信任演讲稿2024（精选32篇）
曾经读过这样一篇文章，说的是这样一个故事：有一个人在一学校门口设了一小书店，方便那些同学们和来往的人们借着看，只收点小费用。另外，看书的人还可以拿家里的旧杂志过来换着看。书店主人很信任那些换书与借书的人，有一天，偶然间，书店主人听到一些人在偷偷的议论：“那个书店的人真傻，我上次拿了两本旧书换了三本很新的书，她都没发现。”另一个说：“我也是，我都没拿书来换，也拿了一本回去，她好象也没发现。”书店主人一听，当时就很气愤。后来，书店主人关了那个书店。
不为别的，只为信任被人无情的亵渎。
虽然，这也许只是我们生活中一个很平常的小事情，也许很多人都曾碰到过类似的事情。但却能说明一个问题：无论如何，千万别亵渎别人给予你的信任。
信任是给予人以尊重;信任是给予人以勇气;信任是给予人以忠诚;信任是给人以希望;信任是给人以温暖;信任是给人以你真诚的心。
友谊因彼此信任而长久;爱情因彼此的信任而永恒;亲情因信任而更温馨。同事间因彼此信任而工作顺利;朋友间因彼此信任亲如兄弟姐妹;陌生人之间因彼此信任而熟悉。信任可以说是我们生活必不可少的交流的先决条件。试想，如果没有信任谈何真情?没有信任谈何理解?没有信任谈何责任?
当我们工作在外，陌生的环境陌生的人群里，正因为有信任，才彼此帮助，彼此爱护，彼此结下深厚的友谊，正因为彼此信任有了自己的朋友，知己，甚至恋人。
当我们在最无助的时候得到好心人的帮助，是因为信任;当我们面对网络的真实是因为信任;婚姻里无束缚也是因为信任，因为信任才有了爱心。
生活中，你是否也曾因为别人的不信任被无情的伤害?你是否也曾因为不信任有过朋友间的疏远?你是否也曾因为彼此不信任而差点导致家庭的危机?
信任是相互的。做人，无论如何都别不小心亵渎了朋友，亲人，恋人，或者陌生的生活中人给予你的信任。
信任是人与人之间沟通，交往，延续友谊，亲情，爱情的纽带。如果人与人之间缺少信任或者信任被人无情的亵渎，那不管是针对友谊还是爱情，或者是亲情，心里面对它的分量都会因此而大打折扣。从而影响我们的生活和情感。
生活中，人们在彼此信任的同时，给予了我们爱也给予了我们一颗永远真诚的心。无论如何，千万别亵渎了别人给予你的信任!
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好，我是来自二七南路支行的某某，今天我演讲的题目是《让青春在奉献中燃烧，让希望在责任中启航》。
邮储银行一直以来坚定不移地建设大型零售商业银行，20__年省行提出了强支行战略，从做强二级支行入手，通过自上而下的机制体制调整和职能转变，创建“面向二级支行”的支撑、服务和管理模式；立足整合资源，建设并不断完善以客户为中心的高效营销体系，提升客户体验，提高营销效率；通过强支行战略的实施，激发支行内发展动力，加快推进发展方式转变，提升盈利能力，进一步增强邮储银行在省会市场的竞争力，从而实现健康、稳健、可持续的发展目标。这是我们邮储银行20xx年的工作指导思想，号召全体员工认清形势，坚定信心，真抓实干，发挥优势，强力推荐强支行战略，全面开创邮储银行各项工作的新局面。
邮储银行已经走过了五年多的风雨历程，五年以来，我们始终秉承“进步与您同步”的经营理念，始终走在我国金融改革的前沿，那么，在这五年多的发展历程中，是什么支撑着我们劈波斩浪、奋勇向前呢？是管理？是服务？是产品？还是技术？当然，这些因素都不可或缺，但我觉得，最关键的还是“责任与奉献”。
大家都知道马云，阿里巴巴集团主要创始人，开创了中国电商的新时代，从平淡到风云，现在的他已退居幕后。20__年5月10日正式卸任阿里巴巴集团CEO的马云在淘宝十周年晚会上发表了“因为信任，所以简单”的主旨演讲。
他说，我们是很幸运的人，十年前的今天，也就是20__年，是非典在中国最危险的时候，所有人都没有信心，大家都不看好未来，我们十几个年轻人相信十年后的中国会更好，十年之后电子商务会在中国受到更多人的关注，很多人会用它，但我没有想到十年之后我们变成了今天的样子。这十年，无数人为此付出巨大代价，为了理想，为了坚持走了十年，即使把今天阿里巴巴的99%拿掉，我们都还是值得的，今生无悔，更何况我们有那么多相信的人，那么多相坚持的人。
其实我自己也在想，是什么东西让我们有了今天，是什么让马云有了今天，我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝更没有理由成功，但我们今天走了这么多年，依旧对未来充满理想，我想这是一种信任，在所有人不相信这个世界、不相信未来，所有人不相信别人的时候，我们选择了相信，我们选择了信任，选择了十年之后的中国会更好，我们选择了相信我的同事会比我做的更好，相信中国的年轻人会做的比我们更好。
20年前也好，10年前也好，我从没想过，我连自己都不一定相信自己，我特别感谢我的同事信任了我。当CEO很难，但是
CEO的员工更难。我从没想过在中国大家都认为是缺乏信任的时代，居然，你会付钱给名字叫闻香识女人之类的陌生人、买一个你可能从来没见过的东西，经过上千上百公里的路程，通过一个你不认识的人送到你手上，今天的中国拥有信任，拥有相信。每天2400万笔淘宝的交易，意味着在中国有2400万个信任在流转着。
是的，信任很重要，无论是在家庭、在单位还是在社会，都需要我们信任，对爱人的信任，对朋友的信任，对同事的信任，对领导的信任，对组织的信任。
聚焦到我们医院这个小社会，它包容了众多的社会关系，他的发展更需要信任的存在。
首先是员工对组织的信任，包括薪资待遇、福利待遇、职业发展支持等等，近日来，医院在紧锣密鼓的开展养老金测算工作，为的是值得大家信任，保证大家可以安心工作，无后顾之忧，尤其是向医院新进的人事代理性质的员工们给予许诺，保障人事代理人员的养老等问题，为大家安心工作提供保障。国内外很多学者也对组织信任与员工，特别是医务工作者的工作效率进行研究，认为组织信任与医务工作者的工作效率之间有明显的多重相关性，忠诚的员工，培养员工的责任感可以提高医院的工作效率。
第二是员工之间的信任，包括上层对下层的信任以及医护之间的信任。首先是医护关系，拿手术室来说，一台手术的开展需要外科医师、麻醉师、手术护士的多方协作，相对封闭的手术间
环境决定了医护关系的特殊性、。医护之间如果对彼此工作能力不信任，沟通不良，对对方专业缺乏了解就会导致冲突产生，直接影响手术的质量。因而手术护士必须不断提高自身素质获得手术医师的信任，在相互理解中建立信任，从而手术高效、高质完成。
第三是医患之间的信任 “医患关系”，这个我们熟悉又陌生的名词，它充斥着我们的日常生活。所谓“接触多了总会有矛盾”，“医患”纠纷层出不穷。我们经常能够从新闻中了解到一些暴力伤医事件，曾经我们会觉得有些事情离我们很遥远，但有些时候他就会发生你身边甚至你身上，我知道离我最近的就是12年冬天安医二附院的伤医事件，一死四伤，带来的不仅是社会的震动，更让无数一线工作的医务工作者甚至是在校的医学生对医疗环境的心寒与胆颤。
人不是机器，总有生老病死的时候，医生是我们健康的“润滑剂”，有了他们，我们的生命才有了保障，信任、尊重医生是对我们最起码的要求。作为医务人员，更要以身作则。医务人员同样也应该信任前来看病的患者，“态度”是每个医生的必修课，伸手不打笑脸人，退一步海阔天空。
今天，我们401班来到了期盼已久的心品基地，早上我们玩了惊险刺激的飞夺泸定桥，又午休了一会儿，下午，我们就开始玩同样刺激的背摔。
老师先叫男同学抱来两块垫子以防摔伤，然后就开始了。一个，两个，三个……马上就到我了，看着我前面的高雨涵也上去了，然后，她也毫发无损的下来了。该我了，我紧张的心里像装了一只小兔子一样“砰砰”直跳，我深吸了一口气，迈上台阶，让老师把我冰冷的双手绑起来，我心想：“老天爷、孔子、孟子、如来佛祖、观音菩萨、上下十八路神仙请你们发发慈悲保佑我吧，阿门!”正想着，老师的：“一、二、三。”声打断了我的思路，“算了，事已至此，别无他法了。跳就跳吧!”我想着。我背对大家，直挺挺的倒了下来。“啊!”伴着我的尖叫声，我下来了!我竟然毫发无损的下来了!我躺在了同学们用胳膊“织”成的“网”上，躺在“网”上，好舒服啊!我本想多躺一会儿，但由于同学们直嚷嚷“你好重啊!”我只好赶紧滑下来，和李佩研一起接下了其他同学。
通过这次背摔游戏，我懂得了同学们之间相互信任是多么重要。
作为一名老师，我不能让每一个学生长大后都能成为人才，但我必须让每个学生长大后都能成为一个诚实、善良的好人。我去年担任的是二年级的班主任。因此，在他们幼小的心灵上，我首先用一颗宽容的心来播种他们诚实、善良的心，让诚实、善良的种子在学生心中生根发芽。
记得有一次，班里有个叫周鹏睿的同学，偷偷的把一名学生书包里的一盒蒙牛纯牛奶拿了，却欺骗我没拿。当时，我的怒气就像潜伏多年的火山，马上要爆发。但“冷静”二字使我理智地控制了冲动的情绪，仔细地想：只要教育教学得法，没有一个学生是不可救药。俗话说：“人非圣贤，孰能无过。“学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们教师去培养造就，难免会有失误，会犯错误.作为班主任的我，一定要在学生成长的道路上给予必须的扶持;一定要善待学生的失误;一定要善待犯错误的学生，给他们改正的机会。想到这里，我就平静地对他说：“周鹏睿啊，周鹏睿，你知道吗?你今天的行为很让老师失望。从小你就学会了撒谎、盗窃，让老师真的很伤心，因为在老师的心中你一直是一个诚实、善良的孩子，老师从来都很相信你。你知道吗?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天却来欺骗老师，辜负了老师对你的信任。”周鹏睿哭了，我知道不需要再说什么，就拍拍他的肩膀真诚地说：“老师原谅你了，因为老师还想相信你，你还想让老师相信你吗?”周鹏睿点点头。从那以后，周鹏睿再也没有去拿别人的东西了，而且在地上捡刀钱或笔都主动地交给了失主。在校园里或路上遇到我也总喜欢喊一声：“老师好!”然后漏出一脸天真灿烂的笑。
