在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?
课外活动的时候,是我最放松,最开心的时间,同学们都来到操场上,有的跳绳,有的踢毽子,有的踢足球,非常热闹!我最喜欢的游戏是与同学一起玩“老鹰捉小鸡的游戏”。
做这个游戏,需要九个同学一起,有扮演“凶恶”老鹰的,有一个强壮的同学扮演老母鸡,其余同学演小鸡,在老母鸡身后,老母鸡要挡在老鹰与小鸡的队伍之间保护小鸡,防止被老鹰从队伍中捉走。
游戏开始了,狡猾的老鹰来回移动,想方设法把小鸡队伍搞乱,趁机会捉住掉队的小鸡,而老母鸡一面要阻挡老鹰,一面要指挥小鸡队伍,不能乱,躲避老鹰的捕捉。小鸡们也要团结一致,听从老母鸡的指挥才能战胜凶恶的老鹰。经过大家的共同努力,行动一致,左右躲闪,在规定时间内没有让老鹰得逞,最终赢得了游戏。
做这个游戏,大家都热热闹闹,嬉笑开心。通过游戏,我们也加强了同伴之间的团结和情感。我喜欢与同学们做这个“老鹰捉小鸡”的游戏。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了,同学们纷纷回到教室,准备上课。
“我们今天来玩个游戏吧!”吴老师走上讲台,大声宣布道。“太好了!”同学们一听,高兴得差点跑上讲台和吴老师拥抱。“好,安静,我来说一下玩法。”吴老师说,“你们分为四个小组,每个小组一个地方,轮流来黑板上画一笔,直到画好我的画像。”老师说完,便给每一小组发了一支粉笔。
游戏开始了,我是第一个,可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉笔,大步流星地走上前准备画一个头。走到黑板前,我突然意识到了一个问题,我够不着。我只好奋力一跳,用粉笔飞快地一画,结果画歪了。吴老师摆摆手,让我在够得着的地方画,我踮起脚,"唰——"终于画了一个不太圆的头。
同学们你一笔我一笔地接着画,渐渐地,四个吴老师成型了。吴老师上前看了看,哭笑不得。
我觉得最搞笑的是第一组画的。瞧!又肥又大的身材,长长的头发,手里还拿着一个菠萝,一本语文书,好像在说:“如果不好好学习,我就用菠萝砸你!”
我想吴老师被我们同学恶搞成这样,他肯定很伤心的。我们真是一帮调皮的孩子!
今天,我们玩了一个有趣的游戏,它叫对着干。
对着干的规则是:口令员说做什么,大家就要做出相反的动作。比如,口令员说“坐”,我们就要站起来。
开始了,听!一名口令员说:“大声说话!”班里没有一丝声音,似乎空气都被冻住了。我心想:大家真机智!口令员又说:“喝水”,大部分同学都没有喝水,而是站在那里一动不动,只有一个同学立马拿起水杯,准备仰头一饮而尽,突然,她应该想到了游戏规则是对着干,以迅雷不及掩耳之势就把水杯快速地放下了。可是太晚了,大家都发现了,她只好坐了下来,被淘汰了。
第二轮开始了,她是一个特别的口令员。只见她先靠近我们,然后再上看看下看看,等她看完了以后。突然,她说:“不唱歌”,我们惊呆一秒,班里瞬间响起了“悦耳”的`歌声来。她再次说:“不说话”,口令刚发出,大家都大声地说起话来。她又说:“看左边”,很多人都看了右边,这都没有难倒大家。唉!口令员只好垂头丧气地回到了自己的座位上。
一轮就又一轮,不知不觉游戏结束了,我感觉这个游戏真的很有趣!你觉得呢?
今天,我来到学校学习写作。
温老师把我们带到一个比班级大的教室。一进门,我们看到了一个黑板,几套桌椅。黑板非常大,上面有一条幅写着:‘邵武市乡村医生规范培训班’。这个教室不只是我们十几个人上课。
上课了,温老师说:“我们来玩游戏。”我想:是来上写作课的,怎么让我们玩游戏呢?他让大家把6张长凳摆成一个圆圈。首先,我们玩大风吹,两人一张凳子,有个人当主持人,比如:他说:“大风吹。”大家说:“吹什么?”主持人又说:“吹穿裙子的。”穿裙子的同学就要和另外一个也穿裙子的同学换位子,如果找不到位子,就得当主持人。玩的过程中,有的人一动不动;有的人瞪大眼睛;还有的人竖起耳朵,很认真。
下一个游戏是猫猫找凳凳,让每个同学了解其他同学的名字,挺有趣!做完游戏,老师叫我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟:写作要靠体验,没有体验是写不出、写不好的。以后,我写作之前最好要先体验,而且还要认真地写,用词要恰当,用句子也要精确。
今天下午,我不仅学会了一些写作的知识,还交了许多新朋友,真高兴啊!
