围绕妙字写一篇作文600字六年级最新2篇

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围绕妙字写一篇作文600字六年级 篇1

爱读《三国演义》,里面的谋士让人佩服,他们常能想出锦囊妙计。中国古代打仗,没有好的谋士是不行的,有好的谋士,才有好的`计谋。“锦囊妙计”就是好的计谋。“妙”的其中一个意思就是好。

“妙”这个字还有一个意思:美好。从字形就可以看出来。“妙”字的右边是一个“少”,左边是“女”,合起来就是“少女”。在古代,“少女”的年龄通常被称作“妙龄”,意思是美好的年龄。这里的“妙”是美好,美好和好是不一样的,美好是一种状态。古人根据这个意思,造出了“美妙”这个词。

事物的奇妙,年龄的美妙,都是好的意思,所以“妙”也常用来夸人。通常,夸人用“妙”字,往往是他做到了某种特定的成就,或是想出了好的想法。下面我就来讲讲,我第一次被别人夸赞“妙”的时候吧!

在我三年级时,有一次,数学老师出了一道题,叫我们列出这道题的算式。刚刚出完题,同学们就一股脑子在纸上写啊写,算啊算,我也不例外。可算到一半,在我列出了五六个算式时,我突然心里闪过一个念头:有没有其他的简便方法呢?我便放下笔,静静地开始思考起这道题目的简便解法。

这时,坐在我旁边的一位同学见我没有拿起笔在计算,非常疑惑:“你在干什么?”我心里正想着简便方法,没时间理他,于是就说:“去去去,写你的去。”那个同学满脸疑惑的转了过去。过了一会儿,我还真的把简便方法给列了出来。

老师看过了几个同学的答案,然后向我走来。我把答案交给了老师。老师一接到我的草稿纸,目光就被那短短的算式给吸引住了。看到结果,他感叹了一声:“真妙啊!”那时我很高兴,因为我第一次收到这样从称赞。

妙,可以评价美好的事物,也可以指种种的奇妙,同时,也是我们成长中的一次次鼓励。

围绕妙字写一篇作文600字六年级 篇2

“妙”这个字以一女一少组成,有着少女曼妙的身姿;“妙”这个字与寺庙的“庙”同音,有对佛教的敬意;“妙”这个字在字典中有许多种解释:美好,奇巧,青春年少。这其中,我更偏向把这个字理解成青春年少。

妙年妙龄,形容的便是正值年少的我们,自古以来,这含有“女”字旁的字,十之八九是贬义词,唯有这“妙”与“好”是褒义词,但这“妙”与“好”各含有“少”与“子”,因此才成了褒义词,这“妙”字有了“少”,才有了“曼妙”“绝妙”之词,但“妙年”“妙龄”的意思则不止如此。

妙年,形容青春的少男少女们,而青春别有一番说明,青春是一段美好的时光,有酸甜苦辣咸,但青春不会止步于做不完的习题,写到疯的作业,谈天说地的伙伴,很多人喜欢用一个字来形容青春,那个字就是“疯”,近乎疯狂的时光,有能陪你吐槽作业的朋友,有能让你腿软的跑道,有让你展望未来的教学楼,这种种合在一起便是青春,便是妙。

妙龄,形容芳华的年龄,也指人幼儿时光,那是人最不可挽留的时光,不过三轮春秋,那时光便过去了,三次春,三次夏,三次秋,三次冬,却像是过去了一个世纪,在那时,我们更多的是“闲”,是“自傲”,我们在这个年龄段可以仰望星空,大声说出自己的愿望,将来要干什么,不管会不会实现,都已将这愿望喊了出来,都将他送上高空,若等再次想起,那肯定过了许久,在几年前,我们都还懵懵懂懂的时光我就曾有过这样自大的梦想,还在一个小本子上工工整整的记了下来,其中有“考上清华北大”“走遍全世界”等,这是小时候奇妙的梦想,长大后长大后发现现实并非那么美妙。这是妙。

妙是什么?是青春。

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