大家好!我今天演讲的题目是“一言一行见文明”。
谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质。我们不无心寒地看到，有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子，看见羸弱的老者、举步维艰的病人，却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边，他们会投以鄙夷的白眼，嘴中还会嘟囔着“乡巴佬，没文化”之类的碎语，然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情，并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。
他们文明吗?不，我认为不。文明礼仪不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑，可以是捡起纸屑的一次弯腰;可以是排队候车时的秩序，可以是给需要者的让座;可以是获得帮助之后的一声“谢谢”，也可以是难为人家之后的一声“对不起”;可以是上学准时到校，可以是上课认真聆听;可以是一句问好，一次点头;可以是一次谅解，一点宽容，……文明其实是由细节构成的，一些屑小的细节都是礼仪，一些微不足道的暖意就是文明，
中国是世界公认的文明礼仪之邦，可现实又是怎样的呢?“乱插队，公共场合大声喧哗，随地吐痰”，这些词汇似乎成了中国的代名词。单看校园内的不文明行为，便可以用“比比皆是”来形容。然而，我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源之地，凭什么蒙受这样的耻辱。要改变这种现状，那我们该如何去做呢?
看看教学楼前棚变绿发臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言，想想我们距离文明到底还有多远?听听周围同学的不雅语言，想想我们距离文明到底还有多远?反思过后，我们该怎样呢?是的，我们该努力了，努力做一个文明之人，少年强则国强，代表民族未来的我们，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。
如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而文明礼仪，是不起眼的树叶，是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累，就应增强文明礼仪，从我做起，从细节做起!勿以恶小而为之，勿以善小而不为。请我们每一个人管住自己的嘴巴，不说粗痞话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不随处涂鸦;管住我们的脚，不践踏草坪，不乱踢门墙。
文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自六(2)班的杨。今天，我演讲的题目是《礼貌出行、做文明学生》话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云："不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
其实，文明出行离我们很近很近，近得触手可既，就如自觉遵守交通信号，不乱闯红灯，不跨越护栏，不横穿马路;文明行驶，照章停靠……。
我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有"礼仪之邦"之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，尤其是我们在早上进校时，虽然学校有了明确的规定，但千万不要把它当为一种负担，每个人都喜欢和颜悦色的人，也许你这个不经意的.动作会带给他人一天的温暖。当别人为你付出劳动时，微笑着向他们表示感谢，这会让他们觉得为你付出的努力很值得，这期间遇到的种种困难也就不值一提了。
即使在车上，也有文明的举动。我们在公交车上经常会看到有人主动把自己的位置让给小孩、孕妇或老人坐，就连开车的司机，看见有老人或小孩、孕妇上车也会配合的放出"温馨提示"，提醒大家要做文明市民，给有需要的人让座。在车上给有需要的人让座，难吗?虽然素不相识，但我们是生活在同一片蓝天下，同一片土地上的"亲人"啊!不是吗?小小的举动——让座，可以体现出你是否有爱心，是否是文明的学生。
很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸?相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说："我知道你不是故意的，没关系。"而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思："我不是故意的，对不起。"其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善、和蔼可亲、彬彬有礼。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。同学们，用我们点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬，让奥运圣火和国旗，更加绚丽夺目!
同学们，加油吧!让我们成为想一代的"文明大使"，成为文明小学生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：文明礼仪的真谛。
讲文明、懂礼貌是国人从小就受到的教育。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化底蕴，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，是我们义不容辞的责任。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱：但如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
讲到文明，有人会问：“文明是什么！其实文明很简单。它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声”对不起“，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪，人们都家喻户晓。中国自古就是一个讲究礼仪的国家。那么，“礼仪”又是什么呢？礼，是尊重的意思;仪，是人的容貌以及举止。总的来说，“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范，是对他人的一种尊重与理解。在经济学家的眼里，笑是一笔巨大的'财富；在美术家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是最完美的和平武器，笑是自信心的表现，笑是沟通人与人心灵之间的纽带。笑是鼓励的，笑是温馨的。
习礼仪，讲文明不过是举手之劳。尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，并让老师先行；关心同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心地搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，将桌椅摆放整齐；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。
习礼仪，讲文明不过是举手之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言却给了别人启示和快乐。见到老师，说一声“您好”；请教问题，说一声“谢谢”；不小心碰到同学，说一声“对不起”；同学流泪时，用幽默逗他破涕为笑。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有高深的科学文化知识，对人，对己，对社会，又有什么用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人，学做文明人，学做社会人。
文明校园，从我做起，从身边的小事做起。在新年即将到来之际，让我们每一位交大附中学子都自觉行动起来，讲文明、习礼仪，让文明之花在校园、在社会处处盛开！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜
艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的'磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！.
谢谢
传播人们都说好习惯应该从小培养，所以，我的父母亲从小就教育我要讲文明、懂礼貌，还让我读了许多关于讲文明的故事，其中有一段话令我印象非常深刻：“今天没了，没关系，因为明天会再来。钱没了，没关系，因为还可以再赚。但是文明没了，你就失去了人类最基础的道德。”
现在，公共汽车上，学校里，到处都贴着文明标示语，呼吁大家注重文明礼仪，尽管这样，还是有个别人做出乱扔垃圾，随口吐痰，随意践踏草坪这样不文明的行为。
我个人是注重文明的小学生，就拿昨天来说，妈妈带我去超市，在购物的时侯，我们有一样商品不想要了，我并没有随手放在一边，因为我想到这样可能会给其他顾客带来一些不必要的麻烦，所以我还是坚持不嫌麻烦的找到了它的位置，并把它放在了原来的地方。促销员阿姨看见了，夸我是个懂事的女孩!我喜欢做一些文明的行为，同时也讨厌那些没有素质，没有修养的人。
有一次，我与妈妈坐班车回家时，我看到前面一位大婶在啃着刚买来的青苹果，一边啃还一边往座位旁吐着皮，看她那吃得津津有味的模样，还不知道旁边人正以厌恶、嫌弃的目光盯着她呢!
