陀螺四年级作文【优秀3篇】

在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是人见人爱的小编分享的陀螺四年级作文【优秀3篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

陀螺三年级作文300字 篇1

大家好,我是一只纸陀螺,你们知道我是怎么诞生的吗?告诉你吧:是我的小主人把我制作出来的。方法是:先用圆规在一厘米厚的硬纸上画三个同样大小的圆圈,再用剪刀把圆剪下来。剪好之后,在一个圆圈上画上自己喜欢的图案,然后给图案上色。再将三个圆圈叠在一起,有图案的圆圈放在最上面,然后用胶水粘好,再压平,最后用锥子在圆心处钻一个小孔,用牙签穿过圆心,尖端朝下就可以了。这就是制作我的方法了!现在小主人要带我去参加奇趣作文班的比赛。

比赛正在进行着,该我出场了。老师一声令下,主人用拇指和食指捏住我的牙签一捻,我便飞快地转了起来。我觉得自己胜券在握,可没过多久,我就开始摇摇晃晃了,我不可能会胜利了,可就在我失望时,另一只纸陀螺已经倒了下去,我兴高彩烈,我胜利了!这是因为主人用心良苦把我做得好我才能取得胜利!我要谢谢主人哦。

怎么样?你觉得我像高手吗?

陀螺优秀作文 篇2

不知从什么时候起,我们年级卷起了一场玩陀螺的“旋风”。

我们玩的是地陀螺,俗称“蒙蒙转”,材料是用塑料制成的,五颜六色,形态各异:有黄色的`“太阳”,橙、红、紫、蓝色的花,以及绿叶等,显得特别漂亮。

一下课,我们就像出了笼的小鸟,三三两两地围在一起玩陀螺,紧张的大脑一下子轻松了许多。小脑袋一群一群的,好像再稍微往前一点就会撞到一起。我们用力扭动中心条,陀螺就飞了出去,立在了地上,稳如泰山,此时此刻,我的心仿佛也安在了那一个个七彩陀螺上面。转陀螺要选择平地,扭动时要用劲,顺时针方向转动,记住:不要用劲太小了。

我不仅会正转陀螺,还会反转、倒转、双手同时转,以及双手交叉转呢!

有一回,我和杨玉恒比赛,他的陀螺几下就把我的给PK了。回家后,我闭门造车,改造了近半小时之后,我的陀螺就比以前更加凶猛了,持久力也更长了。现在,我的陀螺已经威力无比,天下无敌了!

每当周末或是放学,我写完作业总要和妹妹来几个回合,陀螺从手里飞出去时,我和妹妹一边看一边拍手,屋里到处洋溢着我们的欢笑声!

玩陀螺,玩出了我童年的乐趣。

玩陀螺作文 篇3

不知道什么时候,我们班男生中掀起了玩陀螺的旋风。课后我们在地上或桌子上比较。

有一天,薛奇瑞用他的新陀螺来对抗我们。他的陀螺是用废胶带做的。这样做的方法是把废胶带一圈又一圈地包起来,直到它和他拇指的指甲一样大。然后他用铅笔在胶带中间戳了一个尖窝,在凹窝里放了一个小石头,用胶带封好,贴上一张粘性的图片,美化外观。磁带陀螺完成了。

这种陀螺转得太快,它的顶部在阳光下闪闪发光。而且这种磁带陀螺的旋转时间很长,一次可以旋转两分钟以上!

我还在家里学会了做一个磁带陀螺,我给它起了一个骄傲的名字叫“金甲斗龙”。此外,我在《金甲斗龙》中加入了“防滑底盘”、“防撞壳”和“神圣动物标志”。有了自己的陀螺,兴奋得要疯了!大喊:“薛奇瑞,我明天打你!”

艰难的一夜过后,终于等到天亮,迫不及待的背上书包跑去学校。进教室的时候,我和薛奇瑞拿出自己的陀螺仪,用手转了一圈。大对决开始了!薛奇瑞的“金刚虎”转了几圈,时不时遇到我的“金甲斗龙”,但我的“金甲斗龙”防撞壳不是吃素的,很快化解了它的攻击。然后我的“金甲斗龙”趁其不备,虎视眈眈的趁机猛撞他的“金刚虎”。只听砰的一声,“金刚虎”像醉汉一样倒在桌子上。我高兴地大喊:“我赢了!”薛奇瑞很不服气,大喊:“我回家改装,明天再战!”我也不甘示弱:“好!我在等你!”

小陀螺不仅丰富了我的课外生活,也锻炼了我的动手动脑能力。真是一举两得!我真的很喜欢玩陀螺仪!

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