绿色海洋小学作文【15篇】

无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?

绿色海洋小学作文 1

国庆长假,妈妈带我去宁波海洋世界玩。我可高兴了,也很兴奋,我们还约了刘傲伟和林炫妤一起去。 2到了海洋世界,我被眼前的一幕惊呆了,我看到了我从来没有看到过的大鲨鱼、刺豚、护士鲨,还有小巧可爱的粉红鱼·····可漂亮了! 3到了中午的'十一点半,我们来到了海洋剧场,节目正要开始了。

三个训练员带着三只海狮出场了,海狮们可听话了,叫它唱歌,它们就唱歌,叫它挥手,它们就挥手!一只白鲸出场了,它可没那么听话了。训练员把它带出来表演之后就不想进去,它看到这么多观众,一直想跟我们互动。这可急怀了训练员。费了好大一会功夫,才把白鲸托回家。台上的观众这才松了一口气。节目结束了,我们也开开心心地走出了海洋剧场。4这次的国庆过节的真有意义!

绿色海洋小学作文 2

大海,是生命的故乡,是小鱼、小虾的家园。正所谓三分地,七分海,地球面积几乎被海包围,说这个星球是地球,简直是个谬论!

大海原本是纯净的。瞧!海面湛蓝湛蓝的,时不时激起一朵朵洁白美丽的'浪花,浩浩荡荡地飞奔而来,壮观极了!

大海有时是安静的,海面平得像一面镜子,风一吹大海激起阵阵涟漪,美丽得简直像一位少女,婀娜多姿。

可是,时光流逝,美丽纯洁的大海失去了往日的光辉,大海变了。

大海变了,大海不再像以前那样洁白,开始变得灰暗了。大海里不是生机勃勃、欢乐了,那数不尽的小鱼小虾奄奄一息不在海面上跳跃游戏了。大海上,没有朵朵浪花,而是弥漫着硝烟,大海也变得凶暴,“哗哗”的水声似乎不是那么动听了。到底是什么原因?

看!远处,不知什么时候建起了一家家工厂,那黑烟、废水止不住的排放。大海一定在呼唤:不要再我身上注污水了,我的朋友快适应不了了,帮帮我吧!

绿色海洋小学作文 3

我们六零四班是个欢乐的海洋,班里的五十七位同学和两位班主任们都是海洋里的一条小鱼。

我们班上的小乌龟,什么事都慢吞吞的,作业拖拉,动作极慢。在学校里要完成的作业,他可办不到,没有完成作业的黑名单里,总会荣誉地写着他的`名字。

我是一条小蝴蝶鱼,爱唱爱跳,酷爱音乐。我的朋友是条小鲤鱼,她会弹钢琴。我呀,经常和她一起开音乐会。

大鲨鱼现在很孤独,一个人生活,本来他可以和小丑鱼做邻居,但小丑鱼搬了家。大鲨鱼也喜欢到外面来闯闯祸,欺负其他小鱼儿。

大鲸鱼是长老,谁都不敢在她面前耍威风。一旦在她面前耍威风啊,那可不得了。她肯定涨红了脸,说:“你们真不乖,我从没见过这样的学生!”我们就不敢做声了。而在长老走后,我们又会开始吵闹玩耍。

你瞧,欢乐的海洋是不是名副其实呢?快点� 他们演得可真精彩啊!

接下来我们来到了淡水鱼馆。在里面我们看到了各种鱼,有全身红通通的红魔鬼,有会电的电鳗,有人称“神仙”的神仙鱼,还有巨大的中华鲟。真多鱼啊!观看品种就有40多种呢!

我们走着走着来到了抹香鲸骨头标本。抹香鲸非常的大,就连它的皮都很大!

接下来,我们走到了,海底隧道。鱼成群结队的在水里游来游去。有不好动的石头鱼,有满身都是斑点的。石斑鱼,有海里的大王,鲨鱼。各种各样的鱼多得数不清。

到吃饭时间了。我们八个一组,五个一伙,各拿出各自的食物。高高兴兴,狼吞咽的吃了起来。

要走了,我们最后看了一眼恋恋不舍的离开了海洋世界。书。

绿色海洋小学作文 4

我不禁陶醉了。

从未见过这样茂盛的草坪,只见一片辉煌的碧绿色,像一片海洋,辽阔无边,与蓝天相吻。只是深深浅浅的绿,仿佛在翻腾,在欢笑,在不停的生长。在绿色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道,那是每一片叶子顶端上晶莹的露珠。

这里没有鲜艳的花儿,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的只是这一地茂盛的草儿。草叶一片接着一片,彼此挤着,压着,层层叠叠,好不活泼热闹!

