副拼魔方的`架式。
“预备，开始！”一声令下，早已观察过魔方的我知道要先做哪几步，手一拨，腕一转，燃烧着我的手速，挑战者我的极限，一个魔方雏体渐渐成型。我不敢松懈，头上溢出了晶莹的汗水；教室静的可怕，同学们也大气不敢喘，一动不动的看着我，生怕惊动了我而失败。
“啪”一声，一个完美的魔方被我放到了桌上，“42秒！”，我蹙着的眉头终于缓开，同学们惊呼着，掌声一度要掀翻了天花板。
“再来一个？”“没问题！”我全神贯注的拼，拼到一半时，魔方上掉下来了几个方块，仿佛嘲讽着我的失败。我尴尬极了，恨不得钻到地下去。同学们哄堂大笑，时不时还用手指指我，我的拿手好戏就这么“糊”了！
四招拼魔方，不仅让我在同学们面前炫耀了一把，还锻炼了我的思维，提高了我手指的灵活性，让我受益匪浅！
如果让我说我的拿手好戏是什么？我当然会毫不犹豫的说：“打羽毛球！”
说到打羽毛球，你们一定想知道我高超的羽毛球技术是怎么练成的吧？本来只是看到别人打羽毛球很酷，就想去尝试一下。之后，我觉得打羽毛球很有趣，让哥哥教我。经过反复的练习之后，我从一个对羽毛球完全不熟悉的人变成一个打羽毛球的高手。
在一个星期五的大课间时，同学要和我打羽毛球，我暗暗得意地想：“打羽毛球我可是练过的，这下我可以展示我的`拿手好戏啦！”
正当我和同学打得热火朝天时，王老师走了过来，一脸惊讶的说：“你们两个羽毛球打得不错嘛！”我听了心里有些小得意：“那当然不错了，这可是我的拿手好戏！”然后王老师拿着球拍说：“方杨昊快过来，我们PK一下怎么样？”我看着王老师挑衅的样子，欣然接受了王老师的邀请。
第一回合开始了，我盯着王老师手中的球，做好接球的架势。只见王老师发出的球在空中形成了一个完美的抛物线，我用力地一拍，球直直的向老师冲去。王老师也及时反应过来，接住了我的球。“什么？这么快的球他也能接住？莫非他也是打羽毛球的高手？”我死死的盯着被王老师打得又高又远的球，生怕接不到。我退了几步，跳起来，用力地挥动球拍。球飞速地直冲王老师面前，等球快擦着他的身子时才反应过来，他想退一步去接球，却一个踉跄摔倒了！可能是他没注意吧？看着有些狼狈的王老师，周围的同学都哈哈大笑，我也非常得意。
第二回合开始了，王老师似乎吸取了前一次的教训，变得更加认真，我很自信的发了一个急速球，却被王老师接住了，我们一来一回打了好几个来回。突然“啪”的一声，王老师非常用力的拍过来，羽毛球就像一架火箭“嗖”的一下从我身边飞过，“啊？王老师的球这么快的吗？我都没接到！”
我们又打了几个回合，直到上课。我在回教室的路上想：“难道这也是王老师的拿手好戏？哎，真是人外有人，天外有天啊。”
大家都有自己的拿手好戏，就如孙悟空的拿手好戏是七十二变，猪八戒则是好吃懒做，而我的拿手好戏则是打篮球。
我们学校的特色是打篮球，所以我很早就会打篮球。在三年级时，我上篮球俱乐部，被邓老师叫进篮球队。一直到现在，我每天都要两到三小时的训练，每天都汗流浃背。可能我是“矮子军的领头羊”吧，从普通队员，成了副队长，再到现在的正队长，一路上，我都历经了千辛万苦。
一天，我们学校去到天河区，和其他学校打比赛。第一轮，我和队友们上了场，虎视眈眈地看着对手。比赛开始了，跳球时，球不偏不倚地来到了我的手上。我慢慢运过半场，死死地盯着篮筐，这时，对手缓缓向我走来，我看了看，呵，一开始就五个人围过来了。我盯着前方，看见了对手的“漏洞”，一个交叉步冲过了防线，这时我发现对手好像豹子一样飞了过来。此时，我的左，右和后面都有对手。正在我不知所措时，“欣哥”是空位，我一个击地传球，以掩人耳目之力，静而快地传给了她。当三个对手扑过来时，才发现球不在我手里了。“欣哥”轻轻一投，第一回合以美丽的弧线结束了。“耶！2：0，加油！我们必胜！”队友们欢呼道，场外拉拉队家长们也气势增大。
