六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写优秀30篇

暖是一杯热茶,温暖着全身,暖是你在无助时,别人伸出的援助之手,那围绕"暖"这个字的中心意思应该怎么写作文呢?

围绕中心意思写六年级作文 1

光阴似箭,过去的一切不可重来,我要寻找时间的足迹。

我来到原来的学校,现在这已� 校内的物品都科技化了,操场上方多了一个不知名的东西,下雨或暴晒再也不怕;饮水机换成了最新版,教学楼更大了,每个年级有五个班,教室的电脑也换了,课桌和椅子也翻新了,不再那么破旧。

接着一直往前走,看见了远处的“火车站”,连忙跑了过去。从绿皮火车到白皮火车,从“龙号到“复兴号”我们镇上火车的蜕变,真让人惊叹,有一种速度叫“中国高铁速度!听长辈们讲,加上我坐火车、动车和高铁的经历,以及定格在一节节车厢一个个座位上的老照片,汇成了我的记忆。

我走出了火车站,走着走着走到了那熟悉的小巷子,但现在已经都变成了一条繁华的大街。走到我家门口,现在已经变成了一座高大的楼层。路边的汽车也换成了我从未见过的样子。

时间总是悄无声息的,但只要你去寻找,就一定可以找到时间的踪迹家的变化。

六年级上册作文围绕中心意思写 2

泪水迷了我的视线,痛苦的我思绪又回到了那个灰暗寒冷的夜晚。

那天傍晚,我才刚放学,和朋友们欢乐地打闹着。看着奶奶背着包,急急忙忙地跑了过来,还有妹妹的哭声,我不知发生了什么。奶奶焦急地说:“走了,我们回乡下去。”我被突然的回乡下呆住了,“干嘛回去呀?”“太太去世了。”这五个字蹦出来,我不知所措的呆站在那。

在出租车里,我盯着窗外飞快闪过的树木,泪水没有落一滴,可心里却好像缺了一块什么东西。看着奶奶满脸的焦急,听着小妹小声的哭声,我觉得自己是怎么了,一滴泪都没有。

到时已经是晚上,风吹过我的脸如刀划过去般,看着没了呼吸的太太一动不动地躺在冰冷的板上,用一块白的布盖着,我不忍往那望去,可又想再看一下。那一刻,我的心里缺了许多,可泪却没落下来。

到了出殡的那日,大家跪在她那僵硬的身体边,人们用白布包起了她,替她穿上了温暖的寿衣。看着别人把她一件件的衣服放在大火盆上烧,我想到了她还在世时。每次她都在靠椅上靠着,我们来了她都会用炒米和白砂糖泡一杯,特别的香甜;每次她都从书本里摸出皱皱的钱,说要给我买吃的,那皱皱的钱包含了她的太多。后见她时,她握着我的手,笑眯眯地说:“要好好学习呀!听老师的话……”想到这,泪水迷了眼,不停地落下,再也止不住了。从此以后,再也没人给我泡好吃的了,再也没有人会偷偷给我那皱皱的钱了。

思绪回到了现在,泪在我眼里打滚,慢慢地,慢慢地落了下来……

围绕中心意思写六年级作文 3

“今个儿小学生,真啊真高兴,没呀没作业啊,往上冲一冲。”

我哼着小曲兴高采烈地回家了。一回到家里,妈妈刚好下班。

我就跟妈妈说:“我先去看电视了,一会儿煮好了饭再叫我。”妈妈却奇怪了,就问我:“思雅,你怎么不去写作业呢?”我喜滋滋地对妈妈说:“今天啊,没作业呀,老师让我们复习课文,准备期中考试。”那你怎么不去复习呢?“妈妈大声说,“难道复习不是一项作业吗?”“你不用啰嗦了,我什么都会呀!”

吃过饭后,妈妈给我拿来了一些期中复习资料,让我去做考前预热。我接过资料,心想:好不容易有这么一晚能玩,妈妈还要让我写作业,烦死了。灵机一动,想到了一个“妙计”:今儿我来一个三十六计,装为上计。“啊,我的肚子好疼啊,好疼啊。”妈妈听了,急忙跑过来说:“思雅,你的肚子疼得厉害吗?要不要去给医生看呀?”“不用了,我睡一觉就会好的。”说完,我回到房间,把门锁了起来,打开了电脑,兴奋地在网上冲浪。

第二天,试卷发下来了,我挥笔速写,前面的题目对我来说简直小菜一碟,可是后面的题目却难住我了。我要背的没背,结果只能乱写了。

下午,试卷发下来了,我一看这成绩却惊呆了,怎么会是86分呢?我这才明白了,“不听大人言,吃亏在眼前”的意义。回到了家,看看前天妈妈拿来的复习资料,这单元的要点都一应俱全了,考试的许多题目都在这些复习资料里了。我越看越后悔,眼圈红了,我想:世上如果有卖后悔药的,我一定不会再欺骗妈妈了,会好好复习的。

这件事虽然已经过去很久了,但是现在想起来还是后悔不已。

围绕中心意思写作文六年级 4

潘怡蒙

友谊的离去总是有的,可我却永远挽回不了她了……

她的名字叫李林瑄,写下这个名字时,我差点忘记她名字的一笔一画……

记得一年级那会儿,你家住河边儿,我们经常想在那游泳,却又害怕一溜烟没了头,我们就在那洗洗手、泡泡脚丫子。你家养狗,而我胆小如鼠,生怕被吞掉。每次我总要躲在你身后,紧紧抱着你,不敢睁眼。有时候,我来找你,而你那“可爱”的狗总让我不敢出声,都不敢叫你呢!

可……在那不久时,你家娃娃特多,你指着那些娃娃,眼里黯淡无光,说道:“挑一个吧!就当送你了!”我欣然地挑选了一只可爱的熊,满心愉快,可却不知你要离我而去。

“哎!潘怡蒙,一年级过完后,我就要去我姐姐学校旁边读书了,想想都开心!”我先愣了愣,想了想,你一定只是开玩笑,就点了点头。

二年级开学了,我高兴得很,因为又能见到你来。可得来的消息却是……你转校了,我跑去你家,狗呢?不见了,我一个劲敲门,打开门的却是你大伯,我慌忙地问道:“李林瑄呢?”“她啊,去她姐姐那了。”我瘫在你家石台阶上,心里的寒意遮盖不住,这里每一处都是你的气息啊……

寒是挽不回朋友时才会感觉到的……寒是我对那位名叫李林瑄的女孩的想念……李林瑄,我们会再见到吗?

