中学演讲稿（精选20篇）
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我叫魏影，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
书是人类进步的阶梯，书是打开心灵之窗的金钥匙。
我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，他会娓娓动听想我讲一些新鲜事，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑;读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧!
我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难;读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活;读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界;读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识;跟着《马小跳》走，不跳也会笑。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的……只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜!当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。同学们，可别说你不爱读书，那不是你的心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试试。
我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。
同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。
书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们!为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌!让我们一起步入书的海洋吧!
我的演讲结束了，谢谢大家!
亲爱的同行们：
你们好！
只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！
五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。
直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个普通幼儿老师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。
成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对老师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。
我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。
尊敬各位老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《学会感恩》。
一位名人曾经说过：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”你感恩生活，生活将给予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些清洁工；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机……
感恩伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感恩欺诈你的人，因为他增进了你的智慧；感恩诽谤你的人，因为他冶炼了你的人格；感恩鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感恩遗弃你的人，因为他教会了你的独立；感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双眼；感恩指责你的人，因为他提醒了你的缺点。
怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。送别人一束鲜花，首先闻到香味的是你自己；用泥巴投向别人，首先弄脏的是你自己的手！
同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！少一些指责与推卸，多一些宽容与理解;少一些争吵与冷漠，多一些温暖与和谐;少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，让我们的精神家园永远年轻！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《书香，伴我成长》。
大家喜欢读书吗?我猜到现在还有人不爱看书吧，我先来给大家讲讲关于我的故事吧。
我记得在我小时候，特别讨厌看书，每天都能看见别人利用下课时间来看书，我就搞不懂他们为什么那么爱看书，而且还那么认真。我就静不下心去看一本书，但不一会儿，我总是会不耐烦的走开。
后来有一天，妈妈给我说:“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，你应该多看书。”之后妈妈就给我买了一本书，让我看。我一开始是拒绝的，后来我尝试着看了第一章，我觉得内容很有趣,书名好像叫《童话故事》，我自己都觉得惊讶，我居然开始认真的看书了，于是我就开始慢慢喜欢看书了。一书一世界，书会让你身临其境。自从喜欢上读书，我每天都看，只要有空闲的时间或下课时间，我都会去看。
自从喜欢看这本书，我放学到很晚才回家，每次老师都要锁门了，发现我还在教室里看书，便叫我赶快回家。
后来我才明白：其实，读书有很多的好处，读书可以增长知识，读书可以让我从一个蓦然无知的孩子，变成一个对世界充满了解、开始懂得思考的少女。读童话，我走入了一个纯净美丽的世界。当看到小美人鱼为了自己所爱的王子毅然放弃了生命时，我会感到伤心。而当看到童话里的主人公凭借这勇气和智慧战胜邪恶时，我为之高兴不已。就这样我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨遭遇而难过，读了《鲁滨逊漂流记》我被主人公鲁滨逊的毅力所感动。
书是无穷的宝藏；为我增添了丰富的知识；书是快乐的游乐场，，让我忘记了所有的忧伤。就这样，书陪伴了我一年又一年，我在书香中渐渐成长。
现在；让我们都来打开书，一起去神奇的世界看看吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是“书与我的成长”。
众所周知，书籍是人类精神的食粮，是人类进步的阶梯。书是我们的良师益友，它陪伴着我们的一生，走过春夏秋冬。
小时候，妈妈睡觉前教我读[弟子规]，那时，我不明白它的实质，只是把这句话背熟了。当我大一点的时候，爸爸给我买了几套漫画书让我读。
看着丰富的连环画和简短的文字，我的心怦怦直跳，简短的连环画，简洁而不失却细致引我进入书的海洋，从那时起，我就发明，书是有生命的，它需要我们仔细品味，去探究作者融入字里行间的情感。
上小学时，懂得“读书好”，在“好读书”的层次上懂得“读好书”。读[青铜葵花]让我感受到青铜对葵花的真切关怀；读到[感动中国故事]让我被那站在废墟中永不倒下的无私的爱所感动；读到[我们仨]，我深深体会到杨绛先生和他的家人血浓于水的亲情。
慢慢地，经过时间的洗礼，我对中国古诗古文产生了浓厚的爱好，开始读古典名著。从古代诗歌到现代诗歌，都有其独特的韵味。李煜的绝命词"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"，透露出对故国深深思念。
中国第一个皇帝诗人刘邦的"大风起兮云飞扬，威加海内兮归家乡，安得猛士兮守四方"让苏轼评价"高帝岂以文字高世者哉？帝王之度当然，发于其中而不自知也。"
此刻，我们阅读了大部分的语文教学安排的书目，虽然已经是强制性的安排了，但是我仍然能够专心的去理解其中的故事。鲁迅的[朝华夕照] [阿Q正传]和[狂人日记]无不体现"民族魂"之雄魄。
让人佩服那"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"对国家的忠诚，让人们钦佩"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"的英雄气势。
书籍是陪伴我们成长和我们整个生活的东西。从“好书不求甚解”到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的转变，是成长赋予我们的，赋予了我们理解的能力，从书本中理解圣人高尚的情操，品味人生，体会人间的苦难。
让我们从现代书籍中了解生活的真谛，沉淀优秀的文化，丰富阅历，真正做到“腹有诗书气自华”。
同学们，让书香伴我们成长，让书香环绕我们生活！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位?"
雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
有人说：“现在都进入新世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗?!
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
在座的各位，您，会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。
当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军人队伍的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。
记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。
雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗!
不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗!不是人人都希望社会风气越来越好吗!不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?
我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒!
各位同学们：
这天我要讲的是，题目是《保护环境是不容推御的职责》
让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。
然而，，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自我所破坏。人类把礼貌的进程一向滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的礼貌成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
保护环境，人人有责，虽然我们此刻还只是个学生，没有潜力去改变那些环境不问题，但是我们能够从小事做起。春天到了，植物开始生长，我们能够用心参与植树节，保护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样能够大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗?只要我们愿意，很简单就能完成，很简单就能参与到保护环境的重大工作当中。
亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢?从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齐去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的职责。
我的演讲完毕，相信大家!
青春如花一般开放，青春像诗一样美好。青春似一列不归列车，一去不复返;青春，如一坛百年醇酒，初品时苦涩而回味无穷。我们，正处于青春的我们，正品味着青春的酸甜苦辣，感受着青春热烈的心跳!我们用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情绽放青春!
你听——操场上空正回荡着同学们激情四射的呐喊声，如一曲战歌般，奏响了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在额头上闪烁，滑过我们的面颊，浸湿我们的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。这是我们正在举行拔河比赛，同学们咬着牙，拉着绳，使出吃奶的劲拼了命地往后拉。阳光在头上照耀，青春在心中舞动!那热烈的呐喊，那闪烁的汗水，是我们的青春，是我们的成长!这是运动的青春!是绽放的青春!
你看，教室里认真听课的同学，考场里奋笔疾书的考生。哪一个，不是以一杆笔为武器，以一张纸为旗帜，在青春的考卷上写下两个斗方大字——拼搏。是的，拼搏，两个何其熟悉又何其沸腾的字眼。夜深人静，我们在一盏灯光之下刻苦学习，那笔尖击纸的每一次，每一声，无不是青春的呐喊;晨光微露，我们在一缕清风之中朗诵经典，那呼出唇齿的每一字，每一句，无不是青春的歌唱。那些沸腾，那些激情都是我们的青春!这是拼搏的青春，是绽放的青春!
青春是舞动的，是拼搏的!但同时，青春也是一位杰出的导演，他擅自做主，为你策划了一个有哭有笑，有喜有悲的青春话剧。
虽然，我们刚步入青春期，却已经感受到了青春的魅力。那本写着“青春”的日记本，承载了我们太多太多的青春故事……
打开这本日记，这一页是我的快乐——那次古诗背诵比赛，我荣获二等奖;那次校园艺术节，我的字画在展板上展出;那次安全知识竞赛，我……一种情感如暖流般涌上心头，那是成功的喜悦，是青春的欢笑!而反面，是我的悲伤——一个人的孤独，一次糟糕的失败，一次后悔的经历……那是不顺的沮丧，是青春的泪水!
是的，成长就应该是这样，有过哭，有过笑。青春就应该是这样!有激情，有拼搏，有笑也有泪。正因为这一切，才构成了美好的青春，构成了绚丽的青春，构成了尽情绽放的青春!
亲爱的老师、同学们:
如果有人问我:为何庆祝中秋?我想我一定毫不犹豫地回答:中秋节是我们东方古老悠久的传统佳节，象征一个民族的迷人魅力，它本身就是一种奇特而又神秘的艺术，作为一个东方人，我们享受着它的缤纷，我们仰慕她博大的胸襟，我们钦佩她对中国古文化的重大影响，年轻的我们，担负着延续古老文明的重任，在欢欣鼓舞时，更不要忘记自己的职责，做一个合格的继承人，这么一笔丰厚的财富，是我们耗尽心血也学不完的。
明月几时有?把酒问青天!你可曾欣赏过梦幻绝伦的明月?那你将具有同明月一样的柔美气质，与月光一般的秀美，皓月净人心，一个会赏月的人一定是一个儒雅的小文人，在月光下，一边与家人分享切好的月饼，一边吟诗诵词，赞美大自然的奇观，何尝不是一件快事?
