周六那一天600字日记精选8篇

不经意间,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,不如趁现在好好写一篇周记。周记怎么写才不会流于形式呢?

周六那一天600字日记 篇1

我的爷爷是一个特级的语文老师,所以他对我很严肃。直到那一天的雨,让我感受到了爱。

在那一天早晨,天气不是很好,我的心情也很低落。那一天我也没想到要带伞。在快到学校的时候,天气变得很不好,就像一个正在被骂的小孩,想哭又不敢哭,但是随时都可能忍不住哭出来一样,慢慢的慢慢的,突然那个“小孩”再也忍不住了,留下了痛苦的眼泪。这个时候我好像看到以前的我。然后“他”的家人不骂了,“他”就卧在床上想着她的妈妈,想着想着突然大哭起来,在这个时候放学了。我一看下了这么大的雨,我的心跳加快了。我一想怎么办呀,反正爷爷是不会来的。我想着想着,不知什么时候,走到了校门。本来我准备冲回家的。,可我发现爷爷早就在校门口等了。他看见我就严肃的说:“怎么早上看见天气不好也不带伞?今天不是我及时跑来,你就要着凉了。”我惊呆了,原来我误解爷爷了其实他一直在关心我,而且我在那句严肃的话中我听出了爷爷的慈祥和关爱。然后爷爷说:“来、把这把伞拿上。下次再不带我就不来了哈。”我接过那把伞,发现那把伞特别的新,爷爷的那一把伞特别的旧,好像随时都会散掉一样。我的眼眶感觉有点湿润,快到家的时候那把伞就散了,我连忙帮爷爷挡雨,爷爷笑了、那个“小孩”也笑了、好像这个世上的所有事物都在笑,当然我也笑了。

那一天的雨让我知道了爱是什么,爱是天上飘来了一朵乌云,不一会下起了雨来,一个对你最友好的人撑开一把伞,帮你挡风挡雨。我还知道了原来爷爷一直爱着我。

星期一作文 篇2

闭眼,整理下思绪。一幕又一幕可怕的场面又一次映入了脑海中——残余的废墟,血肉模糊的人体,撼天动地的余震——5·12,是一次难忘的经历,更是今天的警醒!

一、粉红色的开始(浓浓的粉红)今日是我的小班主任,又是一周的开始——星期一,心情也不由的快乐起来。早晨,万里无云的天空,清澈新鲜的空气,旭日东升的朝阳,婉转的鸟啼,一切都是那么美好。

二、漫天的黑色(完全盖过粉红色的黑)“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”第三课,我们跟着老师品味的《七律、长征》,为红军在爬雪山,过草地时的丰功伟绩不由得竖起了大拇指。回味中,我们好像也踏上了长征之路。咦,不对,大楼怎么开始摇晃!而且越来越厉害?我回过了神来,同学们早已蜂拥而出,我反应了过来:“地震了!”慌忙与同学们一同跑出了教室。身后,仿佛有一个无情的恶魔在张牙舞爪的朝我们奔来,无情地使我们窒息。身上,早已溢满了死神的颜色——黑色,黑色真是令人恐惧

三、盖过黑色的希望之绿再次思索,静下心来,好好的遐想,能想到的,只有5·12大地震中一幅幅如同悲剧的画面,但汶川人民坚强的挺过来了,团结一心,众志成城!怕什么?有坚强的意志。怕什么?有钢铁的信念!

再次遐想,现在你最想做的是什么?我暗暗地问心底的自己,一阵强烈的回应,我想要造福人类,制造出预测一切自然灾害的仪器,让全人类过上和平与安宁的生活。想着想着,心底蔓延出来的那股绿,渐渐包围,吸收了黑色,它成为了一种希望,和平与安宁的希望!

黑色星期一,有地震的星期一,我明白了更多的星期一!

周六那一天500字日记 篇3

星期六的一大早,我懒洋洋地从床上爬起来,打开电视机,看起了电视。不一会儿,妈妈在楼下叫我吃早饭,我不高兴地说:“今天是星期天,我要看会儿电视”。

“你的作业多,写字又写得慢,那像你姐姐,写字时笔刷刷的很快,字又写得漂亮,你还不快点下楼”,我觉得妈妈真啰嗦。

我很不情愿地下楼吃了早饭后,就开始做作业了,妈妈见我在写作业就去洗衣服了,我见妈妈忙去了就偷偷地跑到房间里,从柜子里找零食吃,妈妈找不到我,就大声叫我的名字。我走了出来,妈妈问我:“你去哪儿了,不好好写作业,东跑西跑”。我支支吾吾,说不出话来了,妈妈很生气,在我屁股上打了两下,说:“你如果不认真写作业的话,就一直打到你喊痛为止。”我被妈妈打了之后就乖乖地做起了作业。一会儿,妈妈要上街买菜去,我很得意心想:“妈妈上街要好长时间,我就可以看动画片了。”妈妈走了以后,我就高兴地跑上楼,打开电视机。看起了动画片,过了一会儿,妈妈回来了,可我还在津津有味地看着电视,妈妈上了楼,又看见我在看电视,气势汹汹的走过来,劈头盖脸的给了我一巴掌,“你为什么一点也不自觉。”脸上一阵辣辣地痛,我的泪水掉了下来,我摸着脸哭着说:“我知道错了,再也不敢了。”说着,我就跑下楼专心致志地写作业了。