六年级围绕中心意思写作文 5

打开记忆的闸门,让我后悔的事情可真不少。

一次数学考试,我因为粗心大意而计算错误,要是我考试时细心点,好好检查,也不至于这样,我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃,挑来挑去挑不到满意的,好不容易确定一个也抓到了,回家却又心心念念另一个,后悔极了。

当然,最让我后悔的,还是那件事。

“这个巧克力真好看,味道一定也不错吧?”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰,边缘还点缀着一圈紫色的细珠,中间的奶油巧克力组成了一个爱心,我看着便一口咬了半边巧克力。天哪,真是极品美味!巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来,经久不散。

“嗯?纸上写着什么?”我拿起一看:老师,我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样,甜蜜健康。

这是大哥送给老师的毕业礼物!

我好后悔,脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定会生气难过。正想着,二哥飞奔过来,一口吃掉了剩下的半块。我快哭了,但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。

买好材料后,我们迅速做了起来。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型,雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果,拿起奶油袋。“轻一点,慢慢地……”我紧张地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样,一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后,我和二哥都松了一口气,相视一笑。

瞧,后悔的事情很多,有些还能补救,有些后悔莫及,愿读这篇文章的你,永不后悔。

围绕中心意思写作文六年级 6

杨赟

不安分的眼神四处游离着,不经意的看见床头抽屉的深处,有一本安安静静的平躺着的相册,我第一回翻这个神秘十足的抽屉,感觉这里有许多秘密。

那是一本历经风风雨雨、有好多沧桑岁月的回忆,那封面已犯黄,但里面的照片中的故事不会陈旧,我开始了我的美好回忆。

第一页

看!上面有一个帅气的小伙子,后面是一条蜿蜒的小河,这个与我差不多高的男孩就是我爸爸年少时的模样。

我仔细观察,那慈祥的笑容简直和现在一模一样,看那抖擞的精神真是顶天立地,但是你可别认为他什么也不怕,他小时候被狗咬过,所以一见到过他就胆怯,就连可爱的小毛狗,他也招呼我不要靠近。

第二页

我正和妈妈玩游戏,我当老师,妈妈当学生。

妈妈拿着笔在本子上乱画,我对妈妈的举动十分不满,大叫道"喂!妈妈,你为什么不接我同意乱拿我东西?"

"哦,对不起,我可以借你的铅笔用用吗?"

"当然可以"。

第三页

"哎呦――"奶奶累地发出呻吟。

"奶奶,我下来吧"。"坐好,别动"。

这是我在广州时的事了,我走在山坡上,奶奶每当我过星期就会带我爬山,这段时光我最快乐,因为我太爱奶奶了,奶奶的腿不知跑了多少山路,不知背了我多长时间,虽汗流满背,但从不觉疲惫。

第四页

虽然去望花湖玩了N次,但是我还是不厌倦,这一次,我目视前方,不知在看什么好东西,妈妈举着伞为我遮挡着火辣辣的阳光。

我骗过任何人,唯独骗不过时间,以前我很活跃,现在我学会沉默,但是我仍然忘不了那段回忆。

围绕中心意思写六年级作文 7

黄俊宇

随着时光的流逝,我们身边的很多事物也在变化着,我们每个人也在变化着。

以前的我很浮躁,做事不能专心,一会儿想玩玩爸爸妈妈的手机,一会儿又想其他的事情。每一次写作业,我总能把半个小时就可以完成的作业硬生生地拖到两个小时。写完后,妈妈检查我的作业,看到我因粗心大意做错了几个题目时她就会生气的批评我。可是妈妈越是批评我,我就越是听不下去。她讲完一个题,马上又找一个类似的题给我做,我还是不会。这时,妈妈就会对我发火,会批评我。所以我的心里就会装满一大股闷气。每一次我们的“战争”都是靠爸爸来平息。

后来,我上了五年级。有一次我生病住院了,妈妈一直守在病房照顾我。那是一个中午,我一觉醒来,发现躺在我床边的妈妈没有以前年轻了,眼角也有了几条皱纹,手也有一些粗糙了……我看到妈妈这个样子,突然鼻子一酸。我想:也许是妈妈为我操劳太多了,要是我认真听妈妈对我的说教,或许妈妈就不会变这样了。想到这,我才意识到以前的我是那么的不懂事,那么的叛逆。我下决心一定要改变自己,让自己

从那以后我变了。写作业时我不再拖拉,而是专注的写,也不受外界干扰,做错了题也会耐心的听妈妈讲解。我偶然也会给妈妈捶捶背,梳梳头,只要每次看到妈妈头上的白发,我鼻子就会莫名发酸。正像妈妈说的∶“你长大了,变懂事了,但同时妈妈也变老了。”

我多么希望时光能慢一些,不让岁月在我母亲身上留下太多的痕迹。在时间的洗礼下,我变了,变得更懂事了,但同时妈妈也变了,她的身上留下了岁月的痕迹……

六年级围绕中心意思写作文 8

笑,如同灵魏的养料,也如同人与人之间传递信息的工具,可笑就一定是来表达正能量的吗?不,也许是负能量哦。

记得那一次,是期中考试,我十分的自信,相信自己,我昨晚复习的很好,我一定可以考好分数。自信的我笑了,笑的十分开心。

可就在这时,我的耳边传来了一个令人讨厌的声音:“哟,瞧你那自信满满的鬼样子,想考高分,得了吧,就你那榆木脑袋,恐怕,连七十分都打不到吧!哈哈哈,醒一醒吧小家伙。”是王科阵!他脸上挂着笑容,眼睛却斜视着我,充满了轻视,两手抱在胸前,一副天下第一的样子。他的成绩很好,也身强力壮,可以说是文武双全,可就是有一个习惯——轻视别人!