中秋节，有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。早在北宋《武林旧事》中，记载中秋夜节俗，就有将一点红灯放入江中漂流玩耍的活动。
其次，猜灯谜也是一项不错的游戏。有的谜语本身就是一篇发人深省的小诗，用它的精彩诠释了灵，巧，细，致，也许是恍然大悟的感叹，也许是猜中后的惊喜，也许是错后的跃跃欲试，也许是掌握技巧后的百猜百中，无论如何，这都是参与的一份热情，快乐的一份享受，细致的一份美，想像的一份彩。
圆月知人心，和家人共进一顿晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节，家庭主妇把一大块月饼切好，为远在异乡的亲人留下一份思念，举杯共进，分享点点滴滴地家常事，说说生活中的烦恼，也是情感最真诚的吐露吧!
中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，勿忘传统佳节，让我们分享共同的喜悦和欢乐!
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
200万年前，地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后，人——这种不平凡的生命诞生了。他的足迹开始踏上这可爱的蓝色星球，地球母亲万万没有想到这是她辉煌的开始，也是噩梦的开始。因为人类对自然无止境的索取，使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无常。历经无数次沧海桑田，斗转星移，她的美丽变成了曾经，取而代之的是苍老肮脏和面目全非。
无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白云的悲伤，臭氧层的叹息。
想念，是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念，可是为什么我们要把它变成对绿色永远的想念呢?难道说真的只能用照相机纪录自然，可怜可悲照片留给下一代回味吗?难道真的要等森林绿地都已成为纪录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟?
也许有人会说我只在这高谈阔论，也许有人会说环保离我们很远，那我们先来一个式子：“大自然——绿色——环保——人——你自己”看完后，你还会觉得它远吗?大自然就在我们周围，绿色就在我们身边，环保就在我们的心中，脑中，手中，行动中。我们不能说我们能为环保做什么，但最起码你开始在认识它，开始在感受我们的大自然，只为着我们共同的理念。
同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的家园和他长久的美好未来，从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和校园建设的更加美丽。
年青的友人们：
我是名丑女孩，在别人的眼里像只“丑小鸭”。美女孩不愿来亲热我，男孩子也很少来濒临我，更谈不上来“观赏”我。为此，我也曾懊恼过、哀伤过、自大过，但我毫不能人所难，由于谁人不爱好“美”呢?若过火地哀求别人说出“你很美”那句违心的话，那切实是笨拙的。
小时候，我不感到自己生得“丑”，过得挺快乐;后来才发现别人都在异样地看待我、轻视我;在学校，同窗不愿与我同桌;在工厂，工会举行文艺上演不我。走在大巷上，异性们见了我不屑一顾，有时还不屑一顾;亲朋见了我评头品足，同伴见了我指指导点，挚友见我了绕道而行……所有这些的起因只有一个：我长得“丑”。
我“丑”碍你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你们为何这样鄙夷我、奢求我、讥笑我?我好难过!有多少个让人惊喜的日子，我都在泪水中渡过;有多少个让人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度过。
有时候看着别人那迷人的雄姿，洒脱的风采，光荣的相貌，我好爱慕，总也去空想本人有朝一日变成一只“白天鹅”飞向蓝天。
有时候看到一个个错误都各自领有一位白马王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思乱想有个完善的意中人能奇观般呈现。
有时候看到美丽女孩的一举一动、一颦一笑都像副优美的艺术品，便也像东施那样去模拟。然而，无论我怎么去效仿、去假装、去祷告，都涓滴没能转变我这残暴而又无奈的事实。我仍然是我——一个丑女孩。“上帝呀!你太不公正了，为何不给我一副姣美的面貌呢?”
