四年级蚂蚁观察作文【精选15篇】

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,

四年级蚂蚁观察作文 1

我家养了四只蚂蚁,我分别给它们取了名字:小明、雷神、闪电、吃货。

其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢?因为闪电跑得很快,吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物,而又很快地吃掉了,然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角,好像在说:“这里有吃的,快来搬呀!”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角,胸上长了三对脚,浑身黑色,像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大,我知道那叫蚁后。蚁后的身长1厘米,比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后,我每天都要观察一下它们。

第二天,我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的洞;第三天,我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候,它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞,应该是我睡觉时候挖的洞,它们真是又勤劳又害羞啊!而且一个晚上挖了7厘米的`洞,肯定是大家齐心协力的结果。

我喜欢我的蚂蚁!我要学习它们齐心协力的精神!

四年级蚂蚁观察作文 2

国庆节的一天,我去阳台浇花,在花盆下发现了一群不速之客——蚂蚁,我很好奇,便饶有兴趣的观察起来。

我看到蚂蚁的身体是分为三个部分的:头、腹部和尾巴。我想看他们是怎样搬运食物的`,便拿来一小块饼干,放在地上,看他们搬不搬。一开始没有蚂蚁来碰饼干。过了一会儿,一只棕色的小蚂蚁用它的触角碰了碰饼干,但马上走了。那只棕色的小蚂蚁一走,另一只黑色的小蚂蚁就跑过来,尝了一口,便回到了大部队里。接着又有很多蚂蚁用触角碰这块饼干。有一只蚂蚁站在饼干上,把触角往下一挥,所有蚂蚁排成“一”字形,把触角往上一挥,蚂蚁们就开始搬运这块饼干。它们一只搬给一只,就像接力赛一样。等饼干到了最后一只蚂蚁的手上时,所有蚂蚁都跑上来帮忙把饼干搬回家。在这过程中,我发现蚂蚁做什么事情都会跟大部队说,从来都不私自行动。

那天过后,我明白了一个道理:一个人的力量是弱小的,但是只要团结起来,力量就会变大,团结力量大!

四年级蚂蚁观察作文 3

漫长的暑假,闲来无事,我喜欢上了挖蚂蚁巢。

先找来一根树枝,然后跟踪一只正在搬运粮食的`蚂蚁回家。来到洞口,这里的蚂蚁可真多,进进出出,忙忙碌碌,一会儿都不闲着,就像忙着丰收的农民。我用树枝扒开蚁穴,蚂蚁被泥土带着拉出了地面。一时间,蚂蚁们惊慌失措,四下里找洞钻。我在散乱的泥土中翻来翻去,却不见蚁卵的身影。我失望极了,把树枝一扔,回到房里看电视去了。过了一会儿,我走出来看到了这一幕:蚂蚁们正在忙着重新建造蚁穴。它们一块一块地搬了起来。泥块太大搬不动,大家就一起帮忙。蚂蚁们干得热火朝天,在众蚁的努力下,泥块终于搬动了。蚂蚁可真团结啊!我心里油然而生一股敬佩之情。

我又重新把泥土翻乱,只见它们与原先一样,先躲避,带确定安全后,再出来重建家园。我觉得它们的进程太慢,便想帮它们。我用水和了一些泥,给它们捏了几块泥土,然后挖个坑,把土块架起来,再用一块大而薄的泥土盖住表面。最后在泥土上开了个小洞,方便进出,这间“屋子“很宽敞,我想蚂蚁们一定会喜欢。我捉住几只蚂蚁放到里面,可它们转了一圈又出来了。

我想:蚂蚁们可真团结,真有志气,不食嗟来之食。我要向它们学习。

四年级蚂蚁观察作文 4

在一年级夏天的一个周末,天气很闷,我和小伙伴们在一棵大树下玩玻璃球。一条黑黑的、长龙般的`队伍从树洞里“走”了出来,吸引了我。这支神秘的队伍身上还缀着白白的面包屑和馒头渣。再仔细一看:哦,是一群下蚂蚁呀!