“六”、“啪”、“八”……听到这些,你会想到什么?告诉你吧:我们现在正在玩报数游戏。今天这节体育课,老师先让我们下了一会儿棋,然后又叫了几位同学一起玩报数游戏。
报数游戏的规则很简单,就是几个人轮流报数,遇到七的倍数或是含有七的数字,都以击掌代替报数。
游戏开始了,老师请了几位同学上去比赛,我也是其中的一个。我们报了几次,虞涵晰、周嘉昕、陈文浩、陈瑞钰都以忘记击掌或报错数下了台。这时,场上只剩下老师和我了。老师说:“我们先握手。”握着握着,老师突然把手快速往下一放,说:“谁赢还不知道呢!”我以为老师第一个报的还会是“一”,想不到老师突然报了个“十三”,我愣了一下,马上“啪”地拍了一下手。老师本来以为我会报错或不拍手,想不到我拍对了,老师也愣了一下,便继续报了。
我本来很有信心,不知怎么搞的,我越报越没信心。当老师报到“23”时,我因为太慌张而没听清楚老师报了几,从而也报了“23”,输掉了……
今天玩的这个游戏真好玩,我真想再多玩几遍!
踩脚是我经常玩的游戏,你们想知道怎么玩吗?就请跟我来吧。
游戏规则是这样的:人数最多5个人,不然非常散。先要所有人右脚尖对齐,向后跳去,拉开距离。然后就是石头剪刀布,赢的人来踩其他人脚其他人不能被他踩到,被踩人只能闪躲一下,最后存活下的人获胜。
游戏开始了,参加的人员有戴翼、刘仁泽、易帅旭、和我。石头剪刀布,戴翼赢了,我紧张起来,要知道,戴翼的扫荡腿无人能敌。果不其然,戴翼的目光落到了我的身上,突然,戴翼猛向我扑了过来,我急忙闪躲,可是,过了一会儿我才明白戴翼的目标不是我,而是我旁边的刘仁泽和易帅旭。因为我还没有躲呢,戴翼却提前向他们扫过去,好在刘仁泽反应快,及时躲过了戴翼扫荡腿。易帅旭可就惨了,他被戴翼扫到了左脚,易帅旭出局,其他人继续。石头剪刀布,哈哈,我赢了。我也用戴翼的扫荡腿,我向刘仁泽扑去,扑去后连忙向下滑,双腿一起右边扫去,他们还在发愣呢,我趁机扫去,哈哈,一石二鸟,他们都被我扫中了,我赢了!
这个游戏让我感到惊险、刺激和有趣。你们想玩吗?
上周五的体育课上,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这个游戏自古有之,大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡,有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡,而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕,肌肉结实,灵活机敏,可以把小鸡们都转晕,最后获胜的一定是我——季牧歌。
游戏开始了,我迅速向左边跑动,母鸡也向左边跑;我又向右边跑,母鸡也向右边跑。突然,我一个猛变步——欲向左,实则继续向右跑。母鸡没有反应过来,小鸡们也跑乱了套,在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑,便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击,不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺,从母鸡的胳膊底下钻了过去,母鸡这次学聪明了,猛然转身去救可怜的小鸡们,可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法,一只、两只、三只……。,没一会儿功夫,我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!
“丁零零,丁零零……”,下课的铃声响了,我们怀着兴奋的`心情回到了教室,去享受课间的休息时间。
“津谷朝行远,冰川夕望曛。”这句诗描绘出诗人对冰川美景的陶醉,虽然我们没有亲身去感受过冰川的险象环生,但这个游戏让我们感受到如履薄冰的岌岌可危,这就是浮冰求生……
第一轮开始前,教室里热火朝天,同学们争先恐后的举手,小明正襟危坐,这使他脱颖而出与小龙棋逢对手,各就各位。游戏在同学们的欢呼中开始了,小明满盘皆输,被小龙打的落花流水,直到面临失败时,小明急中生智,奋发图强,想着要反败为胜,可无济于事,小龙胜券在握,面不改色,好像胜负都无所谓,又一举击败小明,小明在冰上摇摇欲坠,最终还是一败涂地了。
旧的挑战已经结束,而新的风暴又已经出现。这一轮名叫金鸡独立,露露首当其冲站上橙子,小刘不甘示弱,紧随其后,他们两个在开始后,露露刚上去,摆了一个剪刀,观众见不分胜负,便开始干扰,小刘双唇紧闭,可忍得了一刻,忍不了一时,最终还是“落崖而逃”。
游戏最后,通过一个视频,我明白了一旦冰川融化,沿海地区就会被淹没,海洋生物会濒临灭绝,所以一定要保护环境,真真是一次意义非凡的游戏。
老鹰捉小鸡,我来了!
