小学作文题目大全_2022小升初作文【优秀3篇】

文章题目是文章的灵魂,好的题目能够让文章涣然一新,吸引读者注意,小学生如何拟定好的作文题目?历年小升初考试有哪些好的作文题目?下面是小编精心为大家整理的小学作文题目大全_2022小升初作文【优秀3篇】,希望能够帮助到大家。

小学作文题目 篇1

小学作文题目大全(天涯草编写整理)

一、小练笔

生命是可贵的,也是独特的。你对生命有什么看法呢?写出来。要求:思想正确,积极向上,语句通顺。

二、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水……说起童年,你是不是想起了一件件有趣的事,现在][就请你回忆童年生活,写写自己多彩的童年吧。

三、材料:在恐龙时代,平均每1000年有一种动物绝种。20世纪以来,地球上约每4年有一种动物绝种。现在每年约有4万种生物绝迹。近100年来,地球上物种灭绝的速度超出其自然灭绝率的1000倍,而且这种灭绝速度依然有增无减。

读了上面这则材料,你有什么感想?请写一篇习作表达你的观点。题目自拟,400字左右

四、片段练习:

在生活中,你和老师、同学、父母及邻里之间发生过冲突吗?你是怎样解决的?请把事件的经过写下来。

五、表达舞台

做不了太阳,就做星辰,在自己的星座里发热发光;做不了大树,就做小草;让绿色装点起希望;做不了伟人,就做实实在在的自我,做最好的自己。做最好的自己,你会发现,你也很了不起。请选择最让你值得骄傲的一件事写一写。要求:立意新颖,题目自拟。

六、在你的生活中,一定有对你帮助很大的人吧!他(她)是怎样的一个人呢?他(她)又是怎样帮助你的?请你通过一件事来说明他给你的帮助。题目自拟(参考题目:《我忘不了他(她)》《是他(她)给了我勇气》《多亏好友×××》)

七、我国山川秀美,文化古迹众多,请你当个小导游,把自己印象最深的一处美景写个片段介绍给大家吧。

八、亲爱的同学们,虽然我们不一定能亲眼见到壮观的长城、亲身游历雄伟的铁索桥、亲自在索桥上体验奉献他人之心,但是,我们身边一定也有一些独特的景观,它或者是景色迷人,或者是意蕴深厚。请选择身边的一处景观,写出一个习作的开头吧。要求:写出它的独特之处,引起读者的兴趣。

九、自然界中的很多现象需要我们去观察、发现,只要你留心观察,多动脑思考,多动手实践,相信你也能成为小发明家。现在请结合你生活经历,以“我的发现”为题,写一段话。

十、习作

2011年9月29日,“天宫一号”成功发射;2011年I1月2日,“神八”与“天宫一号”成功对接。看了上面的资料,请以“中国,我想对你说”为话题,写一篇习作。

十一、习作

题目:

的滋味

学习、生活,让你体验了成功、失败、幸福……,把题目填写完整.记叙具体的事,写出自己的感受,文中不能出现真实的人名、校名,不少于600字。

十二、快乐写作

雨是自然的心曲,听雨的感觉真好;雪是大地的新衣,赏雪的感觉真好。母亲的唠叨,父亲的呵责,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好;胜利时利分离,跌倒时扶助,都是友情的体现,感受温馨友情的感觉真好……生活中无处不存在这种美好的事物,美好的情感。请以“

,真好”为题写一篇习作,要求内容具体,语言连贯。

十三、写作

同学们,当你遇到困难,别人向你伸出援助之手时,你一定十分感谢他,体会到“爱心”的力量,当别人遇到困难,你向他伸出援助之手时,他一定十分感激你,你也会体会到爱心的分量。在生活中,关爱他人,或他人关爱自己,这会经常碰到,请围绕“爱心”写一篇习作。

