在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？
在陆地动物中没有父亲这两个字，大多数雄性动物在与雌性动物交配后就会离开，留下拖着肚子的雌性动物。然而海洋生物的父爱却很浓，甚至连宝宝都是父亲来孵。
暑假里我读了杨红樱阿姨的《了不起的鱼爸爸》这本书，书中“小蛙人”带着我走进了奇妙的海底世界：雄舡鱼在繁殖季节时，会用一条触腕取出精子托，开始猛长，到一定的程度就会有精子托的触腕会自动脱落，去寻找雌舡鱼，钻进雌舡鱼的套膜腔内，不久后就会产下小舡鱼；雄海马与雌海马交配后把卵产在雄海马的育儿袋内，雌海马就什么也不管了，12天后，雄海马就会孵出小海马；海龙的爸爸不仅要孵出小海龙，还要把小海龙照顾长大……
看完这本书，令我感动的是鱼爸爸们的“父爱”，既要孵出鱼宝宝，又要把鱼宝宝们带大。我想起了我的爸爸也同样辛劳，不仅要照顾我们，还要挣钱养家。我上学的学校离家有点远，爸爸每天都要负责接送，早上我们大概7：20就准备出门了。有时赶上爸爸自己也要上第一节课，饭都来不及吃了。中午还没眯上几分钟，又要被我喊起来送我去上学。爸爸从来都没有抱怨过，心甘情愿地为我做这些，数年如一日。
父亲的爱是无形的、隐藏的、沉重的，父爱不像母爱可以直接表达出来。父爱如同黑暗的光芒，在无形中默默地关心着你；父爱如同一把伞，在默默地守护着�
《了不起的鱼爸爸》就像一把钥匙，打开了知识宝库的大门，让我了解了深海里许许多多的奥秘，更让我感受到了父爱如山！
小朋友你们有喜欢看的书吗？我喜欢看的一本书是《装在口袋里的爸爸全集》那就让我分享我喜欢的一本书吧！
我喜欢的一本书是《装在口袋里的爸爸全集》因为这本书里有：不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧。它夸张在哪呢？它夸张在：杨歌爸爸居然变成了拇指小人，小鸡喝了他爸爸发明的水居然每天长大N倍，这够夸张吧！哦，还有杨歌居然变成了巨人。它想象在哪呢？它想象在：章鱼居然会说话，杨歌的爸爸发明了时光机带他去了古代的清代，因为剪了辫子差点送命。那它喜剧在哪呢？它喜剧在：杨歌捡到一把金钥匙这把金钥匙让他每天都做了可多搞笑的事情，逗的同学哈哈大笑。
杨歌爸爸真的是个发明爱好者，爱动脑筋。他还发明了聪明饭、摇钱树、天才制造机等。每次实验他都非常用心的去完成，这一点我应该学习。他还会找一些小动物来做实验但不会伤害它们。每次小动物都是开心的完成实验。有次他发明了一个能听懂动物说话的机器还救了只脖子里卡鱼刺的小狗。生活中有时我也会做一些小实验。比如有次我在手机里看到个小视频，然后我就照着做了，在铁盆里用彩笔画了小人，到进水看小人会不会动，可是水一倒进去彩笔画就没了。可我没放弃，我又用了油画棒也不行，后我用马克笔画了个小人，倒入水后小人竟然动了，像活了一样，可神奇了！而杨歌却是个爱索取的小孩，每次都让爸爸给他发明对他有用的好东西，而自己不努力。
其实有时候我也会像杨歌一样向妈妈索取东西，有次我看到个特别漂亮的布娃娃，可我已经有好多个了，妈妈就说等我有好的表现或考试好成绩就奖励我。我就不高兴了还想着以后不和妈妈说话了。现在想想我这样做很不好，我不应该这样。
我应该把杨歌这种行为改掉，想要的东西要通过努力来得到。我也要像杨歌爸爸一样做个敢想敢创造的人！
刚刚过完母亲节，接着就迎来了儿童节，而悄然而至的，还有马上就要来临的父亲节，母爱似海，父爱如山，父亲给我们的爱总是那么深沉，如今父亲老了，
也是我们献上一份孝心的时候了，那父亲节应该给父亲送什么礼物？父亲节送礼到底送什么好？亲爱的朋友们你们准备好了吗？送礼送什么好？
足浴盆。父亲劳累了一辈子，即使身体健壮，也可能落下不少的小毛病，或者有的朋友父亲还没有退休，仍然在工作岗位上奋斗，试想如果每天晚上睡觉前能有一个
足浴盆舒舒服服地洗上一次脚，那将是多大的`享受！晚上睡得舒心，第二天也会更有精力去做事情，更为重要的是，这可是你专门为他准备的，相信每一位父亲都会
深深地被你感动的情人节给男朋友送什么礼物好。
相框。往事如烟，人老了往往最乐于回忆曾经的故事，能够帮助他们回忆的，最好的当然是你在旁边的提醒。自然，你可能工作繁忙，不能时时陪在父亲身边，那他
就只能靠一张张照片回忆过去，如果你有心，送上一款精致的相框，让他将自己最喜爱的照片放进去立在床头，每每看到照片就能想起曾经的温馨，老人也就不会感
到孤独，如此实惠的礼物，何乐而不为呢？
其实，父亲年岁大了健康和平安才是最重要，最好能送一款保佑他吉祥平安的辟邪之物，这样既可以体现做儿女的对他的关心，又可以对他生活中运势的平衡起到一
