五年级小学生演讲稿【实用15篇】

五年级小学生演讲稿十五篇

五年级小学生演讲稿 篇1

大家好,我是(1)班的。在班中,我担任美术课代表,我觉得帮老师做事是一种乐趣。每天早上我都早早的来到学校,带领同学们早读。听到同学们朗朗的读书声,我感到非常愉快。正因为这样,我多次的被评为“出色学生干部”。在课余,我还学会了写毛笔字和画画。每当我拿起毛笔,都会沉浸在淡淡的墨香之中。现在我的国画已经考过5级了。今天,我能当上护旗手,感到十分荣欣。这离不开老师的信任。

最后,分享一下我的座右铭:我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功。

谢谢大家。

五年级小学生演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时,都会经过我身边的这对柱子,上面刻着十个刚劲有力的大字:学孔孟之道,做少年君子!

自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉,君子在古人心目中就是德才兼备的典范,为人处世的代表,社会伦理的标高,治国安邦的栋梁。

怎样成为君子,君子不去更多的苟责外在世界,而把更多有限的时间,精力,修养用来苟责内心,这就是孔子所谓的:恭自厚而薄责于人,则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点,对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心,看到学校或教室里有一片废纸,会想到这是我的错,并主动将它弯腰捡起,那么,我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗?

在学校里,我们要遵守校纪校训,诚实守信,尊敬师长,团结同学,热爱班集体,积极参加各种活动,争做同学的榜样,老师的助手。

最后,请同学们记住这句话,学孔孟之道,做少年君子。让它架起我们人生的彩虹,举起匡小的明天,托起世界的未来吧!我的讲话完毕,谢谢大家。

五年级小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

灼灼一生,尽显智慧之光;翩翩羽扇,扬出大国之疆。

你很有实力,也极有智谋,一直都是我所试图成为的人,但是你离我太远。

你在东汉末年一展宏图,而我在科技明天苟且挣扎。即便如此,你那三分圣光一直给我以力量——我最欣赏的人,诸葛孔明。

一个不起眼的小村,就是你的故乡之处?卧龙岗,那个“山穷水尽”小地方竟有如此更好之人?

你很好学,我自愧弗如,可能因此你才入了蜀,当刘备来寻你出山之时,你避开是为了考验他吗?抑或只是淡泊名利,但刘备的不弃,终于打动了你,也就因此有了蜀国诸葛“绝代智谋”。

场场战役,你怀抱羽扇踱步,思量片刻,定下大局之势;《隆中对》展望举军之方策,一笔定下大蜀江山。

长须飘飘,宽袖盈盈,你在我梦中浮现,言语五分智谋,四分刚强,另有一分自信。赤壁一役,东风破,曹敌军阵四散逃;战于吴,悔都督周瑜叹:“既生瑜,何生亮。”英年离世。你终成神话。

阴阳太极,看定三分天下之局;总理政事,尽蜀国全盛之城。好似一抹划过黑暗的光,照亮出纷呈之色。

只惜计谋终不敌流年,先帝刘备逝,白帝托孤,托的不仅是刘禅,还有全蜀之形。

你还是老了,时局离了你的掌握;厚帝愚笨,劝又有何用?伐魏,你坚定的作出决定,去上演你人生的最后一幕戏。

败,大败,你看这蜀国的残叹,魏国的半壁,《出师表》划定句尾。

鞠躬尽瘁,死而后已,你完成了一篇壮丽的篇章,你料到开头,却不曾料到结尾。后帝刘禅降魏晋,晋一统江山,你的最后一笔,终成所谓“败笔”。

“你后悔吗?”我这样问你。“不悔,尽己所能,成一番事业,一生无悔!”你答。人生是这样的啊,只要尽了全力,又何必执着于完美呢。你转身化作星星鹅羽,在纷落白羽中,我看到了未来。