“我在生长!”它们在笑。

“我在生长!”它们在抢。

每一片叶子的绿色都是上边浅,下边深,好像是那绿色沉淀下来了,沉淀在最厚最结实的根基里。每一片叶子就像一把锋利的剑,剌破成长道路上的一切困难。那是一种怎样的劲头,冲破土层,钻过岩石,径直的生长,我蹲下来,细心的观察,努力想从中找到答案。仔细一闻,还有一种独特的清香,沁入肺腑。

我陶醉在这绿色的海洋,芳香的海洋中,伫立凝望,觉得这片海洋不只是在我眼前,也在我的心上缓缓流淌。流着流着,它带我走进一个五彩的花园,彩蝶纷飞,瓜果飘香,我的心头满是宁静和喜悦,别的。一切都不存在了,我沉浸在这茂盛的小草的无限生机中。

这里除了绿色,还有淡淡的草香,一种小麦收获的味道,香气似乎也是绿色的,浓浓的,无边无际。在这无边的绿色的光辉和绿色的芳香中,我不觉眼前透亮,浑身是劲。

绿色海洋小学作文 5

海,我喜欢它为自己的前途日夜兼程、坚持不懈。每次我看到它,它都在为自己的理想而奋斗着,它把尖石磨圆了,把圆石磨滑了,把滑石磨小了,把小石磨的无影无踪了。它经历过多少大风大浪啊!接受过多少次岁月的洗礼啊!已经遍体鳞伤的他依然与艰难险阻格斗到底。

海,我喜欢他的霸气。即使海风没吹过,他也会掀起一阵阵风帆,一次次大浪,浪花漫步在天际,被太阳的`微笑刺穿,变得格外耀眼、透明、闪闪发光,此刻,我觉得它比一切都美!

海,我喜欢它有时的小任性、顽皮可爱得像个孩子!海鸥掠过海浮线,还有时回像这支“旅行队”开开小玩笑,当他们飞来的时候,它会掀起小浪花,正好拍在它们身上,有时还会把它们打下来,这时我总会不禁发笑,笑它们吵吵闹闹从不言离弃。

绿色海洋小学作文 6

6月30日,我和爸爸妈妈去海洋馆,到了海洋馆,那里是真好看呀!简直就像走到了真的海底世界,美丽极了。

那里有近百种观赏鱼:有凶残的银鲳、珍贵的中华鲟、巨大的海象、横行霸道的炮弹鱼、好吃懒做的吸盘、四四方方的木瓜鱼、超极怪兽鲨鱼等几百种色彩斑斓,形态各异。

那里有匙吻鲟滤食表演,它是一种很温顺的鱼,黑色的,长着2分米的尖嘴吧。吃食的时候就像死了一样一动也不动,等到食物飘到它的嘴边,只要食物到了它的嘴里,它会死死的咬住不让其它的鱼夺走,在慢慢的把食物吞到肚子里。

我们又看了五彩缤纷的热带鱼,红艳艳的小金鱼、长命百岁的大海龟,还有大圆盘的。魔鬼鱼。吃食的动作各有不同。

凶残的银鲳和温顺匙吻鲟鱼就不一样了,别看它鼻子长的那么小,就像小手指甲那样么小,而它的嘴吧就特别的大。吃起食物来很凶猛,浅起很多水花,你争我抢,互不相让。

专家点评:

结构不完整,语言平淡,中心不突出

绿色海洋小学作文 7

培根说:“读书补天然之足,经验又补读书之不足。”其实,我也很爱读书。

书,使我读懂了什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。于是,书就成了我的良师益友。记得有一次已经很晚了,可是我依然在读书,读着读着我就不由自主的趴在桌子上睡着了,在梦里我看见孙悟空又有要去打妖精了,于是我变成了唐僧,开始念咒,好让孙悟空冷静一下,这是我第一次走进书中,感受书中人物的神奇。

在一个星期二的晚上,我拿起了新买回的小说看时,听到了妈妈的声音:“快考试了,还看这些东西?赶快给我上床睡觉。”没办法我上了床,可是还放不下书中的情景,我便下地,找到了书和钢笔上的小灯泡来照光,50分钟过去了,我看完了整本书,就进入了梦乡,在梦中那一个个动人的`场景,依然在我的脑子里回放。啊!读书真快乐!

