随着社会的不断进步，我们的生活也越来越好，而这离不开科学。下面小编给大家整理了关于学习科学家精神优秀演讲稿(15篇)的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！
学习科学家精神优秀演讲稿篇1
各位老师，同学：
早上好。
今天我演讲的题目是《好奇与科学精神》。
这是开学的第三周，课桌上书本纸张错落有致的排列，似乎彰显着学习生活即将一如既往地展开，我不经困惑：我们的学习究竟是什么？若这浩繁卷帙不是一切开始的初衷，那么，在最初的上古，学习又是什么？
“朝闻道，夕死可矣”先贤将追求真理推上相媲生命的神坛。从类人猿第一次仰望头顶星辉斑斓，便注定了人们终将飞向更高更远，目光之外的宇宙；从人类第一次切开果壳好奇打量内部结构，就有无法抵御的力量引我们进入质子、夸克、弦……“想知道”，这样人类本源的冲动，成为太多登峰造极之人不灭的动力。在《球状闪电》里，刘慈欣说“美妙人生的关键在于迷恋上什么东西”在这样迷恋式的好奇和科学精神中，我们的数学定理、物理大厦、哲学体系缓缓建立。因此我说：从那哲人方才开始默想的遥远的初生时代顺溯至今，学习是好奇，是探索。作为更精确描述世界的手段，是一种所谓的科学精神。
好奇，是科学探索的出发点。于人类群体而言，好奇心是自然的馈赠，它像母亲拉着文明的小手，一步步引导我们的探索和进步，渐行渐远。站在历史巨人的肩上，因为前辈们一点一滴的“想知道”的欲望，我们看到了更广阔的世界。好奇的追问下，牛顿展示运动规律，马克思诠释社会发展规律，混沌的世界在人类眼中逐渐变得有规律可循。居里夫人说，“好奇心是学习者的的第一美德”，于个人而言，我们若是怀着纯粹的求知欲去做世界的发现者、研究者、探寻者，也能兴致勃勃地活得丰富。
今日的学习重压下，我们似乎都已忘却最初的上古，人们单纯因为好奇进行的那些追踪，那是最原始的学习。今日我便在这里倡导大家以一种原始的'初心，将学习真正当作探索世界的途径。怀着渴望，我们可以走的更远。积少成多，我们的好奇，会是民族和世界的荣幸。
当少年们俱以狂热的迷恋探索世界时，当学生们俱以纯粹的好奇心汲取知识时，方是“科学精神”深入民族血脉的一天。这好奇情怀的胜利，也是想象力和创造力的胜利。谢谢大家。
学习科学家精神优秀演讲稿篇2
秀水泱泱，红船静静停泊于南湖之上。1921年，中国共产党在这里诞生，自这里起航，一代又一代的革命者走过了一段又一段艰难却光荣的岁月。今天，依旧有人前仆后继地守护着这里。
有这样一群人，他们坚持将党的故事和“红船精神”，传递给每一位游客。
每一位红船讲解员对展出的每一张图片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，来龙去脉了然于心，能自如地应对游人们提出的每一个相关问题。这是因为他们对历史怀着深深的敬畏之心，通过学习去铭记，通过理解去运用，将红船的前世今生跟来往的游客娓娓道来。全面、准确、客观地讲解和宣传革命史实，为无声的历史插上有声的翅膀，让人们在红色之旅中受到教育和洗礼，这是每一位红船讲解员的工作价值和自我追求。
蒋丽十年前加入南湖讲解员的队伍，不知讲了多少遍红船的故事，走过多少遍南湖的风景，可她从未疲倦：“对于喜欢的东西，你会想要去多了解，会自然而然地记住，情不自禁地就想与人分享。更重要的是，红船讲解员赋予我的光荣感，是其他工作所无法给予的，这是我的幸运。”当游客来到南湖重温入党誓词，面向党旗高呼“我志愿加入中国共产党”时，她同他们一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的时候，她自己的心也一次次地被震撼。红船，是她心中深情的两个字，融进了她的骨血，铭刻在她的心魂。蒋丽不会忘记，一名七八岁的小姑娘在听完她的讲解后说：“姐姐，我长大了也要像你一样！”一句话，让她觉得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘扬“红船精神”？讲解员袁晶说：“尽力做好我们的本职工作，讲好红船故事，以新时代新要求，完成时代赋予我们的光荣使命！”
“代代讲解员，声声红船情。”红船讲解员在日常工作中坚守初心，将对“红船精神”的理解和感悟融入血脉，化为精神信仰，也许，他们的名字更应该叫做“红船人”。
作为一个成长在南湖畔的少年，我的理想就是成为一名红船讲解员，将“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”传承下去。
学习科学家精神优秀演讲稿篇3
亲爱的老师，同学们：
大家好!
