我身边的人六年级写人作文优秀6篇

大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其是写人作文,写人作文可以说是写作文的基础。那么你有了解过写人作文吗?这次帅气的小编为您整理了我身边的人六年级写人作文优秀6篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

我身边的人六年级写人作文 篇1

我的爸爸和我一样帅气。妈妈说我遗传了爸爸国字形英俊的脸。他和我一样戴着一副眼镜,看起来还挺有书生气。虽然爸爸的眼睛看似没有我的大,但是他洞察秋毫的观察力总是让我的“小九九”无处遁寻。虽然他没有姚明那样的身高,但是他的敏捷思维和深刻见解也经常让我茅塞顿开。

爸爸是我的偶像。他有很多优点值得我学习。

爸爸在学习的时候很用心,不许我跟他说话,而且他学习很努力,不学完就不吃饭、不睡觉。有一次他在提拔前需要参加考试,因为白天工作太忙,没有时间学习,而且学习内容又很多,所以他每天晚上都很努力用心地学习。我听妈妈说他在考试前的那个晚上学到了凌晨三点,只睡了三个多小时。那次,他把模拟题都做了三遍,最后如愿以偿地以优异的成绩升职了。

爸爸也很有教育方法。当我有进步的时候,他从来不吝啬他的表扬,我也因此备受鼓舞。当我因为做作业太久不耐烦的时候,他总会在第一时间表扬我能坚持这么长时间,还夸我很棒,叫我再接再厉,这让我又重新燃起了学习的热情。当我固执的时候,他总能想法设法让我欣然接受他的建议。有一次,爸爸同学家的孩子不讲道理地胡搅蛮缠,一开始爸爸笑着很有耐心地跟他讲道理,可是总也行不通。突然爸爸的脸由晴转阴,就像六月天一样说变就变,严厉的批评让小孩停止了哭泣,不再无理取闹了。

我的爸爸有优点也有不足。比如,他经常喝酒,不过他知道喝酒不开车、开车不喝酒,所以他不会酒驾。他还喜欢嘴巴里叼根烟,不过现在已经只有在外吃饭时才叼根烟了。

这就是我的爸爸。他有很多优点,但也有一点点儿忽视自己健康的不足。我觉得他要把不足两个字从他的“字典”里删掉,他就能变得更加优秀,就会成为我心目中完美的爸爸。期待爸爸的完美蜕变!

我身边的人六年级写人作文 篇2

他性格古怪,脾气倔强,你以为它是一个青年,不,他是一位老人,你以为他是一个伟人,不,他只是一个普通得不能再普通的人,你以为他一定做过惊天地泣鬼神的感人事件,不,他没有。

第一次见到他是在一辆公交车上,我出门见公交车来了,急忙抓起书包向车站狂奔,就差一点,“呼”我松了口气,令人意想不到的是司机仿佛静止了一样,直直地盯着前方,我顺着司机的目光发现一位老人悠哉悠哉地向这走来,到了车门,他轻咳了两声,司机打开车门,老人像是走到自己专属位置一样,直到老人坐稳了,司机才开始行驶。我真是气急了,这么慢,我好想破口大骂,怎么会遇到这种糟心事?不迟到都得迟到。

万万没想到啊,他今儿又来了。心累呀。他还是像昨儿一样来到他的专属宝座旁,一个人竟然坐在他的位子上?他瞪大了双眼,目光凝视在这个人的身上,眼神里满满的冷意,那可是夏天呀,所有在场的人都不禁打了一个冷颤,哈气的搓手的,车里如同开了空调一样寒冷,他轻哼了一声,又突然脸上像开了一朵花。“先生,请您到别处坐,这儿是老弱病疾专座。谢谢。”那人终究没胆继续坐着,一溜烟跑了。这老头真怪啊。

司机像往常一样经过永辉路,我更心烦了,因为每一次到这儿就有很多人上车,挤得人像肉饼。“噩梦”到了,一个小屁孩指着那老头,说:“你过去,我要坐这儿,我要坐这儿。”老人瞥了一眼那小孩,然后做了一个鬼脸“就不!”哈哈哈,干得漂亮!老头。我开始对她刮目相看。

这时又上来了一位孕妇,虽说我实在不想让位,但,心一软。刚想让来着,没想到啊没想到啊,老头竟把他的专属宝座让了出来,“妹儿,你坐这哈,我一会和就到站了。”