这时,一只手搭上我的肩头,是我的同桌张楠妮,她的成绩也很好,只听她对我说:“但世宣,不要听他瞎说话,人是可以改变的,我相信你可以考分。”说完,她对我露出了鼓励的笑容,让我重拾自信。

离考试还有二十分钟,老师便安排了一下座位并报了一下考号,我一惊,王科阵竟然坐在旁边!考试开始的时候,我发现卷子上的题目都是我昨天晚上复习过的,我便兴奋地不得了,唰唰唰几下,卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁边的王科阵,他正对一道题抓耳挠腮呢!哈哈,我赢定了!我露出了胜利的笑容。

“叮叮叮,考试结束。”是广播啊!终于结束了,啊,我迫不急待地伸了个懒腰,可他的声音传入了我的耳朵:“哼,没想到你这么快就写完了试卷,也没有抄我的,行啊,你赢了。”是王科阵,他的笑容不再充满轻视,而是充满认可。

笑容是可以传递人们心情的东西,有轻视的笑,有鼓励的笑,有认可的笑,还有自信的笑,我们应该多笑,让生活充满笑容。

六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 9

题目:悔

中心意思:悔过自新,迎接新生活。

悔字本义是后悔、懊悔,但我却认为悔字有另外一种含义,那就是悔过自新。我们在人生中难免会犯错,但是重要的是能够认识到错误,并且勇于改正。只有这样,我们才能真正地迎接新生活。

首先,悔过自新是一种勇气。只有勇敢地面对自己的错误,才能够找到改正的办法。例如,小明曾�

其次,悔过自新是一种成长。通过认识自己的错误,我们能够更好地了解自己,更好地成长。比如,小红曾�

后,悔过自新也是一种美德。我们生活在一个多元化的社会中,每个人都有自己的优点和缺点。而能够勇敢地面对自己的错误,并且努力去弥补这些错误,这就是一种美德。例如,小刚曾�

总之,悔过自新虽然是一种痛苦的过程,但它却能够让我们更好地成长,更好地迎接新生活。我们应该在犯错后勇敢地面对自己,积极地改正错误,变得更加美好和完善。

围绕中心意思写作文六年级(精选13 10

暖,是有半天闲,睡在草地上,让心晒会儿太阳,感受太阳的温度。暖,是睡醒了,读读林清玄先生的文字,娓娓道来,淡淡述说,内心跳腾着阅读的喜悦。暖,是合上书页,用心感受这个世界,去爱这个世界的一花一草一木。暖,是一颗种子,在爱的浇灌下慢慢地融入我的血液里,在我的生命中。【排比开头,朗朗上口,增强文章的感染力。】

“老妈,奶奶呢?她怎么老是玩失踪啊?”我这个“奶奶控”开始房前屋后地四处搜索。咦,那不是奶奶吗?只见她蹲在她的“一亩三分地”里,戴副老花镜,全神贯注地瞅着地里的几根青菜,一片一片认真地检查着,那神情像是即将要交出一个伟大的作品。【奶奶的特写镜头充满生活气息。】

忽然,奶奶手上多了个东西,那是一条又细又长的虫子,它在奶奶的手指下扭动着,却怎么也逃脱不了奶奶的“五指山”。【将奶奶的手比喻成“五指山”生动形象地表现了奶奶捉虫的本领高超。】一只、两只、三只……奶奶就这么一直蹲着,一片叶子一片叶子地捉着,直到她确认没有了,才直起腰,站起来,然后打开一个桶。一股臭味扑鼻而来,我差点儿把早饭给吐出来了。

奶奶却好像闻不到似的,一点儿一点儿从桶里舀出来浇在青菜上。我实在是忍不住了,捏着鼻子,冲上去:“奶奶,你别弄了,这个臭死了。”奶奶看到我皱着眉头,捂住半张脸的样子,扑哧笑出声来:“傻小子,就你长鼻子啊?这个黄豆水是种青菜的肥料,浇了它,青菜长得肥呢!”原来,我每天吃的青菜是这么长出来的,难怪我觉得家里的青菜又嫩又鲜,任何一个星级饭店都比不了。

那一刻,夕阳的余晖给菜地里的青菜镀上了一层橘粉,它们一棵一棵,像是踩着云朵而来,每棵青菜都成了一件艺术品。

对于奶奶来说,每天蹲在菜地里,施肥、捉虫,只为了让我吃上没有农药的无公害青菜,那是一种日常,也是一种乐趣。但对于我来说,那是奶奶在我心里布下的温暖的种子,它在我的心里生根发芽,抽枝长叶,长成感恩的大树!【结尾升华主题,心怀感恩,浓浓的祖孙情跃然纸上。】

六年级围绕中心意思写作文 11

泪,大概我们都流过,它是我们情感的流露,或后悔,或悲伤,或喜悦,但我的每一次流泪都记忆深刻。

我忘不了那一次因后悔而流的泪。我以前二年级的时候,喜欢不经过别人同意就拿别人的东西。有一次,我又把没经过别人同意的笔带回了家,家长在家长群里一个一个地询问,最后还是妈妈从我的书包里找到了那支笔,事情才告一段落。当时妈妈一边打我,一边教训:“你要是再不经过别人的同意,拿别人的东西,看我不把你的屁股打成一朵鲜红的花来。”“我再也不敢了,呜——”我像一只大花猫一样哽咽着,流下了后悔的泪水。

忘不了那一次因伤心而流泪。在五岁时养过一条狗,我们给她取名为旺旺,它全身雪白,走起路一摇一摆的,可爱极了。我特别喜欢跟旺旺在一起玩,每次都能玩很长时间。它陪我度过了许多快乐的日子,可是后来它变得不爱吃东西了,整天没精打采的。我问妈妈:“妈妈,这是怎么啦?”妈妈表情严肃地说:“旺旺老了,不能再继续陪我们了。”我一想到要慢慢分开,不禁流下了泪水,这一次是悲伤的泪水。

忘不了那一次因喜悦而流的泪。我不是特别喜欢跳舞,但是我还是参加了团体舞蹈的比赛,离比赛只有三天了,我心里特别紧张,希望我们团体能赢得金奖,这可是我唯一拿手的技能?我们如果有空闲时间的话,就聚在一起练习。功夫不负有心人,到了比赛那一天,在舞台上,我们调整好了心态,面带微笑专注地跳舞,我们的动作快、柔、美,最后我们一路过关斩将,竟得了亚洲国际青少年金奖。听到获奖消息的那一刻,我激动地哭了,这一次是喜悦的`泪水。

每一次流泪的背后都有一个难忘的故事,我从这些故事中懂得了情感的珍贵,学会了珍惜所拥有的一切,懂得了有付出才会有收获的道理。

围绕中心意思写六年级作文 12

每个人都会有“霉”的事,比如怕收获一次十分想要的物品,却又得不到那件物品。

原来我一直都想要一辆自行车,不巧,妈妈知道了这件事,到了第二天的`一早,我才刚睡醒,妈妈就叫我说“小叶快下来我给你一个惊喜。”我就连忙下楼,看到了一个盒子……不会……不会是我盼望已久的自行车吧?妈妈说:“是的,就是一辆粉色的自行车,”我就开心的蹦跳起来。

我就连忙穿好衣服,去骑车啦,我开心的说。可我刚出门,不巧,下起了蒙蒙细雨,我就愁眉苦脸的说:“啊!可真倒霉呀!”为什么……为什么在我有自行车想去骑车的时候偏偏下起了蒙蒙细雨啊!害我还满心期待,唉!老天爷对我真不公平,在不想骑车时偏偏是“晴天”想骑车时偏偏是“雨天”呢?