“哎,你们放着好好的家不呆着,背着这么‘沉’的东西到哪儿去呀?”我自言自语道。还不时用树枝拨弄着它们。小蚂蚁晃动着触角,四处张望,看样子是在寻找一个新家呢。我跑去问邻家哥哥:“蚂蚁们在干什么呢?”哥哥答道:“蚂蚁在搬家,大雨就要来了,快回家吧。”

“真的吗?”我将信将疑地跑开了。

几个小时后,果然天气骤变,天空乌云密布,刚刚还晴空万里,转眼间就下起了倾盆大雨。这难道真是蚂蚁搬家引起的吗?我带着疑问回到家里。为了弄个明白,我打开电脑认真搜索。别看我那时小,对于电脑知识也略知一二。进过一番认真查找,我终于弄明白了:在下大雨前一段时间,蚂蚁就能感觉到潮湿的气味,蚂蚁怕大水所以要找一个水流不进来的地方居住。因此,“蚂蚁搬家,大雨将至”。

没想到,蚂蚁不仅是昆虫界闻名的“大力士”,还是一名标准的“气象员”呢!

四年级蚂蚁观察作文 5

一个多月未下棋了,我手直痒痒,便搜出棋盘,准备整理一番。

当我掀开棋盘时,惊呆了,只见棋盘内成群结队的蚂蚁东奔西跑,触角精神地摆动着,正干得热火朝天。旁边,是在大片大片的蚂蚁卵,晶莹剔透。它们一粒堆着一粒,就好像愚公看见了太行山和王屋山,我看到了蚁卵山。

正当我饶有兴趣之际,却发现棋盘不知何时多了大量的坑坑洼洼,心疼不已,猛得端起棋盘,放在笼头下,“哗 啦啦”地冲起来。蚂蚁们被这突如其来的“山洪”吓坏了,但仍井然有序,一个接一个地朝卵爬去,奋力地与“洪水”搏斗。水猛烈地冲刷着它们,它们明白,或许,这是一场永远不可胜利的仗,或许它们将葬身于此地,但这一仗,固执的它们仍要打下去。

一个又一个的伙伴牺牲了,但它们没有胆怯,没有退缩,更没有放弃。它们带着卵颤巍巍地向高地冲去,触角猛烈地抖动,似乎在互相鼓励……它们的行为给了我极大的震撼,我不由自主地关上了水笼头。

是的`,它们弱小,任何人类看起来微不足道的冲击,都可以毁它们于瞬间,但哪个生命不渴望幸福?对于灾难,它们没有绝望,只是坦然面对。

小小的蚂蚁啊,你使我敬佩;小小的蚂蚁啊,你使我赞叹……

四年级蚂蚁观察作文 6

鸟语花香的春天来到了,万物复苏,小草偷偷地从地里钻出来,花儿乐开了笑脸,到处是一片生机勃勃的景象。有一只蝴蝶,扇动着美丽的翅膀,在五颜六色的花丛里唱歌跳舞,玩得开心极了。

花丛边,一群蚂蚁排着队“嘿哟,嘿哟”地喊着号子在驮运粮食。

蝴蝶看见了,飞过去说:“先生们,春光这么美,陪我去玩吧!”

为首的。一只蚂蚁,放下粮食,擦擦汗珠说:“谢谢你,蝴蝶小姐,人们不是常说一年之计在于春吗?现在不抓紧时间劳动,将来后悔可来不及了。”蝴蝶讨了个没趣,悻悻地飞走了。

从那以后,蝴蝶还是唱歌跳舞,游山玩水,蚂蚁呢,依然勤勤恳恳地劳动,贮存粮食。时间过得真快,一眨眼,夏季过去了,秋季也过去了。蝴蝶还是执迷不悟,游玩于山水之间。

冬天到了,大雪纷飞,寒风刺骨。蝴蝶躲在枯草丛里哀号,后悔极了。而蚂蚁呢,家中温暖如春,粮食堆积如山。蝴蝶饥寒交迫,只好硬着头皮去求助于蚂蚁,蚂蚁十分慷慨,给了蝴蝶许多吃食,蝴蝶感到十分羞愧,难为情地说:“蚂蚁兄弟,我一定记着你的话,一年之计在于春!明年,我一定好好劳动!”

