学生记者站挂牌仪式上的演讲稿范文（精选4篇）
尊敬的中学生报领导、老师、同学们：
下午好！
我谨代表团结中学全体师生员工，对报社领导和工作人员的到来表示最热烈的欢迎！
《中学生报》贴近年轻读者，深入校园生活，辅导学生功课，深受中学生们的喜爱，是在全国中学生中颇有影响力的一份报纸。团结中学校园记者站的成立，为广大文学爱好者创造了更多的学习、锻炼、实践的机会，为在这方面有专长的师生们提供了一个充分展现自我的平台。
今天，报社的领导和工作人员来给学校授牌，团结中学校园学生记者站正式成立。一方面是对我校同学素质的肯定和信任，把我们纳入了中学生报这样一个大家庭；另一方面也是对同学们寄予了殷切期望，鼓励大家在成长的道路上积极参与，敢于展现自我。我们的老师同学一定要把握这样的机会，多出文章，出好文章。希望今天荣幸成为中学生报校园小记者的同学们，扮演好小记者的角色，为活跃学校的校园文化、促进对外交流、树立学校的良好形象作出自己应有的贡献。
最后，祝愿我校的学生记者站越办越好，愿我校同学在《中学生报》上发表的文章越来越多，祝报社的同志们身体健康，工作顺利，祝老师、同学们心想事成。
谢谢大家！
今天下午，小学生时代小记者团中心学校小记者站授牌仪式在这个美丽的xx镇举行，还将向50位同学颁发小记者证，领到小记者证的同学正式成为小学生时代小记者团的成员。从现在开始，我们两家单位的缘分就开始了。
为此，我谨代表浙江教育报刊总社向杨岭中心学校和在座的小记者表示热烈的祝贺。同时，要感谢学校和同学们，对小学生时代杂志的支持、厚爱和信任。
教育报刊总社是省教育厅的直属单位，是一个教育传媒机构，旗下有教育报、中学生天地、小学生时代、幼儿教育、科学24小时、高校思想政治工作、浙江教育在线等一报五刊一网站。省教育厅的官方微信、微博也由我社承办。
《小学生时代》是大家非常熟悉的，它是国家新闻出版广电总局推荐的优秀少儿报刊，是中国优秀少儿报刊金奖期刊，是国家期刊奖百种重点社科期刊的获得者。现有综合版、英语版（大嘴英语）和一二年级低段版。小学生时代的办刊宗旨突出了四个学会：就是为小学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生存提供服务和帮助。小学生时代的月发行量超过100万册。
小学生时代小记者团成立于XX年7月，已经整整十年，它旨在以新闻教育、阅读写作教育为切入点，让同学们求知于课堂之外，炼才干于社会实践之中。它是时代小读者、小作者展示才艺、个性发展的平台，是小读者、小作者的核心组织和精神家园。成立至今，小学生时代小记者团已在全省设立多个小记者站。此外，浙江教育报刊总社还利用自身的传媒优势和教育资源为成员学校提供帮助和支持。
小记者站的成立，是我们的小学生时代杂志更加接近了地气，有了根基，能更好的了解学校和小读者的需求和要求。同样我认为对于学校来说，也意义深远。首先，使学校和省城之间建立了直接的通道，有了联系点，多了一个面向全省的窗口。其次，我认为，小记者站可以看作是学校的一个以阅读写作为主要内容的学生社团，是学校校园文化建设的重要抓手，乃至突破口。期待学校以建立小记者站为契机，在全校积极开展阅读教育，引导学生多读书，读好书，特别是要做好小学生时代这样健康高雅优秀的精神文化产品的导读工作。期待以此为契机，发展校园文化、繁荣校园文化，积极推进书香校园建设、美丽校园建设、快乐校园建设和幸福校园建设。
借此机会，我对小记者们提几点要求：
第一，要志存高远，要从小立大志、立远志，要学会担当，要培养社会责任感。从小树立铁肩担道义，妙手著文章的意识。
第二、要多读书，多读健康高雅优秀的课外书、从小培养良好的读书习惯。小学生时代的小记者，首先要读好《小学生时代》杂志，从中吸取精神的养分。要当好《小学生时代》杂志的小小宣传员。
第三、小记者还要多参加社会实践活动、多参加力所能及的劳动，要多帮爸爸妈妈做事，只有丰富的实践，才会有丰富的体验，有了切身的体验，才能写出有真情实感的文章。
最后，我祝愿杨岭中心学校还有学校的老师和同学们，与我们的小学生时代共同成长，与我们这个伟大的时代共同成长。
各位领导、专家，老师们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行xx市“小学品德谭自云名师工作室”揭牌仪式，这标志着我们学校在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表理事会对名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对参加揭牌仪式的所有领导和专家表示诚挚的欢迎！
