小学四年级作文:我的同学精彩8篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,如下是细心的小编帮家人们整编的小学四年级作文:我的同学精彩8篇,仅供借鉴,希望对大家有所启发。

初一优秀作文:那双眼睛 篇1

夕阳西下,我痴痴的望着那一道被拉的细长的身影,回忆的思绪如潮水般涌起。

那天,我在公交车站心急如焚的等着公交车的到来,“这车可真够慢的。”一旁的父亲却早已不耐烦了,几次嚷嚷着要走。“我先走了,你自己等车吧,也快到了。”父亲终于忍不住了。“再等等吧,别着急。”愣了一会儿,我开始劝说父亲。父亲似乎没听见我说话,“你多大一个人了,还跟小孩似的。”说完,头也不回的走了。我失望的冲父亲摇了摇手。直到父亲的背影消失在转角处,姗姗来迟的公交车才到。

我坐在车窗边,望着那个转角,刚走的父亲并没走远,他在转角的。地方停下了,双手扶着墙角,整个身体向前微微的倾斜,我隐隐约约看见父亲探出的脑袋,他的眼睛正一眨不眨的望着我这边。

记得儿时,我总喜欢跟着父亲四处走,他走到哪,我便跟到哪。父亲也特别喜欢我跟着他,仿佛后面有个人跟着特别有成就感一样。有一天,我终于上学了,“去吧,我走了。”父亲说完,便大步流星的走了。我心里很不是滋味,一步三回头的走着,希望父亲能出现,渐渐的泪水湿润了我的眼眶。突然,在转角的地方我看见半个身子靠着墙角的父亲和那四处张望的脑袋。原来父亲没走,他在转角处。坐在车里的我将头埋到书包里,豆大的泪珠从脸颊滑落。

“这位同学,买票了。”售票员的话将我惊醒,我用红肿的双眼呆呆的看着窗外,顺手将钱递给了她。

现在我终于明白,父亲转角处的那双眼包含了多少爱,多少的无奈。

夸夸我的同桌作文400字 篇2

我们班同学的优点很多,比如:张子桢——爱学习;潘柯翰——爱劳动;张羽翼——上课积极发言;张馨瑶——讲故事好……但是今天要夸得还是我的同桌——陆佳妮。

二年级下半学期她成了我的邻居,白白的脸蛋上总是洋溢着笑容,梳着两支羊角辫,常常晃来晃去。我觉得她是一个善良、乐于助人的好同学。

有一次上学的时候,我竟然忘带铅笔盒了!我在书包里左找右找,上找下找,好像以为没有找仔细,最终我终于接受了现实。无奈的我只能听,不能写,看着班级里同学在不断地记板书,我心急如焚:怎么办?都是自己太粗心了。往周围看看,似乎没有一个同学注意我,我有点伤心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陆佳妮知道了,二话没说就递给我一支笔,眼神好像在说:“你快拿去用吧!”我接过笔,来不及感谢,抬头就抄,我一边抄一边觉得一股暖流涌上心头。顿时,我感到她虽然沉默不语,但有一颗热情之心。后来下课了,我对她说了一声“谢谢”,她只是淡淡地笑了一下,算是答复了吧!

看!这就是我的同桌,一个善良乐于助人的同桌。

真正朋友作文 篇3

夏天的晚上,萤火虫亮亮很孤独,于是它决定要去找朋友。

亮亮提着小灯笼找啊,找啊,听见草丛里有响声。它用小灯笼一照,看见一只小蚂蚁。小蚂蚁正背着一个大口袋往前跑。亮亮说;“小蚂蚁,小蚂蚁你愿意做我的好朋友吗?”小蚂蚁停下来说;“好呀!”亮亮说;“我们去玩吧!”小蚂蚁说;“一会儿我就和你玩,现在我要把东西送回家。我迷路了,你帮我照照路吧。”“我不能给你照路,我要去找朋友!”说玩亮亮提着小灯笼飞走了。

亮亮飞啊,飞啊。听见草丛中有歌声,它用小灯笼一照,看见一只小蟋蟀。小蟋蟀停住了脚步说;“干吗呀?”亮亮说;“你愿意做我的`朋友吗?”小蟋蟀说;“我愿意!”亮亮听了高兴地说;“那我们一起玩吧!”“一会儿我们在玩。”小蟋蟀指了指它手中的篮子说;“我要把这个给外婆送去,天好黑你帮我照照路吧!”“我不能给你照路,我要去找朋友!”说完亮亮又提着灯笼飞走了。

天亮了,亮亮还没找到朋友,它为什么老找不到呢?