四年级蚂蚁观察作文 7

今天是星期天,做完作业后,我来到楼下玩耍。只见一群蚂蚁在花池边的水泥地上不停地穿梭,十分忙碌。是不是在寻找食物?我的好奇心由然而生。为了观察它们的活动,我特意拿来了半个面包和放大镜。

我掰下拇指大的一块面包,放在蚂蚁经过的路上。不一会儿,一只小蚂蚁首先发现了它。放大镜下,只见它用触角碰面包,迟疑了一下,然后掉头就走。咦,蚂蚁怎么对面包不感兴趣?我很是疑惑。可就在这疑惑间,只见它追上一个伙伴,用触角碰了它一下,然后又向另一个伙伴走去,也碰了一下,说也奇怪,不一会儿,一群蚂蚁都向面包围了过去。慢慢地,在众多蚂蚁的簇拥下,面包居然动了起来,一点一点地向前移动。

我感到很惊讶:蚂蚁那么小,居然能齐心协力,搬动那么大的食物。同时,我又猜想,蚂蚁的触角可能具有闻嗅和交流的功能,蚂蚁靠它能发现食物并能通知伙伴。

为了证实我的推测,我查找了资料。原来,蚂蚁的触角具有这样的功能。同时我还了解到,蚂蚁的身上有一种特殊的`味道,它们走过的地方都会留下那种气味,所以蚂蚁不会迷路。

蚂蚁虽小,但却是那么神奇,而它们那种万众一心的精神又是那么的可贵。

四年级蚂蚁观察作文 8

一天,我和爸爸到楼下玩,忽然在树下无意发现了一群蚂蚁,这引起了我的注意,于是,我蹲下来仔细观察蚂蚁。

我从爸爸包里拿了一块面包,先捏了一小块面包,放在一只蚂蚁的前面,没想到,那只蚂蚁吓得掉头就跑,我又把一面包放在离蚂蚁稍远的地方,这次,它好像闻到了面包的香味儿,拖起就走。我又把一块稍大的面包放在地上,只见,另一只蚂蚁上前闻了闻,掉头就急急忙忙地离开了,我以为,它没在办法,就放弃了。

过了一会儿,我发现许多蚂蚁有秩序地向前爬,它们还时不时地碰碰触角,互相传递信息,好像在说:“前面有一块美食等着我们。”一瞬间,面包上已经爬满了密密麻麻的蚂蚁,原来,那只蚂蚁是回去报信的。

瞧,他人不仅干的卖力,而且配合得相当默契――面包后面的'蚂蚁连推带顶,前面的蚂蚁更是拖拉并用,左右两边的蚂蚁也不闲着—有的用前足抬面包,有的甚至在面包底下用自己的身体来支撑。

我看到这一幕,我惊呆了,我被蚂蚁们的团结精神和智慧深深的打动了,一块看似不可能搬动的面包,在蚂蚁们齐心协力下运回了蚁洞。蚂蚁们的行为启示我:团结起来,就是战胜一切的力量。

四年级蚂蚁观察作文 9

这种生活在地面上的小动物是昆虫,种类多,大多数是孪生兄弟。只要种类一样,就没有张三李四之分,我也从不计较它们姓名、级别、只是我和它们是好朋友罢了。这种动物就是蚂蚁。

蚂蚁是“天气预报”。只要它们成群结队地出来找食物,那就说明要下雨了。

蚂蚁很团结。我听网上说,有一次火蔓延到了蚂蚁洞里,蚂蚁不顾自己的性命,抱成一团,滚出洞外。外面的蚂蚁烧焦了,而里面的蚂蚁却还活着。

还有一次,叔叔让我用打火机里的电子电那些带翅膀的雄蚁,结果发现,其他蚂蚁都来救这只雄蚁,我反复玩了几次,直到累了,不玩了,那些工蚁才把雄蚁拉扯进洞。

有时,我和它们还是好朋友呢!虽然有时也是那么无情。我给它们面包,它们就三三两两地跑过来吃。

现在,还半块饼干在蚂蚁洞前放着,就在台阶下面。

有一次,我想知道它们家在哪儿。我就把我手中的一条奶酪往洞前一扔,不一会儿,那些蚂蚁就爬出来了,它们把奶酪分成一小块一小块的,各自爬开了。

我发现,原来长相和种类一样的这些小家伙,也会定居在不同的'地方。有的定居在柱子里……

据说,一只蚂蚁能拉动是自己体重1700倍重的物体呢!