草是绿的,风是温和地的,我的心情是愉悦的。我是一只机智的老鹰,在碧绿的青草地上空飞翔,和我的鸡朋友嬉戏,玩起了老鹰捉小鸡。
聪明的我,是一只捉小鸡的老鹰,在操场上穿梭。我一点都不担心,因为“傻鸡”体型肥胖,跑起来慢吞吞的'。我先向左一步,再飞速向右跑去,就这样,我捉到了所有小鸡。穿着黑色马夹的“黑鸡”上场了,他体力充沛,迈开巨大的步伐,我忽然像树一样立在那儿,等母鸡停下脚步,我又飞奔向小鸡,一下子把小鸡们全都拿下。最后一个“快鸡”上场了。可是我怎么也跑不过他,我也用了刚才用的两种方法,不过也没用,看来他已经掌握了方法。时间到,我没抓到一只小鸡。
老鹰捉小鸡,无所谓结果和输赢,大家都玩得不亦乐乎。
草是绿的,风是温和的,我的心情是愉悦的。
草地上有我们彩色的,流动的身影,那是我们一群快乐的小鸡和一只老鹰在欢快的游戏。
今天潘老师带我们去体育馆玩两人三足的游戏,就是把一个的右脚和另外一个人的右脚跳进红绳里,潘老师又说第一个回来的能加十分,于是我迫不及待地想要参加比赛了。
第一轮开始了,和我搭档的是张瑞凌,她和我一直在后台练习,可惜比赛时,我俩配合的一点儿也不默契,搞的我们第四组只得了第五名。
时间就像一匹小马,跑着跑着,就把时间给跑完了。前面一组已经回来了,她们帮我们俩人系上红绳,我对她说先迈外面的脚,她还没回答,比赛已经开始了。结果她先迈了里面的腿,我迈了外边的腿,我和她互相瞪了对方一眼,又继续各走各的,可是终于太紧了,我只能和她一唱一和的走了,终于准备回来了,可没想到我差点又绊倒,所以导致我们比第一名慢了一点,我让她快走,别人也在台下大喊着,加油啊!我的手心都冒汗了,额头上的汗水也一滴滴的往下滴,就像一座座晶莹剔透的圆圆的水晶山。终于我们到了,得了第三名,不过也还好,没有得第五名,如果张瑞凌和我步调一致,也许结果会更好啊!
这次的比赛让我知道了,做事一定要团结,这样结果一定会很喜人!
上个星期我们班举行活动出去露营,第二天的时候有一个游戏叫“动力圈绳”,这个活动是我觉得最好玩又最刺激的`一个游戏了!
一开始,教练说明了游戏规则,然后教练问有谁想要第一个来试一试?有两个小朋友举手,分别是赖宇杨和葛佳昕。教练说石头剪刀布,后来赖宇杨赢了,所以他第一个走,葛佳昕第二个走。葛佳昕走完以后教练要我们男生站一列,女生站一列。男生由他来扶着,女生由另一个教练来扶。
到我的时候我很紧� 还有,我不确定我要对爸爸妈妈说些什么。可是我走上去时,发现我是目前走得最好的一个了,因为我比较轻,而且学过舞蹈。
我走到一半的时候,教练就拿出话筒了。首先教练问我叫什么名字?我说:“我叫赵洛宁。”然后教练又问我:“想对爸爸妈妈说些什么?”我说:“我希望爸爸少喝酒、少玩手机、少看电视。”走完以后我发现我是走得最快的一个了,因为我差点和滕浩铭撞上了。
两天中我觉得这个游戏是最好玩的一个!因为,这个游戏既有趣又考验了我们的平衡力!
今天老师带我们玩了传话的游戏,真有趣呀!