十四、写作

夏日是一个美丽的季节。她的动人?他的明媚,需要我们用眼睛去发现,用身心去感受。夏日亭亭的荷花:酸酸的杨梅,不畏酷暑的交警,辛劳的教师…….把我们带入了夏季别有特色的景致之中。

请以“夏日美丽的风景”为题写篇小作文。

要求:1.写出真情实感;

2.字数在300左右。

十五、写作

题目:那一次,我真____ 提示:在你的生活当中,曾发生过许许多多的事情,有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪;有的使你惭愧、后悔、烦恼;有的使你欣喜若狂;也有的曾让你悲伤、难过、流泪……

要求:1.结合个人生活经历,将题目补充完整;

2.文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

3.恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

4.写一篇400字以上的记叙文

十六、写作

六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活’你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中'你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再————》为题,写一篇文章。

要求:1.把题目补充完整;(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替;3.字数不少于4000写完后读几遍,用规范的修改符号修改。

十七、写作

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试,把题目“那是一次____ 的尝试”补充完整,写一篇记叙文。

要求:1.内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理;

2.字数在400左右。

十八、习作

面对父母的辛劳,你是否感动?面对师长的关爱,你是否感动,面对朋友的热忱,你是否感动,面对春风秋月,山光水色,鱼跃鹰飞……你是否感动?请以“感动”为题,写一篇中心明确,语句通顺,500字左右的记叙文。

十九、笔下生花

对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交朋友,开展活动。在这个“家”里,我们获得成功的喜悦.感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天一天地长大。直到有—天,我们突然发现,自己要离开这个“家挣了。顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌-心头……

请你以《校园里的——》为题,写一篇习作,字数不少于400字。

二十、叙利奥。甘罗都是十二岁的孩子,但他们的所作所为确实可以作为我们的一面镜子。请结合他们的事例,以“今年我——岁”为题,写一篇作文,谈谈自己的感受和想法。

二十一、有人喜欢集邮,有人喜欢养花,还有人喜欢唱歌跳舞……平日的你有什么爱好呢?请 以“爱好”为话题,写一篇作文。

要求:1.题目自拟。

2.写出自己产生这种爱好的原因,以及它带给你的乐趣等等,语言流畅,条理清楚。

3.450字左右。

二十二、‘失败是成功之母’,其实。‘成功也是成功之母”。在生活中,只要经过努力,我们就会取得许多成功,这些成功,给了我们自信,使我们难以忘怀。请以“我成功了”为题,写一篇叙事性作文,要把事情的过程写具体,心理活动写真实。

十三、习作

在生活中,处处充满乐趣,只有热爱生活,才能享受生活的乐趣,请把你在生活中体验的乐趣写下来,题目自拟,要写出真情实感。

二十四、习作

下面是一些同学的心里话,看完之后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的事或人写一篇450字以上的作文。题目自拟。文中不得出现真名。

1.与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。

2.沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。

3.拥有父母的关心,是世界上最幸福的事情。

4.困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。

二十五、习作

巍巍华夏,幅员辽阔,山川壮丽,文明古国,历史悠久,文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了景象骄人、数量众多的名胜古迹,在以往的生活中,你一定游览过许多名胜古迹。请你向大家介绍对你影响最为深刻的一处名胜古迹。

要求:1.题目自拟

2语言流利、生动,层次清楚。

二十六、话题:“鸟是幸福的,他把歌献给林莽,献给旷野;花是幸福的,它把作文蜜献给鸟雀,献给蜂蝶 …… ”相信你一定曾给予别人帮助,获得了许多的快乐和幸福。

请以“我奉献,我快乐”为话题,写一篇文章。题目自拟,要求450字。

二十七、作文话题:

1:话题:母爱是无微不至的关怀;母爱是甜甜的乳汁和一日三餐的家常便饭;母爱是一年四季腰酸背痛的缝补浆洗洒扫擦拭;母爱是我生病时日夜守候的焦虑和抚慰;母爱是灯下我学习时的陪伴,是进步时的喜悦,是我遇到困难与挫折时的鼓励;母爱是对我的刻骨铭心的爱;母爱是慈祥的微笑和温馨之吻;母爱是我不听话时沉下脸的责问;母爱是平时无尽的唠叨;母爱是忍辱负重,受屈受累;母爱是危难关头那忘我的一撑……