“书,是人类进步的阶梯。”在我不断的阅读中,懂得了读什么书,什么是好书,甚至我会把有趣的故事继续往下写。

绿色海洋小学作文 8

海洋列车是在香港海洋公园乘坐的。因为海洋公园的地方太大了,所以分为山下游乐场和山下游乐场两部分。可是两个游乐场隔得的距离太远,又没有“登山楼梯”,所以只能用登山览车和海洋列车这两种交通工具了。

海洋列车和其他列车不同,它的车厢的光线是一种昏暗的光线,车厢的`设计类似于古老的潜水艇,最奇特的是:当列车出发后,列车顶上的屏幕就开始播放各种海洋生物,那些海洋生物五颜六色,非常好看。等列车到站后,它也就放完了。

另外,海洋列车设计的车门也想得很周到,为了不使游人感到拥挤,所以它就在列车的左右两边都安装了车门,一边是入口一边是出口,所以虽然游人很多,但秩序很好。

下车后,我很想再看一次列车上的“海洋生物”,唉!只能回去时再看了。

绿色海洋小学作文 9

今天我们兴高采烈的来到了,珠海长隆海洋王国。

一进海洋王国的大门,我就被头顶一个无比大的屏幕吸引住了,上面显示着各种各样的海洋生物,让我更加兴奋的想去了解这些可爱的海洋精灵们。

紧接着,我们玩的第一个项目就是海象山冲浪。要从30多米的坡直冲而下,我对他产生了非常大的兴趣。紧张又有序开始排起了队,终于轮到我们了,我刚要上传,感觉非常紧张,这时候妈妈好像看出了我的心事,对我说:没事,放轻松一点。好吧。我小声的'回答,紧紧的握住扶手。开始的速度很慢,还可以欣赏风景。后来我们冲上了最高的那座坡,哇!好像很恐怖的样子,从坡上冲下来的时候耳旁的尖叫声此起彼伏,我仿佛体会到了飞流直下三千尺的感觉。

下船后,我仍然胆战心惊、手脚发麻、心有余悸!真是又刺激又兴奋!

绿色海洋小学作文 10

一颗晶莹的露珠在神秘的薄明中从翠绿草间悄然滴落,抹去了一抹草叶上的灰尘,宣告了春的来到。

虽然是乍暖还寒,但大地早已绿洒一片;虽说还有赖着不走的霜雪,但草却按耐不住冲破地皮,树却争先恐后萌发新芽。

在这春意甚浓的时刻,我怀着激动的心情等待理想的绿色海洋。

果然,当又一滴露珠坠落草间时,那片绿色海洋终于出现了。

那是一大片碧绿色映入我的眼帘,它绿得稚嫩,绿得可爱,绿的晶莹剔透。那是情感的荡漾,快乐的释放。它吸引着我的心,改变了单调的韵律,点缀着幸福世界;点缀着光暖蓝空,增添了一份色彩。我凝视着它,为它憧憬,任思绪在它那里袅袅飞扬。

它宛若一片翠绿色的鳞波在太阳的洗礼下,波光闪闪;好似无数明星降落在树上,发出点点星光,璀璨动人;又好比满树都挂着银色光片,折射着火热的阳光;还像是燃烧的熊熊火焰,那般轰轰烈烈。在风的吹拂下,这绿色海洋传扬着飒飒歌声。它用它那欢欣的声音,宣告着它的希望。那声的传出,将硬冷的土地穿透;将万物悄悄唤醒。顿时耳闻燕语喃呢,两种声都荡漾在风中,穿梭在世间。我倾听这声音,徘徊在它绿色臂膀下,不禁感觉丝丝甜美。

我仰视头顶的绿色,见那叶子舒心地抖动着身子,对着我频频颔首,像是很害羞。没一会儿,就悄悄地转过身去了,我看着它不由笑了,但它的笑还隐隐约约浮现在纯碧叶丛中。我似乎可以看出它们的喜悦,还有它们那结对的圆圈舞,像是眺锝很专业。

我徘徊在这绿色海洋之间,它将我的悲伤和愁畅掠去,抚慰着我忧虑的`心,在这里我似乎可以感觉到洋溢着歌声,朗诵着优美的诗篇,吹诵着一曲畅游的笛韵,弥散着古筝拨动的潺潺流水声,多么美妙。我不愿言语,更不愿打破这种梦境,只希望能沉醉于此。多想永住这里,欣赏这派美景;多想长眠于此,呼吸着浓郁的绿叶香气;多想玩耍于此,感受无情中的有情;多想拥抱这里,与这绿色海洋共同成长。我好羡慕它们,羡慕它们的蓬勃,长得那么旺盛;羡慕它们的自由,能沐浴吐纳阳光。尤其是那绿色更是让人留恋往返。