这两个例子，形成了鲜明的对比。讲文明，懂礼貌的人，人人夸奖;没素质，没修养的人，人人唾骂!我相信，大部分人都是讲文明的好市民，我只想让那些少数不讲文明的人明白这个道理后，也能做到讲文明懂礼仪!
我还在书上看到过这样一个真实的事情：在某国一个着名的旅游景点里每天都有来自世界各地的人来游玩。同中国一样，那里也有着许多的环境标语，但那儿的所有的告示牌都写着醒目的中国字!毫无疑问，他们对我们中国人的素质表现出了不相信，他们把中国人的尊严放在哪里?难道中国就是像他们所想的那样没素养，不讲文明的国家吗?不!不是的，每个作为中国的子孙都爱这个素有“礼仪之邦”之称的祖国!所以，我们要从自身做起，从一点一滴做起，向世界展示我们中国是最讲文明的国家，光说不算，我们一起行动起来吧，做文明的传播者，与文明同行!
尊敬的领导、老师和亲爱的学生：
大家好！
如果你今天输了，你不是失败者，因为你明天还会再来。如果你丢了钱，你不是失败者，因为钱买不到生命的价值。如果你失去礼貌和礼节，你将完全失败，因为你已经失去了生命的基础！
当我在幼儿园时，我是无辜的，不明白什么是礼貌。当我遇到人或朋友时，我没有打招呼。是老师教我的。当我遇到朋友时，我开始学习打招呼：周日，我和妈妈去购物，遇到了一个朋友。我主动向她打招呼，她也微笑着向我挥手致意。我突然感到心里很温暖。
有一天，天气晴朗，蔚蓝。我父亲让我去公园的游泳池报名游泳。当我来到公园时，我忘了游泳池在哪里。当我看到一位叔叔时，我问：“我的叔叔，你是谁？”；嘿，游泳池在哪里；舅舅露出漠不关心的表情，说：“我不知道；我不明白&在愤怒中，我低声说：“我不明白。”；哼别告诉我，我会发现自己,“然而，公园就像一个巨大的迷宫。我转了好几圈后都找不到。我不得不问一位阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从那里直走，然后右转。”我感谢谢阿姨，然后跑向游泳池。这时，我突然意识到：是因为我太不礼貌了吗？”那个叔叔，所以那个叔叔不想和我说话？这时，我真正意识到礼貌和礼仪的重要性。最后，我找到了游泳池并成功注册了。看来礼貌和礼仪真的是不可或缺的！
我长大了，上了五年级。我认为我们不能失去礼貌和礼仪，因为礼貌和礼仪
尊敬的各位评委、老师、同学们：
大家下午好!
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着“丑”的东西。
那么这个“丑”到底藏在哪里呢?前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位……
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗?
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼仪语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!
老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“文明礼仪在校园”。
礼仪是无处不在的，它可以显示一个人的道德修养，也可以增进人们之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们学生需要穿着得体，符合学生身份，体现新世纪学生的优雅，因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养。
升旗仪式是最隆重，也是最庄严的，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更加鲜明。此时此刻，在国旗下，我们一定要严肃认真，充满活力，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学有很大的影响，它直接关系到一个班级的荣誉感和凝聚力，体现这个班级的班风。下课后的休息时间，不要随地吐痰，乱扔纸屑，不要玩粉笔头，上下楼梯靠右走，见到老师要打招呼。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不跨越绿化带，保持清洁卫生，服从老师管理，理解同学。受到老师的'帮忙，应主动诚恳地说谢谢。
同学们之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多进行自我反省，相互理解，宽容待人，这有利于培养强烈的协作精神，使班级更加团结，友谊更加深厚。
在三月这个文明月里，全中国弥漫着文明的芬芳，这些香味来自各种各样的：花，你，就是它们的一部分，相信你自己，一定能做到。
我们将肩负起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我给大家演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》
孔子曰：“不学礼，无以立。”意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表，可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。
中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人，就要会用文明语，做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。
做文明人，就要讲文明话，不讲脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有什么感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都要文明用语，拒绝脏话，远离粗俗！
做文明人，就要学会尊重。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课，或者同学在发言，而你却在下面开小差，做小动作而不认真听，这就是一种不尊重他人的行为，长大以后我们要去应聘求职，招聘人员在问你，如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定让你走，为什么?因为你不讲基本礼貌，动作不文明。
做文明人，就要有文明的举止，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、摩擦。有的同学会一笑了之，有的`同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁掉，这算哪门子的英雄?请同学们记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力是永远解决不了任何问题的，只会把事情弄得更糟糕！
文明礼仪不是代表着一次性的行动，而是永久的习惯，生活中的一部分。让祖国变成一个文明的国家，让外国人更瞧得起我们，何乐而不为呢?让文明礼仪一直留在我们心中，变成如同上班上学一样的平常，在生活中帮助我们，提醒我们。也要时刻提醒自己：我是中国人，也是个文明的小公民，让外国人把以前对我们的印象全部删除，让他们重新对我们另眼相看吧！
同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花在结出累累硕果。
我的演讲完毕，谢谢大家。
大家好!我是六年级一班的孙一鸣。
今天，我演讲的题目是“文明礼仪伴我行”。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师和同学时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地乱扔垃圾时的主动制止，是不乱拿别人东西的好行为……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们都成为一个讲文明的好学生!