可后来，有位十分英俊的女孩，很伤感地对我说：“要是我能生得丑就好了，也让我过上多少天安静的日子。”起初我还认为她又说风凉话来嘲弄我，此后我才发明：但凡那些生成丽质的女孩，大都生涯在风言风语之中，她们过得比凡人还要加倍的繁重，时时被无真个长短困扰着，有时还会有“红颜薄命”的危机。我庆幸：我生得“丑”。
从此，我就不再抱怨上苍的不公，学会了默默地与运气对抗。我便享受着这份难得的宁静，微笑着去开垦自己的寂寞。每当烦恼袭来时，我就去看看书、抄抄诗、作作画、练练字、听听音乐、写写札记，终日使自己不停地繁忙着。百无聊赖时，我就出门逛逛，去吹吹天风、观观野景、听听鸟鸣。文学艺术不嫌我丑，它们，成了我的诤友。
既然是一条孱弱的小溪，就别想像苍海惊涛拍岸;既然是一棵无名的小草，就别想—像大树伟岸参天;既然是一只海洋行走的动物，就别想像雄鹰那样神气狂妄;既然性命只属于地平线，我就甘原平常。是慧星也要一闪，是昙花也要一现，是小雨也要把莽原变成绿洲，让燕子去弹唱明媚的春天。经由几年的苦心磨砺及苦心孤诣，小小的我终于有了一束微笑了，固然并非粲然。当我有篇文章在报刊上发表时，当我有几幅字画作品在异地他乡展出并获奖时，我的心境那是何等的冲动、何等的舒服又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中，我终于找到了一份寄托，寻到了一缕慰藉，也找回了一空虚而又簇新的自我。在今天，我会说：“我丑，也自有我的风骚!”兴许丑女孩，真的不用叫苦。
当初我不再孤寂，悄悄地等待着——期待一个热情的男孩来叩响我爱的深闺，给我脸上增加一抹春天的欢颜;等候他为我筑起一座充斥爱的小屋，当我跋涉旅途疲乏时，就栖身进去，让他那暖和的抚平我这么褶的人生。我信任，丑女也有她的风流。
书是人类进步的阶梯，是全人类的文化粮食，更是传播文明的天使。
从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。
而如今，身为90后的我，虽还不能做到像他们头悬梁，锥刺骨般刻苦，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我成长路上必不可少的精神养料，更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我神游书海，总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话，唐诗宋词，文学作品，都是我阅读的对象。随着年龄的渐长，我走进了名着的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。
读书，丰富了我的生活。一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已……一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨。有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中的养料。在浩瀚的书海里，我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花……
小轩窗前，曾感伤过苏东坡的生死两茫茫;
梅雨时节，品味过李清照的梧桐细雨;
夕阳西下，也曾与马致远倚剑走天涯;
烛光投影，却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中……
一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万水。无论是杏花春雨的多情，还是塞北秋风的萧索，亦或是大漠孤烟的苍凉，滚滚长江的豪壮。一个人旅行在诗词的世界里，或哭过，或笑过，或恨过，或爱过，更深深陶醉过。一颗心畅游书海，变得晶莹剔透，洁白无瑕。再爬书山，心中依然充满“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
漫步在清晨的校园，若仔细听过朗朗的读书声，便会发现它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流动的音乐，都是飞扬的快乐。读者快乐，听者亦快乐。大哲学家曾说过，读书使人明智。的确如此，读书使我懂得辨明是非，善解人意。若没有亲历书海一次，是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。
在我们的成长路上，读书永远伴随我们，见证我们的成长，它是我们的良师密友，也是照亮我们前行路的指明灯。
行万里路，读万卷书。我读书，我优雅;我读书，我快乐;我读书，我成长!
青春，多么新鲜的话题，多么鲜活的字眼。青春期是人生的黄金时期，有多少小孩渴望青春，有多少大人怀念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和兴奋，有多少憧憬与希望，正在青春期萌发，我握着梦想踏入青春，展望未来。
我是一个初中生，刚踏入青春的我有些手足无措，我想珍惜青春，在美好的青春放飞梦想。可岁月是无情的。时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。多少个日日夜夜在忙碌的学习中悄然而逝，多少计划在岁月的长河中滚滚不前，我无奈，我深思，我惊异于我的青春如此度过。我想，我必须改变以前的生活，使我美好的青春不会荒废。