描写眼睛的作文 篇4

都说眼睛是心灵的窗户,它是我们重要的器官,我们用它观察世界、学习知识和体验生活,谁都离不开它。不仅如此,它还可以说话呢!我的妈妈就有一双会说话的眼睛,常常用它来鼓励和批评我!

上个学期期末考试结束,当我拿着成绩单回家的`时候,看见妈妈早早地开门在等我了。一看到我,妈妈就接过成绩单。看着看着,她睁大了双眼,过了一会儿,嘴角慢慢地露出了微笑,一脸激动地望着我,虽然没说一句话,但她用眼神告诉我“你真棒”!

妈妈的眼睛不仅会鼓励我,有的时候也是一种无声的批评。记得有一次,我和妈妈回家,经过小区池塘边的时候,看见邻居家小弟弟的玩具掉到水里了,妈妈要我去帮他捞起来。我很不乐意,因为小弟弟非常顽皮,他来我家玩的时候会翻乱我的玩具,还会跑到床上跳来跳去。正在我犹豫不决的时候,妈妈先行一步,帮他把玩具捞了起来。然后,妈妈回头看了我一眼,她的目光很严厉,吓得我赶紧低下了头,我知道我错了。

你们说我妈妈的眼睛是不是会说话呀!

小学四年级作文:我的同学 篇5

胥晓依是我的同班同学,也是我上楼的邻居。今天,我要夸夸她!

胥晓依特别爱画画。记得有一次,我到她家玩,进入眼帘的第一印象就是一幅硕大的画挂在墙上,画中,她用水彩、腊笔等涂颜色时,一丁点儿都没有涂到线条外面。而且每一笔都显得那般清晰。她能耐性子,一般情况下,她画完一幅画后又会拿出张纸重新画。渐渐地,她画画的水平越来越好了。上美术课时,她的作品都得优秀,我十分羡慕!因为我的画很少有过优秀这个成绩。

力气大是胥晓依第二个特点。有一次,我跟她在小区玩气球,我们互相拍,我先向她拍去,她再向我拍来,谁知气球还没拍几下,在她手上竟然“嘭”地一声爆了,你说她力气大不大!后来,我又从家里拿了一个气球,胥晓依吹气球,不到5秒,这气球就被她吹得滚圆,胖嘟嘟。

胥晓依也是一位善分享的同学。每次到她家玩,她就会给我巧克力或桔子之类的食物。上星期六的一天,我到她家去,正好她在楼上看动画片,她看见我来了,就叫我跟她一起到楼上看电视,分享动画片的乐趣。可过了一会儿,我发现胥晓依不见了,我很疑惑地跑到楼下发现,原来,她在拿桔子啊!她看我下来了,便从袋子里又拿出一个大桔子给我吃。你看她是不是很善于分享啊?

一位爱画画、力气大、善分享的胥晓依,不得不让我竖起大拇指。

夸夸我的同桌作文600字 篇6

今天,老师将我们的座位变动了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是张志伟同学。当他提着书包向我走来时,我很不开心。因为张志伟在大家眼里是个不太爱学习不肯做作业的孩子。但人的变化还是很快的。我渐渐改变了对张志伟的看法。