我的演讲完毕，谢谢大家！
同学们，你们懂“礼”吗?“礼”是指文明礼貌，我国自古以来就被称为“礼仪之邦”、“文明的摇篮”……古人尤其重视学“礼”和行“礼”。在古代，文明礼仪都如此重要。今天，文明礼仪怎能不受人人们的重视呢?
古人说：“自修齐，至治平。”这说得不错，要干大事，就必须先学会文明礼仪。罗曼?罗兰也曾经说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”作为新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采呢?如何让我们的学校形象更加美好呢?
我认为作为一名小学生，我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更应该多方面做到。比如：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，能把大大小小的摩擦消除，文明礼仪不仅给他人、社会和谐愉快，也能给自己带来快乐与温馨。
一个人的形象，就像一封无名信，人们通过你的语言、行为、仪表，就能判断出你是个怎么样的人。要想成为一个高尚、受欢迎的大人物，就必须从一言一行、一点一滴做起、比如，学校碰见老师，一定要面带微笑地说一声：“老师，您好!”美好的一天是从亲切的问候开始的，在车上遇见老人，一定要谦虚地说：“老奶奶，坐这儿吧!”犯错时，就应该向别人道歉，请求别人的原谅。
文明礼仪包括很多，让我们从基本小事做起吧：(1)、爱护环境。(2)、待人谦让。(3)遵守秩序。这些虽是小事，但是就会离文明近一大步。
中国是文明古国，在祖国的任何一个地方都弥漫着礼仪的芳香，而这芳香正来自各种花朵。你，便是他们的份子。相信自己，我们一定能行。我们将传承文明礼仪的使命，无负于未来，无负于教育，让我们美丽的祖国更加芳香。
文明是人们素质的潜质，拥有了礼仪，我们就拥有了宝贵的精神财富!文明礼仪我做主，就让礼仪永远伴随我们而行吧!
老师们、同学们：早上好!
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢 以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
我们生活在文明社会，所以我一直认为文明离我们很近。
我们看的电视、玩的电脑、畅通无阻的网络，都在提醒我们，文明就在身边。
我们坐火车、乘飞机回家乡看望亲人，去游览世界的名胜古迹，去世界各地交流，这都在告诉我们：文明，就在我们的生活中。
可是，有时，我又觉得文明又离我们那么远!
我家楼下，原本是一条美丽而整洁的街道。可现在却变得像一条肮脏的“菜市一条街”。每天，人们挤得水泄不通，卖菜的、卖鱼的、卖鸡的，占满了整条街，连车辆都快要撞上行人了。叫卖声、吆喝声、汽笛声，让人不得安宁。
最可恨的就是卖小兔的了，只见一个又黑又丑的男人，眼露凶光。一大早就占了位，他带来了一笼子兔子，起初我以为他在卖宠物，可他竟举起那锋利的刀子，刨开了兔子的皮。我顿时明白一切。一只活生生的兔子就被他残忍地杀死了。
看到这个情景，我为我们人类而羞耻，文明何在?一只兔子也是一条生命啊!想起这血淋淋的场面，我不寒而栗。
我希望文明不仅在我们身边，更在我们每个人的心中。
在我们校园，你可能听到一些骂人的脏话，粗话。地上可以看见一些碎纸片，塑料袋等一些东西。走廊里，同学推推拉拉，甚至还有的同学践踏草坪，摘叶子。虽然校长多次反映了一下，同学们都说：“能做到。”但是，同学们都是说起来容易做起来难。
有一天，我发现同学们见到老师主动说：“老师好”。也不践踏小草，摘叶子，反而 拿点水来浇。还在那里竖了一个牌子，上面写着：“保护植物，人人有责。”还有大家去坐车的时候，懂得了让位给没有位置的老年人。
我相信，只要我们人人做文明学生，我们的学校将会变得更美好。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫小明，今年七岁了，是油田三小二（3）班的学生。“争当文明小市民，让文明与我同行”是我的座右铭。
在公共场所，我尊敬长辈，主动向爷爷、奶奶们问好，为长辈们让座；对小朋友们热情、友爱，和他们一起游戏、玩耍。
在家里，我孝敬长辈，经常给爷爷和奶奶捶背，主动帮助父母干家务：洗碗、扫地等。能够认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在学校，我上课认真听老师讲课，积极发言，每天按时完成老师布置的作业。下课不追逐、不打闹，是个文明守礼的好学生。
我担任二（3）班的副体育委员。我热爱班集体，认真做好值日工作，做好记录工作，是老师的.好帮手。我始终坚持文明礼貌待人：每次见到老师，我都会尊敬地叫一声“老师好！”。见到同学也主动打招呼，与同学们和睦相处。能够真正做到尊敬师长，团结同学，言行文明。见到地上有垃圾、纸屑，我会主动弯腰捡起。能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，带动身边的同学们一起做“讲文明、懂礼貌”的小学生文明卫士。我会时常提醒自己遵守纪律，礼仪规范，更加严格要求自己，力争在文明礼仪方面做得更好。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开。
敬爱的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养;遇到老师、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待;在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生;尊老爱幼，帮助别人，做到处处为别人着想。
让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。
我的演讲结束了，谢谢大家
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。
我们__小学在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪小的课堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：上周四中午学校清扫刚结束后的校园，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们希望有这种不良行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或到教导处找我，我相信只要勇于承认错误，老师会原谅你们的，也希望看到的同学到我这反映，我们一定要杜绝这种不良文明行为;再如上周五中午又有个别学生将饮料罐往楼下扔，这样多危险，如果楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样?因此学校再次提醒全校同学不能做这种不文明事;我们特此提出。在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑(举例略)塑料袋;还有在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。以上这种.种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种.种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生; 同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们__小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
你们好！
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼仪。