母爱无私,博大,神圣,尊贵,感天动地…… 总之对母爱的诠释肯定很多,很多……

2作文:请以“母爱”为话题,跟自己的生活体验,选择若干故事,写一篇文章。

3要求:⑴题目自拟,字数在450以上。⑵在35分钟左右完成。

⑶书写规范,标点正确,笔画不出格,整洁。

二十八、作文话题:

母爱、父爱、师爱、友爱、仁爱、慈爱、博爱,种种的爱(以爱为圆点画圆,半径越大,面积越大),都有着神奇的力量。爱可以滋润干涸的心田,爱可以使浪子回头,爱可以化干戈为玉帛……爱似空气无处不在,爱如雨丝润田无声,爱像阳光使大地回春……

请以“爱”为话题,根据自己的理解和体验,选择若干个故事,自拟题目,写一篇450字的文章。要求:书写要规范,格式、标点正确,25分钟完成。

二十九、作文:

。生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“—— 最珍贵”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……(2)内容具体,写出真情实感。(3)不少于450字。

三十.作文

在小学生活中,面对失败、痛苦,你选择了“坚强”吗?面对诱惑你选择了“拒绝”吗?面对困难你选择了“信念”吗?请以“选择__________”为题,进行习作。(横线上可填上合适的词,如:“勇气、信念、诚实、坚强、善良…等)要求;1从以上两题中任选一题完成。2内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。不少于450字。3文中一律不出现真实姓名和真实学校,可以另编姓名、学校代替。

三十一.作文(任选一题)

1.在你的生活中,一定有对你帮助很大的人吧!他(她)是怎样的一个人呢?他(她)又是怎样帮助你的?请你通过一件事来说明他给你的帮助。题目自拟。

2.以“礼物”为题写一篇作文。

十二、。作文

题目:我战胜了

要求:(1)在横线上填上恰当词语(如“马虎”“懒惰”……),把题目补充完整;(2)写自己战胜自己的缺点,有错就改的一件小事;3)注意写出自己心里的想法,并写出真情实感。

三十三。习作芳草地。

以“真诚”为话题,可以用手中的笔真诚地赞美别人,或真诚地感谢别人,或真诚地劝告别人,但无论你写哪一个方面,都要表达真情实感。

三十四。作文话题

父母是我们最亲近的人,他们为我们的成长付出了所有的心血。这次作文我们就来写一写父母对我们的爱,或者写我们与父母之间发生的感人故事。写的时候要选择典型材料,安排好叙述顺序,在叙事中表达出自己对父母的感情。

文题解读:母爱可写的方面很多,比如母爱的无私、宽容、细腻等等,要选择一个中心,然后围绕这个中心来选材和展开叙述。

十五、童年是什么?童年是外婆的摇篮曲,是沙滩上的“城堡”,是夜晚的萤火虫,是一幅五彩缤纷的画……童年让我们快乐,让我们感动,让我们拥有许多收获。请你以“童年”为话题,写一篇习作,题目自拟。

十六、让生命焕发光彩

破土而出的小草,瞬间绽放的昙花,托举生命的最美妈妈……他们让平凡的生命焕发出夺目的光彩。请你选择身边的感人瞬间,写一个精彩片段赞美生命的美好。

十七、做出惊天动地业绩的人是英雄,在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。你心目中的英雄是谁?请把他(她)的事迹简单写一写吧。