游戏规则是:一个人想一个词或一句话,那个人传给下一个人。依次往后传传到最后一个同学时,这一排的人就到黑板上写自己听到的。
游戏开始了,老师把坐在第一排的我叫到身边,我做回位上后。把我听到的词传给了下一个同学,我很小声的说,生怕别人听见。传完话,看着同组同学一个一个的往后传,我心里有些忐忑:我是不是听错了,其他同学会不会没听清啊?果然,最后一个同学听完后就飞奔到讲台把婆婆妈妈四个大字写在黑板上,其他同学也陆续写上了答案,教室里响起了一阵笑声,因为大家写的答案都太搞笑了,有的写妈妈妈妈。有的写妈妈在干嘛的真是五花八门,最后老师公布了正确答案,妈妈骑马没有一个人写对。
第二轮是从后往前传,一直到我,但我还没听清前一位同学传的话,上讲台写下了答案,老师说出了正确答案。牛奶奶卖牛奶还是没人写对
这个游戏让我明白了做事要有耐心,不仔细听根本不行,也给我们带来了欢乐。
我上二年级的时候我记得有一次上体育课,老师叫我们自由分散玩耍我们可高,兴了。于是,同学们局到一块说玩“老鹰捉小鸡”
于是,同学们聚到一块说聚到一块围成一个圈来商议谁当老鹰,谁当母鸡。过了一会儿后,我们决定小明当老鹰,小红当母鸡,而我和其他同学当小鸡。游戏开始了,老鹰朝尾出攻击,母鸡妈妈灵机一动,马上阻挡了老鹰的攻击,这下,可把老鹰气坏了,老鹰扑动翅膀,扑出了一阵大风。扑出的大风使我们小鸡团团转,这时,有一只小鸡被老鹰的大风扇出了母鸡妈妈的眼线。老鹰看见了,马上停止去抓那只小鸡,抓着小鸡后,老鹰美滋滋的把小鸡吃了,吃完了小鸡后,老鹰又开始向小鸡发起攻击,而这次,母鸡妈妈不会再掉以轻心了,这时候,老鹰又用调虎离山之计开始向小鸡发起攻击,可是,母鸡妈妈还是阻挡了老鹰的计划。
“叮铃铃”“叮铃铃”下课时间到了。同学们跟着老师依依不舍的离开了操场。
今天老师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结,不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛,先练习,练的时候我们挺好的,是第一,但不是比赛第一,因为其他组只是绳子系不太好,所以输了吧。
正式比赛开始了,我想只要跟练习一样就行,可事情没我想的那么简单,因为有好几组都是跳一样的,一下子就回来了,幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势,但第3组好像风一样,不一会儿就只剩两人了,而我们,第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来,埋怨去,金琳说吴绰绰脚跨错了,吴绰绰又说是她脚跨错了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回来,我和贾涵瑶马上出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的,但比上一组好多了。
我们一下左脚,一下右脚,眼看着第1名,就被第3组的欢呼声吓跑了,原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了,绳子在半路分开了,系了好久才好,韩丰骏还摔倒了,这还不算,还拖着柯泓笔爬。
所以第二次我们更惨,早知道给我们组一个“一二,一二”的口号了!