作为一名老师，我不能让每一个学生长大后都能成为人才，但我必须让每个学生长大后都能成为一个诚实、善良的好人。我去年担任的是二年级的班主任。因此，在他们幼小的心灵上，我首先用一颗宽容的心来播种他们诚实、善良的心，让诚实、善良的种子在学生心中生根发芽。
记得有一次，班里有个叫周鹏睿的同学，偷偷的把一名学生书包里的一盒蒙牛纯牛奶拿了，却欺骗我没拿。当时，我的怒气就像潜伏多年的火山，马上要爆发。但“冷静”二字使我理智地控制了冲动的情绪，仔细地想：只要教育教学得法，没有一个学生是不可救药。俗话说：“人非圣贤，孰能无过。“学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们教师去培养造就，难免会有失误，会犯错误.作为班主任的我，一定要在学生成长的道路上给予必须的扶持;一定要善待学生的失误;一定要善待犯错误的学生，给他们改正的机会。想到这里，我就平静地对他说：“周鹏睿啊，周鹏睿，你知道吗?你今天的行为很让老师失望。从小你就学会了撒谎、盗窃，让老师真的很伤心，因为在老师的心中你一直是一个诚实、善良的孩子，老师从来都很相信你。你知道吗?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天却来欺骗老师，辜负了老师对你的信任。”周鹏睿哭了，我知道不需要再说什么，就拍拍他的肩膀真诚地说：“老师原谅你了，因为老师还想相信你，你还想让老师相信你吗?”周鹏睿点点头。从那以后，周鹏睿再也没有去拿别人的东西了，而且在地上捡刀钱或笔都主动地交给了失主。在校园里或路上遇到我也总喜欢喊一声：“老师好!”然后漏出一脸天真灿烂的笑。
作为一名老师，我不能让每一个学生长大后都能成为人才，但我必须让每个学生长大后都能成为一个诚实、善良的好人。我去年担任的是二年级的班主任。因此，在他们幼小的心灵上，我首先用一颗宽容的心来播种他们诚实、善良的心，让诚实、善良的种子在学生心中生根发芽。
记得有一次，班里有个叫周鹏睿的同学，偷偷的把一名学生书包里的一盒蒙牛纯牛奶拿了，却欺骗我没拿。当时，我的怒气就像潜伏多年的火山，马上要爆发。但“冷静”二字使我理智地控制了冲动的情绪，仔细地想：只要教育教学得法，没有一个学生是不可救药。俗话说：“人非圣贤，孰能无过。“学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们教师去培养造就，难免会有失误，会犯错误.作为班主任的我，一定要在学生成长的道路上给予必须的扶持;一定要善待学生的失误;一定要善待犯错误的学生，给他们改正的机会。想到这里，我就平静地对他说：“周鹏睿啊，周鹏睿，你知道吗?你今天的行为很让老师失望。从小你就学会了撒谎、盗窃，让老师真的很伤心，因为在老师的心中你一直是一个诚实、善良的孩子，老师从来都很相信你。你知道吗?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天却来欺骗老师，辜负了老师对你的信任。”周鹏睿哭了，我知道不需要再说什么，就拍拍他的肩膀真诚地说：“老师原谅你了，因为老师还想相信你，你还想让老师相信你吗?”周鹏睿点点头。从那以后，周鹏睿再也没有去拿别人的东西了，而且在地上捡刀钱或笔都主动地交给了失主。在校园里或路上遇到我也总喜欢喊一声：“老师好!”然后漏出一脸天真灿烂的笑。
古人云：一言既出，驷马难追。这讲的是诚信，一个讲诚信的人，才值得人们信任。因为信任是金。
如今，在市场经济的浪潮中，许多人没有自己的信仰，甚至忘记自己的本姓，改姓“钱”，一切为了钱。为了钱，可以兄弟相残，夫妻反目;为了钱，可以尔虞我诈，背信弃义;为了钱，可以冒天下之大不韪，万死不辞。那么钱到底是什么?钱是纸，多了只是一个符号或是一个数字，多了就成了累赘成了负担。有钱能使鬼推磨的时代已过去，倒是钱多了让人变成鬼的故事多了。
有志者不在钱多。俗话说，金钱如粪土，情义值千金。人作为动物的一类，的确有“鸟为食死，人为财亡”的生存本能。但人毕竟是高级动物，不能只为财亡。人尤为可贵的是诚信。相互坦诚，是相互信任的基础。但当今时代的有些人就缺乏这一点――信任。他们除了相信金钱，相信自己，就没有相信过任何人。
信任是金，对组织要忠诚。从某种意义上讲忠诚是服从，更多的是责任和使命。譬如共产党员对党组织而言，便是忠实地履行诺言。要经受住组织的任何考验，尤其是受到打击或者受到委屈时要正确对待，真正做到认清目标，矢志不渝，而且要坚韧不拔，无怨无悔。一旦得到组织的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加严格要求自己，高标准历练自己。但现实里，许多人得到组织的信任之后，渐渐忘记了自己当初的承诺，放松了对自己的要求，于是逐渐走向犯罪，成为堕落分子，这里我们有许多血的教训，值得深思。
信任是金，对同事要坦诚。能同事是缘分，有人把人生这样划分：三分之一时间在睡觉(在家里)，三分之一时间在工作(在单位)，三分之一时间在活动(在外面)。所以有的夫妻干脆说，我了解他(她)还不如单位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，说的就是缘。对同事要坦诚，就要做到相互尊重，相互理解，相互帮助，相互体谅。不论上下级关系，还是平等关系，只有襟怀坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共济。但事实上，一些人并不是如此，在名利面前你争我夺，尔虞我诈，甚至闹腾得不共戴天。于是同事因结怨而成仇敌，以致殃及池鱼。
信任是金，对朋友要真诚。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”。大千世界，芸芸众生，所能交真心朋友者唯真诚也。我国古代许多仁义之士为朋友可两肋插刀，视朋友之事为己事，成千古美谈。但如今，某些人信奉的是“没有永远的朋友，只有永远的利益”，一幢楼一个单元，甚至门对门的邻里，见面不打招呼，相遇视同陌路，可想而知，一旦有难，你还能企求他人倾力相救吗?对朋友要热情，要真诚，要相互信任，相互救助，这是中华民族的传统美德，也是构建和谐社会的应有秉赋。
信任是金，对家人要心诚。家人也称亲人，是血脉相连，生生不息的渊源，是自己生命的扩展和延伸。俗话说，打仗靠父子兵，打虎靠亲兄弟，讲的就是信任。信任说到底是责任，是义务，是奉献。
时下，黄金贬值，而信任无价。让我们以忠诚之心，坦诚之意，真诚之道，心诚之怀来共同维护信任之堤吧。
论语中有一句话说得好：“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁，如果人与人之间没有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和谐社会，哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任，人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任，那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事：有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。在亡命的途中，他大肆抢
劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗?”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始，对身边的人增加一点信任，这样世界将会变得更加和谐美好。
理解是什么，简言之，理解就是两个人两颗心的碰撞、融合。从俞伯牙摔琴为知音，到现代社会人们所高呼的“理解万岁”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，学会理解也就成了人类社会不衰的议题，成了我们迈向成熟的必修课。
那么，我们应怎样学会理解呢?
首先，我们应该学会换位思考。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的角色，如果不能够换位思考，站在他人的角度看待问题，我们无法明白他人的想法，更别谈理解了。比如对于著《史记》的司马迁，如果我们不能站在他的角度，深刻体会他奋而著书，坚持创作的心路历程，我们就无法理解他在遭受莫大耻辱后，仍顽强活下去的意志，我们就无法从中吸取更深层次的优秀的精神，而只是浮于表面，单纯的崇敬，于自身并不会有所提升，相信这种缺乏理解的崇敬也绝不会让司马迁感到慰藉。
其次，我们应该采取必要的行动，需要理解的人或许在生活上、精神上受到了莫大的打击，或者陷入狼狈的困境，如果我们仅仅停留在换位思考，用语言去安慰受伤的心的话，结果往往不尽人意。要知道，在苦难面前，语言的力量是贫乏卑微的，该出手时就出手，才是对理解的诠释，这是学会理解的步骤中至关重要的一部分。庄子寓言《涸辙之鲋》就讽刺了那种只许下泛泛无际的诺言，却无丝毫行为的人。的确，在问题面前，只有行动，才是最真实的，也只有行动才能将自己的理解送到他人的心中，给人以温暖、力量。
再者，我们应该学会适当沉默，当一个人来寻求你的理解的时候，他往往被强烈的情感牵制着，无法看清真象，如果你同他悲喜与共，那么你也会迷失方向，无法真正的理解、帮助所需要帮助的人。因此，我们在适当的时候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分时候并不需要太多话语和行动，有时甚至一个眼神、一个拥抱就足以概括理解的全部含义。
学会理解是一门艺术。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也会变得十分容易。学会理解吧，让人与人相处得更加紧密、更加美好。
听完《狼来了》的故事后，我在想，失去了信任，这是多么可怕的事啊!