时间的推移,我不得不离开这绿色海洋。我也只能在心中,烙下这多么朦胧,但美丽的绿色倩影。

我用无言的告别,恋恋不舍的眼神和它告别,但愿我们还能相见。

绿色海洋小学作文 11

街道的两旁,是一片绿的海洋,我踏着轻盈的步伐,沉醉在了这迷人的绿景当中。

在枝繁叶茂的大树间行走,呼吸着最清新的空气,让我觉得,绿,意味着生命,当你在草坪旁的路上走过,那嫩绿的小草朝你摆动时,难道你感觉不到绿的活力、绿的生机吗?那所有的树木都洋溢着绿的血液。 街道的两旁,简直就是一片绿的海洋。春天,在街道旁一棵高山榕的枝头最先发出嫩绿的新芽,长满了翠绿的。新叶。周围的花草、树木好像被它感染似,也纷纷有了生机。小草变得苍翠欲滴,各色各样的鲜花开得万紫千红,一棵棵树木变得挺拔、矫健。 夏天,骄阳似火,晒得人汗如雨滴,而街道旁的树荫下却是一片阴凉。这是为什么呢?哦,原� 这时,树荫下正是乘凉、休息、读书的好地方,里面空气清鲜,到处飘荡着鲜花的芬芳。这里难道不比在教室朗读更好吗? 秋天,在一些地方的街道旁的桃树、梨树、李树结满了硕大的果实。望着这些诱人的水果,同学们心里想:味道一定鲜美!可是从没有人去动一下,直到熟透了掉下来也没人动。虽然没有一位同学品尝过绿化区里水果的味道,但我相信,当看到树上累累果实的时候,每位同学心里都是甜美的。 冬天,在公园里许多花都谢了,一些树的叶片也纷纷脱落,但在公园里的一排排柏树却仍然生机勃勃,枝繁叶茂,没有丝毫屈服。 如果我们每人都种一棵树,地球的绿色将更浓;如果每人都种下一棵花,地球将变成个大花园。快快行动吧,亲爱的同学们,植树种草,美化家园,让校园多一点绿意,让世界多一片绿色,让地球多一块绿洲。

绿色海洋小学作文 12

5月12日,在汶川,一场里氏8.0级的大地震夺去了数万人的生命,这时,生命显得如此脆弱。老师,是多么的伟大,在那大难前,他们不退缩,为孩子献出自己的生命。扒开幼儿园的废墟,一位教师仍是这样的姿势:两手死死的`顶住预制板,她身下的孩子毫发未损,小学,清去砖瓦。教师谭千秋还保持这样的姿势:两手紧紧抓住讲台,他保护四名小学生。而自己却不幸身亡。

啊!这些普通人,却有着如此巨大的举动。人民总理山崩地裂,地动山摇!一位两鬓花白的总理冲上了抗震救灾的第一线,不顾余震危险,身先士卒亲赴现场,他的每一个动作,每一句话都激励民心。子弟兵在废墟上的作业者。他们不惧余震的危险,在废墟救出一个个生还者,44小时、58小时、70小时,136小时等等,他们挥动着铁铲,创造出一个个奇迹。

简评:一滴滴爱的水珠汇聚成温暖的海洋,鼓舞着灾区人民重建家园。

绿色海洋小学作文 13

说起海洋大家一定不会陌生。可是,你知道未来的海洋是样子的吗?

未来的海洋可不是昔日的那么纯洁,那么湛蓝。而是黑的发臭,臭的要人命!而且我们人类也没有水喝,只能盼望着老天快快下雨。

想问我为什么?哼,因为这几年,有一些“黑厂家”,总是向无辜的大海排污水,以至于数以亿万的鱼儿们生活在被污染的水中而导致死亡,使大海被死去的'鱼儿的尸体而“渲染”。

可是,大海也是有一线生机的!如果人类觉醒了的话,知道保护海洋就是保护自己,那海洋还会和以前一样湛蓝;相反,如果人类还在“沉睡”中,那可怜的海洋将会失去它最后一点生存的希望,到时候“如果我们还不珍惜水资源,那地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪”这句话可能真的就变成现实了。

绿色海洋小学作文 14

风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,月圆月缺。在不经意间,我们即将走过小学六年的生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一份感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我们心底油然而生。如果,我们是花朵,母校,就是美丽的花园;如果,我们是鱼儿,母校,就是辽阔的海湾,如果,我们是雄鹰,母校,就是高原的。蓝天。如果,我们是孩子,母校,就是我们温暖的家。在这儿,我们懂得了什么叫友谊,什么叫集体,什么叫独立。

在这儿,我们慢慢变得坚强,不再像幼时那样娇气。在这儿,我们感受老师慈母般的爱。老师,您的爱如三月的春风,呵护着幼小的心灵;老师,您的爱如温暖的河流,轻托我生命的小舟。老师啊,别说您给予的太少,没有春天的耕耘,哪来的十里荷香?没有您的辛勤培育,哪有明天的辉煌?今天,我们相聚在一起,彼此想念,彼此祝愿,在未来我们将带回不一样的自豪,再见了,母校!

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