其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。
第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼仪，
第四，我们要做到诚实守信，不能欺骗人。
第五，我们要严己宽人。我们都熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的.意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。
著名文学家歌德说：“一个人的礼仪就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
大家早上好！学校是我们学习和生活的地方，我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因此我们更需要珍视它。就让我们从身边做起，从我们每一个人开始，从举手之劳做起。
举手之劳，顾名思义就是去做顺便、随手可以完成的小事情，但这些小事却可以给他人带来方便。我们身边有许多小事，不用花很多精力，举手投足之间就可以做好。
一、 从我做起，养成讲卫生的好习惯，争做文明学生。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、食品包装等垃圾。
二、 有礼貌地提醒和阻止别的同学乱扔、乱丢。看见地上有果皮、纸屑等杂物要主动捡起，扔到垃圾堆放处。
三、 在餐厅就餐时要有礼貌，讲究秩序，提倡节约、反对浪费。
四、 爱护环境卫生，从我做起。树立学校是我家，爱护环境卫生靠大家的意识。积极认真地搞好校园绿化、美化、净化，积极参加校内外植树活动，爱护每一片绿地，做到不踩踏绿地，不攀折花木。
同学们，关掉哗哗浪费的自来水师你的责任，向师长俯身问好是你的`修养，弯腰捡起纸屑是你的美德，上下楼的谦让是你的高尚，珍惜时间是你对自己生命的珍爱同学们，让我们从现在起，从小事做起，从举手之劳做起，成为最可爱的百树人。
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!
我的演讲完毕，谢谢大家!
大家好!
我是来自五中队的学生，我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这金秋送爽的十月，我们也该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在10月这个文明礼貌月，我们的校园弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必须条件之一。
文明让世界更美好，我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话，文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪：别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：“慢走。”洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西，在学校也有很多礼仪，有些同学认为太麻烦了，没有做到位。其实，这些礼仪不仅不麻烦，还可以让校园更美好。作为学生我们更应该讲文明，讲礼仪。
现在很多礼仪，我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪，讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十，十传百。就会有更多的人讲文明，讲礼仪。想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美好啊!
礼仪是体现个人素质教养的主要方面，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
从古至今我们中华民族一直以礼仪之邦而屹立于世界东方，孔孟之道一直是君王、百姓从小就要学习的文化，而现在的我们己经渐渐地忽略了它，随着青奥的到来，讲文明学礼仪之风在我们南京再次刮起。
讲文明学礼仪不是喊口号，它需要我们以实际行动来表现。首先我们要从我做起，学会如何穿着很重要，符合自己的身份的着装会显示出一个人的修养和气质，让别人看着也舒服。
见到别人我们也要微笑示人，微笑是一种无声的语言，是不用翻译的全世界通用的语言。有句古话说伸手不打笑脸人，可见微笑的作用有多大。微笑会使我们心情变好，展露出自信的一面，让人产生信任感，容易被别人接受。在信息发达的当今社会手机、电话已经非常普及，接电话也要注意了：电话响，主动接，先问好，语亲切；通话毕，说再见，有礼貌，轻挂断；打电话，则时段，休息时，勿致电；电话号，手轻按，接通后，语简练。公共场所打电话更要注意不要影响别人。在餐桌上，我们也要注意文明，不要发出一些奇怪的声音，来客人倒茶时要以七分满为宜，不要太多或太少，并且哟要双手奉上，已是尊重。
古语云“百善孝为先”，作为小学生，我们能做点什么呢？在父母生日时，送上自己的祝福，知道爱吃的菜，帮父母做一些力所能及的小事，外出时告知父母自己的去向，以免他们着急等，这些都是孝顺的表现。
在学校，对于传授知识给我们的老师我们要以“一日为师，终身为父”的态度来尊敬他们，见面主动问声好，多配合老师的教学，认真学习严格要求自己。同学之间和睦相处，互相帮助，不挖苦和取笑别人。学会倾听，不要打断别人的说话边听边给予回应。
古人与“不学礼，无以立。”就是说你不学礼，就没法在社会中立足。我们渐渐长大，学会更多的社会礼仪，及早的适应社会，正确面对和处理问题。
学会了礼仪，文明也就做到了，文明礼仪不是一朝一夕学成的'，他还需要我们一直坚持，养成好的习惯，并且把这个好习惯一直传承下去，我们的国家才能更加辉煌，让我们一起努力吧。
朋友们：
读过美国著名作家欧?亨利小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了……”。酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的这天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。
就在欧?亨利自我的国家美利坚合众国的土地上，不是就有过深刻的历史教训吗?著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟，从这点小小的总统私人利益出发，他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的大森林进行大规模扫荡，大批鹿的天敌――狮子、狼等食肉动物被捕杀殆尽。四千多只鹿于是生物一般，呈几何级数迅猛增长，十几万只伸特长脖子的可爱精灵们，吃光了树上的叶子，仿佛只在转眼问，著名的大森林就从地球上消失了，最后剩下的，只有凡头病鹿。鲁迅先生说过，杯具是把完美的东西毁灭给人看。
在我省南部，有一个美丽的地方，她向来就被人们称为镶嵌在我们这个植物王国皇冠上的一颗绿宝石。她的美丽，当然是绿色赋予的。但是，就在这绿宝石之上，有8家红砖厂的大烟囱，不分昼夜地喷吐着氟化物和二氧化硫严重超标的浓烟，致使1262亩的天然橡胶林受害，三万零五百株橡胶树为之枯死，胶民们虽然怨气沸腾，却眼睁睁地奈何不了它，无独有偶，在同一纬度的广西某地，也上演过惊人相似的一幕，如果说那一幕还有点不一样的话，就是红砖厂的废气除了使大面积胶林枯死外，还造成50多亩芒果只开花不结果，出现果荒。我们明白，天然橡胶是目前地球上极为少有的自然资源，仅生长在赤过附近，我们也明白，芒果是公认的“水果之王”，那么何以会出现上面那样的状况呢?――因为红泥巴变成砖块，只需要几天的时间，远比橡胶芒果来钱要快!