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中、小学也是一样。振兴教育的希望在于加强教师队伍建设。打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是世纪星昨天、今天、明天不变的追求。
学校理事会和校委会将落实“名师工作室”开展工作的保障措施，提升名师工作室的建设水平。希望名师工作室狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量，增进名师工作室的`发展活力。同时希望我们的领导和专家对名师工作室多加指导，将你们对教育的情怀散播给世纪星的每个人，让“倾情教育，献身教育”的思想在世纪星生根发芽、茁壮成长。
最后，祝“谭自云名师工作室”办出特色，办出成绩；祝领导、专家、老师们工作顺心，事业有成！
谢谢大家！
尊敬的黄局长、各位领导、各位老师：
大家好！
在这火热的季节，我们浓重集会，举行新县名师团队工作室——xx高中化学、王俊高中政治“名师工作室”的揭牌仪式。在此，我谨代表新县高中对名师团队工作室的成立表示热烈的祝贺！对前来我校参加“名师团队工作室”揭牌仪式的教体局领导、名师团队工作室的全体教师表示热烈地欢迎！
清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中学也是一样，振兴学校教育的希望在教师，长期以来，在市、县教育主管部门的科学指导下，我校把加强教师队伍建设作为学校教育事业发展最重要的基础工作来抓，形成了以“星级教师赛课”、“青蓝工程”、“研究高考题活动”、“壮大名师队伍”、“全员参与继续教育”等为主要内容的一套较为成熟的.教师发展培养体系。今年，党中央出台了新中国成立以来第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，中共中央、国务院就全面深化新时代教师队伍建设改革提出意见，对新时代教师队伍建设做出了顶层设计。成立名师工作室，是学校落实加强教师队伍建设的又一重要举措。
名师团队工作室是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队，是名师引领教师共同成长的一个具体实践。团队工作室是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”，是教育教学改革的“推进器”。今天我们在这里隆重举行新县首批“名师团队工作室”揭牌仪式，目的就是要以此为平台，在名师团队的引领下，让我校加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。下面就校“名师团队工作室”的建设，我提三点建议。
一是工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。潜心研究课程改革，总结课程改革新经验。结合校情，重在从课堂教学改革和培养学生核心素养方面大胆探索，寻找突破，带动和促进了校本研修和课程改革的不断深入。二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师团队工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。并在“名师团队工作室”的推动下，形成推动全校教师深入开展教育科研的良性生态。三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。大家要严格按照《新县高中名师工作室建设和管理办法》，切实履行好主持人和成员的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，积极推动我校乃至全县教育事业健康持续发展，为我校乃至全县教育质量的进一步提升，做出自己应有的贡献。新县高中将尽心竭力为大家开展教育科研之提供技术支持和热情服务，做好大家专业成长的铺路石。 衷心希望“名师团队工作室”领衔人、全体工作室成员，能把握契机，明确目标，踏实工作，早日成长为名师大家！早出成果，多出成果！同时我还真诚地希望新县教体局领导对我校“名师团队工作室”建设提出宝贵的意见和建议。