随着时间的推移，岁月的流逝，我们告别了天真烂漫的童年，来到了一个金黄的岁月——青春。
李大钊说：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青春就是奋斗的时间，是最繁忙的季节，土壤肥沃，温度适宜，使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上，我们肩负着家长与老师给予我们的希望，这就是我们拼搏的动力。
不经历三九天的严寒，怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上，遇到风浪，要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑战。
在拼搏的青春路上需要坚持，当我们迷失时就会想到放弃，若放弃了，就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心，他身为一个音乐家，却双目失明、两耳失聪，用自己的双手敲打着黑白琴键，弹奏出生命的悲壮乐章，诉说自己的命运。人们常说：“不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔，总有一天，你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。
拼搏的青春是美的，是贵的。席慕蓉说：青春的美与贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的'永不可回。青春是花一样的季节，多姿多彩;青春是诗一样的韵律，潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把，怎样对得起这灿烂的青春!
同学们，不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春，不要用这颓废的人生去给子女当反面教材，不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次，要把握青春，把握当下，在这金黄的岁月里，拼搏吧!
拼搏过才无悔一生，无悔青春!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
学习科学家精神优秀演讲稿篇4
亲爱的老师，同学们：
大家好！
何为科学精神？它是科研工作者脚踏实地对技术的科研攻关；是媒体人开口发声时的公正有据；是人们面对信息洪流时的理性判断。不求浮华，只求务实；不高调张扬，只是脚踏实地；冷静与理智的背后，更是对良知的执着坚守。
当疫情在中华大地蔓延，人心惶惶，是钟老掷地有声的“人传人”的判断拉响了全国警戒的讯号，似一束光引领人们阻遏病毒的肆意蔓延。这不是普通的几字论断，而是钟老及团队严谨的调查取证、严密的科研分析；是国士无双在风雨中的逆行而上，虽事态紧急但从不急于论断，这就是实事求是的科学精神：唯有全心投入，求真务实的钻研，方能给全国人民交出一份满意的答案。
科学精神不仅是科研工作者的钻研，更是媒体作为国家喉舌的严谨发声。疫情大敌当前，对英勇事迹的歌颂，对谣言的制止——他们用对科学精神的坚守，将真相大白于天下，让正义的光辉闪耀在中华大地，让污浊与黑暗无处藏身。
我们每个人自己在疫情中的稳重如山，理性思辨，不亦是科学精神的熠熠闪光？认定“野味滋补”，可能是封建迷信在作祟；对双黄连一拥而上的抢购，更是让无据的论断左右了自己的内心。唯有以科学的审视眼光望向天地，方可看清那迷雾背后的真谛，找到真实的方向。
无论是疫情当前，亦或是中国在世界舞台上的强势崛起，都需要国人心中不灭的科学精神化作一盏盏启明灯，点燃未来与远方。当科研人员为了眼前的利益而不再专注，当媒体为了流量和舆论而不再正直，当我们每个人在信息的洪流中被谣言左右，迷失自我……社会的大船将不再稳定，中华人心之魂将不再凝聚，我们亦失去了不断踏实向前的核心力量。
作为一名新时代的青年，我想说，我们每个人都是一滴水，唯有将每个人心中科学精神的滴水汇聚成洪流，终成祖国发展的不竭源泉。
实事求是，求真务实，这是东方巨龙蜿蜒前行的不竭动力；脚踏实地，专注向前，这更是中华民族生生不息的优秀品格。秉持这样的科学精神，才有学术之风的端正，才有中华民族共同向上的团结，以科技之盾，让中华民族在世界的舞台上走得更远，还中华盛世一幅海晏河清。
让科学精神在心中生根发芽，滋养我们的灵魂，为中华书写属于我们的骄傲。
化科学精神为剑，剑击长空；化科学精神为盾，抵御风雨。以科学精神作魂，我们必将共克时艰，迎接美好的未来！
谢谢大家！
学习科学家精神优秀演讲稿篇5
爱迪至12岁时开头他艰难的闯荡生涯，他作过火车上的报童，学会了发报技术，到过波士顿、纽约，始终到24岁时才有了自己的工厂和美满幸福的家庭，爱迪生在1878年时宣布要创造一种光线严厉、价格廉价的安全电灯。为了找到适宜的灯丝，爱迪生试验过硼、钌、铬、碳精以及各种金属合金，共1600多种材料，历时13个月，但是都没有胜利。一些人吹起了冷风，说爱迪生这次是“吃进了自己啃不动的东西”。
一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”。但是，爱迪生不怕失败，坚持试验，下决心要从大海中捞起针来。功夫不负有心人。1879年10月10日星期天下午5时，爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡，他亲自观看和做记录。