就此别过,卧龙诸葛。

五年级小学生演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

“春日暖,秋水长;和风吹,百花香;青少年,有理想;立大志,做栋梁……”你们知道这几句话出自哪里吗?当然是出自河北省近几个星期给中小学生发的《新三字经》啦。

一拿到它,我就大概看了一眼,觉得很枯燥。但是后来跟着学校广播一起朗读的时候,发现这里的句子都十分易懂,而且你别看每一句只有短短的六个字,但却朗朗上口,包含了如何做人以及生活、学习中的许多道理,还讲了很多名人的事迹,比《三字经》更贴近我们的生活,更容易读懂。因此,我被它吸引住了,开始认真地阅读。

虽然我现在对它还有些生疏,不熟练,但是却有一些句子已经深深地印在了我的头脑中,使我难以忘怀。

“戒网瘾,防泥沼”这句话告诉我们有网瘾的同学一定要尽快戒掉它,要不就会陷进“泥沼”里,认不清游戏世界与现实世界,无法自拔,很有可能做出一些犯罪行为。昨天我在电视里看了一个节目,讲的就是一个青年从小就爱上网,后来染上了网瘾,父母的劝告听不进去,到了精神分裂的地步。他把两个煤气罐偷偷背进一个宾馆,放在宾馆的窗户外面,落下去后恰巧砸在了两个年轻人的头上,一死一伤,非常悲惨。所以我们一定要远离网瘾。

“败与胜,非天命”可以在我们气馁时告诉我们不要放弃,因为人生的成功与失败不是老天安排的,只要勤奋努力,就可以笨鸟先飞,获得成功。

“燃红烛,化春泥”这句话告诉了我们老师是多么的辛苦,是多么的伟大!老师您点燃了自己,照亮了我们,使我们看清了前进的道路;老师,您融化了自己,滋润了我们,使我们茁壮成长!老师,我们不会辜负您的期望,现在好好学习,长大报效祖国!

《新三字经》使我获得了很多知识,懂得了很多道理,我一定会将它完全搞明白,熟记于心并照着去做,做一个美德少年!

五年级小学生演讲稿 篇5

大家好!我是五〈1〉中队的。今天,我带着老师们的期望和同学们的信任来到这里,竞选校大队委员。

这次,我竞选的是大队长的职位,竞选的依据是:

其一,我的学习成绩在班上一直名列前茅,久经考场,难得糊涂;

其二,我的工作能力强,记得有一次,正是开学第一天,陈校长叫我和我同学一起去搬书,顺便帮一年级搬书,我们帮一(1)班搬完书,又帮一(2)班搬书,这时我们已经疲劳不堪,但在我的鼓励下,我班同学帮一年级的所有的同学搬完书;

其三,我性格开朗,善于与老师和同学们交朋友,乐于助人,有一颗为集体、为全校的同学服务的炙热的心。

其四,我有许多兴趣爱好,会踢球、下棋、打牌等,我最喜欢的是打电脑,因为每当我有什么疑问,我就会用电脑查资料;每当我觉得有点累了,我就会打开电脑听音乐放松;每当我有什么需求,我就会用电脑。这一切,都给了我竞选的自信和勇气。

假如我是大队长,我会首先树立服务意识。热爱和关心每一个队员,真心实意地为他们服务,开展好丰富多彩的少先队活动,让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活,不断的进步。

假如我是大队长,我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的.组织,少先队员是少先队的主人。作为大队长,应该在工作中发扬“小主人精神”,自觉主动地开展工作,自己组织自己,自己教育自己,自己管理自己,学会当家作主的真本领。

假如我是大队长,我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己,以身作则,要求队员做到的,自己首先要做好。学习上,刻苦认真;生活上,勤俭节约;工作上,冲锋在前,成为领头雁。

假如我是大队长,我要树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭,队长和队员是平等的,我要虚心听取大家的意见,团结和带领大队委员,发扬“一团火精神”。严于律己,宽厚待人。

假如我是大队长,我要树立“学习”意识。当上大队长,是一种荣誉,更是一种责任;队长工作不是负担,而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭,我要取人之长,补己之短,相互学习,共同进步。

拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天,我作为同学们推荐的候选人,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——大队长。

五年级小学生演讲稿 篇6

各位引导、老师、同窗们:

大家好!今天我报告的标题是:维护水资源,做环保小国民。

水是一切性命之源,人体分量的60%是水,血液中的90%是水,我们每人天天需要两公斤的水才干保持生命。水又是出产中的重要资源:生产一吨稻谷须要水1400立方米,炼一吨钢需要水200破方米,造一吨纸需要水500立方米。能够说,假如不水,人类将无奈生存

同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒畅服地冲着凉水澡时,你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地域几十人的日用水量;当你冲刷马桶时,你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当大意的你没有拧紧水龙头,它一个晚上散失的水,相称于非洲或亚洲缺水地区一个村落的居民日饮用水量……这些事例决不是骇人听闻,而是结合国有关机构多年考察得来的论断。

大家都晓得,我国事一个贫水国度,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均程度的四分之一,居世界第109位,被列为世界13个严峻缺水的国家之一。因为缺水,我国乡村食粮产量减少,西北沙漠化重大,沙尘暴频繁产生。节俭用水对我们每一个中国人来说,已是事不宜迟。

然而,环视四处,破坏水资源,传染水资源的景象不足为奇,就拿外面的溆水河来说吧!

据白叟们说:良久以前,我们的溆水河是那么清澈,那么漂亮,如同一块碧绿的翡翠,河里,鱼虾快乐的游动,岸边,人们高兴地生涯。大家爱好直接饮用那清洁的河水,品味肥沃的鱼虾,夏天,河里满是纵情嬉戏的人们。多少十年从前了,我们的溆水河变了,河水不再明澈,鱼虾不再肥美,人们也不再直接饮用河水。是什么起因才使得溆水河变更如斯之大呢?人类!咱们人类是祸首罪魁!几十年来,人们胡乱地向河里倾倒垃圾,工厂一直地向河里排泄废水,病院大肆向河里排放污水……日复一日,年复一年,我们的母亲河――溆水河,已变得浑浊不清、创痕累累!有的处所河床甚至成了堆放垃圾的臭水沟。夏天,人们再也不敢在河里尽情的游戏……这一切的所有,都是人类损坏水资源的罪证!

同学们,“黄金有价水无价”。为了我们本身的健康,为了子孙后辈的幸福安定,为了人类今后的生存跟发展,让我们踊跃举动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,勤俭用水,掩护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让/“地球上最后一滴净水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧!

谢谢大家!

五年级小学生演讲稿 篇7

我是501班的章小蕊,我演讲的题目是:“两个不一样的童年”。

童年,在大多数同学的心中肯定是一个代表着欢乐、幸福的词。但读了《铭记历史,圆梦中华》这本书后,我才知道对于我的外公来说,他的童年却没有欢笑,没有幸福,只有炮火,只有悲伤……

我的外公今年72岁了,虽然没有上场打过仗,但他生在抗日战争胜利的前一年,也就是1944年。外公生在逃难的路上,对于他的家人来说,他的出生,是又一个累赘。为什么这么说?因为小婴儿体质弱,没东西吃,没水喝又有可能会被疾病缠身,会又哭又闹,很麻烦。可外公当时是个小婴儿,没有东西吃就又哭又闹。怎么办?!只能去路过的村庄里讨。沿途的路上村庄很少很少。碰到一个小村庄,外公的外婆就会进去要水,让他可以安稳一点。这段艰苦的历史,我们一定要牢记在心啊!

为了逃避战火,他们先从杭州逃到桂林,1944年6月,衡阳保卫战爆发了。日军疯狂轰炸衡阳的后方支援——桂林,迫使外公和家人又逃到了贵阳。到了贵阳的第二年,抗日战争终于结束了!但外公却不能回桂林的家,因为桂林被日军狂轰滥炸得面目全非,房子也没了。他们只能赶往最近的大城市——重庆,返回上海,再回杭州。一路上历经艰辛,还要担惊受怕,因为日军的飞机和部队,就咄咄逼人的跟在后面啊!同时还会饥肠辘辘,没有食物没有水,真是孤立无援呐!

外公的童年是在逃难与奔波中度过的,我的童年是在欢笑中度过的。我去过北京、法国、上海、南京、香港、澳大利亚、泰国等很多地方,算是见多识广了吧。我还能坐汽车,玩玩具。还有一些电子产品让我玩,比如手机、IPAD等。和外公比起来,我过得简直就是神仙般的`生活啊!