有一次,我出去骑自行车,我心想:“这次不要再像上次一样那么倒霉”一定要多多骑,不然下雨了就是世界上最惨的一件事了呢!所以现在一定要在这晴天时多多骑自行车呀!

到了下午,我想出去骑自行车,可是作业还没有做完,于是我就连忙找了一个理由,对妈妈说:“妈妈,酱油不是用完了吗?我去买吧!”可妈妈却说:“我已经买回来了。”

啊!这就是我盼望骑自行车,我爱骑自行车,可是今天很倒霉啊!

六年级作文围绕中心意思写 13

李渊琪

在图书馆看了一天书,看得头昏脑胀,脑袋里昏沉沉的。回家路过文具店时,店里一只十分漂亮的钢笔引起了我的注意,但一摸口袋,口袋里空空如也。正想就此放弃打道回府时,我的脑海中涌现出一个邪恶的念头——去偷。

我装作很自然地推开小门走进了文具店,走到货架前,拿起那支笔,正准备揣进口袋溜之大吉。“小姑娘,你喜欢那支笔,我给你拿”,一个温柔的声音从我身后响起。我的心一惊,转过身来,不敢看店主的脸,惊慌失措地说:“我、我先随便看看。”待店主一走,我把紧握着笔的手插进衣兜里,怀揣着受了惊吓的兔子走出小店。

回到家中,我把一直紧握钢笔藏在衣兜里的手从口袋里掏出来,看着被汗水浸湿的手,不知不觉中,汗水与泪水融合在了一起。想起店主那温柔的声音,我好像看见一张拥有慈祥面孔的女人的脸,对我说:“孩子,什么时候改都不晚。”于是,我又满怀希望地躺在了床上,期待着明天早上太阳的升起。

第二天,我返回店中将笔还给店主,并承认了错误。店主依旧用那温柔的声音,面带微笑对我说:“没事儿,下次可不能这样。”我微微的点了点头,抿紧了嘴巴,我想我的脸,这时一定比那天上的太阳还要红。

我不禁为自己的行为和邪恶的想法感到羞愧,我觉得我就像小说中那些反派一样,幸好,我及时地改正了过来。

六年级围绕中心意思写作文:变 14

让是中华民族的传统美德,让一步风平浪静,退一步海阔天空,让在生活中无处不在。

近段时间,我的同学李明,每次都是第一个去打饭。可是今天老师让他背书,他去打饭的时候。打饭的队伍已排成了一条长龙。他很焦急的望着前面,一会儿抓耳挠腮,一会儿低头沉思,一会儿跺跺脚,最后他走到最前面跟同学说:“请你让我排在你前面,我要赶时间把饭送给在医院的妈妈,我妈妈生病了。”那个同学看了看李明焦急而哀求的神情,回头望了望排在他后面的同学,就这样他们不约而同地后退了两步。李明同学打了饭,感激地看了同学们一眼,深深地鞠了一躬,转身一溜烟的跑去了医院。

让,不仅在学校里,也在公园里。

我和爸爸一起去公园跑步,我围着公园跑了一大圈,跑累了,看见了一个凳子坐下来休息,此时正好看见一条腿一直在抖的老爷爷颤颤巍巍地走过来,我赶紧起来说:“老爷爷,你坐吧”。就把老爷爷小心翼翼地扶到了椅子上,老爷爷说:“谢谢你,你真是个好孩子”。我和爸爸会心一笑就回家了,让使我们的。心情变得那么美好。

让,不仅在公园里也在马路上。

爸爸和我有事,开车等红绿灯,发现对面的大楼正在燃烧着熊熊大火,突然我发现后面有消防车,我对爸爸说:“我们快给消防车让路”。可爸爸说:“我们让路的话会违章罚款的”。“可是爸爸大楼里你可能有很多人等着救急啊!”爸爸不再犹豫,迅速的把车开到旁边,消防人员经过我们时向我们伸出了大拇指,看到这一幕,我和爸爸开心地笑了。

我深深地感到多一份让,生活会更轻松愉快,会让心灵多一份纯净和美好。

六年级围绕中心意思写作文 15

世上没有后悔药,可是做过的事,即使再后悔也无法改变做了这件事的事实,我就是这样,有一件让我回忆起来,还非常后悔的事情。

一天早上,我还是一如既往地向托管走去,可是我心里萌生一个逃课的想法。我打电话给妈妈说:“妈妈,我到托管了。”“那你多喝水。”“拜拜。”刚挂完电话,我就以迅雷不及掩耳之势冲回了家里,回到家里我就欢呼雀跃,手舞足蹈起来,还大声说:“这下没人管的了我了,我一定要“疯玩”!学习真累,玩多好。”说完我就迅速跳上沙发,开启了“疯玩”之旅。

也不知过了多久,我发现楼道传出脚步声,我预感大事不妙,我关掉电视,仔细地倾听楼道里的脚步声,只听见那脚步声越来越近,没等我反应过来,妈妈就开门进来了,我们俩四目相对,仿佛空气都凝固了一般,这时,我感觉每一秒都异常煎熬,突然,妈妈冲过来一把,揪住我的耳朵,拎着我往门口走去,妈妈嘴里还吼道:“柯熙晨你能耐了,还敢逃课?赶紧给我上课去!”我捂着耳朵,极不情愿地向托管走去,同学问我,我就说肚子疼。