所以,让我们都来关注一下蚂蚁文化吧!

四年级蚂蚁观察作文 10

夏日里的某一天,一个天气十分晴朗的日子,几只小蚂蚁出去寻找夏天的食物,他们手挽着手,蹦蹦跳跳地在大街上走,一路哼着欢快的歌曲,鸟儿在空中为他们伴奏,五彩斑斓的蝴蝶在他们身旁伴舞,阳光照在他们的身上,暖暖洋洋的'。

走着走着,小蚂蚁们来到了一个宽阔的广场上,在那里,他们发现了一块巨大的西瓜,看到这么大的西瓜,所有蚂蚁都兴奋不已,有的说:“它就像一座西瓜山。”有的说:“不,它应该是一幢西瓜大楼。”还有的说:“别争论了,我看,还是先吃了再说比较好。”听到“吃”这个字,蚂蚁们中有些蚂蚁就开始站不住了,他们抬头望去,那西瓜鲜红鲜红的,散发着诱人的香气,再向上看,咦?西瓜上面怎么会有几个小黑点呢?原来,是几个贪吃的蚂蚁宝宝正在上面享受美味呢!噍,有个蚂蚁宝宝正坐在西瓜上抓下一小块西瓜往嘴里塞,还有一个蚂蚁宝宝干脆把自己埋在西瓜里,有一位蚂蚁先生看不下去了,就爬上西瓜,抓起一块西瓜要往蚂蚁宝宝们的身上扔。

四年级蚂蚁观察作文 11

一天晚饭后,我看见厨房里有一些蚂蚁。我家不喜欢蚂蚁。这是为什么?是觉得他们脏,还是讨厌他们的长相?我不知道。但是我很喜欢蚂蚁。

我蹲下身子,若有所思地看着这群可爱的家伙。突然,我看到一只蚂蚁在摇动它的触角,好像在传播某种信号。很快,许多蚂蚁从四面八方赶来:红的、黑的、黄的。我突然惊呼!这不是蚂蚁。这不是在战场上阵亡的士兵吗?看着他们,仿佛世界是他们的。哈哈哈,多神奇的'蚂蚁啊!突然,我突然想起妈妈让我倒杯水。我赶紧拿起水杯接水,却不小心,洒了。但这水是不偏不倚的,正好浇在蚂蚁身上。不会,因为溅的水太多,就像胶水粘蚂蚁一样!蚂蚁一步也动不了。我能怎么做呢?这时,我看到蚂蚁在拼命地移动,拼命地挤在一起。渐渐地,蚂蚁越来越多,形成了一个球!而且是滚球!不一会儿,这些聪明团结的蚂蚁冲出了水的包围圈!

看着这一幕,我被这群精灵深深打动了。蚂蚁虽然体型小,但遇到困难时,会齐心协力,万众一心!这很像哈尔滨人。面对1998年从未发生的洪水,我们一起努力度过难关。我爱蚂蚁,更爱哈尔滨的老乡!

四年级蚂蚁观察作文 12

涛涛是一个特殊活泼可爱,且又淘气的小朋友,他天天都在自己家的院子里面玩,天天都和地上各式各样的`小虫子打交道,有青蛙了、蟑螂啊、蚂蚁啦、蚯蚓啊等等……这些他都不怕,他都觉得很好玩,这一天,他又看见一群蚂蚁排着长长的队伍,涛涛眼珠子一转,他又开始想搞破坏了。

涛涛看着蚂蚁一直走啊走,直到看见蚂蚁消失在一个洞口内,于是他就观察起了蚂蚁的洞口,观察了好一会儿,他发现蚂蚁在往洞口里面搬东西,小小的身体上扛着大大的食物,一个接着一个的进洞里,他发现这些蚂蚁特殊有趣,他就想着假如他把洞口给堵住,那它们会怎么办,于是,他就在地上随便找了个和洞口差不多大小的石头,他把石头放在洞口,这时蚂蚁找不到洞口的路了,急得团团转,一直在洞口旁边走动着,似乎是在求救,又似乎是在看有没有别的路口。