这一次，灯泡光明、稳定，1小时、2小时、3小时、……灯泡始终亮着。从19日、20日到21日，没有一个人去休息。直到21日下午2时，当点燃到第45个钟头的时候，爱迪生叫助手把电压加高一点，灯泡更亮了。又过了几分钟，灯丝最终烧断了。12月21日，纽约先驱论坛报用整版篇幅具体报道了灯泡试验胜利的`消息。爱迪生获得了全部专利，人们公认白炽灯是由他创造的。1879年除夕，爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里，当时下着大雪，竟有3000多人顶着大雪来参观。
爱迪生是一个讲究实际的人。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它创造出来。”有人说，创造是命运的产物，爱迪生是天才。爱迪生却感慨地说：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是血汗!”
当有人问他在创造灯泡的1万次失败期间是怎样坚持下去的时候，他说，在这个过程中他从未失败过;相反，他找到了1万种无效的方法。他一生中写下的3400本具体记录创造设想、试验状况的笔记，就是这段话的有力佐证。爱迪生77岁那年有人问他：“您什么时候退休?”
他脱口而出说：“在我出殡前的那一天!”有一次，有人半开玩笑地问爱迪生：“您是否同意给科学十年休假?”爱迪生严厉地答复说：“科学是一天也不会休息的，在已经过去的亿万年间，它每分钟都在工作，并且还要这样连续工作下去。”确实，爱迪生实践了自己的诺言，他已经80多岁了，为了“做出更多的创造”，仍在勤奋地工作，致力于从本国的杂草中提取胶乳。
学习科学家精神优秀演讲稿篇6
为推进师德师风建设，进一步弘扬科学家精神，加强作风和学风建设，营造风清气正的科研环境，10月25日下午，计算机科学与技术学院宋胜利教授以“弘扬科学家精神，加强学风建设”为主题，在主楼II区319报告厅开展了专题培训会。此次培训会共有来自全校各个学院的近百位老师报名参加。
培训会中，宋胜利教授结合参加20--年研究生导师科学道德和学风建设宣讲教育专题研讨班的学习内容，以全国教育大会关于立德树人的总体要求为出发点，结合中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》和《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，详细阐述了科学家精神的丰富内涵，科技工作者科研诚信的具体要求和关于加强师德师风建设的一些思考和建议。
首先，宋胜利教授在哲学社会科学工作座谈会讲话中关于科学研究中存在的问题为指引，为参会教师解读了专题研讨班上中国科协书记处书记束为和教育部副部长翁铁慧关于科学家精神、科研诚信、科学道德和学风建设的重要讲话精神。接着用我国知名科学家的先进事迹说明了科学家精神的丰富内涵：胸怀祖国、服务人民的爱国精神；勇攀高峰、敢为人先的创新精神；追求真理、严谨治学的求实精神；淡泊名利、潜心研究的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯、奖掖后学的育人精神。在介绍了各种学术不端和学术不当行为基础上，基于多个案例分析了英国、美国、日本和中国学术不端行为的发展和处理结果，强调了科研工作中科学伦理的重要性，并给出了预防和处理学术不端行为的具体措施。最后，结合教育部专题研讨班的学习成果总结了各个高校在加强师德师风建设方面的具体举措和实施效果。
通过此次培训会，帮助参会教师深入理解教育部和中国科协关于科学道德和学风建设的具体要求，在以后的教育教学和科研工作中，以科学家精神作为行动指南，持续加强师德师风建设，切实落实好立德树人根本任务，不忘教育初心，牢记育人使命，服务于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
学习科学家精神优秀演讲稿篇7
许多同学都有自己崇拜的科学家，如：创造电话的诺贝尔;创造原子弹的爱因斯坦;创造孔灯的诸葛亮和创造固定连续摄影机的马莱……
我崇拜的科学家而是创造了电灯的`爱迪生。
在爱迪生小时候，别人都叫他阿尔。小时候的阿尔很爱发问，经常问一些惊奇的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，假如他对于大人的答复感到不满时就会亲自去试验，例如有一次阿尔看到了一只母鸡在孵蛋，他就问妈妈为什么母鸡总是成天坐在那里呢?妈妈就告知他母鸡在孵蛋，阿尔便想假如母鸡可以那我也肯定可以，过了几天爸爸妈妈发觉阿尔始终蹲在木料房里，不知道在做什么，当家人发觉阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来……
八岁的时候阿尔就去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟教师说话，这是由于阿尔经常提出一些教师认为很惊奇的问题，教师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就打算自己来教育阿尔，并决心把阿尔教成一位宏大的天才，就这样阿尔便开头了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个试验室，为了不让别人乱动他的试验品，阿尔还想出妙计，就是在每一个试验品的瓶子上贴上毒药标签。