每当我回想起这件事时,我心里都异常后悔,后悔我当时为什么不去上课;后悔我当时为什么不听妈妈的话;后悔我当时为什么那么贪玩;如果没有逃课,就不会被揪耳朵;就不会被训斥;就不会让妈妈生气。

每个人都有一些曾经的过往,在那些曾经的日子里,我们难免会做错的事。每每想起心中都会有一种无限的悔恨,而对这些过往的后悔,只是对现代生活的浪�

六年级围绕中心意思写作文 16

社会要进步,就要不断发展变化;人要进步,就要学会改变方法,改善自我。

随着年龄的增长,我的思维也更加成熟,对一些事情,要改变错误的做法,从而利于自己。比如和妹妹发生争执时,因为她总是无理取闹,有时对我又打又骂,有时对我不停地干扰……以前的我,不肯吃亏,她一骂我,我就回击一句,她一出手,我也毫不犹豫地还手……可是每次都适得其反,姐妹俩越来越疏远,我又恼火又无助。渐渐的,我长大了,成熟的思维让我有了正确的应对方法。当我认真做事时,我就把她的打扰当成考验,训练自己的专注力。当她无故的挑衅时,我不理会她,任由她发泄自己的情绪,不一会儿,她便自讨没趣地走了……我舒心地笑了,看来对自己反感的事,改变看法、改变做法,让自己快乐,给自己减少麻烦,是个正确而又必要的做法。

如果你能随机应变,那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间,我一如既往地苦练下棋。一天晚上,我正在研究一个棋谱时,在第7回合的时候,我忽然想到一个“妙招”,我赶紧打起精神,认真研究。我不仅和电脑对弈了,还和真人对练了,发现这招是可行的,我设想了许多对方的招式,一个个巧妙的解决了,心里既自信,又期待比赛。

在比赛中,我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的,我说:“老师教的方法+自己的想法=举一反三,有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头,让我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉着冷静应对了。

在以后的生活里,我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了,也给“变”这个字了一个最好的诠释。

围绕中心意思写六年级作文 17

有一个周末,母亲要带我去逛商场,我非常高兴,由于可以买我喜欢吃零食和漂亮的衣服。

我和母亲进入了一家服饰店,逛着逛着,我喜欢上了一件坎肩,那个坎肩特别好看,我就想让母亲给我买了,母亲不一样意。

放学时,我走在乡间的小路,盼着母亲给我买了,没想到母亲真的给我买了,我真的非常高兴。

我开始盼变天了。可是一连好多天,都是晴天,夜晚,大家都睡了,天气才变的冷起来。我的衣服在衣柜里都睡着了,从来没见过天日。为何天气预报就总报晴呢?

有一天,母亲去上班了,我偷偷的把衣服拿出来穿在了身上,母亲回来看见了,把我臭骂一顿。

放学了,我走在乡间小路上,我看天空阴了起来,大树开始跳舞了,大风来找大树玩了。大家都冻得凉飕飕的。我加快了速度回家告诉了母亲,母亲却告诉我,下午还是晴天。

终于,进入了11月份,我终于如愿的穿上了我的坎肩。

六年级上册作文围绕中心意思写 18

在我心中,有一颗晶莹的泪珠,那是我在特殊的经历中收获的。那天,我亲爱的爷爷永远离开了我……

我清晰地记得那天的每一个细节。那一天我正在学校睡午觉,本应该是美好的一天,但妈妈的到来打破了这一场美好。妈妈得知爷爷快不行了,立马骑着电动车来到学校把我和哥哥载回家。一进家门,家里挤满了人,全都是亲戚,他们的神情严肃而哀伤,奶奶在旁边哭红了眼。当我推开房门,见爷爷静静地躺在床上,嘴角还残留着一丝丝血迹。那一瞬间,我的眼泪无法控制地从眼眶里流出来,滑过我的脸颊,滴落在我的手上,热热的,湿湿的。“爷爷,爷爷……”我撕心裂肺地呼喊,但爷爷没有回答,他真的走了……我无法接受这个事实。虽然爷爷平时对我凶了一点,但是他给我的爱更多。

在那一刻,我明白了什么是失去。失去亲人,就像失去了自己身体的一部分,那种痛苦是无法用语言描述的。在泪水中,我明白了生命是短暂的也是宝贵的,明白了我们应该珍惜每一刻和身边的每一个人。

现在,我学会了从记忆中寻找他的影子,从生活中寻找他留下的痕迹。每当我想起他,我都会强忍着泪水不哭,因为我知道他一直在天堂看着我,他不希望我哭,只希望我快乐地成长。我无法改变过去的事实,但我可以让我的未来更加美好和充实。

部编版六年级上册第五单元《围绕中心意思写》作文:苦 19

生活像一杯茶,有点苦涩。喝一口绿茶,苦涩迅速席卷了舌头,滚烫的茶水欲吐不能,只能艰难地慢慢咽下去,心里暗自想到:这茶这么苦,我以后再也不喝了。但不一会儿,又被回甘的清香所打动,一杯又一杯的乐此不疲了。

还有许多的味苦,比如良药苦口,喝中药的苦,吃西药的苦,不是一种说不出的难受,苦涩。可是这些苦能让人病好起来。有病的人变的健康起来,精神起来。

再比如吃苦瓜。苦瓜带着水滴置于盘上,引诱你去品尝,可它是个坏人,你满怀期待的去品尝,却又被它的苦涩噎住了喉咙,囫囵吞枣的快速吞下去,连灌几大杯水,苦味仍旧挥之不去。当时发誓再也不吃了,但过了一段时间后却又想起了它的清香而还想再吃一次。我想,也许这就是苦的魅力吧。

辛苦,如果你平时每天都要上特长班,一点玩的时间都没有,每天做作业都要熬夜,整天一对“熊猫眼”,苦不堪言。可是,一分耕耘,一分收获。当你站在领奖台上领奖时,那种甜的滋味,也是其他没有经历过苦的人难以体会的。辛苦的同时也是骄傲和满足的。

生活不可能无坎坷、荆棘,总有那么点挫折等着你去面对。

6年级围绕中心意思写作文 20

生活就像糖罐里面的糖果,甜甜蜜蜜的,所以,我要拿上那两颗最甜的来尝尝吧!

小学生活酸甜苦辣咸样样具备,可最多最靓的元素,莫过于就是甜。就算稍带一点点心酸,不过那也值了,因为我们在生活中和学习中总是使我们开心,使我们觉得“甜”。方老师一手创办的活动也很好玩呢!