绿色是和平和生命的象征。在很小的时候，我的心便融进了一个绿色的海洋。穿了十凡年国防绿的我，在老山战区那片阳光充足，绿色位浓的亚热带丛林中，度过了人生位完美的一段年华。就是在那样一个空气、阳光、风雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最难忘的，能维系裁生命的，大概就只有那特殊的一片绿色了。而事实上，那片我魂牵梦紫的土地至今还不富裕，一些地方生产力水平低下，社会发育程度不高，边民的农事，至今还离不开刀耕火种，纵火烧荒。我曾目赌过两个边民合伙买一盒火柴平分的事，开始想当然地以为他们太穷，买不起一盒囫囵的火柴，之后才发现，在他们的生活里，四季灶膛火不断，一根火柴烧一年，大树小树变成灰。我能给他们的，就是一个毫无用处的忠告：可别把咱的林子都烧光了呀。
人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不究的依靠性，需要地球源源不断地带给植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球带给足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又咋生根?
绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自我，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据保守统计，全世界每年有万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”，与之相连，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的去年在华夏大地发生长江、松嫩大灾了吧，也不必说我省的泥石流，山体滑坡了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发起出了人类控制的极限，其后果不堪想象。那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。
我们欣喜地看到，可持续发展战略已经纳入了我目的政府行为，我国已颁布了10多部环境保护法，200多项环境标准，绿化财政，正威为人们的自觉意识，“天人合一”。更是我们千年的愿望，我想我们就应叫响这样一个口号：绿色就是生产力!我省的金沙江等流域，炊坑代木兮，豆之河之干兮现象也已悄然消失。你可能问我，这一切还保不住你那最后一片叶子吗，那么，我要说的是，你还是去问问我们的《国歌》里，为什么至今还要唱“中华民族到了位危险的时候”这一句吧。诚然，正像我们的抗洪收灾能取得决定性胜利所昭示的那样，我们坚信，人类的本事能够挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，但是，常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于朱然。我们怎样能够等到头上见不到日月星辰，满目酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，汪洋恣肆，人间无处不飞沙，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢?
聪明的作家欧?亨利是以其“欧?亨利式的结尾”著称于世的，那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的新生。我想，我们也会创造出另一个欧?享利式的结尾，迎来人类新生的。坐以待毙，从来就不是人类的选取，人类既已觉臣，就会在危机面前用心行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护我们共有的家圈。
应对现实，我们迎接挑战，展望未来，我们充满信心
敬爱的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校的形象更美好?如何让远方的客人感受到我们**小学的新面貌?
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!
但是，如何才能做一名文明的小学生呢?
遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;
在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。;尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为实现美好的中国梦，建设文明校园而努力吧!谢谢
同学们，老师们：
早上好！开学已经过了一个星期了，我们又迎来了一年级可爱的小朋友们！我们学校是一所非常注重文明礼仪的学校。同学们的一言一行直接影响着学校的形象，注重文明礼仪应该从小事做起！让我们一起打造一个文明的校园！下面我就针对上星期同学们的表现，做一些提醒：
你一定注意到了学校门口的文明示范岗，当你从他们身边经过时，他们甜甜的微笑和亲切的问好声有没有影响着你，让你也做一个讲文明、有礼貌的学生！是啊，见到老师和同学，千万别忘记问声好，让我们一起收获一份好心情！上星期问好的同学不够多，老师希望这星期有所改进，请主动向礼仪队员回个礼。上星期，有些一年级的同学还要家长送到教室去，老师希望以后一年级的小同学们要告诉家长在校园门口止步。有些同学把早饭带到学校里吃，那要请同学们在校门口吃完再进来。
餐厅里你做到无声就餐了吗？加饭菜用手语。伸出一个手指头说明你加菜，两个手指头说明你要加汤，三个手指头说明你加饭。同学们可以在老师的带领下好好地练习练习。让我们的餐厅恢复无声餐厅。
课堂上，你是否认真倾听了老师的每一句话，其实那也是一种文明！因为认真倾听才表示你尊重了老师的劳动成果。
当我们和同学相处的时候，总免不了发生小摩擦，这时候的我们别急于埋怨同学，学会理解，学会宽容，这也是一种文明！
讲卫生更是一种文明的体现！我们要养成良好的卫生习惯，先做好自己的个人卫生，摆放好自己的桌椅，整理好自己的抽屉。再认真做好自己的值日工作，为大家创造一个干净、整洁的校园环境。当你看到校园里的垃圾，能主动弯腰捡一捡！
火车跑得快，全凭车头带。在学校里，五六年级的同学就是大哥哥大姐姐了，你们应该起到榜样的作用。
那就让我们从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一位讲文明礼仪的好学生！
老师们、同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《让文明礼仪之花在四中粲然绽放》，其中，关键词是“文化”与“礼仪”。
什么是文化？记得著名的心理学家荣格曾如此一言以蔽之：一切文化都沉淀为人格。
中国儒家说：爱人者人恒爱之、与人为善，还有如我们四中校训中的“止于至善”，等等，都把爱和善良看成是最高德行，看成是中华文化的精髓。礼仪，是大爱、善良的表现形式。我想，校园文化也应该如此，是一种时间的“积累”，并且应该是积淀成的“集体人格”。
幸运的是，在我们的赣州四中，不仅随处可见这些优秀的文化元素，被看成最高德行的大爱和善良，更是在四中这所百年老校中逐渐普及，并逐渐根植于四中师生的心田，也必将沉淀为四中人的“集体人格”。
近年来，赣州四中坚持以“文化立校，特色强校，经典治校”的办学思路，特别是在校长刘爱平六年如一日的躬耕实践的引领示范下，学校的教育教学质量不断提高，校园文化氛围日益浓郁，办学声誉日益提升，师生精神面貌愈发昂扬。
在这样的背景之下，越来越多的客人走进赣州四中，有的是来自上级部门莅校指导工作的各级领导，有的是来自省内外兄弟单位、兄弟学校莅校参观学习的各界人士，有的是来自全市、全省到校参加各类交流、比赛的教师同行们，有的是来自海内外的四中校友们……化用《论语》中的一句话那就是“有朋自各方来，不亦说乎”。客观地讲，四中师生在面对来自各方的客人时，从内而外，表现的是自信、从容、热情、与友善，赢得了社会各界上上下下的充分肯定与好评。
但是，与学校经过近百年的积累特别是与经过六年多的国学经典与和谐浓郁的校园文化的熏陶与浸润要求相比，与日益提升办学质量与声誉相比，与赣州市正在创建的全国文明城的`高标准高要求相比，我们同学们的文明礼仪水平，整体上还有较大的空间。
因此，我想借此机会，再提提基本的文明用语、主动问候等文明礼仪，与大家共勉——
从不讲脏话、痞话做起，从尊重父母、老师，不顶撞父母、老师做起，从每天亲切问候父母亲、家长做起，与到校门口接送你的父母亲道声“再见”“爸爸好、妈妈好”“谢谢你”做起，从主动与学校的门卫师傅、清洁工、食堂的师傅们点头、微笑与问好做起，从无论是在校园内还是在校园外，与教过我们或没有教过我们的老师问好或道别做起，从向莅校指导、参观的客人道声“老师好”做起，从今天做起，从自我做起。
这些细节，我想，应该是最基本的文明礼仪，是我们四中人完全做得到做得好的基本要求。我想，这也可以使我们四中的校园文化变成具体行动，使无形变为有形，使四中精神可触可摸，使大爱与善良的道德可依可循。
我也坚信，只要我们敢于打破心中的藩篱，慎终如始地坚持、坚守，我们外部所呈现的全部礼仪动作、言语，必将都充溢着真诚，也将收获真诚、爱与善良。
这样，为我们身边的人，也为我们自己，传递出四中人经过近百年沉淀的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大爱与友善，让文明之花在“笃志弘毅，止于至善”等六种四中精神的传承中，在这所百年老校粲然绽放，熠熠生辉！谢谢大家！
泱泱大国中华文明，一笔一画写出了礼仪的魅力。礼仪，在谦恭之中有一份高雅，关切之间又有几丝默契风韵。礼仪中蕴涵的是一种一种气质，一种将人与人之间微妙的情谊与千丝万缕的联系诠释得精妙得当的天字箴言。
文明礼仪在于音乐处。
它隽永深沉，怡人心志，让人通身灵澈。文明礼节雅致细密，谦恭之余有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》于点点沉寂之间揉入几丝暖色悸动，让你在条理秩序之间感受古雅，感受安宁，感受心灵彻骨的香韵。苏格兰风笛，悠扬之绵长，绵绵之中不乏明媚。中国人将文化中的谦虚、忍让、善良揉进了礼仪之中，让你恰似嗅到春的气息，感到春的温柔。同样的古雅，却更灵动婉约；同样的谦恭，却更大气不拘；让人感受到恰如风笛之音的高雅，明丽与意蕴。
文明礼仪在于处。
我喜欢沉浸在以自己对文明礼仪的理解而勾勒出的图画中，那是秋风中的梧桐安静，地上铺满一层落叶，虽有风，但叶子的灵魂并不随风飘起，而是安详地被落日金黄的余晖铺满全身。法国人一向怀旧，而我却不，因此礼仪之中更多透露出中华礼仪的底蕴、文化的痕迹。让人矜持典雅之余，感受其中散发的文化墨香。这是心与心的契合，无关距离，无可限制。
文明礼仪在于香茗外。
茶香，雅致灵澈，古朴怡人。微笑中聪慧坚韧，高雅之中不乏友善。中国礼仪如是而已。众所周知，中华礼仪讲究点滴细致、沁人心脾、自品不厌、浓厚醇美，仿佛摒弃一切尘杂，只独享吾心于朝暮之中。
中国自古便是礼仪之邦，儒家文化濡染了中国的悠悠作为当今时代的我们，让文明礼仪伴我行吧！
老师们、同学们：
大家好!