这么倔的老人,竟然也会让座?好奇心驱使我向司机打听。司机笑了笑:他是一位退伍军人。

我沉默了……

我身边的人六年级写人作文 篇3

我身边有这样一个人。

在学习上,当我“山重水复疑无路”时,“她”出现了,为我指点迷津,使我“柳暗花明又一村”。当我考试失败悲伤时,“她”又出现了,用温暖的手轻轻摸着我的头,耐心地给我讲解做错的习题。在她的鼓励下,我的心情好转起来。并对自己发出了挑战,下一次一定要考好。在我生病的时候,“她”再一次出现了。在床边安慰我,照顾我。衣不解带,任劳任怨。早上起来看到她的眼睛布满血丝。病好后,突然发现她头上的根根白发在灯光下闪闪发亮,格外刺眼。每当有好吃的,她总会坐在椅子上耐心地等我回来,把好吃的都给我,而她每次只尝一小口,看到我吃饱后满足的样子,她会在一旁心满意足地微笑着。

其实我们身边都有这样一个人。她的存在,是治愈我们心灵创伤的良药,是我们人生十字路口的红绿灯。这个人,我们熟悉不过了。就是被称为“母亲”的人。

每个母亲都有一个共同的特点,那就是无私的爱。从一出生起,每个母亲就一直陪着孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打闹。记得小时候,由于贪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了马路中间,这时一辆车子开了过来,只听咔嚓一声,滑板断裂了。我伤心极了,坐在草地上哭了起来。有位阿姨以为我被车子撞了,赶快打电话给妈妈,过了一会,只见妈妈发了疯似的冲过来,说话的声音都发抖了。后来得知我没有受伤,只是滑板断了,这才长长松了一口气。当回家时,我看到妈妈的眼睛还是通红的肿肿的。我被这种深深的爱感动了。

在生活中,有很多细微的小事,都能体现浓浓的母爱,只是我们都忽略了。我常想起舅舅家的小宝宝念叨的一句话,”妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈“,让我们学会去关爱母亲吧!

这是一篇写人的作文,小作者语言朴实无华却具有感染力,“在学习上”、“当我考试失败悲伤时”、“在我生病的时候”等描写突出了母亲的无私、伟大的母爱。

我身边的人六年级写人作文 篇4

我身边最有特点的人就是胡老师了。你们知道他为什么有特点吗?

我看胡老师天生长得好看,她的身材高挑,不胖不瘦,走起路来身轻如燕。她的眼睛,你可别看她的眼睛小,可厉害了,上课时,只要有谁做一点小动作,她也能看到你。这时,她悄悄地走到你跟,向你看一眼,你脸立刻就红了。最神奇的是她的那张嘴呀,在你伤心的时候,她会讲甜言蜜语,让你一下子开心起来。

她的脑子可聪明了,这脑袋瓜子一转,准有好主意。你看,胡老师又想出来一个好玩的游戏,她先拿出两个荷花,我们不知道老师要干什么,丈二和尚——摸不着头脑。“看清楚了,我们看着这些花,来比赛谁说的花儿的词语多。”老师一声令下,我们跃跃欲试,这太简单了。我立马说出“百花盛开,百花齐放,”。别的同学也不甘示弱,纷纷一气说了好多词,呵呵,这谁不会呀“鲜花盛开,百花争艳,花团绵簇,花枝招展,含苞欲放,鲜花开放,群芳吐艳,摇曳多姿”想出了那么多词,我们开心极了。

比赛完以后,胡老师又说,既然你们说出来那么多词语,那就把说出来词语写在黑板上吧。我刚刚也想说这词语写的黑板上,真是和胡老师心有灵犀。我们一拥而上,都到黑板前拿起粉笔去写我们自己想的词语,一会儿就写好了。开始读!“给你们加大难度,每个人不仅要读,还要做动作。”胡老师的聪明脑子又一转,我们的难度来,这下我们可苦恼呢,还要做动作,我们一边想,一边比划,嘴里念念有词。呀,我们成了临时的演员,都想着怎么把每个花的词语用动作表现出来。时间到,开始了!我们先排好队,从前往后,有顺序地上前,有的同学双手一捧,再张开,就是“鲜花盛开”;有的同学弯下腰,用鼻子嗅嗅花儿,当然是“花香扑鼻”了;还有的同学做花儿在花中的样子“翩翩起舞”,每个人的动作都是自己创意的,我们一边表演,一边笑哈哈的,嗬,太好玩了,好像我们都有变成了一朵朵花啦。

胡老师忙着给我们拍视频,拍完了,老师让我们总结今天的想法,我笑着说“胡老师想的游戏可真是好玩,我喜欢我的胡老师!”