记得在我小时候，有一次，我和邻家的同龄女孩李梅在我家里玩积木，我们搭了一个又一个“小屋子”，还说以后一定要住在自己搭建的“小屋子”里，还约定以后要住在一起，这都是多么天真的话啊，可是好景不长，我在收拾积木的时候，突然发现少了一块长方形的积木，找了好半天都没有找着，心里特别伤心，眼泪都流了出来，这时，李梅看见了就问：“刘艺，你怎么了?”我却没有理她，心里想：一定是李梅拿的，上次她自己的长方形积木就丢了，这回肯定是她拿了，便冲着李梅吼着：“我少了一块积木，肯定是你拿走了，我去告诉妈妈，你偷了我的积木，我不跟你玩了，你是小偷。”李梅听了我的话，先是一阵沉默，然后她大哭起来，一副委屈的样子，向我家门外走去，我看见她慢吞吞的样子，便气愤愤地把她推倒在我家门外，便又“砰”地一声关上了我家的大门。这时我听见李梅在外面放声大哭，不知什么时候，李梅的妈妈打开家里的门，看见李梅在门哭，就问：“梅梅，怎么了?哟，你的脚怎么擦破了?”李梅被她妈妈带回了家，只听见对面的门“砰”的一声关上了。
时间一天天地过去了，突然有一天，妈妈告诉我李梅全家搬到上海去了，至此，我再也没有见过李梅。突然有一天，我们全家大扫除，我在一个角落里找到了我丢失的那块长方形积木，原来是我不小心把积木丢在那里了，不是李梅拿走了，我错怪了她。
她走了，长方形积木还在;她走了，我却没有来得及向她说声对不起，我再也联系不上她了，因为她离开了这个城市，在另一个城市，我只能默默地在心里说：“李梅，对不起，我亲爱的好朋友。”
光阴荏苒，转眼间新中国已走过55个年头。这是中国人民挺直脊梁扬眉吐气的55年，也是中国人民改天换地创造辉煌的55年，尽管其中走过一些弯路，可我们毕竟走过来了。从贫穷到温饱，又从温饱奔小康，经济高速发展，社会沐浴在一片民主、和谐的春风中。然而不可否认，我们的生活中还有不少不和谐因素，如同和风中的沙尘、春水中的冰凌、乐声中的杂音，不时刺痛着人们。
春节晚会上的一个小品，夹着一段耐人寻味的对话：两个“县长夫人”，一真一假。老军人为了辨别真伪，问：“王县长有多少工资?”真夫人答：“1800块。”又问：“有多少存款?”假夫人张口就道：“1800万!”虽然只是一个笑料，却让人一惊，不由得想到社会上“都枪毙吧，难免有冤枉的;隔一个毙一个呢，又有漏网的”等传言……
平心而论，这些文字算不得公正，甚至可以说有着明显的情绪化倾向。中国有再多的缺点，也总是在蓬勃发展着。这种网上言论，应该说极不客观，也不负责任。然而我要问，是什么使一些民众倾向于这种偏激言论呢?又是什么使这种消极论调有广大的市场呢?
中国有腐败，这是连政府都不得不承认的。中国的腐败比较严重，这也是不可否认的。据说，关于腐败，最权威的就是美国福布斯富豪排行榜。中国公安顺着这张排行榜查下来，一下就抓到两个。民众痛恨腐败，更痛恨对腐败的放纵。人们常常怀疑阳光下面是不是掩盖着某种黑暗，美好后面是不是隐藏着某种丑陋，这种不信任的实质其实是一种“疏离”，不信任产生疏离，疏离则破坏和谐。
可见，和谐源于信任。有了信任，和谐的暖流自会融化冰凌、和谐的细雨自会洗去沙尘、和谐的社会自会增强凝聚力，一个民族就会团结得像一个人一样。那么，这个民族就无往而不胜。
多一分信任，多一分和谐。
尊敬的各位领导，老师：
大家，下午好。
今天我演讲的题目是《信任无价》。说句老实话，这是我第一次演讲，我没有华丽的辞藻也没有优美的声线，更没有艺术性的表演。所以这对我来说又不算是一次演讲，算是我对自已参加工作到现在成长历程的一种缅怀，总结和反思。
我出生在一个平凡的家庭，爸妈没有什么学问。小时候给我影响最深的就是我的老师，他知识渊博，他受学生敬仰，而且我们的好坏都由他来决定。虚荣心作祟使我从那时候起就很想当老师，感觉多棒啊。但当我带着大学校园青春的激情踏入勤建校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种虚荣，而是一种事业，伴着这种事业的要求，我必须具备教师的道德素质，才能将这种事业做好。对于师德，人们有很多种理解，责任、爱心、奉献等等，这些我都很赞同，可是后知后觉的我，经过了一个学期的实践发现：能用真诚的心和勤勉的工作换取学校、家长和孩子的信任更为重要。下面我就和大家分享一下我的.认识。
6月23日是个终生难忘的日子，它见证着我新的一段人生的开始。为期两个月的职业培训正式开始。我的生活也感觉从天堂来到了地狱，面对措手不及的工作，面对语言的障碍，面对家长不和谐的态度，更重要的是面对家人和朋友的不支持不理解。退堂鼓的声音在我心中越来越响。可是，我没有逃避，也没有退缩。因为在勤建的两个月里，我无时无刻不感觉到一种力量，一种精神，一种人文的关怀。领导老师培训时认真的态度，与我沟通时那朴实的话语和真诚的眼神都让我看到了同一种东西，那就是信任。于是我在学校的关怀和信任下一步步走出来了，并且迅速得成长，逐渐得自信。他们的一再鼓励，让我有了面对工作中的所有挑战信心，也让我懂得了信任的重要。
正是因为信任，在8月27日那一天我的美梦成真了。我终于拥有了属于自己的班级，终于有了属于我自已的49个孩子。为了不辜负学校对我的信任，我把这个班级当成了我生命的全部，每天精心的策划着工作的每一个细节，细心地观察每个学生的言行，耐心地处理学生的每一次矛盾和冲突。通过自已的努力，
新学期的第一个月我算是撑下来了，可是周围仍有很多质疑的眼光，个别家长总想着调到重点班，个别学生总是偷偷地说这个班太严了，老师管得太多了这让我又一次迷失了方向：难道我错了吗？我该怎么做呢？当我没有方向时，主任交给我方法，当我做错事情时得到的不是批评而是鼓励，是信任。去做吧！你能行。带着这个信念我一直往下走，但是仍有一些学生没有完全接纳我。开学的第三周，和一个叫钦杰的孩子产生了意见分歧，我打算去他家里坐一下借助家长的力量改变他。他星期五是坐2班车的，我打算等送完内宿生再和他一起打车去家里。可是孩子非常不愿意，脾气也非常倔，坚决不上车，最后我只能陪着他一起走在回家的路上。刚开始的时候我试图和他说话，帮他拿书包。孩子表现出一副拒人千里之外的表情。他故意走的非常快，我们俩个之间差不多保持5米的距离。走了大概一半路程的时候，我有点赶不上了，他终于稍微回了一下头，看我有没有跟上。我就知道他没有想象中的那么难教育。走了大概四五十分钟吧，快到他家的时候我们的距离越来越大，终于我被他成功的甩掉了，我迷路了。周遭的环境让我惶恐不安，诸多的路口在我看来都是一样的，让我如何选择？随后经过了几个路人，我忙上前询问，可是路人们要么是听不懂我的话，要么就是热心地说着一大串我没听过的话，就这样一次次有所希望，又一次次失望，这让我更加恐慌了。眼看着天渐渐黑了，我无力地坐在了路边。就在这个时候，我看到了钦杰气喘虚虚地跑到了我的面前，并且向我伸来了一支手。就在那一刻，我心里的一块大石头终于落地了，我的眼泪也瞬间流了下来。虽然他还是那副别扭表情，但我知道：我成功了。我们都终于用耐心和坚持取得了这个孩子的信任?开家长会的那天钦杰主动要求接待家长，给各位家长端茶倒水，向各位家长嘘寒问暖，当我看到他妈妈自豪的目光时，我由衷的感到作为老师的伟大，也真正地领悟到有一种感动叫做彼此信任。这一次我偷偷为自已坚持的信念打了一个满分。
看，信任的力量就是这么伟大，信任让人与人之间少了些隔膜,多了些友善,远离了对立,以诚相待.----信任是无价的!我尝到了信任的甘甜，也格外地珍惜它。因此以后，我变的更贪婪了。我不光想取得所有学生的信任，还要得到他们家长的认可。首先我给予每个学生信任，班级的事情让学生们自己动手去做，
让孩子们除了学习还有其它的特长发挥，并时时通过电访、家访向每位家长汇报孩子的进步，也让他们认可孩子，相信他们的孩子能行，能做的更好。正是我与孩子们的这种相互信任支持着我鼓舞着我走到了今天。之后，我暗下决心，不光要八班学生信任我，还要我教的十个班都能信任我。课上我用鼓励的话语激励他们学习，让每个孩子信任我跟着我走。课下我一有时间就和孩子们的聊天，去了解他们内心的世界。于是，我看到，我的学生们都变了。课上平时不爱学习的学生也开始背诵生物了，课间，好多学生以问题为幌子来找聀东聀西，告诉我他们班发生了什么新鲜事儿，告诉我某个同学跟父母闹情绪了，告诉我他们最近喜欢上了哪个动漫人物就这样我获取了好多学生们内部的信息。我也因此被同事们称为是潜伏在学生中的“ 余则成” ，成了七年级教师的一号特工。这个结果看似简单，可是这个过程却没有那么容易经过。我的同事不理解为什么我天天睡的比他们晚，我的家人不理解为什么每次打电话只是短短的几句问候。我的朋友不理解为什么就只有我这么忙，忽略了联系。可只有我知道，我没有过人的天资，就只能用勤来补拙了，而且这份坚定的信念还告诫我只要走下去，你就会成功。
信任是无价的! 但信任得之难,失之易.得到别人的信任可能要花费很大力气和很多的时间,然而不懂得珍惜它,就会像手中的玻璃一旦失手就会成为碎片难以复原.因此能否永保学校、家长和学生对我的信任，是我现在最大的目标。新学期已经开始了，我每天都在不断的反思和自醒，找出我哪里做的还不够到位，哪里还需要改进。我发现我在教学方面经验还不够丰富，面对青春期学生的心理指导上还够成熟。但是我相信只要有领导的指导、有同事们的相互支持，有学生和家长的信任，再加上我不断地努力，我决不会拖学部的后腿，我一定会成功的。
半年里，勤建带给我的感动是无数的，但最让我刻骨铭心的就是这份信任。这信任让我看到了友谊的纯洁和美好，让我感受到了人情冷漠中也会有温情的一面，而这信任不是任何物质，金钱，地位，权利能取代的，因为信任是无价的，人活在这世上，不管是敞开胸怀去信任别人，还是被别人信任，都是一种无法言状的幸福。我庆幸，我拥有了世上最无价的幸福，而这幸福就是勤建给我的，所以我想把这份信任传递给每一个勤建人。
无论生活还是工作,都容不下一点欺骗,.相互间的信任是无价的,一旦失去,用什么也换不回.所以，朋友，请珍惜别人对你的信任,勿失于人!有一位哲人曾说过：“想要得到别人的理解和信任，你必须先将它传递给别人；想拥有一支优秀的团队，你必须先成为一位优秀的成员。”同事们，让我们相信我们的领导，不管他们激动还是沉默，他们都在用行动给我们最大的帮助。让我们相信身边的伙伴，他们的存在将给我们的工作增添精彩。让我们信任我们的勤建，相信它的前景一片光明，相信它将是我们体现价值的最大舞台。最后让我们信任自已，只要不放弃 不懈怠，我们就是教育界的权威和主宰。
因为，信任无价。
信任，多么温暖的一个词汇，如同一束光，照亮了我的心田。
信任，是无尽的黑暗中的一根蜡烛;是寒冷的冬天里的一个热呼呼的暖炉，是炎炎夏日中的一片树荫……
我语文成绩一向很好，可惜我旁边是个学渣，正是因为他是学渣，闹出了一场乌龙事件。
语文老师发试卷了，我的心里仿佛有一只兔子在挠痒，听说这次考卷挺难的，希望我能及格。开始考了，考场里非常安静，除了纸上写字的“唰唰”声音，不一会儿，考卷就做完了，听着旁人在说一大题的一小题是选A还是选C时，我暗暗庆幸妈妈给我买了一套考题，题目有百分之六十撞了，但是，我没想到几天后，老师发了试卷下来，八十九点五分?加油，下次还是得好好复习。
但是，我无意间看到同桌小明的分数也是八十九点五时，我吓了一跳，这时老师对我说：“汤悦，下课后，你来我办公室一趟。”办公室!那可是老师惩罚我们的地方，我犯了错?