定的作用，送这样一份吉祥之物相信他收到的时候一定会相当感动于您的贴心。如今的吉祥之物有很多，可以百度搜索《慈元阁吉祥礼品》，根据父亲的生肖运势，
选择一份适合父亲的吉祥物，以这些开运加持的吉祥物作为父亲节礼物对父亲来说，远比那些衣服、水杯、剃须刀、领带等更有意义，开运吉祥物送给父亲不仅是一
份关心和爱心，更是一份吉祥与祝福。
如果父亲年纪稍大些的可以送一些保健方面的礼物，像按摩器这些尽量买价格高点的，否则适得其反。
总之，送自己父亲的礼物，并不是有多贵重，你有这个心意就够了，老人最希望的还是自己的子女能够经常陪伴在自己的身边。
今天是正月初八，我爸爸的生日，上午我和妈妈早就买好了生日蛋糕。一共买了五个小蛋糕，有桃子形状的，还有三角形状的，还有长方形状的。奶奶和爷爷在家里准备了好多好吃的，有黄焖鸡块、大 锅熬鱼、蔬菜、春卷等等，我很怕期盼爸爸的生日晚宴。
晚上，我们一家人围坐在饭桌上，我祝爸爸事业有成，爸爸祝我学习进步，这顿饭我们吃得很温馨。饭后，我和爸爸妈妈去体育场散步、锻炼，之后我们还去人人乐购买适合我的读物。
今天我们过得很快乐，很充实。
我的爸爸爱读书，他的书柜里有很多书籍。爸爸经常读故事给我听，我爱我的爸爸。但爸爸是一名海员，他经常出差，这次已经走了一个月了，我非常想念他。想他的时候我就看看爸爸送给我的书，其中一本书《了不起的鱼爸爸》，我喜欢。
我先来说说书中的海马吧！同学都知道很多小动物都是妈妈生的，但是海马却是爸爸生的，海马爸爸的肚子上有一条小缝，这就是海马爸爸的育儿袋。知道为什么海马爸爸要前后摇尾巴吗？因为只要摇尾巴，育儿袋就会打开。一直到所有的小海马都从育儿袋里跑出来！海马爸爸能生三百七十尾小海马，一年能生几千尾小海马，是不是很了不起呢？我再说说海龙吧。海龙身体细长，全身没有鳞片，眼睛又大又圆、吻很长，像一根管子，小小的吻在前面。海龙不止一个名字哦！它有三个绰号呢！一个叫杨枝鱼、一个叫马鞭鱼和钱串子，这都是因为它的外表而得名的。你们知道海龙是怎样吃东西的吗？要不，我来告诉你们吧！先把泥沙喷开，再吃躲在里面的小生物。只要有人靠近，小海龙就会躲进海龙爸爸的育儿袋里。怎么样，海龙爸爸是不是比海马爸爸更负责任、更了不起呢？
读着读着，我突然想到：其实我的爸爸也很了不起呀！他是一名大副，在船上负责开船，爸爸开的船很大很大！运送的都是别的国家需要的物资。如果没有爸爸他们这些船员，很多国家就会缺少物资、经济也没有那么快发展。
想着想着，我仿佛看到帅气的爸爸戴着望远镜驾驶轮船在大海上航行，多威风！了不起的鱼爸爸、了不起的海员爸爸、了不起的我自己，怎样让自己了不起呢？对，像爸爸一样爱读书有智慧！我要读书，读书让我不再孤单、不再那么想念爸爸了；我爱阅读，我要像爸爸一样有知识，有力量！
今天，我看了《装在口袋里的爸爸》身体调换机。里面有不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧，让我深有感触。
这里面有好多的好词佳句，还有很多夸张比喻的手法。例如，医生？救命！我爸爸疯了，他不会说话了，只会发出吱吱的叫声，像老鼠一样爬来爬去。他的爸爸很矮小，� 老师说：学习要努力，你们喜欢杨哥的爸爸吗？喜欢，因为他有许许多多的发明等。
请你们也读一读《装在口袋里的爸爸》。这里面很有趣。
著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也这么认为。
书，是老师，是朋友，是精神食粮……世界上千千万万有名的`人几乎都是因为读书才成名的：杜甫、鲁迅、高尔基，说也说不完，这也就更加证明了读书的益处。
如果，让我反反复复地看一部电视，我会厌倦；如果，让我反反复复地玩一个游戏，我会厌烦；如果，让我反反复复地看一本书，我会非常高兴，因为，一本书，你永远也读不完，你总能从书中发现新的东西。我们所敬爱的毛主席，从识字起，就一直手不释卷，他走遍了大江南北，总会带着书。一本《容斋随笔》，伴随了他一生。
读书也要讲究一定的方法，不能说把书草草地看了一遍，就是读书了。古代诗人、文学家有许多读书方法，我也有读书方法：三看，就是多看，用心看，看透。用这样的方法读书，效果一定好。
读书百益而无一害，大家一起来读书吧！
今天我参加了线上家长学校，聆听了上海开放大学副校长、上海市终身教育研究会会长王伯军以“立德树人--从数字谈《家庭教育促进法》的主要精神”为主题的讲座，感到受益匪浅！
王校长从整个国家的视角和长远发展，为我们讲述了《家庭教育促进法》，强调了《家庭教育促进法》的重要性和必要性。家长要以“以德树人”为主线对孩子进行品德教育，从而展开其他方面的全面、科学教育。家庭教育既是“家事”，也是“国事”，违反《家庭教育促进法》会受到相应的惩戒。我们要尊重孩子，履行应尽的责任，同时也要学习家庭教育的方法。