这两个截然不同的童年说明了什么?说明了我们中国近代以来有一场巨大的浩劫,损失惨重。中国人民从1931年9·18事变爆发,到1945抗日战争结束,浴血奋战了14年之久!在这14年中,竟被小小的日本占领了一半之多,让我气愤不已!这场战争让多少中国人受尽了苦难,让多少先烈失去了生命!但让我欣慰的是我们胜利了,没有被日寇侵吞掉,先烈们的牺牲也没有白费,洗刷了近代以来的民族耻辱!

我们要铭记历史,但不能记住仇恨,跨过这道坎,友好的对待其他国家。不要把我们经历过的痛苦,施加与人。记住“己所不欲,勿施于人”的原则。现在,我们应该做的,就是好好读书,长大后强大我们的国家,一步步地实现我们的中国梦!

五年级小学生演讲稿 篇8

尊敬的老师,同学们:

大家好!

今天我为大家演讲的题目是《文明——其实很简单》。文明,对于我们每个人来说,都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是:"同学们,从今天开始,你们就是一名文明的小学生了。文明"是什么呢?当时的我,并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做,就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是,上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和同学们愉快游戏、有说有笑;间操我认真做好每一个动作,站在第一排给同学们做榜样;放学后,我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净。于是,老师抚摸着我的头笑了:彤彤真是一个文明的好孩子!老师的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。而后的日子里,我渐渐的长大了,看得多了,听得多了,知道的也越来越多。赵华书记告诉我:文明——就是在家做个好孩子。于是,我体贴父母,乖巧听话;刘宏老师告诉我:文明——就是在校做个好学生。于是,我勤奋刻苦、努力拼搏;天娇阿姨告诉我:文明——就是在社会做个好公民。于是,我谦恭礼让、乐观豁达。就这样,我明白了:文明——其实很简单!它——就在我们身边!文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待,文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情,一言一行显品性!在不经意间,我们传播的热情,尊重,友谊和关爱,这——就是"文明"。

记得有一句话说得好:

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,就是彻彻底底的失败,因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们,我们的道路才刚刚开始,我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底,让文明陪伴我们一生。

五年级小学生演讲稿 篇9

每个人的生活中,都会有一些人值得我们去欣赏,去学习。有一个人就在我的脑海里流下了抹不掉的记忆。

那是一个刚刚下过雨的早晨,天上的乌云还没有散尽,我由于约了同学,所以不得不走出家门。街上的行人很少,地面上积水很深。路旁的梧桐树经过了雨水的洗刷后变得更加青翠,挺拔。突然一个人映入眼帘:一位清洁工正弯腰捡着什么。走过去仔细一看,原来他正在清理下水道的垃圾。他一头蓬乱的头发,一双细小无神的眼睛,一张瘪塌的鼻子很不成比例的镶在一张皱巴巴的脸上。下水道发出的恶臭味使人想呕吐,可他就像全然不知似的仔细清理。

走到十字街口,我不由得向他望了一眼,却看到了令人气愤的一幕:一个高中模样的男生,骑着崭新的自行车,穿着整齐的衣服从清洁工身边的水洼飞快的冲过。溅了他一身的污水。清洁工慢慢抬起头,用细小无神的眼睛望着那已经远去的高中生,眼睛里流露出一丝难以名状的神色。是愤怒?不过他很快又笑笑,似乎理解了高中生急于上学的心情。

唉!虽然有些人的工作是卑微的,但他们那种默默无闻无私奉献的精神也仍然值得我们去欣赏,去学习!因为有了他们我们的生活才更加美丽!

恐怕我一辈子都不能忘记在我们身边为我们奉献过的清洁工!