我们之前的拔河比赛就是他创办的呢!这就是一个快乐之源,既让我们很开心又让我们学到知识,这可是真的赚。我们和二班一同到了操场上,哈哈,马上就要开始一场没有硝烟的世界大战了。第一次是女生,我们班的整理好了同学。他们意气风发的站在战场上面,好像一群随时准备冲锋陷阵的战士们。二班也不赖嘛。现在他们开始战斗了,一股作气,僵持了一会,我们队士兵满脸通红。二班的人手都拉痛了。终于在我们瞩目下二班胜了……

这是方老师给我们带来的快乐之甜,也有对我来说感动的事情呢!

那一天,我生日,原本准备高高兴兴的和家人一起过生,可他们好像不知道似的。所以我只好向表哥进发。没想到他也一样,什么都没有送我,唉!表哥也想起来似的对我说去打游戏,我提示性的说:“表哥啊?你有没有,想起来今天该干什么?”“哦哦哦!谢谢你啊,我今天要在MC里面建房子呢。我只好无精打采的玩了一会。吃了中午饭,继续吧!到了晚上,我可算经受住了这无聊的一天。晚上九点时,我们都上 床睡去,可看见他又上下楼跑了好几次,忍不住的说:“神经病嗦!”等我熟睡了一阵子,闻到了一股奶香,嗯——蛋糕?突然一块冰冷的蛋糕落在了我的脸上:“啊啊!一不小心,对不起,吃漏了!”又平静过来,“今天你生日嘛,我当然要给你买蛋糕和小零食啦!随时小钱,但心意还是有的嘛!”听他一说完,我便抱了一下他,和他一起分享。

这可真是“甜”啊,就如同一颗颗饱含了爱意的糖果一样!希望你们也很“甜”吧!

六年级围绕中心意思写作文 21

生活中很多甜,比如:甜品给我们带来的甜,被别人称赞的甜,还有成就感的甜等等。但无论哪种甜,都可以让我们感到很开心。

“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”在我的生日会上,听着生日歌,心里甜甜哒,不仅是因为我的好朋友都来了,还可以和他们一起品尝美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一个甜甜的蛋糕就好了。”我想着。

我没想到这个愿望很快就实现了。有一天,我和妈妈走在街上,看到一家蛋糕店有让孩子做蛋糕的活动,我就和妈妈说:“妈妈,你可以让我参加那个活动吗?”我用手指了指那个活动的告示牌。妈妈看了那个告示牌后,觉得没什么不妥,就帮我报了名。是一个大哥哥来教我们的,他给我们发了工具和材料,蛋糕胚是他们烤好的,奶油也打好了,我们只要抹奶油上去挤奶油花和装饰蛋糕就行了。可是说着容易,做着难。那个大哥抹奶油简简单单就抹得又漂亮又平整,真漂亮!可是我做的呢,不是这边奶油太多,就是那边奶油太少,不是这边凹下,就是那边凸起。我有点想放弃了,但一想起那甜滋滋的味道,我就又振作起来了。一次又一次,终于做的好多了,不过我比别人慢了很多。慢工出细活嘛,我就这样安慰自己。大哥哥见我太慢了,干脆帮我挤奶油花了,让我自己装饰。由于我有轻微强迫症,所以把它摆成了一个轴对称的蛋糕了。大哥哥过来看了看说:“这是今天最漂亮的一个蛋糕了,真的很漂亮。”我听了心里比吃了蜜还要甜。

回家后,我和家人一起分享了这个蛋糕,我的嘴里、心里都是甜甜的。

围绕中心意思写作文六年级 22

何丽侠

每个人多多少少都做过一些后悔的事,那些后悔的事常常在我的脑海里回荡。例如:我顶嘴被妈妈臭骂了一顿、奇怪的虫子好奇地拿起来看,结果被咬了一口……那些事都是十分后悔的,但还是没能让自己长记性。

记得那次,数学老师前一天说第二天上午考试,我却不当一回事,下午放学回到家,我迅速写完了家庭作业,心想:到底要不要复习……唉呀……不复习了吧,这个单元就几个部分不会,明早晨读的时候再复习吧,反正我不会的,数学卷子也不一定会有,应该没问题。我自我安慰着。

第二天是英语的晨读,没想到的是我们的英语老师今天来得格外的早,同学们都跟着老师早读,我也只能乖乖早读,早读一停,我赶忙拿出数学的复习卷,还没等我看上两眼,数学老师就进教室了。最后复习的计划泡汤了,我只有硬着头皮去考试了。

试卷前面的题没能难住我,我暗自高兴,没等我高兴一会儿,占分高的解决问题的题目把我难住了。我左思右想,隐隐约约记得复习卷上看到过这种题型,可是怎么想都想不出来,头发都被我抓下了几绺。我当时在这题花尽心恩,根本没有注意时间。突然数学老师站上讲台大声说道:“还有最后两分钟,快连看看姓名和班级是否写上了。看完组长立刻收考卷。”听后我顿时惊慌失措,手忙脚乱地一通瞎写,可是为时已晚,组长已经来到我的跟前把试卷收走了。我的情绪一下手完全崩溃,鼻子在那一刻酸了,接着一大把的眼泪滑落到脸颊……

那一刻我后悔了,我后悔当初没有早些复习;我后悔当时为什么一直在思考那道不会的题;我后悔当初为什么不跳过去写剩下的题……

这件事情让我很后悔,也让我明白失去就不会再回来,做事就要把每一件事情做得踏踏实实,不能投机取巧,这样才不会让自己后悔。

六年级围绕中心意思写作文 23

世间有许多美好的情,而在我的心中,友情是可贵的。

那是一个早晨,我背着书包来到课室,然后在座位上坐下。这时,同桌正没有头绪地看一道题,见我来了,便转头问我:“文子,文子,这道题你会吗?”当时我正埋头看书,看到有趣的情节,一下笑出了声。不料,同桌便误以为我在嘲笑她,猛地站起来,脸气鼓鼓的,像吸足水的墨鱼,“你为什么嘲笑我?”我回过神,问:“怎么了?发生什么了吗?”她又强词夺理地说:“别假惺惺的了!”“我怎么就这样了?”就因为这个,我们吵了一天的架。我们的友谊就像被什么隔绝了一般。