少先队文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义文明建设的需要。
一、积极动员，形成氛围
文明礼仪教育以培养队员良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建文明和谐校园作出贡献。首先对学生提出具体、详细的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做。
1。组织学习：召开师生大会，利用晨会、国旗下等加大宣传发动力度，培养学生的礼仪意识，让学生认识到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年。
2。系列训练：利用班会课，要求学生按《惠东县实验小学文明礼仪六字经》的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，专门训练，明确文明礼仪习惯具体有哪些要求。
3。创设氛围：利用手抄报、黑板报、出专栏、校园、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造浓厚的文明礼仪活动氛围。
二、结合实际，开展活动
学校开展文明礼仪教育活动，引导学生从小掌握文明礼仪基本知识，使之能正确地调整自己的和行为，并内化为自己发展的需要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
1。建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查，让不文明行为在校园无处藏身。具体做法：每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作。校门、校园、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，及时反馈当天发生的情况。每天一，让队员及时反思。
2。开展系列活动：充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教育”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态。
3。树立典型，让队员有榜样可效仿，发现中队文明礼仪方面表现突出的'学生及时表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的积极性。
4。充分利用校园雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教育”活动情况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪。
三、持之以恒，形成习惯
文明礼仪教育是一种养成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。
1。发挥榜样和鼓励作用
以前学校对评优采取的是限额原则，“文明班”每月评一次，8个平行班两个指标，每学期评优秀班主任、优秀教师每年级限评一名，现在只要达标就行，不限名额，这极大地调动了师生争先创优的积极性。
2。发挥宣传和环境的影响作用。
学校通过文化环境的布置、国旗下，召开广播会等形式，中队通过主题班队会，选派礼仪推广员、文明礼貌中队长等形式，对学生进行广泛宣传教育，在校园和中队形成文明尚德的风气，使学生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。
3。发挥品德课和班队会的作用。
老师在上品德课时，通过让学生观察图片、回家观察生活、再来课堂上讨论等形式，让学生将课本内容与自身生活紧密联系，而产生情感迁移，达到触动学生心灵、将道德认识内化的目标。班队会时，先让学生了解相关的道德知识，再结合班中的人和事进行讨论，最后由他们自己作出，锻炼了他们明辨是非等道德能力。
4。发挥家校合作的作用，提高了家长的德育认识。
家庭是学生人生的第一所学校，道德认识和行为习惯深受父母和家人影响。我们通过家长会、家长信等形式，向家长介绍我们的科研目的和方法，诚请家长配合教育，再利用家长接送孩子等机会，与家长及时交流孩子的表现，这些活动有效提高了家长对孩子进行德育的认识，增强了家校合作教育的效果。
文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心灵里生根。作为教育者，我们有责任，有义务将文明礼仪教育进行到底，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，成为有文化、有教养，待人接物热情、文明礼貌的好孩子。
亲爱的老师、同学们：
中国是礼仪之邦，五千年的文明孕育了很多礼仪。这些礼仪需要我们学习和传承。作为新世纪的青少年，学习礼仪是必不可少的，但许多礼仪我们都忘记了。今天学校组织我们观看《快乐礼仪》这部电影，我发现礼仪不是长篇大论，不是刻板教条，而是一个细微的动作，一句得体的话语。
《快乐礼仪》这部电影用一个个故事把礼仪知识穿插其中，有做的对的，有不对的，错的地方在每个故事的小结部分指出改正。我从中学习到了很多礼仪：课间礼仪、握手礼仪、用餐礼仪、。我印象最深的是打电话的礼仪。我明白了打电话的时候不仅说话要有礼貌，要文明用语，接电话时候的动作也需要注意，跟长辈通电话的时候身体要坐直，不要跷二郎腿，这样是对长辈的尊重;和同学通电话的时候，态度要热情，说话要得体、。
我觉得这部电影很符合我们的生活，二位主人公表演的很出色，把我们带入了一个又一个好玩的故事中，在观看故事的同时也学到了很多礼仪知识，太有趣了。我还想再看一遍，幽默的语言也是这部电影的闪光点。
亲爱的同学，敬爱的老师：大家好!今天我演讲的主题是：《文明礼仪伴我行》。
我们中国是文明礼仪之邦，每当你们随手乱扔垃圾，说脏话时，你们想过吗?这样做是不对的，是可耻的。这要产是只会辱侮“文明礼仪之邦”这个称号。我们要时刻牢记：做一个文明人，让校园开满礼仪之花。注意自己的一言一行，每一个举动，每一句话。
孔子曾说过：“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼仪不只只是一个人的品行，还关系到了国家，民族的文明程度。在我们身边有许多的日常用言，我们要学以致用，有时一声你好或您好，会给人送去一丝快乐。一句“谢谢!”会让人感到帮助他人后的快乐，有时一声“对不起”会化解两个人之间的冲突，矛盾;一句“不要紧”会让一个忐忑不安的人得到一丝安慰。同学们，让我们一起行动起来，让“你好”，“请”，“对不起”，“谢谢”……这些成为我们的日常用语吧!相信一定会让校园变得更文明和谐的。让文明之花在校园里缩放吧!