五年级小学生演讲稿 篇10

首先,谢谢大家评选我为副班长。我将珍惜这个荣誉,把它看作是能为班集体多服务,多争光的宝贵机会。

以下是我的努力方向和计划,如果我做的不够好的时候,请大家随时给我提出意见或建议,我会改正和继续努力的:

1.和其他班委一起,认真负责班里的卫生,使班里一直保持整洁有序。

2.继续当好老师的小助手,做到准确无误,及时完成老师交给的任务。

3.《小木桥》是大家成长的伙伴和见证,我会继续热心地每天维护它。每天按时更新和负责的版块。

4.我会尽自己的能力,多参加一些活动,多做为集体争光的事。

我愿意为使五二班成为最优秀的班集体作出最大的努力!

五年级小学生演讲稿 篇11

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。

你的词,胸有万卷,笔无点尘,其襟怀涵盖一切万千气象;你的小令,清丽纡徐,雅人深致,另辟一境;你的一生,仕途坎坷,又学识渊博,诗文书画皆精;你的文章恣肆,明白畅达,每每读来,总让人心醉神往,实乃人间佳话。苏轼,你是我最欣赏的人。

子瞻,我欣赏你,欣赏你的乐观……

雨淅淅沥沥地下着,迷蒙中,一袭白衣,阔步迈向远方,飘逸潇洒,倔强无畏,几声清啸:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”风雨忽至,朋友深感狼狈。而你,泰然处之,乐观豁达,吟咏自若,缓步前行;横灾人祸,贬谪岭南,却“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”“一点浩然气,千里快哉风”,思来荔枝因你而更香醇呢。苏坡,吾兄,你的慷慨高博,笑傲人生的轻松与乐观,哪怕风雨坎坷,依旧我行我素,超然进取,我的欣赏如泉涌,时时荡漾。

子瞻,我欣赏你,欣赏你的豪放……

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”面对大江奔流,你更豪迈旷达,即使时光流逝,渐渐淡漠褪色,但怀古幽情依然回响。你既使我们感受大江汹涌奔腾,又引发我们神往唐风宋韵之气概。“人生如梦,一樽还酹江月”,思接古今,情连天地,余音袅袅,令人心迷神往。江山如画,陶醉美景,历史沉思,深邃高远,带给我以震魂荡魄的艺术力量。是啊,韶华似锦,我本年轻有为,我应铭记初衷,矢志不渝,“诗酒趁年华”,我会努力追寻诗与远方,欣赏你的才华,跟随你的脚步,企望并肩。

子瞻,我欣赏你,欣赏你的清幽……

自然万物,壮阔江山,你,无不蓄于胸中;俯仰天地,草木清幽,你,总能古今为鉴。花开一季,灿烂一生,却又总独掩心底。“松间沙路净无泥”,樵夫野老的帮助,亲朋故旧的关心,山川风物的吸引……一尘不染,洗涤灵魂;你清幽淡泊,宁静致远;爱悦自然,执着人生,寂寥但自得其乐。你的释然是如此明智,谈笑风生,诵明月之诗,歌窈窕之章,我与你共有一轮明月,我要学会孤独明志,在生命的旅途上,积极求学奋进,欣赏之情,溢上心头,不觉,你已成为我的挚友。

越读你,越接近,越了解你,我还赏你的多情本色与禅心……千年时光,因为你的坚守,中华文化璀璨夺目。你的文章、词赋、书法……千古绝唱,流传华夏,亘古不变。

不忘初心的你——东坡居士,是我懦弱时给予我勇气的榜样,是我失意时引我参透生活的路标,是我奋进不悔砥砺前行的动力……人生有你诗作帆,轻吟小词我悠然。

苏轼,你是我最欣赏的人。

五年级小学生演讲稿 篇12

老师们,同学们:

大家好!