其实多是我不好,我不应该不听妈妈的话,应该认真地做作业,不能一心二用。也不能再让父母操心,这就是我的星期六,我应该记住一记耳光的教训。

星期一作文 篇4

“起床了,赶快起床了!”妈妈叫醒了我,还是有些头痛,脑袋沉沉的。外面的雨下得好大啊,被窝里真暖和啊,我不想起床,就又躺下了。

“快起床了,今天还要上课呢……”我做起来,妈妈接着问:“你们今天还上课吗?雨下这么大怎么去啊?”我没说什么,开始穿衣服。妈妈已经把饭做好,给我端进来放在桌上,让我趴在床上吃。正吃着,妈妈又给我拿来了药,放在一旁。吃饱了,妈妈做的饭真香呀我的肚子里暖暖的。我穿上鞋子去洗漱,妈妈问我:“吃药了嘛?”“我忘了!”忙拿过药,妈妈递给我一杯热水,也暖暖的,又叮嘱道:“赶快喝,要不就凉了。”

妈妈把我送到邻居家,我和邻居家的同学一起去等车。妈妈还是不放心:“要不先打个电话问问老师今天还去不去吧!”说完就想回家打电话,“老实说今天照常上课。”我忽然记起忘记带钱,妈妈转头跑进雨中,伞都没打,回家给我拿钱。我的眼睛湿湿的,可能雨水滴在脸上了吧。

妈妈看着我们离开,刚走了几步,鞋子就湿了。妈妈叫住了我,给我拿了一双鞋子和一条裤子,又给我拿了几个塑料袋,让我挽起裤腿把塑料袋套在鞋上。妈妈站在雨中看着我越走越远,我回头一看,妈妈还站在门口上,雨打在脸上,我已看不清妈妈的脸……

我的妈妈渐渐消失在我的视线中,我的眼前只有绵绵的雨丝,路上的雨水不能阻挡我们前进的脚步。

客车来了,我们上了车,低年级的小朋友被他们的父亲抱上车,他们的父亲把孩子紧紧地包裹在自己的衣服里,孩子们笑着,他们的父亲也笑着,他们笑得很甜。雨还在下,可是我们一点都不冷。

中午回到宿舍后,我换上妈妈给我捎的衣服,真暖和呀,我的心里也暖融融的。

星期一的雨真的很美,真的很暖!

周六那一天600字日记 篇5

期待了一个星期的周六,周天的懒觉,最终还是没有如愿以偿!昨天的早晨六点钟就被老妈的视频吵醒,虽然被吵醒,感觉很烦躁, 好在最后熬到七点多的时候,还是迷迷糊糊这一次睡着了,第二次醒来的时候,快八点了,但也多多少少算是满足了自己的一点小愿望。

可是,起床以后面对新的一天,自己却始终提不起兴致,做什么事情都觉得兴趣缺缺。感觉特别的没劲!耐着性子把家里的脏衣服洗了,也算是完成了一件大事!日子过得如此这般,感觉自己特别像一只泄了气的皮球,缺少太多的东西,才能够再次蹦哒起来!

突然之间特别怀念前段时间的活力满满,睁开眼睛就告诉自己,今天必须得做什么?并且一定得完成!可是最近这两天却一直想着放弃,总是时不时少一丁点理由借口就不想去做了。

自己也清楚的知道,自己手头的,这点积蓄什么也干不了,因为那太少太少了!可是好像突然之间发现攒钱并不是自己活着的动力,突然之间想要出去走一走,来一场说走就走的旅行!或者到一个陌生的地方,什么都不做的,呆一段时间!

可是自己也知道这些都是自己的想法罢了,因为小臭明天还要上学!

希望明天早晨起来自己可以恢复元气,继续做那个元气满满的少女!