星期天,我与小伙伴们一起去公园玩“丢手绢”的游戏,我们的心情十分激动。
游戏规则很简单:先选出一个人来当丢手绢的人,其余的同学围成一圈坐下来,丢手绢的人把手绢丢到一个人的后面,那个人就要去追,如果追到了,丢的人要受惩罚,没追到的话,他(她)就是下次丢绢的人。
我们先猜拳,很遗憾我猜输了,所以我当丢手绢的人。我先飞快地跑着,有一些伙伴被我转得眼都快花了,可大部分同学还是紧张地盯着我。__发现自己后面没有,也就松了一口气。这时__发现手绢在她背后,马上站起来追我,毕竟女生不比男生快嘛,所以我立刻坐在了她的位置上。
__只好继续游戏,这时她把手绢丢到__身后,可__反应快,没有过一会儿,就把__抓住了,__也只好遵守规则,给大家背了一首诗。最后她又把手绢丢到__后面,可是她还是毫无胜算,__可是女生中跑得最快的呀!所以她只好背诵了百家姓。就这样我们玩到了十一点半才回家,在回家的路上大家一蹦一跳地,可开心了。
这个游戏真好玩,下次我还要玩。
上周六,我和小伙伴们一起在旧篮球场上玩游戏,有一二三木头人、老鹰抓小鸡、跳房子、丢手绢其中,我最喜欢玩两人三足跑。
游戏规则是:两人一组,两个人中间的两条腿绑在一起变成一条腿,最先从起点走到终点的那一组获胜。
我们先用石头剪刀布来决定谁和谁一组,到最后,我和尹淑怡一组,陈梓健和陈佳琪一组,方洁庆和张欣怡一组。确定好之后,我们便跑向篮球场的左上方练习、准备。
我们一起齐心协力地把绳子绑在腿上,把手搭在对方的肩上。一开始我们走的时候笨手笨脚,像两只小企鹅。多走几遍,发现并没有想象中的那么难。
比赛正式开始了,我们竭尽全力,并肩作战。突然,陈梓健他们超过了我们,我们很着急,但是,我想:心急吃不了热豆腐。我对尹淑怡说:没有关系,等一下他如果摔跤,我们再加快脚步,超过他们。但是,他们并没有摔跤,我们没有地方找到支撑点
比赛结束了,他们真的`赢了,我们也只得了第二名。从这个游戏我知道了团结友爱、努力,才能取得最后的成绩。
今天下午的班队课上,老师神秘地走进教室,对大家说:“今天这节课,我们要玩一个游戏!”说完,她在黑板上写下了两个“手”字,大家挠着头皮,都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。这时,老师又在两个“手”字中间写了一个“分”字,大家恍然大悟,原来今天要玩掰手腕呀!
接下来,老师讲了游戏规则:第一,手肘不能离开桌面。第二,不能用另一只手来帮忙。大家听了以后,摩拳擦掌,跃跃欲试!
游戏开始了,我的对手是郑名祖,他是一个高大、强壮、好打斗的男生。只听老师一声令下,双方都用尽全力,我咬紧牙关,使足了劲,向左边掰过去。但是,对方实力很强,手握得紧紧的,手上的青筋都暴了起来!他的脸涨得通红,嘴张得老大,好似要把我吃了!这时,我的手慢慢开始发软,也渐渐向一边倾斜。对手趁我坚持不住时,一鼓作气,用力一掰,把我得手掰倒在桌子上。郑名祖赢了,他高兴得一蹦三尺高,我不服气地说:“再来一次呀!”
虽然我输了,但是我玩得很开心,这节班队课在欢声笑语中结束了……
今天我打开电脑,没事干玩了一个游戏,游戏题目《神奇读心术》规则是这样的:“从10~99之间任意选择一个数,把这个数的十位与个位相加,再把任意选择的数减去这个和。例如:你选的数是23,然后2+3=5,然后23—5=18、在图表中找出与最后得出的数所相应的图形,并把这图形记在心中。”我刚开始玩觉得非常神奇,我惊讶极了,于是我叫来爸爸妈妈和我一起玩。
刚开始爸爸妈妈也觉得非常神奇,我们想了很多办法,最后都被它猜中了,我和妈妈已经相信了这个游戏很神奇,但是爸爸却始终在拿本子算着什么,我很好奇。我问爸爸:“爸爸您在算什么呢?”爸爸恍然大悟:“哦!我终于明白了!”爸爸把她的推理给我和妈妈解释了一番,我和妈妈也恍然大悟。原来这个游戏是这样的你所算出来的这个数都是9的倍数,不管你试什么数,只要是1~99之间的数经过十位与个位相加,然后在用任意选择的数减去这个和,都得9的倍数,而在这里面9的倍数后面跟的图标都一样。
我明白了这个游戏,也与爸爸妈妈共同揭开了这个谜,别提我心里有多高兴了,哈哈!