联系这次讲座，想到孩子升入初中后的。表现，我觉得家庭教育非常重要，的确也是孩子在呼唤我们的改变，孩子促使我 孩子正处于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和诱惑，无法排解内心的压力，这时父母也不理解、倾听孩子，改变教育方法，孩子就很容易情绪低落、没有上进心，做出一些不合理的行为。当孩子出现问题，我们首先想到的不应该是改变孩子，而是要先改变自己。如今，大多都是独生子女，家长也是第一次为人父母。老实说，刚开始面对孩子的青春期表现，作为家长的我们也是焦虑、恐慌、无助的，如果连自己都看不到自己，是无法看到孩子的。所以，父母要首先改变自己的心态，多学习家庭教育的科学知识，多读一些关于家庭教育方面的书籍，听一些相关的讲座，学会正确的亲子沟通方式。
只要真正的热爱孩子、信赖孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改变自己，让自己先成为一个有正确价值观、情绪稳定的人，我相信孩子也会在我们的言传身教下健康、快乐成长！家庭教育、学校教育、社会教育需要紧密结合、协调一致。孩子的成长离不开家庭教育，让我
晚上我们一起吃饭为爸爸过生日，妈妈代爸爸送奶奶一条丝巾，很漂亮呀！因为孩儿生日娘苦日嘛，没有妈妈哪来的孩子，所以要学会感恩母亲？。
结束之后，我们就回家了，又逢周末，可以晚睡了哦！
多年来，我一直想从父亲的手中得到一份礼物，可父亲每次都说：“要是能考个第一名，你要什么我都可以给。”这仿佛成了父亲的口头禅。小学时，因家离学校远，在每次匆匆上学的路上，我就想要是能有一辆自行车那该多好啊！于是，能从父亲那里得到一辆自行车就成了我的渴望。这个渴望一直伴我走过了小学六年的旅程。
现在，我上中学了，而且是在离家更远的学校。于是连自行车都没得到的我，居然梦想着父亲能送我一辆摩托车。父亲每次都那样说，而我总不能如愿，也许是我的渴盼感动了父亲吧，后来他老人家居然放宽了政策，说只要我能进入前五名就给我一件礼物。
经过我的一番努力之后，终于，在上学期我得了全班第三，心里美滋滋的，迫不及待地告诉了远在深圳打工的父亲，我总是猜想着父亲会给我什么礼物，并热切期盼着。
太阳从东方的天空缓缓升起，又在遥远的西方慢慢落下。不知道经过了多少次这样的轮回，我对父亲的礼物已不再存幻想。有一天傍晚，父亲突然打来电话说：“你妈不多久就会回去的，我会让你妈将礼物带回去……”听到“礼物”二字，我顿时心里沸腾起来，至于父亲还说了些什么话，我都没听清，心里乐颠颠的。于是盼望母亲归来便成了我的头等大事。
好几天没等到母亲，这才真切地感受到了温飞卿笔下那个站在望江楼上的思妇“过尽千帆皆不是”的惆怅失望之情。终于，有一天，我看见了母亲的身影。当母亲从车上走下来时，我分明瞧见她手中除了一个提包外，再没有别的东西了，我好失望，好失望，但我马上又自我安慰起来：母亲怎能从广东带一部摩托回来呢，说不定父亲给钱叫母亲回来买呢。于是我飞奔过去。
母亲说，你父亲的礼物在包里。我兴奋地打开包，可包里没有衣服，没有糖果，只有一个厚厚的信封。顿时，我的心好凉好凉，这就是父亲给我的礼物？也许，信封里装的是钱呢！我将信将疑地把它拿起，又放下，心想：那鼓鼓的信封装着的真的是父亲让我买车的钱？我用怀疑的眼神看忙着整理房间的母亲，她含笑地抿着嘴，目光是那样的柔和，充满了慈爱。我的信心坚定了。我重新拿起信封慢腾腾地将它打开，是一封信！父亲究竟在玩什么花招呢？我心不在焉地打开信纸。父亲不太会写字，可这封信的字迹是如此的工整、清晰，这很让我吃惊，不由我不去看信的内容。父亲写了很多很多，还解释了我名字的`含义，父亲说：你的名字为什么叫“铁甲”呢？“铁”是铁打的，铁稳的；“甲”，是第一。“铁甲”是铁稳的第一的意思，是希望你能有自强自立的精神，不管是在学习上、生活上，还是在精神上都要夺得第一……
看到这字迹、这些语言，我热血沸腾了，父亲的信远比摩托车更有意义，真是用心良苦啊！我先前那份极度的失落感瞬间消失了，不由得对父亲产生了敬意。
父亲这件特殊的礼物让我明白了：一次偶然的成功并不是博得别人赞扬与尊敬的理由，自强自立才是我永远追求的目标。只有这样，才可能造就终生的辉煌。
十年树木，百年树人。我的女儿快十岁了。女儿从一出生就成了我的心头肉，也成了我挥之不去的挂牵。她的一举一动都让我开心、激动，也让我担心甚至害怕彷徨。自从她读小学后，我想的就更多了。幸好学校一开始就让我们订阅《父母课堂》杂志，平时有空我都会拿出来读读，遇到困惑时也找出来看看。杂志的许多文章给我很大的启示和帮助，其中今年读到央视著名主持人白岩松的这一篇教子心得《谁的成长不是惊心动魄》更让我心胸豁然开朗。