爱迪生从小就喜爱用他那与众不同的大脑袋思索一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么是红的?火为什么这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红?铁红了为什么就软了?回到家，小爱迪生在自家的木棚里开头了他最初的试验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火毕竟是什么。然而，小爱迪生的第一次试验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。
看到这里，我感到特别惭愧。由于我做事情没有像爱迪生这样坚持不懈：每次，我做数学作业时遇到了一点点难处，心里就会想：管他呢，这题我回家再做!就这样，很多难题都是妈妈亲自帮我解决的，我根本没有去做。现在，我感到特别的懊悔。
这几件爱迪生小时候的故事告知我们：做任何事情都要付出努力才可以胜利。同学们，你们肯定要记住哦!
学习科学家精神优秀演讲稿篇8
科学是人类探索自然同时又变革自身的伟大事业，科学家是科学知识和科学精神的重要承载者。党的---以来，的党中央高度关心关怀我国科技事业和广大科学家群体。指出：“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”他强调：“希望广大院士弘扬科学报国的光荣传统，追求真理、勇攀高峰的科学精神，勇于创新、严谨求实的学术风气，把个人理想自觉融入国家发展伟业，在科学前沿孜孜求索，在重大科技领域不断取得突破。”这一重要论述，体现了党中央对科学家群体的殷切期望，而要激励和引导科技工作者追求真理、勇攀高峰，真正把学问和人格融合在一起，就必须重视科学家精神的培育和弘扬。
近日，中办国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确了新时代科学家精神的内涵，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这些精神特质，既有在科学的发生、发展中积淀的品格、方法和规训，又强调社会责任、人文关怀等伦理维度，体现了中国传统科技文化中物我合一、理实交融的天人观，是仰望星空的真理追求和检视内心的人文关怀的统一。
爱国精神是科学家精神的灵魂。指出：“长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。”科学没有国界，但科学家有自己的祖国。热爱祖国的人，才拥有完整人格。没有人格，“学问”越大，对社会的危害也越大;没有人格，也不可能有真“学问”。这就是人格与学问之间深刻的辩证法。追求知识和真理是中国科学家的初心，服务经济社会发展和广大人民群众亦是中国科学家的初心。在新时代，广大科技工作者，就要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。
创新精神是科学研究最鲜明的禀赋。科学发现和技术发明只有第一、没有第二。近500年来，世界科学中心的几次转移，无不记载于人类敢于争先、勇立潮头的拼搏史之中。19世纪之所以被誉为“科学的世纪”，一个重要原因是科学发现创造性地通过技术应用第一次走出书斋和实验室，转化为巨大的社会生产力，也正是在这个意义上，马克思指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量。”面对日趋激烈、关乎国运的世界高新科技竞争，抢占制高点，布局于长远，是当代中国科学家的时代担当。面向未来，中国科学家要坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。同时，科学的发展不可能一蹴而就，要鼓励创新，宽容失败，为科技创新提供宽松社会氛围。
育人精神关乎科技事业长远发展如高斯、黎曼、克莱因、希尔伯特之于哥廷根数学学派，玻尔、海森堡之于哥本哈根学派，钱学森、邓稼先、钱三强、于敏、王淦昌、朱光亚等之于中国“两弹一星”工程……对新时代中国科学家来说，要身先士卒、慧眼识英、奖掖后学，把发现、培养青年人才作为一项重要责任;对年轻科技人才来说，要立鸿鹄志、严谨求实、敢于创新，在继承前人的基础上不断超越。
学习科学家精神优秀演讲稿篇9
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《弘扬宪法精神，科学和谐发展》。
同学们，现在我们站在大操场上举行升旗仪式，你有没有想过，为什么我们的国旗是五星红旗？为什么我们每天都要来上学，而不是想来就来，想去就去呢？理由是：这是由法律规定的，更准确地说是由宪法规定的。每年的12月4日是我国法制宣传日，今年我们迎来了上海市第二十届宪法宣传周。
什么是宪法？宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。