下课时，老师问我：“汤悦，你有没有把试卷给你的同桌看?”我一听，我蒙了，眼泪不争气地流了出来：“崔老师，我没有。”
崔老师见我哭了，立马用纸巾擦掉我的眼泪说：“你没有给他看就好，老师相信你，好了，别哭了。”这句话，如同一束阳光，照射进了我的心田。
回教室后，很多同学都知道了这件事，但是，并没有人说我，而是给予了我信任，安慰，鼓励。
不久后，真相大白了，原来是同桌在午睡时，偷偷溜到了老师的办公室，拿走了试卷，但因时间匆忙，并没有把考题抄完，所以才没得满分。
虽然，我经历了一场误会，但是我也感受到了信任。
敬爱的老师，亲爱的同学们，谢谢你们给予了我信任。
在历史的长河中，不知多少人问了别人而死，也不知有多少人因只顾自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顾自己的感受而去损害他人的利益，但是这一切到最后都会得到报应。
当我们与他人相处时，应当注意不要只顾自己的感受，多从别人的角度看问题，也许你能理解别人的用意，不仅仅是为了别人，也为自己的人际关系更稳固，更好搞地与朋友相处。
“有的人认为自己的感觉是幸福，而有的人认为自己的行动才是幸福。”海瑞一生为老百姓办了许多好事，而从不接受别人的贿款，处处顾及他人的感受，从别人的角度出发，也为老百姓解决了许多冤案。这就是理解，老百姓最后也会给他立碑。
我们要学会如何理解别人，如果别人向你倾诉，耐心倾听，帮他走出困境，而不是不耐烦地嫌弃他。如果别人无端对你发火，不要急着反驳，找出原因，你们还能好好相处的。我们虽然没有读心术，但人可以通过别人的动作，表情来判断别人的感情。然后我们就可以用自己的行为去理解别人，获得幸福。不要把主观情绪混入对客观的判断，更不要一味地找客观原因。
理解是相互的，你善解人意，别人自然不会无情无义。当你学会理解，你会发现在你受委屈的时候，也能找到帮助了，你的朋友将等你去倾诉，就像当初他们找你倾诉一样。不要只顾自己，多想想身边的人。你如果这么做了，他们会有什么想法。古代王朝的结束，大多是统治者只顾自己的享乐而把老百姓置于水深火热之中，不理解人民需要什么，只顾自己的感受，最后引发了人民的不满，于是人民起义将其推翻。这也像下棋，你必须考虑对手的意图，计算好后面的应对，而不是只顾小便宜，最后整个布局漏洞百出。
理解是一门学问。唯有理解能使我们看到平时难见的现象，洞察人们心中的秘密。当你学会理解别人，你会发现，原来很多无法解释的现象都说得通了，也没有什么看不透的人心了!
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖;多一份理解，就多一份感动;多一份理解，就多一份美好。
理解亲情，让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情，深厚而浓郁，倾尽了父母的一生，也蕴涵了手足的同心。爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩，只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回报。
理解友情，让我们执着于感动与拥有。友情是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖。理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动与平时生活里的一路相伴，领略互勉互助里的一生拥有。
理解爱情，让我们懂得珍惜和付出。在爱与被爱里，我们说的最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此。而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了爱，而此时手掌早已成空，空留一袖秋风。因此，请理解忙碌之后的满身疲惫;请理解等待之中的漫长寂寞;请理解唠叨里隐藏的关爱;请理解平实里蕴含的真理;理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱也就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你的心口的所有吧!
理解生活，生活里有着或平凡或热烈或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。只要不是一事无成，只要心中有梦，只要心里有爱，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困扰人的一些功利名威的欲望;热烈不是普通，都热烈就无所谓普通，毕竟活得轰轰烈烈的人只是少数;学会用一颗平常心去对待凡尘事。试问世间，繁华散尽浮躁平伏后，权欲钱财的背后，又留下多少苍凉，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后却发现人生已近谢幕，空留一世的遗憾与悲伤。
人生在世，请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。
老师.家长们：
晚上好!
感谢大家在百忙之中参加我校的家长会，第一次教育教学成绩的检测刚刚结束，按学校的要求，本次家长会以班级为单位，学校下发了家长会指南，按我自己的习惯，我要抽样参加学生的家长会，这次我参加了7(8)班的家长会，也许不受大家的欢迎，但这是我的职责所在，我希望大家能够喜欢，既然来了，还是要讲点什么，我进行了很长时间的思考，最后确定一个题目：信任。确立这个题目也是有感而发的，不是信口雌黄的。
信任的意思是什么呢?信任的意思是相信而敢于托付，也是一种承认。
大家知道，人生最大的痛苦是什么吗?是一个人的付出不能得到别人的承认，从开学到现在我对这个感觉比较强烈。当然了，我们7(8)的教师也许没有这个感觉，因为我们7(8)的家长的综合素质跟其他的班级不一样，这个班级是怎么来的，我就不想多说了。关于这个话题我想从以下几个方面予以阐述：
一、信任学校
校长是学校之魂，所以我要从自己说起，以赢得大家的信任。我是1999年走上校长的岗位，先后做过花庄中学的校长，肖堰中学的校长，金庙中学的校长，九集中学的校长，城关中心学校的督学，现在任_县第二实验中学的校长，十四年、多个学校的校长经历成为迄今为止中学校长任职最长时间的校长。我说的是时间长，当校长的地方多，肯定不是最好的，其中有农村中学校长，有丘陵学校的校长，有城区学校的校长，有人说，当校长这个活儿，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校长这个职业，每到一个学校，我都会认真思考这个学校的发展方向，制约这个学校发展的症结所在，以及这个学校的发展空间有多大，思考过后，确定学校长、中、短期的发展目标，按着这个目标，团结广大教职工，依靠当地党委、政府一步一步的把学校带上一个良性的轨道。也许就是这样，也有人说：我是一个“救火”的人，只要那个学校需要发展，领导就安排我到哪儿，但我不这样认为，说实话，我真喜欢教育这个职业，我酷爱教书，我更喜欢和学生打交道，和教师打交道，学生是纯洁的、教师是文明的，他们都是无私心杂念的，我就愿意和这样的人打交道。也以此使我的心灵永远保持着净化。其实我还觉得教育如果离开了“课堂”这一主阵地，就不能谈教育，如果谈了教育，就像是鱼儿离开了水谈怎么活一样，所以我一直坚守在教育这个岗位上26年，没有舍得离开学生和教师。
我的座右铭是，不看过去取得过什么成绩，要看现在还存在哪些问题。故此，过去的校长经历是辉煌的，还是失败，我不想自家评论，社会人自有评说。在开学典礼上，我送给学生的一句话是：不看过去存在哪些问题，要看现在如何展示自己。这也是我们_县第二实验中学确立的办学思想，为此，我们安排了学校的校历，校历公示在橱窗里，那是我们学校一学期来的办学指南，安排了大量的师生活动，我是这样认为的：活动活动，人活着就要动，动中提素质，动中提能力，动中抑倦怠，动中悟人生。教师的活动除了其他学校都有的常规检查、听课评课、工会活动外，我们安排了优质课评选、优秀论文评选、一月一次的教育教学质量的检测，我们这个教育教学质量的检测不是大家说的月考，而是一种阶段性的总结，是专对老师的，是通过检测提高教师的课堂效率;学生的活动，除了一些节日庆祝活动等一些常规性的活动外，我们安排了一月一次的教育教学成绩的检测、外语口语竞赛、数学智力竞赛、政治历史地理知识竞赛等，提升学生素质，提升学生的能力，学校和班级都将成立班级兴趣小组，张扬学生的个性，发扬学生特长。学校有校旗、班级有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起将依据每周一次的班级德育量化成绩，谁班的成绩高就升谁班级的班旗，规范学生的言行举止，为学生“成人”打下基础。