第一轮过后，大家都欢呼着我们12：7的喜讯。这时，我才发现那天是多么的蓝。“嘟”响哨了，第二轮开始了。啊！完了，对面有一个高个，这一轮肯定要落后了。果不其然，第二轮被对方反超成了14：20。这时身为队长的我仿佛背着一块大石头胜利的重任。当要上场时，我只是慢慢走了上去，一直步子轻快的我，步子也变得沉重了。“深呼吸，一，二。没事的，不看分数，打好自己就好。”我自我安慰道。开球了，“欣哥”把球传给我，我立即接过球，眼睛盯着前面，左手护着，右手向前运球，时跑时走地过了半场。忽然，那个高个向我走来，把握的阳光挡住了。在她面前，我如同一只蚂蚁一样弱小。
我玩着腰，篮球在我的手下不停地拍着。我两眼死死地盯着对手，寻找出去的机会。有了！我加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，把高个子打的头晕转向。在他重八不稳之时，一下就过了防线，来到篮下，一个互调，转身投篮篮球在空中画了一条完美的弧线，不偏不倚地落在筐内。“漂亮！”“欣哥”大声地喊道。我的队友们气势大增。就这样，我们成功把比分拉平。在最后5秒，我们开球。“欣哥”传给我，我冲进罚球线，眼睛死死地盯着篮筐，好像要把它看穿。这时，我一个急停，抱紧篮球，脚用力一跳，在一个投篮。“3，2，1嘟”正好在压哨时投进，我们全场欢呼了起来，队友们也抱在了一起。
那天我们以一球的差距，险胜对方，得了第一名。这就是我的拿手好戏打篮球。
老师教书育人，所以知识渊博；医生救死扶伤，必须医术精湛律师，维护正义，所以能言善辩。
而我的绝活是转呼啦圈。一次，看到邻居大姐姐拿着一个大呼啦圈，我跑过去问：“大姐姐，这是什么呀？”大姐姐告诉我：“这个东西叫呼啦圈，让我转给你看。”我让大姐姐给我转一下，刚套在腰上就掉了下来，我反复尝试，也只能转两三个。
后来，大姐姐不在这住了，我就没有呼啦圈转了。我恳求爸爸，让他给我买一个，可是爸爸就是不给我买，说是浪费钱。爸爸还说家里有太阳能剩下的管子，可以给我做一个。他拿出一个小钉子，固定住，一个呼啦圈就完成了。之后，我一有空就练习转呼啦圈。
一次，体育老师带了四五十个呼啦圈来了，他先给我们展示了一下，便让我们跟着学。我很快就转了起来，而其他同学一个都没有转。体育老师注意到了我，对同学们说：“这个同学转的很好，让她给你们示范一下。”我心里很紧张，害怕转一两个就掉下来，那样会很尴尬。结果我成功了，一个也没断，同学们看着都目瞪口呆。可把我乐坏了。
这就是我的拿手好戏——转呼啦圈。
你有你的独门特技，我有我的拿手好戏——游泳。
从小我就对游泳特别感兴趣。每年夏天去玩水，看到爸爸在水中自由穿梭，妈妈在水中行动自如，我这个“旱鸭子”只有羡慕的份。只能套着个游泳圈，在极其有限的空间内玩玩水。那时候，我既不会憋气，也不会游泳，水底下有什么好玩的，看都看不着，更别说体验了。
在三年级的时候，妈妈给我报了游泳培训班。教练说先得学憋气，刚开始学时真的'不适应，小脸涨得通红，肺都要炸了，真想就这么算了，但转念一想，努力未必成功，放弃一定失败，于是便坚持了下来，后来也得到了教练的夸奖，也让我更加坚定了学好游泳的决心。
