无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编辛苦为大家带来的我的拿手好戏满分作文六年级（优秀5篇），希望可以启发、帮助到大家。
“黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。”也许有人早已猜到是什么，可猜的结果错对还是另一回事，我的好戏不是围棋，不是象棋，而是五子棋。
五子棋，顾名思义，五子连珠即为胜利，但往事不堪回首，想起我初学时的窘迫，现在的我也忍不住“噗嗤”一声笑了出来。
我对五子棋开始感兴趣时，是小学三年级，妈妈给我买了一个木质棋板和黑，白两盒棋子，从此就激发了我对五子棋的兴趣，每当吃过午饭后，我便与妈妈开始对弈，我先放了一个棋子位于正中，心想：只要五子棋五子连珠就行了，照这样来说，妈妈白棋会堵我，只要避免正面交锋，就有较大可能胜利。没有猜错，妈妈步步紧逼，果然赌上了，我接下来并不知道再怎么下了，无意下成了“彗星”，（其实这种棋式是胜率极低的，）当时我是新手，并不知道这种棋式，我又把视力转移到妈妈脸上，只见她嘴角微微上扬，倒是露出了一种自信满满必胜的笑容，我立刻意识到情况不妙，精力全投入到棋盘上，眼睛睁大了，全神贯注地盯着妈妈的手，目光似乎快把妈妈的手点燃了，经过了半个钟头了，胜负仍旧未分，但对方的棋式早已曝露无疑：主攻，推进，侧翼，双围，无奈之下也只能与妈妈展开正面交锋了，双方的“引线”早早地被这盘棋点燃，下面就是比谁“炸得早”和“炸得响”了。时间一分一秒的过去，双方都皱起了眉头，忽然，我看到自己棋盘有个“四三”，心里顿时云开雾散，我呼出一口气，在屋子里欢呼着，脸上露出了势在必得地一笑，我双手在头上摇摆着，双脚蹦跳着，颇有“一蹦三尺高的样子”，可是我也高兴的太早了，“姜还是老的辣”，我那时只顾兴奋了，连对方有个“四四”也没看到，只听见棋子“啪――”的一声，放到棋盘上，妈妈镇定地说“哈哈，我赢了”。我静静一看顿时心灰意冷，长长的叹了一口气。
之后，我以此为鉴，一直鞭策自己，努力学习五子棋。从中学会了许多绝招。下课时，同学们都向我发起五子棋挑战，但他们都以失败告终。我在实战中进步，平时在家与父母，课下与同学对弈，甚至在网上与其他人对弈。我的五子棋技术越加优秀，想起之前屡战屡败，再经过屡败屡战得到最后的屡战屡胜时，从五子棋中得到一个道理，失败乃成功之母。现在，五子棋是我的拿手好戏。五子棋是我的好朋友！因为它不但丰富了我的课余生活，还让我从中体会到了无穷的快乐！
常言道：“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家务。而我的拿手好戏则是弹吉他。
想当初我可是苦练了这个拿手好戏啊！每每想起那一段犹如魔鬼般的日子，我便忍不住打了几个哆嗦。尤其是当年按弦的日子，练得每次下课时，左手手指上都会有一道道“伤疤”，我当时甚至想要不学吉他了。还好，当初那段“苦日子”过去了，我也终于学会了弹吉他和其它弹琴的方式。
今天是我吉他考级的日子，我早早地来到了考级的地方，只见那儿人山人海。我一看见那么多人能够欣赏到我弹吉他的样子，心里高兴极了。
到了后台，我和其他考级的人抽签决定我们上场的次序，我抽到了17号，还有很长时间才到我呢。只见其他人都在抓紧时间练习，我却不以为然，在后台看着别人考，心中觉得他们肯定比不过我。