二、信任教师
学校教师的组成，我也不用多说，很多家长提前都进行了了解，我还不知道谁要当班主任的时候，大家都知道了，我还不知道那个带那个班的时候，有家长们都知道，家长们真是先知先觉。后来也就只得按大家的意思，这么了，说实话，这中间，也给我找了很多是麻烦，也所以，我不想逐个介绍老师的情况，我只想用一句话对他们进行概括：他们都是教学上愿意拼命的人。从开学这一段时间家长们也许已经感觉出来了，我可以这样说当前学校的全体教师都憋足了劲儿，都能为教学舍弃一切。为整治学校的校园环境，教师们清扫地面、搬搬运东西、清除垃圾，甚而是包括清扫厕所，工人师傅都不搞的事我们搞了，两天的劳动，我们没有请一个人，为分班开学进行了的语数外测试，和这次进行的语数外成绩检测都是在一天内考试、改卷、统计分等工作全部搞结束，教师们一天吃的是盒饭，这次月考所有老师晚上都是八点多才吃晚饭。班主任们一天五跟班，代课教师们都是提前上课，每个外语教师都是带两个班的课，每天要改近两三百本作业。可以说，没有一次没有一个老师早晨不是在学生到校之前到校的。其实，这些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我们既然选择了这个学校，选择了这个班级的，选择了这些老师，家长要对老师要予以120%的相信，家长的职责就是打配合，老师怎么说，怎么搞。
可以这样说，我现在对我们的教师都很信任，我从不在他们面前指手画脚，我也不敢这么做，还是我前面说的，离开了课堂谈教学，就好像是鱼儿离开了水，谈怎么活一样，就算我再能，我必定没有走进教师们的每一节课，不知道当时的环境，当时情境呢，教学这个行业是要信息做支撑的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一样，自己的孩子和别人的孩子不一样，现在的孩子跟原来的孩子不一样，这个学校和那个学校是不一样的，这里面没有半点虚的东西。我在学校住了一个教研组，是外语教研组，我要参加教研组的所有活动，我充当的角色就是一个服务者，一个学习者，按说我当校长期间都是驻外语组的，对这个学科也有一些见识，但是每次我要发言的时候我都要准备好长时间，了解好长时间，跟专家们谈好长时间，才发言，可以说没有一次无准备的发言的。信任教师切记随意议论教师，能这样说，在孩子面前只能寻找和发现教师的好的一面，树立教师在孩子面前绝对的威信，绝对不能在孩子面前用放大镜找教师的错误。其实，教师就算是出了问题也是正常的，谁敢说我们自己都没有出现过口误或者说错误呢?我们不要做五十步笑百步的人，再说，研究学问的事本来就是众说纭的事。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是4号选手_，来自13本硕一班。今天我演讲的题目叫做“信任中国说”。
你们有梦么?尽管这个问题已经被问过无数次。你们的梦是什么样的呢?有人讲他的梦是买彩票中五百万，也有人梦想牵手一个中意的女孩或男孩。比彩票更难中的只有苹果，就像比女孩更难追的只有公车。每个人都有自己的梦，我也有个梦，中国梦，一个关于信任的中国梦。
两千多年前，华佗妙手回春，治好了曹操的偏头痛，却被曹操一刀给杀了，成了恐怕是古往今来第一位被患者杀害的医生。历史的车轮滚滚向前辗去，浮动的尘土中文明愈加昌盛，城市愈加繁荣，人与人之间的关系却未如想象中的愈加和谐融洽：杀医案愈演愈烈。_年，硕士患者残杀65岁老医生;同年四川发生五死三十五伤的报复医生的爆炸惨案;去年哈医大杀医案，衡阳杀医案。。。。。。直到今年10月25日温岭市第一人民医院患者连某某因不满医生治疗结果，挥刀导致医生一死两伤的人间惨剧，医患关系再次被抛上风口浪尖。
难道仅仅是历史遗留原因?华佗被杀只是历史中的个案，真正造成惨剧的是医生与患者之间的相互不信任。一方面，患者总是凭着自己的主观思想，认为医生就该医到病除，然而医学是门经验科学，任何疾病治愈的把握都不能保证达到百分之百。另一方面，现行体制下，患者承担了不该承担的巨大经济压力，却未达到想要的即治愈的结果，少部分医德败坏，欲求不满的医生只顾通过患者肆意敛财，缺乏对生命应有的尊重，从而导致患者对医生和医疗事业的同时怀疑与不信任。
讲了这么多，在座的各位同学该说话了：这些和我有什么关系?我们都只是名医学生，工作的事儿离我还有十万八千里呢!该吃吃，该喝喝，该玩玩。那样也许你毕业后连一名合格的医生都配不上。又何来改善国家医疗卫生环境，促进医生患者相互信任之说?向着这一梦想，要求我们拥有的不仅仅是过硬的专业素养，“仁心仁术”之医德，还要求我们拥有为医生正名的勇气与高超的谈话技巧与交流能力，路漫漫其修远兮!
吾将上下而求索!众志成城。每一个医学生都参与进来，严格要求自己，不久的将来必能改善医生患者之间的信任程度，而若是每个人都漠不关己。。。。。。
那么，请听海明威《丧钟为谁而鸣》开卷
“没有谁能像一座孤岛，
在大海里独踞。
每个人都像一块小小的泥土，
连接成整个陆地。
如果有一块泥土被海水冲击，
这如同一座山岬，
也如同你的朋友和你自己。
无论谁死了，
都是自己的一部分在死去。
因为我包含在人类这个概念里。
不必问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。
但是!在此时此刻，我们虽然遭受种.种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想深深扎根于中国梦之中!
我梦想有一天，医生与患者席地而坐，敞开心扉，相互交流。
我梦想有一天，医生和患者能相互体谅对方的苦楚，相互信任。
我梦想有一天，在这个国家，信任之花不仅仅开放在医生和患者之间，还开放在高山之巅，深谷之内，以及每个人的心间!
谢谢大家!
在科技愈加发达的现代社会，似乎每个人都变成了机器，高速而冷漠的运转着。不知从何时开始，人与人之间变得如同机器般冷漠，每个人都只盯着屏幕中冷冷的文字，把心里的柔软遮住，只相信眼前冷漠的文字，永远不去发掘事物的另一面。信任二字，在如今的社会中变得黯然失色，像是花朵被蒙上了沙尘、像是天空被乌云浸染、像是草地被狂风席卷。信任好似一颗被夜色笼罩的璀璨，不知何时“能守得云开见月明”呢?
信任是人与人交往最基本的准则，如果这个世界没有了信任，将会变得多么可怕?试想一下，如果社会中的人都失去了信任，那么幸福、快乐、友谊、爱情、亲情等等，这些美好的事物都将黯然失色。所以，信任是生活中必有的东西，生活没了信任，那么一切都将混乱，安全感也就随之消逝。请多给予他人一些信任吧，你的一点信任换来的也会是同等的信任。信任是一盏干枯的灯，需要每个人为它点亮，信任是一片干枯的地，需要每个人为他种一棵草，信任是一朵干枯的花，需要每个人为它浇一滴水。信任就如同一点点微弱的光，需要把这些微弱的光聚集在一起，才会变成璀璨的月亮。
信任是心灵相通的桥梁，是家庭稳定的纽带，是人与人之间交往的基石，材料中的老人被玩具车刮倒，导致桡骨骨折，可很多人只看到了一个视频就认为老人是碰瓷，可事实并非如此，老人不但不是碰瓷，还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。老人是善良的，可很多人只相信那冷冰冰的视频，这何尝不是一种信任的磨灭呢?视频那头的多数人关闭了信任的灯，而现实中的多数人又何尝不是呢?信任是微弱的光，需要每个人用心的点亮并呵护着它，让信任的光聚集，让信任的光点亮黑暗的时代。
马卡连柯在做工读学校的校长时，让一位偷窃成性的流浪儿童帮他去一个地方取500卢布，并给了他一把手枪和一份证明。这个流浪儿童简直不敢相信自己的耳朵，惊讶到说不出话，他受命而去。到了傍晚，他按时归来，500卢布一分不差地交给了马卡连柯，过了一段时间，马卡连柯又让他去取20__卢布回来，马卡连柯的信任让流浪儿童激动不已，平生第一次体会到他人信任的力量，这小小的信任，帮助这个流浪儿童捡回了尊严得到了尊重。于是，他再一次地完成任务，并向马卡连柯讲述他宁死保护卢布的决心和体验。这一份小小的信任使一个儿童收获了尊严赢得了尊重，是马卡连柯点亮了他们之间信任的灯。
让信任化作绵绵细雨滋润我们的心田，让信任化作暖暖春风吹散我们的阴霾，让信任化作丝丝清凉安抚我们的燥热，让信任化作寒冬的木炭，温暖我们的灵魂，让我们用心点亮信任之灯，让这盏灯照亮黑暗的夜空!