我叫孟,五年一班学生。今年新转来的,来到贵校,我就有一种亲切的感觉,我好像来到自己的家一样。我爱这里的老师,我爱这里的同学,我爱这里的一草一木。等等。

今天,我之所以敢参与大队委竞选,除了班主任李老师的推荐之外,还有同学们的支持,更重要的是我热情大方,性格开朗认真学习,有一颗热心肠,一颗愿意为老师为同学们服务的心。

如果我能当选,我将和小伙伴一起共同认真完成,学校老师交给我们的各项任务,更好地为同学们服务。

如果不能当选,这说明我离老师的要求,还有一定的差距。我将会继续努力!希望各位评委投上神圣宝贵的一票。

谢谢!大家,我的演讲结束了。

五年级小学生演讲稿 篇13

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

深秋,西北的大漠分外荒凉。

你微眯着眼,望着远方的戈壁,一言不发。几缕青中染雪的胡须在秋风中颤动,如同那猎猎于朔风中的军旗。你的身后,是大明的精锐之师,千军万马,金戈铁甲。忽然,你在风中听到了夹杂着的马蹄声。瞳仁猛地一缩,高高举起了手中的长矛。旋即一挥,身先士卒,策马扬鞭,奔赴战场。身后万人随帅,尘土飞扬。

你所处的明朝,早已不是朱元璋时期的称霸一方,朱棣时期的威震中原。此时,皇帝不理朝政,奸臣王振当权,繁盛的大明已徒有其表。

而此时瓦剌部迅猛的崛起,使飘在明朝上空的黑云愈加凝重。皇帝朱祁镇也意识到这一点,可这位酷爱玩乐的天子竟听信谗言,御驾亲征,带领着最精良的部队浩荡离京。三个月后,西北快马加鞭传来急报:我军在土木堡一带全军覆没,皇帝,成为了人质。举国惊慌,人心惶惶。

现在,该你出场了——于谦。

这是属于你的时代。如果不是你的存在,大明200多年的历史,此刻恐怕已画上句号。

你在朝堂之上,舌战群臣,力排众议,绝不南迁;你在官府之中,奋读兵书,宿夜不眠,青丝染雪;你于危急时刻,主动请缨,一介文官,服将之责;你于沙场之上,巧射诡局,诱敌入阵,铸就篇章。犹记你出征当日,妻子为君披战袍,儿女哭喊别慈父,百姓热泪送帅将。

你知,此去九死无一生,但还是奔赴边疆。

得胜凯旋,班师回朝,却不想,群臣妒你赫赫威名,天子恐你功高盖主,明朝的千古功臣,就这样被遗忘在京城的角落。你早已知这一点,官场黑暗,朝局复杂,你已谙熟于心。

但后人不会忘记,那个执着又沧桑的背影,那颗热忱又赤城的心。犹记你的《石灰吟》:要留清白在人间。

你可是,终生践行。

你是我最欣赏的人,你是——于谦。

五年级小学生演讲稿 篇14

有那么一群人、走到哪里人们都畏惧,或许他们身体会被隔离,或许那颗心总很孤寂,朋友远离,亲人抛弃。他们恐惧,恐惧下一个清晨升起的太阳已不属于自己,下一个蓝天、白云以及青青的草地将在眼前消失,变成乌黑一片,再也没有温暖。

我愿做一名防艾宣传者,我要让那些正常人不再受这种来自心灵的痛苦。我要告诉他们有关艾滋病的常识,我要让他们学会倾听艾滋病病人的心声。我要让他们系上红丝带。

红丝带是对关心艾滋病及防倡导者的统一标志符号。它像一条纽带,将世界人民紧紧联系在一起,共同抗击艾滋病。象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持,象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

我愿做一名防艾滋宣传员,我要叩艾滋病病人那扇封闭的窗。我要让他们感受到太阳的温暖,让他们绽放出灿烂的笑容。

我愿做一名防艾滋宣传者,让人们正确认识艾滋病,懂得将心比心,对待艾滋病病人时,不要轻视他们而是用心帮助,爱护和一颗善良的心轻轻叩开那心灵之门。

我要告诉人们,现在世界的医疗技术虽不能根治艾滋病。但是如果人人都献出一份爱,那么艾滋病人也能享受阳光,享受幸福。

热爱美好我们携手共同创造爱的天空,让世界充满爱,充满阳光。

五年级小学生演讲稿 篇15

亲爱的老师、叔叔阿姨们:

大家晚上好!(行少先队礼)

我是506班的班长余思颖。感谢班主任马老师给我这个机会,让我和叔叔阿姨谈谈我的学习方法、读书习惯等等,我担心总结不好,也只能恭敬不如从命。这是我第一次在大人面前正式发言,我担心讲得不好。我爸爸说,只要我说得明白,说话的声音能让叔叔阿姨听得清楚,就算完成了任务,这个信心我有的;如果叔叔阿姨听完之后,回家责骂我的同学你们的孩子,那就是我的罪过!