一、分，分，分，教育女儿的指挥棒！
原文：7月4日，北京中考成绩公布，很快，白岩松就知道自己儿子的成绩，“是个高分”。白岩松松了一口气，不 中考前，他和孩子开过一个玩笑，“你要是考上了北京最好的高中，我跟你急，你要是考了第一，就跟你断绝父子关系。”
活泼可爱的女儿，可能是像我，读书感觉并不是特别聪明，学习也不是很积极。作业每天都能按时完成，但就是没动脑，做过了就算，不会做的也会问，但知道了答案就是了，没有思考为什么不会错，也不去记忆和总结规律，每次考试都没考好成绩。有一次，她的英语只考了七十多分，我觉得她还小，还怕她灰心，想鼓励她一下：“女儿，这次英语考试多少分呀？”她说：“才考了七十多分。唉，真是人有失手，马有失蹄呀！”我都还没进入主题，她已经自己给自己减压了。真让我哭
笑不得。白岩松怕自己的儿子考得太好，是因为他怕儿子对学习“太较真”，但我的女儿刚好相反，特不较真。但现在应试教育还当道，我看她如果成绩上不去，可能会渐渐失去学习的信心。所以，虽然我不会逼着她学习，但开始更关注她的学习，不但帮助检查她的作业，而且会根据她的题目帮助她归纳做题方法，错题也帮助她分析错误的原因，让她学习知识越来越有条理，越来越有方法，对学习也越来越有信心了。
看了白岩松的这段话，我对他的“谁的成长不是惊心动魄”有了更深的感受，学得太好，太较劲不行，可能 学海无涯，在孩子学习生活起航的时候，我们做父母的不在旁边为他们保驾护航，可能他们会很容易偏离航向。
二、思想的跳跃——谁的成长不是惊心动魄
原文：对于孩子的兴趣，白岩松也从不去刻意地培养，“只有让孩子自由，才能成长得更快。”…… “请问在人生中，哪有这么好的机会，让孩子感受到不放弃，结果可能会发生改变的`例子。课堂上给不了。”因此，即便是在那天，孩子一直到两三点还没睡，但白岩松相信，孩子第二天上课一定比往常更认真。
这段内容可能就是白岩松所谓的惊心动魄的核心。也是平时我们教育孩子最惊心动魄的事情。孩子在与同学的交流中，增长了见闻。有时也会受到同学和其他人的影响。近段时间，女儿跟我说，她的同学有的参加了拉丁舞培训班，有的同学在学钢琴等，听她的语气好像也挺羡慕的。但我们家离城区的这些辅导机构都较远，我也没空接送她，让她接受这些培训不太实际。幸好学校也组织了很多二课堂的课外学习，她就报了葫芦丝学习，我鼓励她好好学习，刻苦训练，学校表演就更加鼓励她积极参加，认真准备，她也从中得到了很好的锻炼。
三、结束语
白岩松说：“如果成长永远是一个模式，顺理成章，阳光灿烂，洁白无瑕，那不是成长，那是不合格的文学创作。成长是真实、立体的，也会让人有一些担心，但不出格，守住底线就行。”
可能我的女儿的行为还没有白儿子的“惊心动魄”，但她的思想肯定也会是“惊涛骇浪”的。她的成长还会有很多“惊吓”。让我们做好准备，随时准备给她提醒、给予帮助吧。“孩子，别怕！”
这个星期我看了一本有趣的书《装在口袋里的爸爸》，这是一套系列丛书，包括《神仙爸爸》，《聪明饭》，《爸爸变小记》，《爸爸被盗》……，每本书都很精彩，让我有感触的是《聪明饭》这本书。这本书里的故事非常多，而且篇篇引人入胜，我喜爱的是“爸爸在电饭锅里溺水”和“宠物猪大闹客厅”。
大家一听到这个题目肯定特奇怪吧，爸爸怎么能去电饭锅里呢？爸爸那么大怎么会在电饭锅里溺水呢……？一串串问题在我的脑海里，我迫不及待的看完后明白了。啊！原来是这样的：爸爸本来是个五大三粗的大个子，可是被妈妈骂了一百八十遍后，就变的成拇指大小的人了，自从爸爸变小后，脑袋里就有好多稀奇古怪的问题，这次他竟想给大家做顿午饭，结果可想而知了，幸亏他的儿子发现了，从锅里把他救出来了，可爸爸却由此发明了聪明饭。
宠物猪本来是楼下吴奶奶的宠物，爸爸喂了它一点聪明饭后，它就大踏步的走进杨歌家的书房，打开电脑写起作文来，名字叫“猪是天才”，它的作文比大作家还写的好了，杨歌和妈妈都被眼前的一切惊呆了，聪明饭真好啊！
如果世界上真有聪明饭的话就太好了，大家都能坐享其成了。可是如果没有杨歌爸爸坚持不懈的勇于尝试，哪能发明出聪明饭呢？看来我们应该学的是杨歌爸爸的钻研精神，开动
脑筋勇于创新，这样自己才会变成一个真正的聪明人。
通过以上种种措施和活动，我校xx年上半年校本培训活动硕果累累。选修课程获市级奖励以上2个。3个课题获省、市级奖或结题，省、市级各类竞赛中获奖的学生近1200人次，30人以上教师在市直以上学科素养、优质课、优课等评比中获奖；8位教师参加了市学科骨干评选，1位教师被列为浙派名师培养对象。