礼貌用语这只是一方面。下面我就给大家介绍几个发生在我和朋友身上的礼仪故事吧!记得有一次，我们一起去洗碗，一遇到老师，我们便会停下脚步，行队礼问好。当老师送来一阵微笑时，我们都会很高兴。相信大家每天都会遇到老师吧!那你们停下脚步问好了吗?这也是礼仪的一方面，大家一定要记住噢!
记得还有一次，我印象非常深刻：我们去检察卫生，我们都说了“老师，检察卫生。”但我的伙伴没说，结果没想被老师叫到了办公室批评了。虽然不是我被批评，但我一直记着，我们一定要尊敬师长，郭老师也老是不厌其烦的跟我们说：“你们检察时，懂礼貌点，有老师就说声：“老师我们检察卫生。”希望你们听了之后也能做到，行吗?应该可以吧?
相信同学们都看到过孔融让梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄长，友爱谦让的道理。懂得谦让之礼，谦让也是礼仪的一种。在吃饭排队时不要争抢，要谦让;在公共场所，乘公交车时要谦让，在其他地方也要谦让。其实要谦让并不难，只要你能做到。
礼仪啊礼仪!实在太重要了，它就好比人的脸，所以一定要做一个注重礼仪的人，礼仪有很多方面，如：尊师礼仪，个人礼仪，在校礼仪等等。但做起来并不是很难，只要从小事做起，从一点一滴学起。
我们中国是礼仪之邦，所以我们一定要做一个注重礼仪的文明人。让我们在校园，国家，民族处处有文明。我们要说文明语，让我们在校园和其他每一个角落都能听到温馨的普通话。让礼仪之花在校园，世界各地绽放，并且永远灿烂，美丽，圣洁。
谢谢大家!我的演讲完毕!
甲：我是常无礼，赫赫有名气。
乙：大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。
甲：哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。你说，我爸妈怎么给我起个这名字。
乙：别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。 甲:你呀，是不了解我，我这个人特热爱班集体。
乙：说说看。
甲:我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里;早晨没戴红领巾进校门也从不报我们班，报成其他班级。 乙：这样热爱班集体呀，这叫损人利己。
甲:我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。
乙:说来听听。
甲：谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。
乙：啊，你这叫江湖义气，不可取。
甲:还有，我时时为同学着想，助人为乐。
乙：是吗，我不信?
甲：一放学，我象飞剑似的冲上公交车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。这就是助人为乐。
乙：歪理，强占座位还说是助人为乐。
甲：哎，你和他们怎么说的是一样一样的。有谁能理解我，我心里好难过。有谁能听到我内心的述说。
乙：你是的好好反思反思了。
甲：还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。我决定洗头换面。 乙：不是洗头换面，是洗心革面。
甲：哎，给点面子好不好。
乙：嘿，嘿，嘿。
甲：首先我换了一个名字。
乙：什么名字?
甲: 常知礼。
乙：恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。 甲：我在行为上变化也不小呢。
乙：是吗?说来听听。
甲：见到老师先问好，遇到同学点头笑。
乙：好好好。
甲：吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。
乙：对对对。
甲：课间文明不追跑，安全游戏记得牢。
乙：别忘掉。
甲：不打架来不骂人，团结友爱做得到。
乙：很重要。
甲：见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。
乙：重环保。
甲：告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表扬同学夸，我还评上礼仪之星了。
乙：祝贺你啊。
甲：应该的，应该的。
乙：嘿，给你点儿阳光你就灿烂。
《让文明与我们同行》
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的追求。今天,随着社会的发展,生活水平的不断提高,一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过:“德行的实现是由行为构成的,而不是文字。”我们的一言一行,无不体现着一个人的品质与修养,道德与情操。无数事例也表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪,我想起列宁的一个故事:有一次,列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上,碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁,就要退回去,给列宁让路。列宁阻止她说:“你不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上了楼,他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德,成就他成为一代伟人。
我们年轻一代,更应该是文明的先锋,礼仪的标兵。看,在马路边,人们都自觉遵守信号灯;看,在公交车上,人们纷纷给老人、孕妇让座;看,在校园里,一位小同学磕倒了,大同学就主动跑过去,扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明,懂礼貌的现象虽然随处可见,但在我们身边,在一部分同学身上,还存在着某些不文明行为。例如:在我们的校园内,楼梯上,总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋,糖纸随处乱扔,甚至有同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又有何妨;再例如,有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动,无不表现出一种文明的缺失。 “小而不为,老来何为?”作为学生,除去学习,学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明,有礼貌,那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现,更要出现在行动中,让我们从小事做起,从点滴做起,争做新世纪、新时代的文明之星,让文明与我们同行!
《语言美,春风化雨润心田》
说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。一个人,如果能够出口成章,语重心长又能催人奋发,就不仅展示了他深厚的文化功底,更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语,一个体贴的眼神,看似微不足道,实则意义深远。 孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理让人,失理道歉,真诚地与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
做个文明之人