于是，像一只刚破茧而出的蝶，我精心地计划着以后要翩飞的方向。青春，是人生最美好的时期。教师常说，青春期是美好的，是人的大脑开始完善的时候，也是学习的最佳时期。以此来教育我们好好学习。而我，不想在美好的青春留有遗憾。我觉得学习虽然重要，但也不是青春的全部，我们有许多事情可以做，可以参加一些活动，展示自己的才能，可以在适宜的时间里，心情地玩耍，增加自己的兴趣，学习更多的本领，全面发展，做一个开朗的人。我会像蜜蜂一样，踏踏实实，勤勤恳恳，在知识的花海里徜徉，酿造出清香而又甜美的蜜。我也会像一只开心的小鸟，在属于我的自由时间里，忘却烦恼，一会儿在树林间嬉戏玩耍，一会儿放声高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所谓劳逸结合，我还会抽空到菜园里去，面朝大地，背向天空，与园子里的杂草大干一战，直到汗珠兴奋地蹦跳出来。在晚上，我又像一个懒虫，扑到床上，倒头大睡，直到第二天早上。我喜欢这样的生活，喜欢这样度过青春。
诚然，再美好，再精彩的青春都会逝去，当岁月变幻，时间飞逝，正处青春的我们也会变老。到那时，已是沧海桑田，换了人间，我们会怀念青春，但青春固然逝去，不老的却是青春的点点滴滴，它们是那么贴切，尽管是回忆，到那时也会使我们抿嘴一笑。
啊，青春!我要绽放，我要清香，我要精彩，我要放飞梦想。我相信，经过我的努力学习和奋斗，我一定会收获到一颗又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，绽放在青春。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在青春成长的道路上，不经历风雨怎能见彩虹?——题记
作为正在青春路上奔走的年轻人，我受益匪浅，懂得了那些刻苦铭心的道理。
笔墨青春
自幼练习毛笔书法，将书法看得比生命还重要。将饭菜与墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他总是就池练字，便在池中洗砚，形成了那闻名的“墨池”。就连自己的婚姻大事也是因练字结的缘。最后被世人成为“书圣”，因为他拼搏了青春。
放肆年华
整日无所事事，对自己的未来没有一点点的规划。游手好闲，四处流浪，世界没有色彩全是灰白的。无论是学习上还是生活上对自己没有自信，最终只会是一败涂地，因为他浪费了大好年华。
奋斗终身
“有志者，事竟成”，在小的时候，我已立下了志向。在学习生活中我为了志向而奋斗，它给了我动力，向前冲的那股劲!在青春的路上会遇见许许多多的绊脚石，我会让它只能是我的垫脚石。打败路上的一切障碍，使自己的生活有着独特的色彩，青春只有充满冒险才会更加有乐趣。
路的尽头
辗转反侧，兜兜转转，还是走回到最初的那颗心。奋笔疾书，为了最后的那一刻，只要成功了一切都没有白费。站在路的尽头，回首看那过往的云烟，内心还有几分忧愁。在人的整个青春征程中，谁没有几件想要重来的事情。我们要视此为颜料，只为画出更加美丽的画;我们要视此为暴雨，欣赏到最艳丽的彩虹;我们更要牢记这些教训，取得辉煌的成就!
走在青春成长路途上的我明白了那些刻苦铭心的道理，体会到了只有在风雨之后才能见彩虹，只有努力过才会品尝成功汗水的滋味。现在的奋斗是为了给画布增添一份色彩，最终成为全场最耀眼的物品。
我没有轰轰烈烈的人生，却有一个不平凡的青春。在不平凡中，我收获了许多好的东西，认识了许多天真善良的人。一路上，我一直在奋斗着，从未有过停止的步伐，我向往着美好的生活，只因我有一个远大的理想!
从古至今，从那时到现在，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话。在我奋斗的青春路上，是这句话给了我力量，我知道青春的路上只有奋斗才不会磨灭希望的火种!
每个人都渴望飞翔，我也不例外。
我想飞，因此我渴望有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。
曾经仰视飞鸟，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔;曾经看过蜜蜂，颤动翅膀，就能穿梭于青草绿花;曾经羡慕蝴蝶，扑闪翅膀，就能在飞过的空间展示独特的美丽;曾经梦过天使，雪白雪白的翅膀，带着它飞向梦中美好的天堂。曾经，我也有一双隐形的翅膀，只是那时我的羽翼还没长齐。
从小就在父母的呵护下长大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母说的话就是真理，只要按照父母的话去做就行。可是，我也有属于自己的一片天啊。我曾经试图用我隐形的翅膀去飞翔，可是，飞了一段距离后，就无奈地跌倒了。难道是因为我离不开父母的怀抱吗?
心痛地拾起因为跌倒而飘落遍地的“羽毛”，怜惜地抚摸自己柔弱的肩膀，才发现自己的羽翼还没长齐，还是无法与父母分离。于是，我开始磨练自己，开始尽力做自己能做的事，并且力求做到最好，梦想独立，希望不用父母为我操心。
终于有一天，我的羽翼已经丰满，翅膀已经足够坚硬有力。我高兴滴飞出了父母呵护下的天空。蓦然回首，看到的却是父母伤心的泪。不知道是何原因，带着满怀的感伤，我飞着，飞着，孤独地飞着。
是的，离开了父母，确实变得自由，起初也很高兴，因为不再受父母的管制。久而久之，却黯然落泪。虽然离开了父母，自己能独立照顾好自己，却回忆中总是父母细心的呵护，后悔不该离开父母的天空。然而，在冥冥之中，却飞进友情的天空，一双双温暖的手，让我体会到父母呵护下所没有体会过的爱。这爱圣洁，这爱纯真，这爱让我忘却伤痛。我过得很开心，可是……
据说，友情是永恒的。可是，在我最开心的时候，就意味着最伤心的到来——朋友们不断离去——友情很难永恒。在我伤心之际，我的翅膀随着伤心而折断。我想飞，却再也飞不起来。也许只有回到父母的天空中，才会有永远温暖之手，帮我疗伤……
现在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一个角落，暗暗流泪，暗自祈祷。翅膀还没复原，折断的翅膀依旧在半空中，没人理会我的痛。
我想飞，自由地飞!