校本培训工作是全面提高教师专业发展的一个重要途径，学校以“新课改设想”为指导，结合教师队伍教学状况和针对教育发展需要，积极地开展了主题鲜明形式多样，内容丰富培训工作，现总结汇报如下。
一、开展专题讲座，实现学习资源共享
每学期学校都按上级的规定，要求参加高端培训学习的老师要作一次专题讲座，通过这样，既巩固了参加高端培训班老师学习的认识，又使其他老师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领略了专家的风采，提高自己理论水平，得到了一起发展。如参加了“骨干培训班”的张东苗老师，向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参加了“初中数学骨干教师高级研修班学习”朱建岳老师作了“让生本教育走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而达到了“一人培训，大家受益”和老师之间，学校之间进行教育资源共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同发展。
二、走出去学习，开拓眼界领略风采
教师作为课改的主力军，他们的素质是决定课改成败的关键所在，只有教师发展了，学生才能真正得到展。为此，学校积极组织和大力支持老师参加各级各类的培训学习。杨乐团委书记参加了“初中团委书记培训”的学习和高建和参加了“温州市年轻骨干教师培训班”的学习，陈菁菁参加了“金丽温三市研讨会”，刘仁贵参加了“永嘉县语文教研组组长暨骨干教师文本解读培训”。同时，各学科老师积极参加市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”，使老师们了解国内外教育特点，了解了最前沿教育动态，又使老师领略了专家的风采，开拓教育视野，增强了新课改理念，还提高了老师的理论水平和教学水平。
三、开展高效课堂探讨，提高质量
教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线，课堂教学质量是学校工作首要任务，要发挥课堂四十分钟的作用，首先老师备好课上好课。为此，学校以“深化课改、稳步提升质量”为目标，开展了一系列“高效课堂”研讨活动。首先在开学第二周，就以“认真分析总结，面对困难勇往直前”为主题，召开了XX学年度第一学期教学质量分析会。其次要求各科组利用每周的科组活动时间，做好高效课堂研究活动。学校要求语文、数学、英语、科学、综合等五个学科共开设了研讨课，其中语文科组开设了6节研讨课，科学科组开设了7节研讨课，英语组开设了4节研讨课，数学组开设了7节研讨课。通过各科组集体备课、听课和评课的研讨活动，既为老师们搭建展示的平台，促进了大家相互交流学习，共同进步，又大大提高老师的教学水平。
四、开展各项活动，展老师风采
学校树立“以竞赛促教，以竞赛促学，以竞赛促改”的培训活动方式，要求每位老师都要积极参加校级以上的各项比赛活动，做到人人有研究主题，人人有比赛项目，个个能展示自己风采。如语文老师参加县征文比赛，全校数学老师参加校开展的数学论文比赛，全校英语老师积极参加县开展的英语教材解读比赛，科学老师参加了县科学教学设计比赛，音乐老师认真辅导学生排练文艺节目，并开展竞赛活动。总之，一项项的竞赛活动，既提高了老师教育教学水平，又展现了老师教育教学风采。
五、不断努力，争取更大进步
本学期，通过对校本培训工作不断探索和在上级的大力支持和指导下，老师们都得到了全面发展，并取得可喜的成绩：金爱珍老师的论文荣获一等奖；叶仁玉、朱建岳论文荣获三等奖，杨乐教师开出了温州市级美术公开课，金乐洁老师开出了县级公开课。朱建岳和高建和老师辅导的学生参加永嘉县生活中的数学知识竞赛中二等奖二个，三等奖三个。叶仁玉和杨晓慧老师辅导的七年级学生参加瓯北学区现场作文竞赛二等奖3个，三等奖2个。陈立华老师辅导的八年级学生参加瓯北学区数学知识竞赛二等奖2个，三等奖5个。潘鸿鸿老师带领学校篮球队参加县篮球赛获团体第七名。
还有全校老师都完成了了24节以上的校本培训课时。总之，成绩的取得，只是一种鼓励，我们还有不够的地方，如在科研工作的探究方面，我们还是很薄弱。为此，要真正地促进老师的`专业化发展，我们还需不断努力，只有这样，才能取得更大的成绩。
校本培训工作是全面提高教师专业发展的一个重要途径，学校以“新课改设想”为指导，结合教师队伍教学状况和针对教育发展需要，积极地开展了主题鲜明形式多样，内容丰富培训工作，现总结汇报如下。