星期一作文 篇6

今天,邀请了几个好朋友来我家做客。起了个大清早,准备妥当了之后就到约定的地点等着他们的到来。

还没到约定的时间,刘一玮就第一个出现在我的视线里,她穿着一身黑色风衣,干净利落的短发映出她清新的面容,两道轻柔细长的眉毛,一双水汪汪的透着书卷气息的大眼睛,高挺的小鼻子,一张泛着樱桃红的小嘴,显得文质彬彬,气质非凡。

接着一个身着紫衣服的女孩跑了过来,她就是顾爽。高高的个子,与刘一玮相比多了几分成熟和强势。一双小小的眼睛总是来回的观察着,她很少说话,但一发言常常十分有个性、有主见,令人刮目相看。只见她耳朵里塞着一副黑色耳机,很酷的样子。

正当我忙着与顾爽打招呼的时候,我的肩被一只温暖的手轻轻拍了一下,回头一看,金钰鑫也来了。一副白皙柔和的面容配上浅蓝色的方格衬衫,显得她是那么的善良温柔。她说话的声音十分的平静,好像不带有任何的感情色彩,字里行间又好像已经表达出了某种观点和情感似的。

“同志们,我没有来晚吧!”一个粉红外套配着黑色打底衫的女生气喘吁吁地跑了过来,她就是很有艺术气息的金晨。扎着一个小小的马尾辫,额上的刘海自然整齐的落在一边,清爽又不失“文艺范儿”。

等了好久,我的最后一位客人,何育山才来。她一路小跑着,像松鼠尾巴一样蓬松的辫子在她身后左右摇摆着,黑色斑点棉衣,棕黑色铅笔裤,有些夸张的蓝色闪光片鞋。一个活泼可爱的小姑娘闯进了我们的视线。她的手里还拿着大袋的面包,“买面包的人很多,等了一会儿”,不难看出�

朋友们都到齐了,随着大家的一声:“Let’sgo”,我们开始了快乐的聚会派对……

中考叙事作文辅导:学习一句话概括叙事 篇7

任何一件事,无论多么复杂,都可以分为两部分:一是交代这件事谁做的;二是告诉读者,他具体做了什么。最简单的叙事,就是用一句话同时回答这两个问题。例如:这件事是邻居家的张爷爷做的,具体行为是盼望在美国留学的孙子早日归来,用一句话来回答就是,邻居家的张爷爷盼望在美国留学的孙子早日归来。只要我们能回答这两个问题,并能用一句话表述出来,我们就具备了最基本的叙事能力。

(一)“谁”包括哪些内容

这里的“谁”可以是人,也可以是物。可以是一个人,也可以是几个人,还可以是由人组成的团体。物,可以是一个事物,也可以是几个物。还包括那些被人性化了的事物。

(二)“做什么”包括哪些内容

这里的“做什么”是指一件事从开始到结束,整体上看做了什么。不能着眼一点,以偏概全。

例如:

1.爷爷送我上幼儿园。(某个人做什么)

2.我和同桌送一位老奶奶回家。(几个人做什么)

3.三年一班同学排练歌剧《白毛女》。(一个团体做什么)

4.邻居家的小狗跟踪一个陌生人。(某个事物做什么)

5.两条狼、一只老虎合力攻击一头北极熊。(几个事物做什么)

6.蜡笔“小黄”拒绝和蜡笔“小黑”开展设计竞赛。(被人性化的事物做什么)

星期一作文 篇8

“放开我啦!放开!”我这么喊着。“嘿嘿,我是不会放开的,我要一直缠着你,哈哈哈哈。”一把有点不真实的笑声随即传入耳中,那声音听起来是那么地刺耳。“不,快放开,我明天要早起啊!快放开我!”我继续挣扎,试图逃出他的五指山。“别挣扎了,我是不会放手的。”他不愿放过我,依然如胶水一样粘着我,不让我逃脱。

“不、不能,我要睡了,明早还要上学的啊!”我呐喊,身体吃力地离开电脑,往床上倒去。眼睛闭上了,但没过多久又睁开,辗转难眠。我把头扭向灯台的方向,凝视着台上的手机。手不知不觉地吧手机拿到面前,但心里仍自挣扎。“要不要玩啊?要不要玩啊?要不要玩啊?”我心里一直重复这问句,内心的天使与恶魔正上演着一场拉锯战,久久分不出胜负。结果是……双方都被突然出现的第三者——周公打败,我也随着周公的召唤,渐入梦乡。

“女儿,起来啦,要上学啦!”半梦半醒状态的我听见母亲的叫唤。我转身背向母亲,说:“再给我躺会儿,很累。”“那给你五分钟,五分钟后我在上来。”话毕,母亲转身走出房门。

“啊,五时十分了,起来吧。”我对自己说,但身体好像被什么压着一般,沉重不已。“再睡多会儿嘛,这么温暖的床你怎么会舍得离开呢?不会的吧。不会的吧。”我好像听到有一把声音在唤着我,那把声音很不真实,但我确确实实的听见了。

“不、不要,我要上学。”我在心里喊着,但我不明白我为什么要回应那把声音。“不要离开,不要离开。”那把声音像是在请求,接着我便感觉到一股力量将我拉回床上。我不愿听它的,挣扎喊道:“放开我!”

一键复制全文保存为WORD
相关文章