泰戈尔曾经说过：“生命有如渡过一重大海，我们相遇在这同一的狭船里，死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。”生活有千百万种活法，或轻于鸿毛或重于泰山，不同的选择会有不同的结果。幸福的生活符合人懒惰的本性，而我更喜欢昂首挺胸大步向前的生活。
很多人说人的一生同蒲公英很像。人生的春风吹过，蒲公英般的我们就开始了人生的旅程。多数的种子落地生根，生长发芽在那停留的地方，成熟繁衍在那停留的地方，安于现状随遇而安，安稳得如同命中注定。相对于这种平平稳稳的生活方式，我却更欣赏那洁白的团绒在空气中游荡的情景。蓬蓬松松的一团在空气中曼舞，在一路的旅途中不时播下几粒种子，待到团绒散尽之时，它也结束了一生的奔波，拥有了独一无二、绚烂多彩的人生。
人生本就该一波三折，若似开水般平淡无奇，那必然会毫无激情可言，默默无闻。这里，我想到“蜗居”这个词，想到蜗居者如旅行般潇洒不羁的生活方式。他们青春，拥有梦想。我们可以为追求梦想流血流泪，却不会以放弃的结局告别自己的梦想。有人说那些北漂、南下的青年们多数无法成功，到头来活得还不如普通人，至少普通人的生活平稳、安定。殊不知，无论成功与否，这些青年在决定前程的那一刻，就比他们多拥有了些什么——青春，梦想的青春。年轻时，你没有什么输不起的，怎么输，你都赚了。你一无所有，世界会给你所有，做了再说，是你最大的智慧。
青春就该这样，青春不能缺少敢于尝试不可能的勇气。但就像海面不可能总是风平浪静，青春也会受到重重的阻碍。
有人说，青春像一把刀子锋利、敏感，而生活像另一把刀子厚重、敦实。当这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刀，而人就在生活中慢慢成熟。不错，青春如梦想，自由，张扬;生活如枷锁，厚重，紧束。当青春过后，梦想的热度终会被生活的枷锁点点消磨，但又有谁说在青春的时候不可以追寻梦想?纵然我们渺小如沙漠中的一粒沙子，繁星中的一抹微光，但谁又能阻挡我们激情澎湃追寻梦想的步伐?
人人都有梦想，但独立的梦想的力量是微乎其微的。一个少年的梦想是弱小的，但千千万万少年的梦想却能编织出祖国理想的未来。昔日，先烈们用自己的血肉之躯筑起坚固的长城守护了祖国;现今，奋发的少年用知识武装头脑，用科技重振中华。点点青春的梦想重结，宏伟中国梦缕缕燃烧的大火苗，就会照亮民族崛起的路。
不曾笑对过长夜的人不足以语人生，不曾真正经历过青春的人不会感谢生命的热情。愿人人都能以坚定的信念追求梦想的未来，让青春如花般绽放。
亲爱的老师们，同学们：
我今天在这里要演讲的题目是《学会感恩》。鲜花感恩着雨露，因为是雨露才让它滋润；苍鹰感恩着长空，因为是长空让它飞翔；高山着感恩大地，因为是大地让它高耸。我所感恩的，却有很多很多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们的生活更加美好。那么，就让我们一起学会感恩吧！
古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。作为学生的'我们，最要感恩的就是学校了。
学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱！
同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我对自己的行为负责任了吗？难道就用这一幕幕的不和谐因素去感恩学校吗？”，在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰。我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照顾我们。
尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我们怎能不对父母怀有一颗感恩之心呢？感恩父母，我们至少要做到努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。
我们需要感恩的还有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有一颗感恩的心，世界将会是一片孤独和黑暗。
常怀感恩之心的人是幸福的！让我们常怀一颗感恩之心，用自己的行动去感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的同行们：
你们好！
今天下午，我们准时聚在这里，来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让朱老师、葛老师、石老师等老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育？是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！
我常常在思考，我们能给学生什么样的爱？爱某个学生，爱某些学生？爱听话的学生，爱成绩好的学生？不——这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！博者，广大也。