每学期学校都按上级的规定，要求参加高端培训学习的老师要作一次专题讲座，通过这样，既巩固了参加高端培训班老师学习的认识，又使其他老师得到了学习资源共享的效果，让大家共同领略了专家的风采，提高自己理论水平，得到了一起发展。如参加了“骨干培训班”的张东苗老师，向全校老师作了“谈谈美式因材施教”的专题讲座。参加了“初中数学骨干教师高级研修班学习”朱建岳老师作了“让生本教育走进数学课堂”和“让孩子像野花一样自然生长”为专题讲座。从而达到了“一人培训，大家受益”和老师之间，学校之间进行教育资源共享作用，促进大家共同学习，共同进步，共同发展。
教师作为课改的主力军，他们的素质是决定课改成败的关键所在，只有教师发展了，学生才能真正得到展。为此，学校积极组织和大力支持老师参加各级各类的培训学习。杨乐团委书记参加了“初中团委书记培训”的学习和高建和参加了“温州市年轻骨干教师培训班”的学习，陈菁菁参加了“金丽温三市研讨会”，刘仁贵参加了“永嘉县语文教研组组长暨骨干教师文本解读培训”。同时，各学科老师积极参加市、县、区开展的教学观摩课活动和“名师大讲堂”的讲座。通过“走出”，使老师们了解国内外教育特点，了解了最前沿教育动态，又使老师领略了专家的风采，开拓教育视野，增强了新课改理念，还提高了老师的理论水平和教学水平。
教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线，课堂教学质量是学校工作首要任务，要发挥课堂四十分钟的作用，首先老师备好课上好课。为此，学校以“深化课改、稳步提升质量”为目标，开展了一系列“高效课堂”研讨活动。首先在开学第二周，就以“认真分析总结，面对困难勇往直前”为主题，召开了xx学年度第一学期教学质量分析会。其次要求各科组利用每周的科组活动时间，做好高效课堂研究活动。学校要求语文、数学、英语、科学、综合等五个学科共开设了研讨课，其中语文科组开设了6节研讨课，科学科组开设了7节研讨课，英语组开设了4节研讨课，数学组开设了7节研讨课。通过各科组集体备课、听课和评课的研讨活动，既为老师们搭建展示的平台，促进了大家相互交流学习，共同进步，又大大提高老师的教学水平。
学校树立“以竞赛促教，以竞赛促学，以竞赛促改”的培训活动方式，要求每位老师都要积极参加校级以上的各项比赛活动，做到人人有研究主题，人人有比赛项目，个个能展示自己风采。如语文老师参加县征文比赛，全校数学老师参加校开展的数学论文比赛，全校英语老师积极参加县开展的英语教材解读比赛，科学老师参加了县科学教学设计比赛，音乐老师认真辅导学生排练文艺节目，并开展竞赛活动。总之，一项项的竞赛活动，既提高了老师教育教学水平，又展现了老师教育教学风采。
本学期，通过对校本培训工作不断探索和在上级的大力支持和指导下，老师们都得到了全面发展，并取得可喜的成绩：金爱珍老师的论文荣获一等奖；叶仁玉、朱建岳论文荣获三等奖，杨乐教师开出了温州市级美术公开课，金乐洁老师开出了县级公开课。朱建岳和高建和老师辅导的学生参加永嘉县生活中的数学知识竞赛中二等奖二个，三等奖三个。叶仁玉和杨晓慧老师辅导的七年级学生参加瓯北学区现场作文竞赛二等奖3个，三等奖2个。陈立华老师辅导的八年级学生参加瓯北学区数学知识竞赛二等奖2个，三等奖5个。潘鸿鸿老师带领学校篮球队参加县篮球赛获团体第七名。
还有全校老师都完成了了24节以上的校本培训课时。总之，成绩的取得，只是一种鼓励，我们还有不够的地方，如在科研工作的探究方面，我们还是很薄弱。为此，要真正地促进老师的专业化发展，我们还需不断努力，只有这样，才能取得更大的成绩。
在孩子的教育问题上，平时我不敢说100%的做的好，但是自认为对孩子是尽心尽力，尽职尽责的。日常生活中生怕孩子身体冷到，热到起；饮食方面吃的好不好，够不够营养。对此类事费劲心血，但是现在读了《父母课堂》这本书之后，我觉得在平时教育孩子的有些方式做的不够正确。做父母的都爱自己的孩子，都想子女长大能够成才，做个对社会有用的人。但是想法是正确的，真正在实现中有很大的困难。我现在就读《父母课堂》这本书的感受写出来，给大家分享一下。
所周知，21世纪需要具有创新能力的人，培养创新人才已经上升到国际战略。但对于普通家长来说，这个话题似乎比较遥远，很难与自身联系起来。想要把孩子培养成创新人才，就不能代替他成才，就不能代替他成长，要用欣赏和鼓励的眼神，语言去面对孩子，学会尊重他的成长规律。我们在培养孩子的创新能力是要注意两个问题：一时层次性问题，及家长要因材施教，结合孩子的实际，不能对孩子的创新活动要求苛刻：二是激励性问题，即保护好孩子的兴趣，爱好，好奇心，求知欲，支持孩子求新，求异和质疑，鼓励孩子尝试，探索。具体来说，可以这么做：
1：营造家庭的游戏氛围。家长要给孩子创造一个宽松，和谐的游戏环境，同他交朋友：允许孩子在游戏中“参政议政”，与他保持平等，民主的关系。这对培养孩子敢想，敢说，敢干的创新精神具有重要作用。