一天,英语刚下课,大家蜂拥似地走向门外,准备到操场上活动。我刚准备走,却看见他仍坐在凳子上,捧着一本短语手册在聚精会神地背着呢。我感到很奇怪,以前很爱玩的他,这次怎么会这么投入地背英语呢?简直不可思议,我被深深地震撼了。忽然,他抬头问了我一句话:“请问,中秋节怎么读呢?”我很热情地告诉他中秋节怎么读。他挺认真地读了几遍。他带着笑意问我:“这篇英语课文,我已会背了。”我半信半疑,他却信心十足地说:“不相信,你听我背给你听听。”他便一节接着一节地背下来,令我想不到的是,他竟然一个单词不差地背了下来,而且如流水一样流畅。我终于相信,此时的张志伟正如一位胜利者,高高地站在领奖台上,他看见的是蓝天白云。于是,我也便放弃了玩的念头,和他一起背起书来。第二天,陆老师问谁会背课文。张志伟把手举了起来,班级里会背的寥寥无几。这时,陆老师望了望张志伟,惊讶地说:“你会背了呀?好,我们请张志伟来背。”张志伟便背了起来,虽然这次有点结巴,但教室里还是响起了热烈地掌声。陆老师笑着对我说:“刘启明,你帮助了张志伟,你真是化朽木为神奇呀!”我心想:这也不全是我的功劳呀,这有张志伟的努力是分不开的。

以后,张志伟再背英语课文,我都会留下来陪着他一起背。这样,可以互相促进呀。张志伟正默默无闻地下着苦功夫。我想:我的新同桌张志伟只要一直坚持下去,他就会冲上来,我深信这一点。

我的同桌作文四年级 篇7

你看,一个小女孩向我跑了过来。她有着乌黑的头发,扎成了马尾辫,一双明亮的眼睛下有一个小小的鼻子,鼻子下有一个很甜的嘴,笑起来像花儿一样好看,她非常瘦。她是谁?她就是我的同桌——许晖媛。

许晖媛聪明善良,还有些小调皮,为什么说她聪明呢?因为老师给她讲题,一点就通。比如说有一天上数学课的时候,老师给我们出了一道难题,我们都不会,老师就给我们提示了一下,可同学们还是都不会。突然一声“啊”打破了寂静,原来是许晖媛。老师叫起许晖媛,她说:“九十九。”“完全正确!”老师说,你看,她竟然答对了,是不是很聪明?这就是我的同桌——许晖媛。

她还很善良,乐于助人。有一次,我和许晖媛坐公交车,上来一位老奶奶,没有人给她让座。“老奶奶,您坐我这里吧!”咦?什么声音?啊,是许晖媛说的。老奶奶笑眯眯地对她说:“谢谢你啊,小姑娘。”许晖媛说:“没关系,这是我应该做的。”这就是我的同桌——许晖媛。

她还有些调皮,不信,你看。有一次上体育课,我们都把足球网兜放在操场边。许晖媛趁我们不注意,把我们的网兜都缠在了一起,害的我们几个同学解了好半天才解开。这个小调皮鬼。

这就是我的同桌,你喜欢她吗?

朋友有那样一双眼睛作文 篇8

所谓的“心灵的‘窗户’”,就是指我们的眼睛。只有保护好了“心灵的‘窗户’”,我们才能放眼去看世界。

现在,我要用我的。亲身经历来告诉小朋友们:一但失去了正常的视力,是多么的痛苦!近来,爸爸妈妈发现我看东西总是眯着眼睛,于是就带我到贵阳医学院检查,经眼科医生仔细检查后得出结论:我的眼睛已经近视,从此以后就要戴眼镜了!

听到医生的诊断结论后,我的心里非常的难过,眼泪止不地往外流,心想:“这能怪谁呢?戴着眼镜既不好看又不方便。不知不觉,我的脸上挂满了泪花。我真的好伤心,好后悔自己平时没有养成正确用眼的好习惯,使我的“心灵的‘窗户’”受到了伤害。

为了避免其他小朋友重蹈覆辙,我要告诉大家几种保护眼睛的方法:

1。不要总是待在家里,要多在户外活动。

2。要少看电视,少玩电脑。

3。连续看书、写字不能超过一小时,做作业时眼睛要离桌面一尺远,要抬头挺胸。

小朋友们,一定要汲取我的教训,保护好自己的“心灵的‘窗户’”啊!

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