终于轮到我了，我从容不迫地背着吉他走上舞台。这次我准备了两首歌，分别是《童年》和《蓝莲花》。开始弹第一首《蓝莲花》时，我信心满满，毕竟为了唱了最后一句高音时，我可是谈了很长一段时间呢。只见我的手指上下飞舞，宛如一只蜜蜂在花丛中采蜜一般，只见台下的观众微微点头，到了高音时，我很轻松地唱了上去，只见考官闭上了眼睛，轻轻点头。“考官们一定很欣赏我”心里想着，我恢复了正常的神色，吉他也弹得更响了，手犹如一只飞舞的蝴蝶。一曲终了，台下响起了如雷般的掌声，考官也点了点头，并拍手叫绝表示赞美。正当我准备谈第二首时，考官摆了摆手，说：“不用了，下去吧。你是我见过最有天赋的人。”
通过弹吉他这一件简简单单的小事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”这一道理，还让我知道了凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，才能做好一件事情。
十八般武艺，样样是好戏！我也有我的本领，如：溜冰、骑自行车、画画、吹口哨等等，这些都是我的拿手好戏。当然我最拿手的就是溜冰了，这项本领回想起来真是学之不易，小时候我见哥哥在溜冰，很是羡慕，于是我便想让哥哥教教我，无论我怎样死缠烂打，哥哥就是不同意。
后来，妈妈给我买了双溜冰鞋，我高兴极了，一天晚饭过后，妈妈和阿姨在客厅里聊天，我和表妹在房间里写作业，一写完作业，我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想，我终于可以去客厅展示一下我的威风，我刚想站起来，却摔了个四脚朝天，逗得表妹哈哈大笑，我很不服气，又想站起来，却来了个横叉。“哎哟”疼死我了，接下来的造型更是千奇百怪，一会儿横叉、一会儿竖叉……
经过一番折腾，我终于能勉强地站了起来，谁曾想到我一不小心撞到了一把椅子，便又摔了个四脚朝天，“哼，嘴里唧唧咕咕地说我不学了。”正当我要脱下溜冰鞋时，爸爸出来了，亲切的对我说：“紫涵，我来教你溜冰吧！”我高兴地连续点点头，爸爸一边扶着我，一边对我说要注意什么，我跟着爸爸学了十分钟、二十分钟……我学会了，正当我兴高采烈地对爸爸说“我学会了”，啪！一声巨响我又摔倒了，膝盖也摔破了皮，我泄气地对爸爸说我不学了。
爸爸抚摸着我的头，对我说：“不经历风雨怎能见彩虹呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我听后又打起十二分的精神，不断地反复练习着，终于“功夫不负有心人”，我成功了！甚至现在哥哥都没有我滑的好呢！
这就是我的拿手好戏，你的呢？
我的拿手好戏写作
在温暖的春风中，河边杨柳的头发随风飘扬着，春姑娘正帮它梳妆呢！我像一只高兴的蝴蝶正在翩翩起舞。我上演的就是我的拿手好戏——跳舞。
以前，每次听到音乐，我就会随之摆动着。虽然我跳得像唐老鸭一般，家人还是会不断地鼓励我不要在意别人的眼光，继续跳下去。我在家里写完作业时会扭上一扭；吃完饭也会跳上一跳；甚至看书时也会不自觉地晃上一晃……因为我这样喜欢跳舞，所以妈妈给我报了个舞蹈班。
我来到舞蹈班，迫不及待地穿上舞蹈鞋跑了进去，里面很多很多陌生的小朋友，我的目光扫来扫去，终于找到了同班同学——王宇辰，我就跟她站在一起。
老师优雅地走进来，对我们说：“小朋友们，让我们一起做热身运动！” “好！”我们异口同声地喊：“预备——一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八。”跟着老师的动作和节奏，我们也做了起来，我感觉这简直太简单了，再学一些难一点的吧！老师说：“大家躺在地上，我来教你们一个动作，把手撑在地上，我来给大家开脚背了哦！”我们按照老师的要求，看着前面的同学疼得龇牙咧嘴、甚至有些“面目狰狞”，一个接着一个都哭了。