第二天,我们两个余气未消,都不愿跟对方说话。在下课看书时,我看着看着,就看到了这样的一句话:“友情,是需要包容的,在友谊中,难免会发生跌倒,但请你不要放弃。在相处中也难免会发生争执,但你要记住的是,退一步,海阔天空。”这句话开导了我。

放学时,我拉住她,想和她说对不起,可当时,嘴巴就像被什么东西夹住了一样,一句话也说不出来。她看着我,好像也要说什么,可刚吐出来,又收了回去。

回到家后,我拿出一张便条,又拿出笔,心想着:既然说不出来,那还是写在纸上吧。我握起笔在纸上颤颤巍巍地写下了三个字:对不起。

第三天,我早早来到学校,将便条悄悄贴在她的课本上。上课了,她回到了座位上,我们两个同时拿出课本,刚一打开,便惊讶地发现,课本里竟夹着一张同样的纸条,上面写着三个字:对不起。这时,我们不约而同地扭过头,看着彼此相视一笑。

友谊,是美好的,就如书里说的那样,退一步,海阔天空。

六年级上册作文围绕中心意思写 24

泪,有欢喜的泪,感人的泪,激动的泪,伤心的泪,悲痛的泪,沉默的泪,有辛酸的泪……但这件事,让我伤心,悲痛,却不敢流出泪,这事要从一个悲痛的假日的上午说起。

月光如水,星光灿烂,一则广告弹入我的手机屏面,推广图片上只有一只小鸟,推广文字说:“这是一个能让您感动了的游戏。”就是这简短的一句话,让我生起了好奇心,于是我进入了它的时空。每天醒来,先和新朋友聊一聊生死和存在的意义。这只鸟儿与我们一样,每天也会遇到同样的烦恼,帮它排一排忧,解一解难吧。一段与挚友一起成长与失落的旅程。探讨生活,创作音乐,画画,写诗。

与他交往的日子快乐而充实,虽然是虚拟,但它却真实的进入了我的生� 时光流转到暑假一个上午,这只小鸟跟我讲了很多关于哲学的问题,说他的生命将要终止,我看到这只小鸟的羽毛在慢慢变白,他问我死亡可不可怕?我突然发现泪已经从眼眶里挣脱了出来,这只小鸟陪了我已经很多天了,可我无能为力。下午我在寻找他的身影,寻找他的声音,却只看到了一颗蛋,我又流泪了,我觉得游戏里,没有第二个这样的小鸟了。

这是我痛苦的泪,伤心的泪,伤感与失落迷漫在眼中,泪水幻化为冰花无限放大,在我和这支小鸟的世界里,我失去了我的知心朋友,游戏结束。

六年级上册语文第五单元作文围绕中心意思写 25

题目:《寻》

人生就像一场旅行,我们一直在寻找,寻找那份属于自己的快乐、甜蜜和温暖。而我,也在这个过程中,经历了欢笑、泪水,也体验了迷茫和悔恨。

我记得小时候,我在公园里玩耍,看见一只蝴蝶飞过,我就开始追逐它,希望能抓住它,那一刻的我,心中充满了乐。然而,当我终于抓到蝴蝶时,我发现它的翅膀已经破了,无法再飞翔。看着它痛苦的样子,我流下了泪,那是我对生命的第认识,也是我对自己的第后悔。

后来,我上了小学,开始接触各种各样的知识,我感到很忙,但也很充实。我知道,我正在寻找的知识,将为我打开一个全新的世界。在这个过程中,我也遇到了很多困难,有时我会感到迷茫,不知道自己该往哪里走。但是,每当我遇到这样的情况,我都会告诉自己,只要坚持下去,就一定能找到答案。

现在的我,还在寻找,寻找那个更好的自己。我知道,这个过程可能会很辛苦,但我相信,只要我不放弃,总有一天,我会找到我想要的答案,实现我的梦想。

生活就是一场寻找的旅程,我们在寻找中成长,也在寻找中发现生活的奇妙和美好。让我们一起,带着希望,去寻找我们的未来吧!

六年级上册语文五单元作文范文围绕中心意思写 26

一说起甜,可能大家都会想到糖、蜂蜜、冰糖葫芦等,渐渐我对甜有了不同的认识。

小时候我特别喜欢吃糖,父母买一块糖,我就特开心,因为我喜爱糖,喜欢糖在舌尖绽放出甜的滋味。但我一点点长大,对甜又有了不同的体会。

帮助别人是一种甜。有,在公交车上我看见一位老爷爷上了车投了币,摇摇晃晃地走向车的中央,见了后面都没有座位,又把目光投入前方,一个空座都没有他失望地摇了摇头。我在这个时刻是非常想给老爷爷让座位的,但我犹豫了一会儿,不知道该怎么办…我对老爷爷招了招手,“您来坐这吧!”我对老爷爷说到,老爷爷向我笑了笑轻声说了两个字:“谢谢!”虽然他只说了两字,可这两个字不比金钱还重要,也不比礼物重要,但是它却比这两样东西宝贵多了!这两个字洋溢着甜的滋味。

得到别人的信任也是一种甜。记得有,在别人家吃饭时,主人家的手链不见了,就让我们都摸一摸自己的口袋里会不会是刚玩时不小心装错了,主人也并不是认为是我们拿了她的手链。过了一会儿主人家又找到了那条丢失的手链,并对我们说了“对不起!”我们得到了真诚地道歉,而“对不起”也在甜的沉醉中。

不同的甜,表示着不同含义。让我们生活中带着甜去解决许多平常解决不了的事吧!

这就是我理解不同的甜!

六年级上册作文围绕中心意思写 27

泪时而留下是酸的,时而留下是甜的,时而留下是苦的,时而留下是辣的。每落泪都是在体味眼泪的人生道路上前进。

依稀记得那天上午炎热的太阳如同火球一般挂在天空中,我初学吉他的时候,听着老师那娴熟的手指在一根根琴弦上。拨动出一曲美妙的音符交响曲,我立马充满热情。但随着一个又一个高难度的和弦和弹法,我的手指终于撑不住了,深红色的勒痕在太阳的照射下火辣辣的痛苦。一滴,两滴晶莹的泪水在脸颊上不停地滚动着。

“练吉他肯定会疼的,只要坚持住就能谈的像我一样!”老师的鼓励的声音回荡在脑海,我思索着,后还是选择了坚持……

再回首已是考级的时候,一个个音符出现在我眼前,紧张一下子爬上了我的全身。不自觉的有些发抖了,想起如果没考过,妈妈和老师的表情,紧张和恐惧再向我伸出恶魔般的魔爪。眼眶湿润润的……

我忍住了把自己所知道马老师教过的全部弹了出来……,转眼间考级结束了,成绩一个月后才能公布。

我的心很沉重,就这样过了整整一个月,我居然过了,想起之前所经历的痛苦,悲伤,努力……激动的泪水从眼眶里流出来,我成功了!