十八、我国山川秀美,文化古迹众多,请你当个小导游,把自己印象最深的一处美景写个片段介绍给大家吧。

十九、片段练习:生命是可贵的,也是独特的。你对生命有什么看法呢?写出来。要求:思想正确,积极向上,语句通顺。

十、在生活中,你和老师、同学、父母及邻里之间发生过冲突吗?你是怎么解决的?请把事件的经过写下来。

十一、生命是宝贵的,我们应该珍惜生命。留意身边的一景、一物、一人、一事……只要用一颗心去观察,去发现、去思考,就能帮助我们去了解生命、探索生命,从而深层次感悟生命的价值。请你以“生命“为话题,自选内容,自拟题目写一篇作文,来诠释你对“生命”的理解。

十二、续写练习

猪八戒办学

唐僧师徒一行四人取得真经回来,在长安城引起了极大的轰动,大伙儿对他们的成功十分羡慕,想从他们那里获得去西天取经的经验,便提议办一所取经学校。当时唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职,于是推荐了最佳人选——猪八戒担任校长,请他主讲师徒四人历经磨难取得真经的经验和体会。开学典礼那一天,猪八戒校长满怀激情,充满自信地走上讲台……

读上面的开头,展开想象,续写下文。

十三、作文:

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以“为他人开一朵花”为话题,写一篇不少于500字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

十四、话题:出发

见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾。出发吧,永远出发,世上有不绝的风景,人有不老的心情,请以“出发”为话题写一篇文章,不少于1000字,题目自拟,文体不限。35分钟交卷。

十五、发现身边的美,法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。

十六、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

十七、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。

十八、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。

十九、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

十一、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;

十二、生活是大课堂,有许多人为我们上课。学校里,老师给我们上课,家庭中,父母给我们上课;在社会上,不少关心、爱护我们的人给我们上课,就连不会说话的大自然,也让我们学到了很多知识,懂得了许多道理……

请以“难忘的一课”为话题或文题,写一篇文章,要求如下:1.要有故事,有细节,有真情感,有议论。2.不少于450字,35分钟完成。

十三、概括是一种语文能力,当我们把一部较长的文学作品介绍给别人时,就需要把作品的内容用精炼的语言概括出来。请你把课文《小抄写员》的内容用不多于100字的篇幅概括地介绍给大家。

半命题作文题目大全 篇2

一、请以"从此,我不再________"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几方面入手:一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围,"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验,那么只要从中选择最典型的生活素材,就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。

二、请以"________的背后"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是补题求精。补题要充分调动生活积累,补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗",力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑,努力拓展,挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时,考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体,还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体,力求内容与形式完美统一。

三、请以"风雨中,我_______"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时,考生最好采用双线结构,明写自然风雨,采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败,迎难而上,挑战生活。

四、请以"_______的味道"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是确定重点。本文题的重点在"味道",那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道,点出这种味道给人的启示,在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以"我想_____"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是推敲题眼。本文题的题眼是"想",是"打算、希望"的意思,要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字,按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候,春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳,都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中,总会有一些文字,让我们有所顿悟,引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题,写一篇读后感

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③不少于600字。

思路点拨:针对本文题,考生应该注意以下几点:一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前,考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点,作为读后感的中心,去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础,但"感"是关键,是文章的灵魂所在。所以,考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字,按要求作文。

我们生活在大千世界中,时常被一些事情感动着。有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题,首先要调动自己的生活积累,回忆起曾经让人感动的人或事,情或景,并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

八、阅读下面的文字,按要求作文。

花朵从未因风雨而停止开放,土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺,但决不能在失败的悲痛中把时光消磨,只要生命还有脉搏,就让我们拥抱生活。

请以"与________拥抱"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:"拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱",在此,考生可以把它理解为"亲密接触",如"与青春拥抱";也可以理解为"体验""参与",如"与生活拥抱";还可以理解为"拥有""占有",如"与诚信拥抱""与美好拥抱";还可以理解为"追求",如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义,才能选材构思。

九、阅读下面的文字,按要求作文。

险峻的山峰,广袤的草原,清澈的小溪,无边的林海,自然风景美不胜收!大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳,大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外,或许还会发生许多感人的故事。

请以"窗外,______"为题,写一篇文章。要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定

;③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:本文题如果写成记叙文容易构思,考生可以取其表面义,将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物,如此构思则可以写一个发生在窗外的故事;也可以将"窗"抽象化,取"窗"的引申义,比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物,防止在内容上挣脱"窗外"的限制,造成偏题。

十、阅读下面的文字,按要求作文。

给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢?