信任就是一种相互的作用力，只有信任别人了才能得到别人的信任，自己都不信任别人，怎能赢得他人的信任。信任在生活中时刻存在着，不管就是在生活中还就是在工作中只有相互信任，才能共同发展，信任就是我们共同进步发展的奠基石。
对于一个企业来说相互信任在企业的成长发展中起着重要的作用，一个企业内部存在着员工与企业之间的信任，员工与员工之间的信任；对外有顾客与我们员工之间的信任，顾客与企业间的信任。
员工对于企业来说就就是组成企业生命的每一个细胞，员工来到企业就就是因为相信这个企业能给自己带来更好的成长发展的机会，使自己的人生更加美丽，如果你不相信你所在的公司，那你就没有存在的必要性了。员工与公司之间并不就是只有员工信任公司就可以的，还需要公司信任员工，信任员工做的每件工作都就是为了企业的发展，疑人不用，用人不疑，公司既然选择了这名员工就该用信任的眼光去看待他做的每一件工作。并在适当的时候给予肯定与鼓励。
企业每个细胞之间更需要相互信任，相互帮助，企业中只有所有员工间相互信任 团结 相互帮助，这个企业才能无坚不摧。员工之间的信任表现在有资源共享，有困难一起解决，员工间共同进步 成长 发展。员工之间相互信任，员工与企业之间相互信任，只有这样鹰一样的个人，雁一样的团队的企业才能被社会消费者 加盟商所信任。
顾客只有信任我们才会选择我们的产品，试想一下如果你对这个产品的公司相当不信任，你会选择他们企业的产品吗，我想每个人的答案都就是一样的，顾客就是企业的衣食父母，我们需需要做到值得他们信任，让他们知道他们选择我们就是对的，这就需要我们的产品质优价廉。我们相信自己的产品值得顾客信任，并相信他们会认可并为我们宣传我们的产品。
其实所有的信任关系都就是环环相扣的，如果企业与员工之间没有信任关系就没有企业的稳定发展，没有值得消费者 加盟者信任的产品，他们就不会相信我们的企业。
信任就是建立同事之间良好关心的基础，就是企业与员工实现共同成长发展目的的前提，就是企业顾客之间建立合作关系的催化剂。
在座的诸位，一定知道，人类社会当中，在维系人与人之间关系上起关键作用的只有两个字——信任。没有任何一个人可以摆脱它。所以我今天所要讲的就是信任。
信任，之所以被赋以这么大的能力，原因就在于人们的关系上，那么一个人，想要完成一件事，必须借助社会所提供的物质基础。这样，为了得到这些，就需要信任。可以说无处不存在信任，就连各位脚下的地，天花板上的电灯电扇，现在正在使用的课桌椅，同样也存在着信任。但这并不是胡说，假如你不信任造这栋教学楼的人，那么你还能若无其事的安心坐在这里吗?假如你不信任装电灯电扇的人，那么你还能在此随意使用而不怕危险吗?假如你不信任制造课桌椅的厂家，那么你还敢在此放心使用而毫无忧虑?
故此，也许在座的有了疑问：我说了这么多，到底想说明什么呢?其实，我真正要说的，就是如何被人信任。被人信任，说难，是对那些没毅力的人。说简单，是对那些有能力的人。信任基于一个人的底线，就是你能做到什么?即你的底线是什么?譬如，甲乙丙三个同学，甲的性情暴躁，乙的性情温和，丙的.个性懦弱。若你是老师，有事找人帮忙，肯定选乙。不为别的，只因乙的性情温和，这是他做事的底线，不会弄砸了。我们也是一样，把握自己的底线，是使他人信任自己的前提。没有底线，就没有信任。然而被人信任是幸福的，被人怀疑是痛苦的。我想，没有人愿意永远活在痛苦里。所以，做一个被人信任的人吧。
如果说，我今日的演讲，能够带给各位一些思考，那么我也不虚此行了。好，我的演讲完了，感谢大家的支持。
诚实和信任即诚信，这对于学生来说是个苍白的话题，但同时那也是一个最重要的话题。如何让学生体会“诚实和信任比金钱更重要”，努力去做一个诚信的人，更是要好好的引导的问题，而不是简单的说教。
苏霍姆林斯基说过：我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥活的田地。因此，老师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。学生的心中是诚实的，可是我们的生活环境却又不能给它表现诚信的机会。没有一个对他期待的眼神，没有给他一个适当的期待值，于是这种优点就会得不到壮大的机会，最终被杂草所覆盖。
学校教育是一块纯净的土地，在这块土地上，我们一定要紧紧抓住像《诚实与信任》课文这样的德育教育的机会，在课堂上把握教育接凑的脉搏，给学生以实在的引导，切实的教育。
一、要以文本为依托，透过语言文字去感悟“诚信”的意义。
正是因为本文蕴含着一个重要的道理——诚实与信任比金钱更重要。这自然会成为我们在制定教学目标时，情感、态度、价值观这一维度的目标。但是，语文课毕竟是语文课，不能上成了思想品德课。所以，我认为，在设计教学时，应该突出语文课的学科特点，不要过多的讲道理，而要让学生在阅读中体会、感受，由文本出发，找到与生活的结合点，去获得教育。虽然故事情节比较简单，但这些朴实的语言尤其值得让学生去读——默读体会，朗读悟情，分角色读明理。
二、紧扣题目设计问题，引导学生的思维走向深入。
这篇课文是按照事情的发展顺序写得。我们在教学中不要让问题过于细化、泛化。是否可以设计以下三个问题：
1、课文围绕“诚实与信任”讲了件什么事？
2、为什么以此为题？
3、能不能换个题目，能不能把课题变为“信任与诚实”？
这三个问题是有层次的：由了解文章大意——体会文章中心——理解“诚信”的内涵。
三、将文本和生活相联系，让文理叩响心灵。
“诚信”不是教出来的，应该是一种做人做事的内心准则，衡量它的标尺是道德。
在指导学生读了课文之后，我们要考虑的是怎样拨动学生心灵的弦，让这个故事震动他，让他和文本产生共鸣。我认为引导学生走进文中两个人物的内心世界是一个很有效的途径，通过启发学生想象“如果是你或你的家人开车撞碎了人家车的反光镜，在那样的情况下，会怎样做？”、“假如你是小红车主人，当你看到这张字条时，你会怎么想？”（刚才大家也谈到了这一点，我很赞同！）想象的依据是课文，补白的目的也是为了更好地“会文”。这样的设计之后，还是应该回归课文，再读读对话部分，这样一来，才是学生与文本对话的一个回环，“读进去”再“读出来”，读书明理！
我是小左。我坚强，但只是在表面，我开心，但只是在表面，我阳光，但只是在表面……曾经的小左有过憧憬，有着对世界美好的希望，有着暗恋的心，有着孩子般的天真和善良……
但是现在那个孩子死了，永远的死在了我的心里……现在的小左，，不再有爱，不再善良，不再天真……现在的小左彻底将曾经的自己冰封了，就像蝴蝶未破茧而出的那时一样，可是又有点不同，因为蝴蝶最终会破茧而出，而那个小左却再也出不来，因为连那个自己都放弃了她，所以她伤心了，不愿意再出来了……
曾经，我回家上街，走过闹市，突然一个点吸引了我的目光——拐角处有一个可怜的老婆婆，
走近一看，原来是个失明的老婆婆，可是我却不懂，一个瞎子，如何存活的下来呢?为了检验人性，我缓缓的打开钱包，拿出一张10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一会儿，没动静，原来她确实是瞎子。我顿时觉得，或许人性，还值得相信……我慢慢的放下了那张10元，轻轻的摆在她的碗里，看了那婆婆一眼，转身，离开了那个拐角……
走了一会儿突然我想起还有东西没买，我又再次回到了那个拐角，可我看见了一幕：在那个老婆婆面前，同样有一个衣衫褴褛的老头，具体情况我不知道，我听见那个老婆婆说：“老伴，没想到这钱来得真快，可比我干活轻松多了，以后我们天天来，不过等会我们去_饭店先吃一顿吧……”我的心，彻底冷了，原来人性，就是这样……利用我的同情，是吗?
我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出来了，毕竟，爸爸妈妈永远不会骗我……
但从那以后，我不再善良，我收起了同情，旁观这个世界……
但是小左的内心依然希望，人性，值得信任……
生活中理想伴随着我们的成长和我们的进步，我们的一切都来自于生活中那无数次刻骨铭心的渴望，也许那时我们的渴望并不那么的纯洁，但毕竟有过，心中只要有渴望，生活就不会抛弃你。
也许，有时生活并非那么让人如愿，人的一生，必定不能一帆风顺，同时必定就有一些挫折和困难，在生活中我们必定因为这些挫折和困难而开始成长，开始思考生命的意义之所在。
任何时候，我们做任何事情都需要被别人理解，因为理解我们为此而心情欢乐，因为理解而产生信任。那为什么在家庭生活中，就不能互相理解呢?
进入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们开始有了一些自己的主见和想法，同时也会带有一些逆反心理。
在家里没事，有时就会写写日记，会把自己的一些想法写在日记里，当然这些自然是不希望被父母看到，而父母这个时候就会认为我们胡思乱想，不务正业，此刻他们就会翻看自己的日记，每当这个时候，既想大吵一架，又欲哭无泪，有时更可笑的是，如果有女同学到家里来玩，父母就会疑神疑鬼，我知道他们是怕我……
最让我反感的是，有时学校会向我们收取一些费用，父母就会用那种眼光来看着我，感觉真的让人很不舒服，更不可理喻的是有时竟然会把我的同学拦在路上问，真的是让人忍无可忍。
此时的我，感觉到的是前所未有的失败，连自己最亲最爱的人都不相信自己，还有何颜面去面对别人，面对社会，面对世界。
我渴望信任，你们能理解我吗?
我得到了信任，这信任你来自同学的信任，人人都说信任有很多，友谊之间的信任，有同学之间的信任，还有爱之间的信任，我的信任是同学的信任。
记得几天前，到放学的时候，我们的舒老师又拖堂了，我们过了好久才放学，我和唐思怡一起去补习班补习。走到三楼时，我就想去洗手，所以把身上的书包给了她，别让他在一楼等我。
当我在下楼时，看到唐思怡在楼梯口外等我，我的眼睛湿润了，此时此刻，我很开心，这次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我过去一起回补习班。
我还记得有一次，还是在放学时，这一次不是洗手了，我是上厕所，这会我把书包和袋子也给了她――谭思怡。
还是那样，他这次等我等的比较远，可以来说已经走得老远，我立刻跑过去，她看见了，也赶紧跑着，哈哈哈，你还是跑不过我的，她被我抓住了“别想跑，把我的书包和袋子都还给我。”我们就这样过去了这么美好的一天啊!
这就是我得到的信任，一份同学之间的信任，这是多么美好的一天啊!
我们可以轻松而浪漫的品味母亲冲泡的一杯奶茶，而往往谢绝身边朋友递来的一瓶饮料;我么可以相信朋友间的一句玩笑，却对一个素不相识或不熟的“朋友”的忠告而感到满腹狐疑。
这是一个复杂的世界，屡见不鲜的骗局漫游在生活的平台上;流言与谎言散布在我们身边的每立方米的空气中，让每一个人心对对方产生怀疑。让我们生活在颊小的空间，不敢面对世界，甚至不敢去触碰它。把自己关在房间。但是我得到过信任，那是一种好像奶茶从口中滑下的那一种温和舒服。
有一次老师让我们打一篇英语文章，好多人来找我可是我因忘性大就一个也没有帮上忙，还让他们被老师批评。渐渐的，再也没有人来找我帮忙。可是她却又来找我，我问：“你，还相信我?不怕我会忘记?”她看了我一眼，眼底划过一丝不解：“为什么不行信你?你只是忘记了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便点了点头十分认真地回答道：“好，我一定会帮你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝视着她的背影，把拳头渐渐握紧。
第二天，我便把她的东西交给了她，他看了看东西，对我说：“我坚信，我相信你你便会尽力。人与人之间相处要的是信任，不要在心与心之间盖上一层薄膜!”