我心里害怕极了，正想放弃舞蹈时，王宇辰微笑着对我说：“既然是你喜欢的事，为什么不坚持下去呢？更何况我还陪着你呢！”我听后，鼓起勇气。到我时我就闭上眼睛，“啊！”真的很疼，不过开了后，我反而觉得身体轻松得像一只小燕子。
从那以后，我学习舞蹈一直坚持到现在，虽然练习过程中有疼痛，有劳累，但洒下的是汗滴，收获的是累累硕果。舞蹈就像我的好朋友会陪伴我一生。我爱你，舞蹈！
跳舞唱歌，画画变魔术，有些人十八般武艺样样精通，这下有人要问了，他们都有拿手好戏，你的拿手好戏什么呢，我会得意洋洋的告诉你我的拿手好戏就是捏泥人。
放假时，我们一家人来到杭州旅游，经过西湖的清河坊。去逛逛，这里的东西应有尽有，所有东西一应俱全，逛着逛着，突然看见一个老艺人正在捏泥人，卖我眼前一亮，看见一个深受喜欢，令我爱不释手，他就是小猪佩奇人物大合集，我立刻买了下来。
等一下，我要是也学会了捏人，那可不是想要什么就有什么，还要跑这么远买一个泥人吗？
心动不如行动我们好了材料按照说明书从简单的小动物开始练习终于我敢于挑战下决心要捏一个勇士——武松。
我现在准备好材料，再按照人物形象您老起来，我先拿起一块白色粘土，一边揉一边搓搓好了他的头发，拿一块深蓝色粘土包裹着手和身体，捏啊捏，终于捏好了她的身体，然后用土黄色的粘土捏了一只老虎，接着用黑色给老虎贴上条纹，是条纹错落有致，最后就是本次手工的压轴，画龙点睛，我用黑色打底。用黑色过度一些白色做瞳孔，这样点睛之笔就完成了。
我细细品味，只见武松骑在老虎背上，那凶神恶煞的眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他张牙舞爪想摆脱武松，使他襟飘带舞。
要交作品时，我不紧不慢地走了上去，一路上同学们用羡慕的目光看一下我，连老师都说士别三日，刮目相看。
现在知道我的拿手好戏多厉害了吧！？
谢睿雁
十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，而我擅长的技艺可以说有许多，但我上演过最好的“戏”还是跳长绳。
这个拿手好戏的练成还是因为上次我校举办了一个跳绳比赛，为了取得好的成绩，我开始认真地练习。渐渐地，便熟能生巧了。
印象最深刻的是一次和同学们一起练习跳长绳，练着练着，两位摇绳的同学互相使了个眼色——他们觉得有些无趣，就开始“使坏”了。他们一会儿摇得很快，有时又突然停下。这使得同学们都不能好好跳。轮到我了，我二话不说，慢慢走到准备区域，右脚向后迈开一点，微俯下身，盯着那条晃动的绳子，嘴角向上微微一翘。同学们在一旁对我喊着加油。我看着他们两个得意地笑着，想道：我不跟你们硬拼，看我用巧劲对付你们！别高兴得太早！
我瞅准时机，冲进了绳子里。他们一开始摇得很慢，我不敢怠慢，边跳边观察眼前那位同学摇绳时手部的动作变化。接着，我瞬间加快速度，我预料到了他的意图，他们突然加速了！他们还在为自己的鬼点子沾沾自喜，却见我没断，有些惊讶地挑起了眉头，抡圆了胳膊把绳子甩得更快。我可不怕你们！我适应着他们的节奏，采取了既省力又跳得快的方式，也就是跳得不那么高。“咦？还不断？我就不信了！”他们两只手都握住了绳柄，咬紧牙关，把眉毛拧成一股麻花，扎稳了马步，拼了命地甩着绳子，把速度提到最高。我波澜不惊，双脚仍旧自如地跳着，还对他们微微一笑。我要打破记录，你们尽管加速！旁边围观的同学们越来越激动，数数的声音越来越大。终于，两位摇绳的同学没力气了，我便停了下来。同学们惊叹地赞扬我道：“跳不‘死’的小谢！”
在跳长绳的过程中，我体会到拼搏突破的团体力量，领悟了冷静智取的宝贵经验。我在其间能感受到别样的快乐，它丰富了我的课余生活。我要延续这一爱好特长，让别人在看我跳长绳时，仿佛看到了我上演的一出好戏！