2：保护孩子的兴趣爱好。家长对孩子的想法，兴趣，喜好，应给予支持，鼓励和指导；在游戏过程中不应以大人的标准和眼光对其指责，甚至横加阻拦，这样会挫伤孩子的积极性，扼杀他独立思考，探索事物的创新意识。
3：培养孩子勤学好问的习惯。家长应细心观察孩子在游戏中的种种表现，并及时给与帮助，引导，有意思地培养孩子积极思考，勇于发表意思，不懂就问的良好习惯。
最后要鼓励孩子的求异思维，当孩子在游戏中发表一些与家长相反的意思，或寻求不同的玩法，或寻根究底时，他的某些做法，所提的问题可能有不当之处，但这种善思求异的精神是可贵的，我们做家长的应予以保护。
要孩子养成友善待人的习惯，每天想着做善事，遇到失意的人不忘说几句鼓励的话。这样付出之后，你就可以得到更多成果。最重要的是，友善待人使你保持了自尊和自信。友善待人并不意味着消极被动，友善包括友好，热心，文雅，但它并不是要你过于顺从别人，以致没有人知道你的立场。相反你更应采取一种明确，坚定的立场，但可以以一种和蔼的`方式表达它。
要让孩子在激励中成长，在正向教育中长大，家庭不应给他太多负向信息，要多表扬，少批评；多肯定，少否定；多鼓励，少泼冷水。父母如果老说孩子的不是，不但起不到教育的作用，反而间接给他提了醒，起不到强化的作用，并让孩子对自己的不良行为产生认同，在潜意识中认为“我就是这样的”。如此一来，孩子的缺点就会越来越多，甚至可能会往坏的方向发展。反之，父母如果非常欣赏自己的孩子，经常夸赞，肯定他，孩子的优点也会不自觉地被强化，优点就会慢慢变得越来越多。也就是说，父母要用赞赏的眼光看待孩子成长中的优点。当孩子考试成绩不理想时，我们不是立即批评孩子而是给他以安慰。等孩子静下心来后，再与他一起分析考试中造成差错的原因，并不断鼓励他“没关心，胜败乃兵家常事，只要你努力了，考不好也问心无愧。机会还多着呢，我们相信你。”我们相信孩子在这样不断的鼓励和关怀下，自信心一定会大增，会对学习越来越感兴趣，成绩自然就会上去。当孩子犯错误的时候，父母对孩子适当地批评是有必要的，但是父母如果态度粗暴，一味地大声训斥甚至体罚孩子，对孩子来说只能适得其反。批评孩子是件有讲究的事，它要求父母合理地使用这根“大棒”，综合考虑批评孩子的时间，地点，态度，次数，程度等多种因素而不可滥用。在给孩子做出榜样方面，父母要以身作则；父母以身示教；父母要说话算数。总之，给孩子予以正确的激励，会给孩子正面影响，能让孩子潜移默化，不知不觉中接受教育，健康成长。
让孩子养成良好的习惯，有些孩子的时间观念确实较差，注意力很容易受到周围环境的影响而分散。而且现在孩子的学习压力也比较大，有一部分孩子对学习甚至有些厌烦，于是就出现了做作业磨磨蹭蹭的现象。作为家长，看到这种现象，切记不能发怒，应该冷静的查找原因，了解孩子的心里需求，因势利导。只有这样，才能真正帮助孩子养成良好的写作业习惯。
1、家长应该尊重孩子，让孩子自己选择写作业的时间。
2、家长可根据作业量和孩子商定做作业的时间。
3、家长应该根据作业的内容给孩子提出具体的要求。总之，孩子磨磨蹭蹭的原因可能是多方面的。作为家长，一定要相信自己的孩子，为他付出更多的耐心。用正确的方法加以引导，持之以恒，相信你家的“慢郞中”也能变成“急旋风”！
孩子在成长的过程中，无论是先天遗传的品质，还是后天养成的习惯，若想改变都并非朝夕成功，更不是苛责之下就能够实现的。父母必须善于动脑，还要加上言传身教。如果能和孩子像朋友一样平等相处，遇到问题多与孩子沟通；要求他做到的事情自己首先做好，相信榜样的力量一定能够发挥作用，孩子一定会向着父母期望的方向，慢慢地越变越好。
读书是一种知识，读一种经验，读一部人生。只要你的心认真投入，就会读出种种神气，读透无数坎坷，读明世间哲理，读懂万般谜语，领悟让人高兴，让人忧愁为之生为之死的内涵和真谛。站在书前，你仿佛觉得一座山一条江一棵树一种阅读一种想象和形态各异的人，蓦地站在你的对面。
此时此刻，风景是一种灵性的感悟。
我喜欢这段话的原因是：这段话的含义十分深刻，给我的启发也十分大，以前我总以为：读书是一种负担，根本不爱看书，即使是看书，也是马马虎虎的`，一目十行。但自从我读了这篇文章之后，我便对读书有了新的看法，我觉得：读书是一种享受，更是一种快乐，读书，不仅要把书读透这样才能体会作者当时的心情，受到一些启发和感想。
自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。过去，我总是想着如何把孩子送到好学校接受好的教育，往往把教育的'责任都交给老师，我只是做好了监督。通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。