今天下午,天气晴朗。听说体育课不上,要在教室里做游戏,大家激动得快蹦“一尺高”,而且还是三班的刘老师带领我们做游戏,同学们的心情别提有多高兴了,包括我也非常希望这次活动马上开始。
果然不出我所料,刘老师进了教室表情严肃得站在讲台上,开始宣布规则,首先分成三个大组,让每人拿出一张纸条来,让第一组在纸条上面写谁在干什么,第二组写姓名,第三组写动作,写完后把之后再扣在桌面上,上最后一的同学去收,然后交给老师。
老师开始让我们抽条子了,我们这一组迫不及待地举起了小手,刘老师的目光,扫到了叶星明身上,让他上来做游戏,我们眼巴巴地望着他,他好像想:刘老师要玩什么游戏?我的思路也跟着他探索一番。于是带着疑问,叶星明走上了讲台,老师让他在三组分别抽一张纸条,他看完后忍不住笑了起来,老师让他大声都,竟然是:周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑,我也忍不住大笑了起来。
通过今天的组句游戏使我懂得我们平时说话要符合实际,不然,会惹出笑话来。
今天我来到了作文培训班,一开始上课老师就说“今天我们玩一个游戏,游戏的名字叫《红黄牌游戏》,老师边发牌边说游戏规则:一个手边拿黄牌,一个手拿红牌;二是听口令举牌,举错了或者举慢了都淘汰。”
游戏开始了,说实话,我的心像装着一只小兔子一样跳动着,头上也冒出了冷汗,第一组开始了,只见他们一个个都很紧张,我觉得他们也像我一样,第一组开始了,只听见老师一声令下,他们几个都举起了右手,有一个人反应慢一点就被淘汰了。就这样最后获胜的人加了5分,这可是我回答两次问题才能得到的呀。马上第二组就开始了,我就在第二组里,我们都在紧张的等着老师发号施令,第一回合和第二回合我都没输,到了最后只剩下我们两个人了,可是我们两的动作都做错了,最后我们两个都赢了。
通过这次玩游戏我明白了一个道理:心急吃不了热豆腐,凡是都应该沉着冷静面对。
昊昊老师站在讲台低声说:"我把门打开蔡老师会站在门口,你们信不信?"同学们异口同声地说:"不信。",昊昊老师弯下腰拧开门:"蔡老师像空气一样飞走了!"有的同学说:"失望!",有的同学说:"昊昊老师是骗子!",还有的同学说:"不高兴
昊昊老师宣布游戏开始,游戏的规则是:把铜币放在一个同学的头上,不能用手传到另一个同学的头上。第一个上场是小胖和小瘦,传了好一会,终于还是掉了,没成功。第二个是小丽和小芳,小丽把头抬着像一只骄傲的大公鸡,她们慢慢靠近,铜币传到了小芳的头上,她们成功了!场下一片雷鸣般的掌声响起来了!
第二个游戏是"藏铜币",昊昊老师亲自出马,先小胖倒数20秒,然后是昊昊老师进来了,小胖说:"在口袋里!"昊昊老师甩了甩袖子说:"没有"。再跳了舞,然后小胖了一圈低声说:"在袜子里。"昊昊老师脱下一只鞋,给我们看有没有,我们看了看都说:"没有。"再脱另一只下鞋子和袜子,用两个手指夹住铜币说:"恭喜你,你找到了,送给你。"
这一次我要讲的是老鹰捉小鸡的故事。
今天上午,体育课老师让我们自由活动,我叫上我的“铁哥们”一起来玩老鹰捉小鸡的游戏,经过评比由我来当鸡妈妈,吴珂伟和张阳光来当老鹰,游戏开始了,吴老鹰和张老鹰左扑一个右扑一个。我连忙让小鸡们后退,当时小鸡们吓得哆哆嗦嗦的,也看到小鸡们的表情,我发誓“上刀山下火海”也要保护小鸡们。老鹰们气愤地说这次又扑空了,老鹰又开始商量计划,我们也提高了警惕,他们又开始攻击了,这次他们前后夹击,老鹰说这回看你们往哪里逃。我连忙说快散开,所有的小鸡一哄而散,他们没捉住我们,我又让小鸡们回来了。
这时老师说集合了,这时游戏结束了,老鹰没有呀抓住一个小鸡,我们胜利了!我们开心的笑了,我们得意的说“老鹰飞飞,抓不到鸡吃垃圾”,我们笑地更开心了。
鬼抓人
黄宇晨
快乐的事像花园里的花儿,在脑海里绽放。一想到“鬼”抓人,我就激动的不得了。
我们通过石头剪刀布,选出“鬼”,“鬼”要把所有人都抓到才能赢,项阳输了。游戏开始一开始,刘豫泽就跑得比兔子还快,我觉得他是属兔子的,跑那么快!可是没一会儿,他就累得不行了,项阳飞一般地冲了过来,刘豫泽见状,赶紧飞快地跑了起来,最后他没被抓到。
我躲在大树后,突然觉得有种不祥的预感,回头一看,大惊失色——“鬼”迈着大步,双手握拳,冲了过来。我也飞快地跑了起来,幸好没被抓到。到了安全的地方,再看看其他人:有的躲在树后,有的藏在树丛里,还有的……
我们赢了!我们在草地上狂欢着,跳跃着……