在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？这里是的小编为您带来的六年级下册第六单元作文（8篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……
回想以前的小学生活，对我―一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！
在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！
过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活。
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
——题记
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，
真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是我的班主任。
我的班主任是我们班的语文班主任，是位女班主任。她姓施名全，快四十岁了，身高大约1.65米，眼睛有一点近视，一般上课不戴眼镜。她有一点胖，大约100多斤重，身体很健康，不喜欢发脾气，因为她说发脾气对身体不好，她不吸烟。她不仅是我们的班主任，她同时也是学校的'电脑班主任。记得三年级的时候，有一次上课，上到一个练习的时候，口语交际里讲课间活动，我们大家都抢着说，然后班主任就说：“安静一下。”我们才慢慢地安静下来，安静下来后，班主任就让同学举手回答，叫到廖婷慧的时候，廖婷慧就站起来说：“跳皮筋。”然后班主任就问：“谁会跳皮筋？”
我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳帮忙拉皮筋，廖家新也来跳。那节课我上得最开心了。从幼儿园到现在，只有施班主任才会这样和我们上课。班主任，我们就像嫩芽，父母给我们生命，您给我们知识的阳光好雨露。
教师节到了，我想对您说声：“班主任，您辛苦了！”
“感谢你给我的光荣，我要对你深深地鞠个躬。…”谢谢你，让我赢得春日的第一缕阳光。
早晨，伸个懒腰，走出家门，感受春带来的喜悦。暖阳普照，和风拂过，白云飘荡，脚步轻轻，走进自然。听！“布谷——布谷——”那是布谷鸟在唱着歌，展示一下自己的水平。看！那片土地，竟然一片绿油油的景象，小草在人们不经意间，悄悄奉献了自己。闻到了吗？那个味道？大自然里，花儿争先恐后地开放，一片黄，一从红，一簇紫，一团绿。五彩缤纷。这不正是大自然的色彩吗？真是”千景莺啼绿映红。”于是，每每有烦心事，来这里都能为我解忧。
春天，你带来了生机：春天，你带来了美丽：春天，你带来了人们向往的绿色。
夏天，大概是人们最不喜欢的季节吧。当地平线上慢慢升起一轮红日，新的一天又将开始了。这夏日的早晨，就热得让人透不过气，更何况是正午呢？我沿着树荫走着，脚像被放在热水锅里烧熟了一样冒着热气。被太阳晒着的草呀，与我一样，迫不得己低下了头，像认错，蔫了脑袋。“嗨晦。”循身望去，是只狗，这天气，真是害物不浅呀！但，眼前的一幕情景令我震惊，荷塘里，荷花开得格外繁盛，躺在莲叶下面，颇有情趣。故有，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看！有蜻蜒驻足，我云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”
夏日，你充满了激情：夏日，你充满了勃勃生机：夏日，你让我充满自信。
依依惜别，转眼六年的美好时光就过去了。转眼间即将又和同学分别。六年的时光快乐无比。要分开时，有了浓密的友谊，有了深厚的情谊，有了兄弟般的关系，是我更加不想分开六(1)班的老师与同学。虽然可以重新见到同学们的相貌，可是那只是一张照片或者是短暂的视频，完全没有在现实中看见的好，没有在现实中看到的真实，没有现实中看到的亲切。
即将有着同学们真实的笔迹做为留念，可是那只是刚才时光写的，而不是现在写的。就算留着也有什么用呢？顶多只能想象到他写的样子和姿态。
如果可以我一定要把小学的时光倒过来再转一遍，让我们从新再来次成功的友谊，让我们从新回忆以下小学的美好时光，让我从新和同学建起浓厚分不开的友谊，让我的友谊天长地久，永远也分不开，永远也不会离开。
想想一件件令人快乐的事情：
那吃得满嘴黄油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快乐的分享，那一次次激烈的比赛，使得我们都如兄弟一般，俗话说我们都是有福同享，有难同当的一群人。
小学的生活我铭记在心！
我的班主任叫：黄镜梅。她教认真地我们教我们学每一课的`生字词。
记得又一次，《学习辅导》有一道题目不会写，就交了上去，黄班主任检查出来了我，大声叫道：欧阳舒晴，你没有完成《学习辅导》。我小声地说：班主任，这一道题目我你不会做。黄班主任说：你真笨，这么简单的题目你也不要会，笨蛋。
但是，我当着全班哇哇大声地哭了起来。可班主任并没有同情我，只是叫我把学习辅导完完整整地抄三次。当时我真挖个地洞马上砖下去。
班主任把我叫到了阅览室，我和其她没有完成作业的女生在哪里度过了一节课。
我当时真的是想大声地像妈妈诉苦。但是，我抄完了，黄班主任立刻变了脸对我说：舒晴，刚才我的语气重了点，对不起。我说：班主任，没有关系的，同学没有完成作业，被班主任批评那是天经地义的。说着说着，我们的关系又像以前那样好了。
我们的班主任，好吗？
上个星期天，我和妈妈到龙湖公园游玩。
走进大门，我一眼就瞧见那座最引人注目的喷泉正在有节奏地喷着水花。水花有时像盛开的莲花，有时像壮观的拱门，还有时像坚固的城墙。一阵风吹过，薄纱似的水雾不时飘到脸上，真是舒服极了。在阳光的照射下，水花闪着银白色的光，美不胜收。
绕过喷泉，我一边沿着曲曲折折的鹅卵石砌成的小径向前走，一边欣赏着路边那些林立的树木。许许多多的树都脱下了绿色的外衣，把黄色的衣裳披在大地妈妈的身上。虽然现在已经冷得出奇了，但是松柏还依旧如此苍翠，它们挺立在林地上，就像一个个威武的战士在守卫着美丽的龙湖公园。
穿过树林，我的眼前出现了一座纯白色的石拱桥。这座桥横跨在水面上，呈半圆形，就像一个弯弯的月牙。桥面两侧有石栏，栏板上刻着各式各样的龙，有的刻着两条上下翻腾的龙，有的刻着两条相互缠绕的龙，还有的刻着双龙戏珠，所有的龙都雕刻的栩栩如生，真像活了一样。
站在桥上，向远方眺望，一个很大的人工湖出现在我的眼前，简直一眼望不到边。湖水可绿了，像一块巨大的翡翠。水面清澈见底，可以看见四处游动的鱼儿。虽然天气很冷，但是仍然可以看见一些游船在水面上四处飘荡。
这就是我们家乡的龙湖公园，你觉得这里美丽吗？
我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李班主任的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李班主任上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在班主任的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李班主任这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李班主任对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李班主任的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李班主任很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的。腰保护我安全上去。
这就是我的班主任：李班主任。她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李班主任对我的关心！