世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！在董贝贝的身上，我看到了刚强；在薛海琴的身上，我看到了包容；在朱玉瑶的身上，我看到了管理；在许苏楠的身上，我看到了乐观带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我们该给学生什么样的爱？纵容的爱，无奈的爱？ 不——这样的爱是溺爱！基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱！这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观！
多年前，班里许多学生顺手牵羊拿了前面塑料厂里的围棋，批评教育后，他们竟然振振有辞：“其他班级的学生也拿了许多！”我狠下心来，要求他们将围棋还到塑料厂里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担心，我也难受啊！可是，不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀！经过了这番痛苦的教育，他们悔恨交织。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱！
我常常在思考，我们必须给学生什么样的爱？很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任，让热烈的爱代替酷酷的爱吧！让我们的爱如阳光般照耀学生的前程，让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想！平等、交流；微笑、赞美；分享、欣赏这一切才是教学的真谛，才是热爱的表现。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷！”也许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我们脚下的路，让我们走得顺畅；也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”。别害怕，爱会让我们团结， 爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独，谁说我们悲壮，我亲爱的同行们，我们同舟共济！让我们以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧！
我是一名普通的人民教师，现在清坪镇民族初级中学工作，任教九年级语文，兼做班主任、年级组长工作。在教师这平凡的岗位上，任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，一晃就是二十几个春秋。
曾经有人问我：“选择教师这行，你后悔吗？”我坦诚地告诉他：我后悔过，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。我的心里开始有些失落，以为自己壮志难酬。
几度峥嵘岁月，为人师表者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到当教师至少有四大好处：一是教学相长，一辈子促你学在前面；二是为人师表，一生促你严于律己；三是世人敬仰，无论是那个民族、那个时代，尊师是共同的传统；四是奉献的化身，在奉献中永生。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡量的。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我觉得在说服学生的同时，也是在说服自己。我开始庆幸自己无悔德选择。
一分耕耘，一分收获。几十年的教学生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦——当学生手捧录取通知书与我共享成功喜悦的时候；当那一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候；当寒暑假已是大学生的他（她）们来看望我的时候……我觉得，此情此景不正是“教书匠”之“神游”的价值吗？这不就是我最大的人生快乐吗？
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！
爱与责任，让我坚守讲台！
拥有自信的人之所以会心想事成、走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发;消极失败的心态之所以会使人怯弱无能、走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡、白白浪费。
我们大家都知道的人大脑拥有140亿个脑细胞，但我们思维意识只利用了脑细胞的很少部分，如能将更多的脑细胞从睡眠中激活出来，人的思维意识将更加强大。如果我们都能充满自信，就能创造人间奇迹，亦能创造一个最好的自己。