我从这件事中得到了真正的信任，那是一种真诚的信任而不是有目地性的。
信任建立在人与人心中的平台上，相信别人，你便也会得到信任。我得到过无数次信任!我愿意相信别人，我不管别人是否会给我信任，但是我会把我的信任给予别人!
佩利曾经说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也是曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见：习惯是一把双刃剑，只要你能由自己来支配习惯，那么你将会成功，但如果你让习惯支配你自己，那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯支配自己。”
只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例：
我曾经看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经就变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。
我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。
信任的力量
论语中有一句话说得好：“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁，如果人与人之间没有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和谐社会，哪有朋友之间的友谊？如果没有了信任，人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任，那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事：有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。在亡命的途中，他大肆抢 劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。
火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门的时候发现门扣坏了。她走了出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像是一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也是没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始，对身边的人增加一点信任，这样世界将会变得更加和谐美好。
敬爱的老师，亲爱的同学：
信任，是人与人之间沟通的桥梁。生活中需要信任，可他们却如薄雾般在我们的生活中若隐若现。
几年前有一个家喻户晓的新闻 ——一个老人在路上摔倒，三个放学回家的学生将他扶起，结果老人一口咬定是三个学生将他推到的。为此，这三个学生，明明是因善意而去帮助老人，却反被赔偿大量的人民币。这件事深深地烙印在我们心中。结果，这件事的后果可不仅仅是赔偿人民币，他还扼杀了人与人之间最美好，最重要的——信任!
此后，常常会有新闻报道——老人街头晕倒，来来往往的路人从他身边经过，甚至有人观看，却无人拨打求救电话，甚至没有人上前去扶一把……这样的事情一件件地发生，可我们的社会——他，注意到了吗? 我们的社会开始变得越来越冷漠，无视那些需要我们帮助的人。曾经，我们以为，那是人与人之间缺少了关爱之心。可是我们后来才发现，这些事故的旁观者大多数都说过这样一句话：万一她(他)是骗子呢?多么令人寒心的一句话!当生活失去了信任，这个社会将会变得多么可怕!
社会的良心在急剧下降，其中典型的一个悲剧：一个大学生在路边走着，突然，一辆要转弯的大货车把她撞倒在地，但大货车并未停下，它开走了。大学生只好把求助的目光投向街道上的行人，可迟迟没人上前将她扶起。她就在那儿躺了半天，直到第二天早上，才被救护车送走。
信任是一阵风，推动着我们前进;信任是一座桥，沟通着我们的心灵;信任是一条链，让我们彼此心连心。
让我们彼此多一份信任，创造共同的美好家园。
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。
前不久，看了一个报道，让我对信任一词重新有了认识。事情是这样的：一个在单位加完班的女青年，下公车后独自走在回家的路上。回家要经过一条幽长的巷子，天已完全黑了下来，女青年加快了脚步。此时，她却听到了来自身后的一阵脚步声，随着她的脚步亦快亦慢。女青年屏声息气，不敢回头，只是脚步迈得更大了，可是后面的脚步声也随之变得急促进来。女青年心急如焚，无奈巷子里漆黑一团，只能听到她急促的呼吸声和身后的脚步声。女青年知道自己在劫难逃。这时，只见女青年在身后的脚步声越来越近的时候，突然转过身，哀求道：“大哥，我一个人害怕，请你送我走出这条巷子吧。”闻听此言，那人一愣，之后便一言不发地默默陪着女青年一起往前走，直到走出了这个巷子。
我不禁为女青年的聪明叫好，她恰好运用了人性中人与人之间的信任，让自己毫毛无损地走出了危险的境地。在关键时刻，与其说女青年用自己的智慧挽救了自己，不如说，是女青年信任的语气唤醒了那个图谋不轨的人，是信任战胜了良知。在漆黑的巷子里，信任如同一条看不见的绳索，牵引着他走出了迷宫。
由于变幻莫测的世界，赋予了人们更多的欲望，人们心中普遍对信任产生了危机。尽管如此，我还是相信，世上还是好人多，只要你用信任的眼光看待他，在需要帮助的那一刻勇敢地伸出手，我想，在两手相握的瞬间，一定会有惊喜发生。
我曾经居住在七层楼之上，每当放假我就要外出探望母亲，而我养的众多花卉和一只小狗却成了我回家时的负担，有时，天气晴朗可以带上狗一起走，要是遇到下雨或下雪，只能将其放在家里，可是，在外出的几天里，小狗的吃与喝怎么办?在我回家的日子里，我便将我家的钥匙交给了居住在四楼的一位大妈，帮我照管家里的花卉和小狗的吃喝。当我回家看到繁花似锦的阳光上，鲜花盛开，小狗活蹦乱跳时，我感激大妈对我的帮助，我知道，是信任让我在外出的几天里，放心地将一个家交给了与自己毫无血缘关系的外人。
敬爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《爱和信任——道德教育的楷模》
中华传统文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中铁二局幼儿园的老师们为一位患癌症的大学生组织了一次募捐活动，共计善款约两万元。五个月后，在得知受助者做完移植手术并恢复得很好时，幼儿园的一位老师写了一封信给受助者，全文是这样的：
孩子，你好！我是xx局幼儿园的袁红老师，从你的好友那里知道了你的治疗情况，我由衷地为你感到高兴。当我把这个好消息告诉幼儿园里所有的老师时，你猜他们的第一反应是什么？惊讶和不相信，都瞪着眼睛说：“真的！好了！”在得到确切答案后，都在感叹你的顽强和你的幸运。原来生命看似脆弱经历了里盘，却依然能够重新绽放，这关键在于能不能经受住命运的考验。再次祝贺你！
九月五号，我们也把这个好消息告诉给了幼儿园所有的小朋友和家长，当时，他们都为你感到由衷的高兴，并对幼儿园进行的爱心活动有了更进一步的认识和更多的支持。谢谢你！
在物欲横流的社会里，很多人内心的爱和信任已经淡漠、麻木、甚至遗失，我们很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我们还可以“救救孩子！”但有些家长没有意识到“爱和信任”对人的重要意义，美其名曰：要让孩子从小就有防范意识和自我保护能力。就这样，他们把孩子内心的爱和信任扼杀在萌芽状态，这太可怕了！
机缘巧合，我们通过你的好友认识了你，这是我们的幸运，在组织募捐活动时，有部分家长不是很理解我们的行动，认为是在家长出难题，甚至有位老爷爷找到园长说：“这是社会的和政府的事，为什么会出现在幼儿园？太功利了！”当我们把幼儿园做这件事不是为了宣传的噱头，而是为孩子培养情感的意义告诉他时，他还是不太服气的走了。前几天，我们老师专门把你治愈的消息告诉他时，他非常不好意思，并且直夸幼儿园做得对，教育观念好。
孩子，不管以后是天将降大任于斯人也的多彩人生，还是平平淡淡、简简单单的居家生活，我们都祝愿你能健健康康、快快乐乐，一路走好！
有一本破旧的书仍旧小心的收藏在我的书桌上
有一个周日我最好的朋友来我家玩，而我的作业没有做完，便给了他一本我天天都要带去学校的书让他看，等到我做完作业，我们准备出去玩的时候，他对我说：“这本书真不错，能借我回家看看吗?”我说“可以啊。”他收好了书，我们便出去玩了。但是我似乎是忘了什么事情。
晚上要睡觉了，妈妈来我的房间，唠叨道：“书包收好没有?明天要交的语文资料费用收好没有?”我这才想起了我的钱夹在那本书里了。我如实说了，妈妈叫我重新拿一份，而我不肯，因为他是我最好的朋友。妈妈还是不放心，趁我睡觉了，蹑手蹑脚的把钱放在我书包里，在我的床边还留了一张纸条。
第二天，我早早的来到了学校，他也早早就到了，他把书还给了我，而我找了一下，没有发现钱，便问他怎么回事?他一脸无辜的回答道：“我就没看到钱。”我理所当然的就和他吵了起来。我们就这样渐渐疏远。
还是一个周日，我打扫房间，无意的动了动书桌，却发现意想不到的事情;“钱在书桌的角落里。”我放下手中的活，马上去写了一封道歉信，准备第二天给他。
第二天我还是早早的来到了学校，准备把我的道歉信给他，但是直到上课他也没有来，下了课我跑去问老师，老师说：“他转学了，还留了一封信给你。”我的眼里顿时充满了泪水，我打开那封信，信里写道;虽然我们之间有误会，但是我们仍是好朋友。读到这里，我没有敢继续向下读。我马上跑回家，把那本书小心的收藏着。
我明白了，原来朋友是建立在信任的基础上的。
山是有力量的，水是有力量的，风也是有力量的，但我觉得，在人生的舞台上没有比诚实守信更有力量，更能影响一个人的前程和做为。因此，作为长身体、学知识阶段的我们要从小养成诚信为本的美德。
诚是诚实，真诚，谦诚，是“壁立千仞，无欲则刚“的博大，信则理解为信用、信誉、守信，是掷地有声的一诺千金。它要求你们在学习和做人上要言必信，行必果，不弄虚假，言而有信。
例如：老师讲究一个问题，你没有听懂怎么办?甚至给你讲了三遍你还不懂你又怎么办?这就是对你诚的考验。你犯了错误，经老师批评和教育，你已认识到危害性并答应老师改正，有的同学甚至于痛苦流涕，指天发誓，要老师相信你，这又是对你诚信的拷问。
只有诚实守信，才能立足于社会。“人无信而不立”，中国古代伟大的教育家、思想家孔子反复主张。一个人若没信用，它就不能与人进行正常的交往，它在社会中也就失去了立足之地，一个不讲信用的人，恐怕一天也不能被社会接纳。
诚实守信可以树立良好的形象。一个人形象的树立，往往首先看它是否诚信。如果一个人诚实守信，那么他的人格就是高大的。在中华民族的传统里，诚信永远是一个高尚人格的人应具的品德。相反，一个人如果不讲诚信，朝三暮四，就会被世人所唾弃。
诚实守信可以能够赢得别人的信任和赞誉。一个人如果为人虚伪、投机取巧、背信弃义，就会失信于人，破坏人际间的正常关系。
所以我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人!在这里向大家提三点建议：
(一)诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
(二)做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
同学们，一个人的真诚，守信不是从天而降的，不是想有就有的，而是实实在在，一点一滴累积起来的，成功者的真诚、信誉里总是装着太多对自己的约束，对别人的承诺，也装着太多超人的付出。试想，如果我们自己，我们身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净，多么美好!