学完憋气该学泳姿了。教练给我讲解了动作要领，做了示范后，我便迫不及待地跳到了水里想一展身手。可“理想很丰满，现实很骨感”，我就像一块秤砣，直接往水底沉，吓得我连忙喊救命。这次的失败并没有打击到我，我就是有一股不服输的劲儿，此后的日子里我没有丝毫的懈怠，更加勤于练习。
“皇天不负有心人”。现在的我游泳时都能把自由泳、仰泳、蛙泳串在一起游了。首先猛地一蹬，蹬出好远，拼命地划水，游累了，就翻过身来仰泳。仰泳很舒服，鼻子露在外面，可以畅快地呼吸。休息了一下，缓过来了，我就一下子深吸一口气，一头扎进水里，潜到水底，像一只小青蛙，两手一滑，双腿一蹬，在水底下游出好远。该换气时，我就浮上水面，此时的我就像白云，在空中无忧无虑地飘荡；又好似鱼儿，在水中自由自在地玩耍。惬意呀！看到旁边小弟弟那羡慕嫉妒的眼神，内心满满的都是得意。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。没有昔日的苦练，哪有今天的成功。今后，我要更好地学习，不但是学习游泳，还要学习更多的东西。我希望我会有更多的拿手好戏，成为一个更加优秀的人。
各有所长，各有所短。每一个人都有自己最拿手的活儿，你最拿手的活儿是什么呢？我最拿手的活儿是玩魔方。
我在“最强大脑”学的。开始我并不想去学，后来去试了一试，一试就深深喜欢上了，而且玩得游刃有余。
学了三阶魔方之后，我后来就跟我一个同学比赛。那一天我又刚好没带魔方，老师说：“我已经为你们俩准备了魔方。”让我没想到的是我对手的魔方是二阶，我是三阶。我没有说出来，就继续比赛了。老师一喊：“开始！”我急速观察做了一个十字很快完了一面，这时我看了看第二大阶部分，只用做一个公式就完成了，这时对手说了一句：“哎呀，做错了输了。”不过他也没有放弃，继续做着。这时我用三个公式完成了，我羸了。老师宣布：“三阶给我，二阶给我的对手。”老师把我叫进了办公室，还以为是干嘛呢，吓我一跳，你们猜猜是什么，原来是加润滑油。就这样我获得了我此生觉得最滑的'魔方。
两年后，我来到了一所新的学校，新的班级。我就带了个魔方过来挑战，挑战的人有第五组的组长，第六组唯一的女生。我挑战全羸了，我也很高兴。
自从比赛后有人就过来让我教他魔方，他就是我左边的同学——小志。他以为教他半个月，谁知半个星期就学会了。他教了三个徒弟，一个徒孙。
总的来说：我有一个徒弟，三个徒孙，还有一个徒弟的徒弟的徒弟。我被他们誉为“魔方大佬”。
每个人都有自己的拿手好戏，比如：打乒乓球、下棋、打羽毛球、踢足球……今天我给大家带来的拿手好戏是游泳。
记得第一次学游泳的时候，教练说学游泳要先学憋气，我以为游泳很简单，没听教练的话直接下水游，可是刚一下水，就呛水了，没办法，只能先学憋气。我深深地吸一口气，屏住呼吸，没几秒钟便憋不住了。我不服气，一有空就练习憋气，经过我的不断努力，终于能够憋得时间长一些了。过了几天，教练要我们来一次憋气比赛，我们一个个瞪着眼珠子，鼓着腮帮，在水下憋气，最后，别的同学都坚持不了，上去了，只有我还潜在水下憋着，教练因此表扬了我。
学完憋气该学蛙泳了，教练先教我们手和脚的动作，可是我的手和脚怎么也配合不协调。在后来的几天里，我一直练习，慢慢地协调了。教练让我们来一次游泳比赛，我信心十足，心想：这不是我的拿手好戏吗？“扑通”一声跳下水池，准备好动作。只听教练一声口哨，我双脚使劲一蹬，双手熟练地划动水面，向前窜出一大段，最后我取得了本场比赛的胜利。一上岸便得到了教练的表扬，我心里美滋滋的。
通过学习游泳，我明白了一个道理：不管做什么事情不能放弃，坚持才能胜利！