一个人相信自己是什么，就会是什么。一个人心里怎样想，就会成为怎样的人。这从心里学上讲是有一定的道理的。我们每一个人心里都有一幅心里蓝图，或是一幅自画像，有人称它为运作结果。如果你想象的是做最好的你，那么你就会在你内心的荧光屏上看到一个踌躇满志、不断进取、勇于开拓创新的自我。同时还会经常收到我做的很好，我以后还会做的更好之类的信息，这样你注定会成为一个最好的你。美国哲学家爱默生说：“人的一生正如他一天中所想的那样，你怎么想，怎么期待，就有怎样的人生。”美国有名的钢铁大王安德鲁·卡耐基就是一个充分发挥自己创造机会的楷模。他12岁时由英格兰移居美国，先是在一家纺织厂做工人，当时他的目标是“做全厂最出色的工人。”因为他经常这样想，以这样做，最终他实现了他的目标。后来命运有安排他当邮递员，他想的是怎样成为“全美最杰出的邮递员。”结果他的这一目标也实现了。他的一生总是根据自己所处的环境和地位塑造最佳的自己，他的座右铭就是“相信自己是最棒的。”
做一个最好的自己，不一定非要当什么“家”，也不一定非要出什么“名”，更不要与别人比高低、比大小。就像人的手指，有大有小，有长有短，他们各有所长，各有所短，你能说拇指比食指好吗?决定最好的你，既不是你拥有的物质财富的多少，也不是你身份的贵贱，关键是看你是否拥有实现自己理想的强烈愿望的程度，看你身上的潜力能否充分发挥。人们熟知的一些英雄模范，就是在平凡的工作岗位上充分发挥人的创新能力，做好自己身边的每一件小事，创造了做好的自己。
“塑造一个做好的自己”，这个目标人人都可以实现。你只意识到自己是大自然的一分子，坚信自己拥有“无限的能力”与“无限的可能”，这种坚定的信心能帮助你创造和谐的心理、生理韵律，建立起自己理想的自我形象，体现自己人格行为应该具有的魅力。
信心的力量是惊人的，它可以改变恶劣的现状，造成令人难以相信的圆满结局。拥有信心的人永远击不倒，他们是人生的胜利者。
自信心对于一个人的成功起着极其重要的推动作用。许多积极主动的人因为自信心的毁灭而变得消极被动起来。他们逐渐地对自己失去了信心。也许者开始与其他人暗示他们无能，也许这开始于他们认为自己不能取得成就想法，或者这开始于他们认为自己不能胜任他们的本职工作的想法。很快，由于这种微妙的心理暗示作用，他们的创新精神遭到极大的打击，他们就不再像以前一样充满满腔的热情、劲头十足地去从事任何事情了。他们就逐渐失去了大刀阔斧、雷厉风行的果断行事的能力，他们很快就会对处理一些重大事情变得畏手畏脚，不敢作出决定。他们的思想很快就会变得动摇起来。因而他们就不会像以前一样成为领导者，而变成为追随者。
相信自己能够成为成功者，往往自己就能成为成功者，这是人的意识和谐意识在起作用。人的心灵有两个主要部分，就是意识和潜意识。当意识起决定作用时，潜意识则做好所有的准备。换句话说，意识决定“做什么”，而潜意识便将“如何做”整理出来。意识好像冰山付出水平线的一角，而潜意识就是埋藏在水平线下面很深的部分。有人用科学术语比喻：人体的神经子系统特别是大脑，就相当于电脑的“硬件”，意识就是这部无比精密的电脑的“操作者”，潜意识就等于电脑的“软件”。通过这些生动的比喻，你能够明白意识和潜意识的关系和奥秘。
一个人如果下定决心做成某件事，那么他就会凭借意识的驱动和潜意识的力量，跨域前进道路上的重重障碍，成功也就有了保障。
一个人想着成功，就有可能成功;想着失败，就会失败。一个人期望的多，获得的也多;期望的少，获得的也少。成功是产生在那些有成功意识的人身上的，失败则是源于那些不自觉地让自己产生失败意识的人身上的。
自信是成功的前提，你拥有自信，就拥有成功的一半机会。相信自己是最棒的就一定会成就一定的事业。
每个人都有梦想。而我的梦，翔宇人的梦，究竟是什么呢?没错，它，就是我要梦圆的中学——温州翔宇中学。
翔宇中学，是我梦寐以求的地方。
在那个阳光明媚的日子里，我怀着激动、喜悦的心情迈入了温州翔宇中学。这就注定了我跟翔宇的这个缘分。这是我人生第一次走进翔宇中学，就被这美丽、干净的校园所吸引住了。
通过了一场考试，我便成为了温州翔宇中学大家庭中的一员。这里是我点燃激情、放飞梦想、成就人生的青春大舞台。
翔宇是我梦想的殿堂。我初中的三年时光将在这里度过每一分，每一秒;翔宇是我要梦圆的地方。我要在这里，迈出青春坚实的步伐。
当每天的第一缕阳光照耀在学校的时候，就意味着翔宇学子新的一天即将开始。我想，在翔宇的每一天，都会过的充实、快乐、和幸福。
那明亮的教室里，时时传来朗朗地读书声;那宽敞的操场上，时时传来阵阵地加油声。整个校园，都充满了欢歌笑语......翔宇是一个幸福、美丽、和谐的大家庭。
我们是异想天开的翅膀，在翔宇中学飞翔;我们是脚踏实地的蓓蕾，在翔宇中学绽放;我们是快乐的朝霞，每张笑脸都闪耀着金色的畅想;我们是遨游的风帆，每次航行都荡漾着明天的希望......
曾经，到翔宇是我的一个梦;今天，这个梦已经成为现实。现在，我以翔宇为骄傲;未来，翔宇以我为自豪。
我终于走进了翔宇，点燃了对未来一切的憧憬和希望。
学海里翻腾快乐的浪花，爱的雨露培育着美丽的花朵。我们拿笔当桨，遨游知识的海洋。我们要以书作帆，翔宇又起航。
校园有惠风和畅的师长，引领我们振翅飞翔;校园有百舸争流的江海，在凭我们乘风破浪;校园有辛勤的园丁，每次燃烧都伴随着汗水的流淌......
翔宇，人生梦想启航的地方!我将在这里梦圆。我要学会挑战，学会坚强，学会拼搏!做到真正的“梦圆翔宇”!