我要声明两点:一、我今天讲的有不少夸大其词的地方,很多事情我自己也没有做好;二、不要拿自己的孩子跟别人的孩子比较,有问题找解决方法,特别是从家长自己身上找源头,这是我爸爸补充的。

言归正传!

第一:要有一个好的学习环境和学习习惯。我家里有5000多本书,一回到家中就会闻到一股清淡的书香,有时国学机里还会播放着古典音乐或国学诗词文章的朗诵;我家里还有过两只鸟,真是鸟语书香,我仿佛被带入了仙境,容易静下心来读书学习。

白天听课时我会边听边记笔记,就算有些听不懂,我会问老师或回到家把上课笔记好好研究一下,或和爸爸妈妈探讨一下,或网络上查查资料,直到弄懂为止。放学回家,我会先把学过的知识点巩固一遍,然后再做作业。到了晚上,再用放电影法把白天学过知识在脑海里回顾一遍,记忆犹新,温故而知新。

在做作业的时候,常常是我爸爸在书房写文章或在沙发上看书,我妈妈在背诵英语单词。透露大家一个小秘密,我和我妈妈是同学我们一起在快乐英语学校学习英语,我妈妈说她以前学的是哑巴英语,现在要练练口语,她学得非常努力,我还常常是我妈妈的小口语老师呢。

第二:与书交朋友。我不懂事的时候还撕过书呢,妈妈打我的小手,爸爸却说撕书是因为我对书有好奇心,就让我撕,陪我撕,然后捡起被撕的纸片中美丽的图画指给我看,然后我就舍不得撕书了,然后我就喜欢上了乱翻书,再之后我爱上了读书,爱上在读书时把重点句子和好词好句做个标记,把心里的感受写下来,爱上了写作。

有些小朋友语文、作文学得很辛苦,数学学得很吃力,我想如果你能多读书,积累得多了就有语感,就会在模仿中学会运用,就会熟能生巧,就会有很好的理解和变通能力,成绩就会噌噌噌地往上涨,自信心也会爆棚,生活也更加充实、快乐。

叔叔阿姨们可能会想:我的孩子不喜欢阅读怎么办?与书交朋友呢,首先要培养我们对书的兴趣,多陪我们买我们喜欢的书,对学习有帮助的书,然后再慢慢融入一些其他的书进来。如果你的孩子喜欢漫画书,可是讨厌科学,就可以买科学漫画书;如果喜欢马小跳系列小说,却讨厌数学、写作,就可以买《马小跳学数学》《马小跳快乐作文》

第三,我的读书感悟是:读书好、读好书、好读书。读书是与智者对话,让我们在阅读过程中增长见识、增强理解能力、培养真善美的情怀,为以后进一步的学习、生活打下扎实的基础。现在好书太多,只要是适合自己阅读的、喜欢阅读的,能让自己有收获的书都可以读。因为好书太多、时间有限,我们尽可能多读经受了时间检验的经典作品。我在暑假里读完了一套14本的《拇指班长》,杨红樱的小说我也读了很多,我还读了很多外国经典的童话小说,如纽伯瑞儿童文学奖金奖作品国际安徒生奖获奖作品。为了学好科学,我爸爸送了我一套《可怕的科学》,我很喜欢,基本读完了。为了增长历史知识,我读了《上下五千年》。为了让自己早日树立人生目标,我还看了一些名人传记,学习伟人勤奋好学,不断进取的精神。

最后我要借这个机会,感谢环境优美、崇尚风雅教育的振东小学对家长与学校沟通的重视,感谢506班认真负责、充满爱心的老师们对我们的悉心教导,感谢父母和各位叔叔阿姨给我们的无微不至的关心和爱护,感谢朝夕相处共同成长的同学们给我的陪伴和支持!

谢谢大家!(鞠躬!)

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