人生如同一条弯曲的小河,有时平缓,有时急促,有时经过旷野平原,有时经过暗交低谷……其中会有许多转折点,每一个转折点便会流泪,不管心酸,甜蜜,苦闷……它都是我们在上升前进的,必不可少的动力!

六年级围绕中心意思写作文:乐 28

乐可以有很多种:因美食而乐,因出去游玩而乐……我今天要说的是劳动的乐。

我原本是不喜欢劳动的,认为我这个年纪还是个孩子,不需要劳动。直到一个星期六,妈妈去工作前,嘱咐我将家中打扫一下,把房间擦一下。我不想让妈妈失望,只好动手将家打扫了一番,待妈妈下班后,看到整洁的房间,妈妈夸我干得好,我顿时感到高兴,原来劳动也能获得快乐呀!

在我发现了劳动的快乐之后,一次星期五,中午时要大扫除,我拿到扫把之后,飞快地将地面所有垃圾都聚集在一起,拿起簸箕将垃圾都扫了进去,倒进垃圾桶,在其他同学拖好地之后,我坐在一尘不染的教室之中,看着可以倒影的。地面,我小小的心高兴,快乐起来,劳动使我高兴,也能感到快乐。

一个星期日,我叫上我的朋友一起去一位老奶奶家帮忙,他们有的拿扫把,有的拿拖把,还有的拿了簸箕。在到达后,老奶奶热情地接待我们,休息一会儿后,我们开始打扫,先拿扫把将地扫干净,我一丝不苟地把每一个房间的灰都扫出来,在这儿同时,其他人也没闲着,把桌子之类的家具擦得很干净,最后一人用拖把把地拖好,完成了。老奶奶给了我们每人一个苹果,我们高兴地接过,虽然劳动很累,但是,在得到别人的夸赞后,我就感到值得了。

围绕中心意思写作文六年级 29

不要说谎,不要害怕真理。——题记

在我成长的过程中,每天都会发生许许多多的事情,它们就像是一剂剂调味瓶,有酸也有甜,有苦也有辣……但最令我难以忘怀的便是那件事。

那次,数学老师把考试的试卷发了下来,发到我的时候:“马子菡,75分。”那一刻,我的心颤动了,怎么考的这么低?我不敢相信眼前的现实,直到我接过卷子,看着那一个个鲜红的叉子,还有那刺眼的分数,我才意识到自己退步了。

放学后,我拿着糟糕透了的试卷怀着糟糕透了的心情走在回家的路上。树上几只小鸟“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在嘲笑我:“你真差,才考了75分。”花儿也转过身去,不愿意看我一眼。不知不觉中便走到了家门口,我不敢敲门,害怕妈妈知道了我的分数,会批评我。这时候害怕占据了我的全身各处,脑子一热,便拿起红笔,把分数改成了95分。我敲了敲门,调整好心情。门开了,迎面而来的便是妈妈暖心的问候:“回来啦,累不累呀?快把书包放下,洗洗手,准备吃饭了。”我最害怕的事情,还是来了。这时妈妈问起:“诶,我记得你们今天考试了,考了多少分儿啊?”我装出一副得意洋洋的样子,向妈妈炫耀了自己的成绩,妈妈接过试卷仔细的看了看,在那几分钟里对我而言是漫长的,同时也是害怕的。我害怕自己修改的成绩会被妈妈揭穿,只见妈妈皱了皱眉头,我更紧张了,手心也不由得出了汗,心一下子提到了嗓子眼儿里。“你这道题太粗心了,这不应该得满分的,下次要注意好了,这次考的不错,继续加油。”听到这,我的心,才慢慢的落了下去。还好,没被发现。

晚上我躺在床上,回想起今天发生的事情,我后悔极了。我怎么能撒谎呢?这样做是不对的,可不这样做,妈妈会批评我的。我在床上翻来覆去的想着。想啊想,我急的睡不着觉。突然我想起了老师说的话,做人要诚实,不能欺骗和撒谎。

最终,我决定向妈妈坦白一切。我下了床,找出试卷,向妈妈的卧室走了过去,我把试卷递给了妈妈,把我偷改试卷的事情,一字不差的告诉了妈妈,我羞愧的低着头,等待妈妈的批评。在这几分钟内,周围的一切,都显得异常安静,秒针一次一次的转动,我的心跳也越发跳的快起来。突然,一道声音穿过了这片宁静。“没关系,其实我早就发现了,你偷改分数。但我想给你一次改过自新的机会,你做到了,这才是最真实的你。”原来…原来妈妈知道。我听后,也露出了笑容。从那以后,我每次考试都把成绩真真实实的告诉妈妈,不管是好是坏。

是啊,做人要诚实,不能欺骗和撒谎。要做最真实的自己。

六年级围绕中心意思写作文 30

大千世界里,瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鲜激动,还有的让人心灵平静,忘掉忧愁……这都是相当奇妙的,而真正触动我内心的美妙景色,只有那巍峨的山。

山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里,山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来,照在了一簇簇花草间,照在了闪烁的树枝间,照亮了这美妙的山林。

“道狭草木长,朝露沾我衣”。山腰望山,一望无际的青葱翠绿,其中有几块嶙峋怪石,却不让人觉得突兀,反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。

小鸟鸣啭着,跳跃于树枝间,似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里,我陶醉了,没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……

驻足于山顶,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的无限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼帘,大团大团的云团像晌午的浪潮,无声拍击着道道纵横的山梁,吞没了条条交错的山沟,让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。

山之妙,在于它的险峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙,有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁,几株苔藓点缀其中,大自然的鬼斧神工,堪称绝妙!

山是一座博物馆,藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书,记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟:无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭,山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。

山也,妙哉!

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