我身边的人六年级写人作文 篇5

中国是一个历史悠久的国家,其传统文化更是博大精深,丰富多彩。而我接下来要介绍的,是我家乡的人龙舞。

提起人龙舞,大家一定都不陌生吧!我的家乡在东海岛,不知道你们是否知道第一银滩---龙海天?提起龙海天,不知你们是否知道冠绝天下的舞蹈---人龙舞?

人龙舞是我国古代华夏精神的象征,体现了中华民族团结合力,奋发向上的精神面貌,

包含了人与人,人与自然的和谐,造福人类的文化内涵,是中国人在喜庆和特殊节日时最常见的一种娱乐方式,气氛热烈,催人振奋,是中华民族极为珍贵的文化遗产。

看!每当过春节的时候,家家户户张灯结彩,喜气洋洋。大家一起兴高采烈地走到海滩边,来观看人龙舞。在锣鼓震天,号角齐鸣中,一条由人流所组成的“龙”登场了,这条人龙经过一系列的热身后,龙头高昂,龙身翻腾,龙尾劲摆,如同蛟龙出海,排山倒海,势不可挡,显现出独特的海岛色彩和浓厚的乡土气息。

人龙舞是东海岛特殊社会历史因素与地域自然条件的产物,它将人们在生活中的各种风俗融进“人龙”之中,形成了自创一体,别具一格的龙舞表演形式和“人龙”精神。湛江人龙舞有“起龙”,“龙点头”,“龙穿云”和“龙卷浪”等独特的表演形式,表演者的动作行云流水,一气呵成,天衣无缝,远望“飞龙在天”,近观“神龙摆尾”,令人大开眼界,叹为观止。正因如此,我家乡的人龙舞才被称为“东海一绝”。

时光飞逝,时代变迁,现在的人龙舞已经远远不及以前了,现在的人龙舞已经失去了往日的吸引力了。比起往日的“鼎盛”状态,现在的人龙舞却处于衰弱状态。人龙舞是我国极为珍贵的文化遗产,难道你想让流传了几千年的民族风俗消失吗?不,为了保护危在旦夕的文化遗产,我们有必要尽快地对它进行有效的整理和抢救,重塑辉煌!

我爱家乡的人龙舞,更爱我国流传了几千年的文化遗产的人龙舞。看!这就是我家乡的“东海一绝”——人龙舞!

我身边的人六年级写人作文 篇6

三毛说过:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里、谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”

读书跟走路一样,你读过的书其实你走过的路一样,从来不会欺骗你。我们每个人的生活都是一个不同的世界,每个人都有他独一无二的闪光点。唯有阅读书籍,走遍天下,才不会觉得灵魂孤单;唯有阅读身边的人,道德与人格才会更健全,心灵才不会觉得孤单。

要么读书,要么走路,身体和灵魂,必须有一个在路上。

在路上,会有很多的路人陪伴,也要学会阅读身边的人,择其善者而从之。

阅读父母,让我感受到平凡中透着伟大。这世上只有他们,知道我们不完美,却依然爱着我,直到永远。

佐拉说:“人生只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱……”而父母却将这半分钟的爱毫无保留地全部给了我们,让我们得以快乐生活,健康成长。我常报之以李,取之以桃。他们仍唯愿我有好的人生,世界上最温暖的路,是通往回家的路;世界上有一种爱,是我在通往校园的路上,把所有的爱都装进了行李箱。

阅读老师,让我听到激励激的钟声。

老师,是一本写着严厉大字的红皮书。这也是为什么野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落石出了。老师,是最需要奉献的职业,且不说像蜡烛一样燃烧自己,二是红梅在坚冰中烂漫。

《老师》中写道:惟愿你眼里有星辰大海,心中有勇气和深情。

阅读朋友,我触到了真诚与帮助。

记忆的梗上,谁不有两三朵娉婷。是他们,让我们心中看到了希望。

为什么这本书总写着温暖与建议,真诚与帮助,为什么它总能侵入我的内心,让我毫无遮拦?

是朋友,是那个总能托起你的书。想到这里,想起我又想起一位名人说过的那一句话:“身边的事多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”

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