涛涛看了好一会儿,觉得实在没趣,也没心思捉弄蚂蚁了,就把小石头给拿开了,刚拿开不久,原先急得团团转的蚂蚁,现在又找到回家的路,又开始排着队扛着食物进洞了。

四年级蚂蚁观察作文 13

在我们的印象中,蚂蚁也算是这个世界上最弱小的动物了。森林里的小动物们都没有把他们当成强者。

直到有一天,不可思议的事情发生了。一只小蚂蚁无意之中爬进了一个实验室里,小蚂蚁看见一杯绿色的药水说:“咦,这不是人类经常喝的雪碧吗?我也要尝一尝。”不一会儿,它爬到杯子里大口大口地喝了起来,过了一会儿,奇怪的事情发生了,弱小的蚂蚁居然变成了庞大的巨蚁,它自己也傻眼了。

巨蚁跨着笨重的步伐来到了森林中,在玩耍的小动物们被“咚!咚!咚!”的。声音给吓住了,还以为发生了地震呢!回头一看,原来是一个庞然大物啊!他们从来都没有见过这么大的东西,都吓得撒腿就跑……

“这下你们都害怕了吧!叫你们平时不把我放在眼里!”巨蚁得意地说。不一会儿,巨蚁就去找自己的蚂蚁小伙伴们了,可是在洞口的同伴们一见到它就跑了,没有谁愿意跟它玩,它觉得太孤单了。

到了晚上,药性过去了,它又恢复了原来的样子,可开心了。它高高兴兴地去找伙伴们一起觅食,并把这件事情的经过告诉了他们,小伙伴们都惊呆了。

四年级蚂蚁观察作文 14

夏天的傍晚,我们一家人坐在外边乘凉。烦人的蚊子围着我嗡嗡的叫着,我找来拍子左一拍右一拍地拍打,发现好多的蚊子被拍死,掉在了地上。

忽然,我发现一只小小的蚂蚁围着一只死去的`蚊子在翻动着。小蚂蚁想翻动蚊子,可是翻不动,于是它悄悄的离开了。我想它大概是去搬救兵了吧!

过了没多久,一长队的蚂蚁出现在我的眼前,我想我是猜对了。我看着它们很快的分成几组,来到蚊子旁边齐心协力的把蚊子往前拖,准备拖回自己的家当晚餐。

我看还有好多蚂蚁找不到事情做,就帮它们引路,把死了的蚊子放在它们旁边引它们过来。啊,它们真不愧是一家人,一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它们又在外面寻找食物,不分你我,很团结。忽然前面一群蚂蚁又看见一些死了的蜜蜂,就把它们给拖回家,在拖回家的途中,我发现蚂蚁们没有一只是偷懒的,只要是它们的粮食都拖回家,然后它们又聚在一起分享它们的劳动果实。我真为它们骄傲。

在生活和学习中,我们应该像小蚂蚁一样勤快,否则根本不会有收获。

四年级蚂蚁观察作文 15

今天在小橙光学校看了一个视频。这个视频让我明白了团结就是强大的道理,团结是由微小的蚂蚁体现出来的。

视频内容如下:一个春光明媚的'早晨,一群蚂蚁在运送食物。它们在蚁王的指挥下有序排列成方形阵列,只有一只小蚂蚁落在队伍后面。突然刮起了大风,差点把小蚂蚁吹走。它抓住小树干,在风中挣扎。后面有只食蚁兽。这一幕被蚁王看到了,蚁王派其他蚂蚁去清除,于是发出了信号。收到信号后,其他蚂蚁放下食物,像风一样来了。蚁王让所有人形成一堵墙,风无法吸收。蚁王还叫大家组成“蚂蚁球”,用风的惯性堵住了食蚁兽的鼻子。食蚁兽无法呼吸。它看起来很红,很快就死了。

看完视频,深深感受到了蚂蚁的团结,让我想起了生活中的一些人。我想到了赛龙舟。跑者一起努力,摇橹,龙舟以同样的节奏前进,终于赢了。这不是只有球员团结起来才能完成的比赛吗?

如果所有人都能像蚂蚁一样团结起来,把自己当成一个团队的成员,一切都迎刃而解。以后我会像蚂蚁一样,在同伴有困难的时候帮助他们。另外,我要注意集体,团结一致。

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