请以"给自己一个_______"为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:针对本文题,在结构安排上,考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜,考生可以考虑倒叙的巧妙运用;要想条理清楚,可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排;要想结构完整,要注意前后照应,过渡自然巧妙。

十一、请以"那一次,我________"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:本文题可以写"那一次,我很愧疚""那一次,我成功了""那一次,我没有让机会擦肩而过"等。考生还应注意题目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要写成一篇记叙文,而题目中的"我"要求关注自我,写出自己的真实感受。

十二、阅读下面的文字,按要求作文。

人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中,任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。

请以"收获_______"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节,其他季节同样在收获着,可以抓住其中的一个季节来写,也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写,比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文

十三、阅读下面的文字,按要求作文。

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步,彼此的理解与宽容,社会的安定与发展……

请以"期盼_____"为题,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整,然后作文;

②立意自定;

③除诗歌外,文体自选;

④不少于600字。

思路点拨:本文题贴近心灵,关注个性。写作时,考生不必完全囿于提示语,不仅仅从"人"的角度去期盼,也可以运用故事新编的形式,围绕一个中心,让历史上真实的人物,作品中虚构的人物也来期盼一回,以揭示一种社会现象。

小学生如何拟好作文题目 篇3

第一,标题要具体,有内容。如小学语文课文《董存瑞舍身炸暗堡》,标题十分具体,让人一看标题就知道课文的主要内容是什么。

第二,标题要贴切。所谓贴切的标题,就是标题和文章的内容相照应。例如小学语文课本中的《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两篇课文,标题就十分贴切。它们和课文中最重要、最精采的那一部分内容互相照应,把它们鲜明而形象地表达出来了。标题要注意贴切,而标题中的用词也要同时注意生动,以吸引读者,增强感染力。

第三,标题要简洁。标题的文字不能太多,要简洁,要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如,小学课本中的课文《描》,只有一个字,但将课文的主要内容全部概括了,十分简洁,又十分醒目。

有的文章,内容比较丰富,难以用一个标题概括地表达全文内容,往往除了一个主要的标题外,还加上一个副标题,以便使标题不仅表现和反映文章的内容,而且使文章的中心也更为鲜明。例如,有位同学听了著名数学家苏步青教授的讲话后,写了一篇记叙文,并给这篇文章列了这样一个标题:《攀高贵在少年时--听苏步青爷爷谈学习》。这个标题,把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来,又把文章“一个人要想攀登科学文化高峰,重要的是在青少年时代就要树立起雄心壮志,就要勤奋地刻苦地学习”这个中心,明确而又简洁地点了出来。

第四,新颖。文章的内容要有新意,标题也要新颖。例如,写班级中的好人好事,可以给文章拟上《班级新风》的标题,但如果写发生在校园、里弄、商店、车厢等处的好事,也都在文章的标题中用“新风”这个词,分别按上《校园新风》、《里弄新风》、《商店新风》、《车厢新风》等标题,就使人感到俗气而不新颖了。

考虑给文章按个什么样的标题时,要考虑具体、贴切、简洁,也要考虑到有新意,要让标题新颖些。上面讲到的《校园新风》、《里弄新风》等标题,虽然比较具体、贴切、简洁,但过于一般化了。

第五,有趣。好的标题,还应该使人感到有趣。小学课本中有一篇课文的标题是《蟋蟀的住宅》。这个标题就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。这就比较有趣,吸引人,使人看了这个标题后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。

一键复制全文保存为WORD
相关文章