小学生感恩母爱演讲稿(三篇)

小学生感恩母爱演讲稿(通用3篇)

小学生感恩母爱演讲稿 篇1

老师们、同学们:

早上好。上周三是感恩节。今天,让我们谈一谈关于感恩的话题。题目是《感恩使你更加美丽》。

获得1992年诺贝尔和平奖的特里萨嬷嬷在她的一篇日记中写道:"穷人是非常了不起的人。一天晚上,我们外出,从街上带回了四个人,其中一个生命岌岌可危。于是我告诉修女们说:'你们照料其他三个,这个濒危的人就由我来照顾了。'这样,我为她做了我的爱所能做的一切。我将她放在床上,看到她的脸上绽露出如此美丽的微笑。她握着我的手,只说了句'谢谢您'就死了。

我情不自禁地在她面前审视起自己的良知来。我问自己,如果我是她的话,会说些什么呢?答案很简单,我会尽量引起旁人对我的关注,我会说我饥饿难忍,冷得发抖,奄奄一息,痛苦不堪,诸如此类的话。但是她给我的却更多更多――她给了我她的感激之情。她死了,脸上却带着微笑。"

感恩,是一种很美丽的情怀,哪怕它来自一个最卑微的生命。然而,我们又有多少人懂得感恩呢?圣经中说,有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们,耶稣说,你们现在已经可以去见祭司了。他们去了,发现自己已经痊愈,欣喜若狂,然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前,向他表达感恩之情。感恩,原来是如此艰难的一件事。 也许有人会说,我又不是无家可归、受人救助;我又不是病入膏肓、获神救助,我需要向谁感恩呢?那么,就请你想一想,是谁,使你不至于无家可归?在你生病的时候,是谁,守护在你身边?在你弱小无助一如无家可归之人时,是谁,给了你一切抚慰和安全?那么,就请你记得回到他的身边,向他表达感恩之情吧。感恩,使你更加美丽。 我的演讲完了。感谢大家倾听我的演讲,感谢这儿的每一个人。

小学生感恩母爱演讲稿 篇2

母爱是水,滋润我们干渴的心田;母爱是灯,照亮我们前行的道路;母爱是风,吹散我们成长的烦恼;母爱是……老师曾在班级里做过调查,调查内容是有谁记得自己母亲的生日,结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚,结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊!想起自己每次过生日时,母亲给我买的很多礼物,玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得,更别说对妈妈说声“生日快乐”了。因而,老师布置家庭作业就是,每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里,我端着脚盆说要给妈妈洗脚时,妈妈愕然了,她还历来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!妈妈说不用我洗,那样她很不安闲,但她没有拗过我,看着妈妈瘦瘦的脚,我心里酸酸的,想着这么多年自己过着安逸的生活,没有想过妈妈吃了多少的苦,爱了多少累.

妈妈历来都记得我们爱吃甚么,而我们呢,却从没有想过妈妈爱吃甚么。每当想起这个,我就会想起那一幕。我最爱吃糖醋鱼,妈妈常做给我吃。每当我放学回家,看风桌子上有一道糖醋鱼,就甚么烦恼都忘记了,顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在,我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了,只剩下鱼头。可我发现,我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完善的组合。由于我爱吃鱼身,妈妈爱吃鱼头。渐渐长大以后,我才明白,实际上是妈妈舍不得吃鱼身,总是把最好的东西留给我,每当想起这些,我的心里也是酸酸的。

母爱是一片阳光,无私地热和着我们每个人,母爱是一把伞,总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱,你是否是也该做点甚么呢?朋友们,行动起来吧!

小学生感恩母爱演讲稿 篇3

母爱伟大,特别是生命被死神骤然紧逼时,更显出一种惊心动魄的悲壮。

1976年唐山大地震,几十万活泼的生命,随房屋的轰然倒塌,霎时归为沉寂,在紧张抢救中,在情理废墟中,人们发现了一个震撼人心的事实:许多年轻的母亲都把孩子紧紧地护在怀中,僵硬为辉煌的雕塑。不难想象在那天崩地裂的一瞬间,他们最先想到的时孩子,几乎在同一时间,用同一种方式,以自己血肉之躯来保护小生命,想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在怀里虽然永远闭上眼睛,身体却毫发未伤。

年轻母亲们的生命随时间的天幕渐淡渐远,但这种姿势,已凝固成永远的感动,与日月争辉。

人类如此,动物界亦如此。

寒冷的冬天,饥饿的北风凄厉地扫过空荡荡的原野,小枭们在母亲的翅膀下叽喳着绝望。母枭的目光搜遍整个世界,于是选择了悲壮的献身。

它坚硬的喙咬住如铁的枯枝,挂在小枭们头顶的树枝上。小枭们奋起俯冲捕扑,吞噬着甘愿献身的母爱。母枭败羽零落,血点点滴滴,一天天过去,最后只剩下一个骨架。小生命终于长大了,飞去了,独立了,母亲的骨架在风中晃荡,终于铿然落地,只有头还高高挂在天空,因为它的'喙还紧咬着树枝。冬天作证,时透彻骨髓的母爱,鸟类母亲的灵魂,凛凛飘扬于雪地冰天。

世间万物,一代代生命消失,一代代生命生长。在生命的流程中,母亲的位置最重要。而母爱的光辉史永恒的。

在你无助无奈之时,母爱的微笑如佛光一样为你映出一片光明;不管你是怎样的卑微与落魄,母亲永远是你停泊栖息的港湾,她的关爱与呵护,会把你渡上一条风雨无阻的人生之船。

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