大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪。一所学校假如没有严格的规定，就不能得到长久的发展。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，比如网吧、游戏厅等！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。我们完全有必要学习有关的'法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：
一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。纠正网络游戏、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、不乱抛乱扔垃圾，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。
三、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性的事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止。
同学们：让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。让我们一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的学生，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。
学习科学家精神优秀演讲稿篇10
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每个人都有自己的梦想，梦想是前进的动力，所有人的梦汇聚在一起，就汇聚成了一个伟大的“中国梦”。
我的梦想是当一名科学家，科学发现的经历是那么的有趣。
如果世界上没有科学，那将是多么的单调，就不会有五彩缤纷的世界;如果世界没有科学，可以想象，人们可能还生活在很原始的时代，还是没有电灯，没有工厂，没有机械，没有交通工具，社会不知要倒退多少万年……
无论是高远的梦想，还是渺少的梦想，都应该是托在手上，通过自己的努力，一步一个脚印，慢慢地去圆……人生如果没有梦，路上会有许多波折，就会因为挫折的出现而放弃梦想，人生的道路会更加的艰险。如果有了梦想，但无论有多苦多累，你都会敢想敢做。
通往梦想的道路不是平坦的，而是崎岖不平的。对于我来说，科学就是一扇门，而梦想是这扇门的敲砖石，刻苦是这扇门的金钥匙。
有的人的梦想伟大，有的人的梦想渺小，但无论伟大与渺小，我们都应该为这个梦想而努力，要记住，梦想不卑微，因为梦想，可让石头缝里开出鲜花，因为梦想，黑夜里可以让星星发光，因为梦想，稻子可能有苹果般大小，让我们好好珍藏心中的那份沉甸甸的梦想吧!
中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦，我会为追求梦想而奋斗，为实现理想而努力。
学习科学家精神优秀演讲稿篇11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我是精英未来学校五年级四班的__同学。每个人心中都有自己最敬佩的科学家，今天，我就和大家分享我最敬佩的科学家——霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英国牛津，在牛津大学、剑桥大学毕业被授予博士学位。曾获得沃尔夫物理奖等奖。
霍金在他因为在21岁时不幸患上了绝症只有三根手指可以活动，大夫预计他只能活两年，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。后来，又被剥夺了说话的能力。但他还是坚持工作，还说：“一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。”正是这样，他撑过了许多年，直到20__年，他已经70岁了。
我最敬佩他的坚持不懈，当时他都生命垂危了，但他还是向往着光明，丝毫没有放弃。就像海伦凯勒一样。而且自己当时被大夫说活不过两年，他却奇迹般的打破了这个时间的记录，这靠的是他坚强的意志和他对光明的向往。他生活也非常乐观，尽自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他尽管在轮椅上，却以一种积极的态度面对生活，活泼好动，只要有一丝希望，就会牢牢的抓住他。在我作业特别多的`时候，我觉得肯定不能早早的完成，一开始对自己就失去了信心并且放弃了追求，于是很晚才完成。但有的时候，我觉得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段时间，不松手，就会快速的保质保量的完成。所以可见内心的观念是多么重要，只要你不放弃希望，希望也不会放弃你。
霍金还有一次跟一个具有性的教授打赌，尽管那个教授声望高，但他还是毫不犹豫的作出对宇宙的猜测，尽管最后错了。但我觉得这也是一种成功，因为它不仅敢跟一个声望较大的一个教授打赌，而且也收获了一些知识，更肯定了自己内心的想法。他这种不怕出错的精神也特别好。内心有一些想法应该勇敢的说出来，不管对还是错，不然总是确定不了这个疑问，而且错还才可以让人进步。
我们也应该学习这种精神——坚持不懈、乐观和不怕出错。
谢谢大家，我的演讲完毕!