在这些文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是注意孩子是否完成了老师布置的任务，还是很死板地指导她完成。只知道如何监督，却从不认真思考如何让她更有效地完成老师布置的任务。
通过这些文章，我深深地体会到，与其注重具体知识的引导，不如注重孩子良好学习习惯的培养。
作为一个家长，我经常告诉我的孩子们，你把某个著名的人或成绩好的同学作为学习的榜样，但却忽略了你也是孩子们学习的榜样。毕竟，你花在孩子身上的时间比其他人多得多。我总是尽力限制孩子们上网玩电脑。老师让她这样做，但孩子们在做作业的时候看韩剧。现在我感到惭愧，我决心改变我的坏习惯，为我的孩子们树立一个好榜样。
在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学教育理念和从书本上聆听到孩子从来没有跟我活过的心声，知道哪些话是父母的寄语，怎样与孩子零距离的沟通，感谢《父母课堂》这本书给我的启发，教会了我如何当一名优秀的家长。
家庭是孩子驾临人生经验的第一个课堂，家长是孩子终身学习面临的第一任老师。如何实行实实在在的行动，真正学会去爱和理解孩子，如何科学教育自己的孩子，始终是我们家长思索的问题。在孩子学校的举荐下我读了这本《父母课堂》。它给我们在教育孩子方面许多的启示。通过仔细阅读这本书，我颇有体会：在孩子的成长过程中，须要我们与孩子一起进行同等的对话，一起分析失败的缘由，一起共享胜利的喜悦，我们做父母的不仅应当做好孩子的老师，更应当是孩子知心的挚友。建立相互敬重、相互理解、相互学习的和谐关系。沟通，首先要相互敬重，作为家长，应当给孩子一个相对独立的思想活动的空间，而不是将自己的思想、意志强加于孩子的思想，孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想。其次，沟通是双向的，我们要与孩子进行心与心的沟通，彼此放开心扉，真诚倾听和倾诉，换位思索，将心比心，我们应当给孩子更多的理解和认可。此外，在与孩子的'交往中，应当有向孩子学习的意识，真诚的观赏孩子的特长和优势，虚心向孩子学习，在很多问题上，我们应与孩子同等的探讨和探究，一方面也拓展了自己的视野，另一方面也有助于发挥家长对孩子成长的引导作用，实现家庭教育的价值。通过沟通，我们还能够驾驭如何敬重孩子，培育孩子爱好，孩子的成长不仅体现在学习成果的提高，更重要的是孩子整体素养的提高，这样，才能使孩子更好地成长。
从孩子进入学校后，就已经站在了人生的竞争起跑线上，从小养成良好的学习习惯对孩子将来获得胜利至关重要，而习惯是在生活实践和教育培育过程中逐步形成的，因此，我们家长必需坚持不懈地在培育孩子良好的自主性学习习惯上下功夫。我们要充分相识到孩子良好习惯培育的重要性。现在孩子在学习习惯上也存在不少问题，比如上课常常思想不集中，简单开小差，做作业求快，检查不仔细不细致，错的都是会的题目，学习时简单受外界因素的影响和干扰等等，通过对这本《父母课堂》的学习后，今后，我们将从集中留意，勤于思索，做好预复习工作，仔细检查作业，自己的学习用品自己整理等方面来加强培育孩子养成良好的学习习惯。
培育良好的特性是其他教育的重要前提，人的一生总会遇到各种逆境，只有具备了良好的特性才能在各种逆境面前调整好心态，直到胜利。而孩子良好的特性是在日常生活中日积月累中培育出来的，这就必需要求我们家长更新教育观念。在孩子犯错的时候，我们不能一味地指责和打骂，而是要给孩子一个辩白的机会，和孩子一起分析缘由，引导孩子正确解决问题。现在的孩子你越打，越叛逆，只有敬重孩子，让他们生活在充溢敬重、信任的环境中，才能使孩子的特性得到充分的发展。
最终，我想说的是，假如每个家长都能专心去读这本《父母课堂》，我信任每个家长都会有所收获，假如每个家长都能根据这本《父母课堂》上要求的，与孩子仔细沟通，培育良好的习惯，良好的特性，那么，我更有理由信任每个孩子都将成为最优秀的孩子。
前几年的时候，我爸爸过生日了，只有我和妈妈为爸爸祝贺。
妈妈给爸爸买了一个冰激凌蛋糕，可惜不是我买的，因为我那时候才五、六岁，零花钱才不到三十块，所以我买不起蛋糕。不过我送给爸爸生日礼物了。也许那不算是送，只算是给爸爸看看吧。事情是这样的：那天是我第一次给父母过生日。我知道送就是自己不能再要了。可是，我好多次对自己说：“不能要了，不能要了。”因为那是我最宝贵的一样东西，所以我下不了决心。也是就等于自己没有送给爸爸礼物，但是我知道，爸爸是一定会接受我的爱的。
我觉得这次生日很失败，就因为这件事。