让我们一起做一个诚信的中学生吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《学会信任》。
我曾经听过这样一个故事。有两个旅行者结伴着穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑还不能行动。中暑者的同伴递给他一支枪，说：“你每隔两小时鸣放一枪，我找到水后枪声会指引我与你会合。”于是，同伴满怀信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗?他会不会丢下自己这个“包袱”而独自离去呢?夜幕降临的时候，中暑者的同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待着死亡。终于，中暑者崩溃了，用枪了结了自己的性命。枪响后不久，同伴提着满壶的清水赶来，却只找到了中暑者温热的尸体。
在自己身处绝境的时候，我们就应该越信任我们的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的恶劣气候所吞没的，而是被他那对同伴的不信任的恶劣心理所打败的。
一个人，一旦失去了对别人的信任，就会失去友谊;一旦失去了对世界的信任，那就只能面对一个充满孤独、遗憾的人生。所以信任别人，就是信任自己。只有学会信任的人，才能拥有一个幸福、快乐、而没有遗憾的人生。
我们要学会信任别人，首先要消除我们对别人的怀疑之心，不要对我们身边的每一个人都设有一道永远无法跨越的鸿沟，因为人性大多都是向善的，而欺诈只属于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我们不要总以别人会欺骗自己为由去不信任别人，这样只会把我们彼此之间孤立起来，从而感受不到友谊的快乐与温暖。
我们共同生活在阳光下，彼此间十分需要这份信任。它像空气对于生命一样重要。有了信任，思想间才能交流，心灵间才能沟通，人与人之间才能合作。让我们多一些信任吧!这样，你就会收获许多意想不到的喜悦!
我的演讲完了，谢谢大家!
老师.家长们：
晚上好！
感谢大家在百忙之中参加我校的家长会，第一次教育教学成绩的检测刚刚结束，按学校的要求，本次家长会以班级为单位，学校下发了家长会指南，按我自己的习惯，我要抽样参加学生的家长会，这次我参加了7（8）班的家长会，也许不受大家的欢迎，但这是我的职责所在，我希望大家能够喜欢，既然来了，还是要讲点什么，我进行了很长时间的思考，最后确定一个题目：信任。确立这个题目也是有感而发的，不是信口雌黄的。
信任的意思是什么呢？信任的意思是相信而敢于托付，也是一种承认。
大家知道，人生最大的痛苦是什么吗？是一个人的付出不能得到别人的承认，从开学到现在我对这个感觉比较强烈。当然了，我们7（8）的教师也许没有这个感觉，因为我们7（8）的家长的综合素质跟其他的班级不一样，这个班级是怎么来的，我就不想多说了。关于这个话题我想从以下几个方面予以阐述：
一、信任学校
校长是学校之魂，所以我要从自己说起，以赢得大家的信任。我是1999年走上校长的岗位，先后做过花庄中学的校长，肖堰中学的校长，金庙中学的校长，九集中学的校长，城关中心学校的督学，现在任xx县第二实验中学的校长，十四年、多个学校的校长经历成为迄今为止中学校长任职最长时间的校长。我说的是时间长，当校长的地方多，肯定不是最好的，其中有农村中学校长，有丘陵学校的校长，有城区学校的校长，有人说，当校长这个活儿，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校长这个职业，每到一个学校，我都会认真思考这个学校的发展方向，制约这个学校发展的症结所在，以及这个学校的发展空间有多大，思考过后，确定学校长、中、短期的发展目标，按着这个目标，团结广大教职工，依靠当地党委、政府一步一步的把学校带上一个良性的轨道。也许就是这样，也有人说：我是一个“救火”的人，只要那个学校需要发展，领导就安排我到哪儿，但我不这样认为，说实话，我真喜欢教育这个职业，我酷爱教书，我更喜欢和学生打交道，和教师打交道，学生是纯洁的、教师是文明的，他们都是无私心杂念的，我就愿意和这样的人打交道。也以此使我的心灵永远保持着净化。其实我还觉得教育如果离开了“课堂”这一主阵地，就不能谈教育，如果谈了教育，就像是鱼儿离开了水谈怎么活一样，所以我一直坚守在教育这个岗位上26年，没有舍得离开学生和教师。
我的座右铭是，不看过去取得过什么成绩，要看现在还存在哪些问题。故此，过去的校长经历是辉煌的，还是失败，我不想自家评论，社会人自有评说。在开学典礼上，我送给学生的一句话是：不看过去存在哪些问题，要看现在如何展示自己。这也是我们xx县第二实验中学确立的办学思想，为此，我们安排了学校的校历，校历公示在橱窗里，那是我们学校一学期来的办学指南，安排了大量的师生活动，我是这样认为的：活动活动，人活着就要动，动中提素质，动中提能力，动中抑倦怠，动中悟人生。教师的活动除了其他学校都有的常规检查、听课评课、工会活动外，我们安排了优质课评选、优秀论文评选、一月一次的教育教学质量的检测，我们这个教育教学质量的检测不是大家说的月考，而是一种阶段性的总结，是专对老师的，是通过检测提高教师的课堂效率；学生的活动，除了一些节日庆祝活动等一些常规性的活动外，我们安排了一月一次的教育教学成绩的检测、外语口语竞赛、数学智力竞赛、政治历史地理知识竞赛等，提升学生素质，提升学生的能力，学校和班级都将成立班级兴趣小组，张扬学生的个性，发扬学生特长。学校有校旗、班级有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起将依据每周一次的班级德育量化成绩，谁班的成绩高就升谁班级的班旗，规范学生的言行举止，为学生“成人”打下基础。
二、信任教师
学校教师的组成，我也不用多说，很多家长提前都进行了了解，我还不知道谁要当班主任的时候，大家都知道了，我还不知道那个带那个班的时候，有家长们都知道，家长们真是先知先觉。后来也就只得按大家的意思，这么了，说实话，这中间，也给我找了很多是麻烦，也所以，我不想逐个介绍老师的情况，我只想用一句话对他们进行概括：他们都是教学上愿意拼命的人。从开学这一段时间家长们也许已经感觉出来了，我可以这样说当前学校的全体教师都憋足了劲儿，都能为教学舍弃一切。为整治学校的校园环境，教师们清扫地面、搬搬运东西、清除垃圾，甚而是包括清扫厕所，工人师傅都不搞的事我们搞了，两天的劳动，我们没有请一个人，为分班开学进行了的语数外测试，和这次进行的语数外成绩检测都是在一天内考试、改卷、统计分等工作全部搞结束，教师们一天吃的是盒饭，这次月考所有老师晚上都是八点多才吃晚饭。班主任们一天五跟班，代课教师们都是提前上课，每个外语教师都是带两个班的课，每天要改近两三百本作业。可以说，没有一次没有一个老师早晨不是在学生到校之前到校的。其实，这些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我们既然选择了这个学校，选择了这个班级的，选择了这些老师，家长要对老师要予以120%的相信，家长的职责就是打配合，老师怎么说，怎么搞。可以这样说，我现在对我们的教师都很信任，我从不在他们面前指手画脚，我也不敢这么做，还是我前面说的，离开了课堂谈教学，就好像是鱼儿离开了水，谈怎么活一样，就算我再能，我必定没有走进教师们的每一节课，不知道当时的环境，当时情境呢，教学这个行业是要信息做支撑的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一样，自己的孩子和别人的孩子不一样，现在的孩子跟原来的孩子不一样，这个学校和那个学校是不一样的，这里面没有半点虚的东西。我在学校住了一个教研组，是外语教研组，我要参加教研组的所有活动，我充当的角色就是一个服务者，一个学习者，按说我当校长期间都是驻外语组的，对这个学科也有一些见识，但是每次我要发言的时候我都要准备好长时间， 了解好长时间，跟专家们谈好长时间，才发言，可以说没有一次无准备的发言的。信任教师切记随意议论教师，能这样说，在孩子面前只能寻找和发现教师的好的一面，树立教师在孩子面前绝对的威信，绝对不能在孩子面前用放大镜找教师的错误。其实，教师就算是出了问题也是正常的，谁敢说我们自己都没有出现过口误或者说错误呢？我们不要做五十步笑百步的人，再说，研究学问的事本来就是众说纭的事。
三、信任学生
相信学生的意思大家都知道，但就是在落实的时候走样。一是要相信自己的孩子在学习上能行，在学习上，对待自己的孩子要多鼓励，有一本书叫做孩子是夸出来的，孩子是要夸，越夸越有劲儿儿，学习好的学生家长在这方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行，在生活中孩子能做的事家长不要做，家长不能包办学生能做的事或者说该做的事。三是相信孩子在自律上能行，大胆给孩子活动的空间，让学生自主一些，自信一些，不要不相信孩子，总认为自己的孩子自觉性不高，一个人做这个事有什么问题。
老师、家长们，我们都是为人之父母的，我们深知孩子成绩的重要性的，但我们不能用专一的成绩来衡量孩子的.能力，成绩和能力是两种不同的概念，当今的时代是经济腾飞的时代，更需要的做人的规范，做事的技巧，当今的社会流传着这样一句话：学习好的人都是在给学习差的人打工。这充分说明成人比成才更重要，让我们共同的携起手来，把孩子培养成人。