学习科学家精神优秀演讲稿篇12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
本人，以后就想当一位科学家。当我打开电视鸡的时候，经常看到各种各种的电视节目，看完一个换一个频道就又有时，我想：
现在科技真发达呀，能看制造出这么好的东西供人享受。像汽车呀，坐上去省时省力，不用像以前那样走路，浪费时间。我想我长大后一定要做一名科学家，发明出“水陆三用车”。这一种车非常好使用，发洪水的时候，可以像小船一样漂浮在水面上，洪水退了，也可以在陆地上像汽车一样行走，遇上堵车，还可以像直升机一样从陆地上起飞，飞到目的地呢!
还有一次，我在家里收听收音机，里面放出来的广播。我见了，便想：这个小东西怎么能放出声音呢?我立即找来一把螺丝刀，私心螺丝钉一个一个的旋出来，把收音机的外壳打开了，并把里面的零件东弄弄西摇摇，感觉真的稀奇，差一点把收音机弄坏。爸爸回来了，把我收拾了一顿，并教导我说：
“现在不努力，能够做好吗?”
我想：我现在要好好学习，长大以后才能实现当科学家的梦想。
学习科学家精神优秀演讲稿篇13
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在深秋彩叶飘逸的日子，应用物理与强激光技术专家杜祥琬研究员来我校做“科学是美丽的”演讲，真是太难得了！
真的，科学于我是神秘的，深奥的，艰涩的，进行科学研究工作会是枯燥的。听了杜院士的报告，我的心一下子开阔了——科学就在身边，科学就在生活中。科学告诉我们宇宙的现象和规律；科学揭示了我们人类是谁，从哪里来，到哪里去；指导我们如何健康成长，如何健康生活；科学无所不能，科学美丽无比！
听了杜祥琬院士的报告，我深知科学的魅力在于它能够从简单的事物中发现复杂的奥妙，从复杂的事物中发现简单的规律，从杂乱无章、形形色色的事物中发现它们之间的关系。科学之美在细节中，在宏大之中，在严密的逻辑和确凿的证据之中，在广袤的空间和悠久的时间之中。有什么童话会比生物的发育更美妙？有什么神话会比生物的进化更神奇？有什么史诗会比宇宙的演化更宏伟呢？科学的美是真真切切的！
科学是美丽的.，但美丽东西的获取总是要付出代价的。科学探索需要睿智的头脑，更需要意志和勤奋。科学家是美丽的创造者，他们在探索的道路上艰难跋涉，用汗水和心智创造了美！
面对我们的学业，就是要走向科学，走向科学的路是艰难的，是需要刻苦的。害怕数学公式，厌烦记忆化学分子式，不求深解物理难题，怎么走向科学呢？我们所学的各门基础知识，就是为走向科学铺路，只有时刻努力拼搏，掌握丰富的基础知识，才能为科学的研究创新奠定良好基础。杜祥琬院士的报告，警醒着我们，也激励着我们！
学习科学家精神优秀演讲稿篇14
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好!
理想，多么美好的字眼，对于我们每个人来说是独一无二的，而我的理想是当一名科学家。
科学的发展可以看出整个人类的进步，为科学献身就是为祖国效力。难道说科学就不会被社会所淘汰吗?不是的。
当你漫步在大街上，倘若有心留意一下身边的事物，你便会觉得“不同寻常”的事物总会引起人们的注意。当人们厌倦了富丽堂皇的酒店饭庄时，那些有时尚头脑的商家便会绞尽脑汁，推出独具匠心的休闲设计。这些花样万千的招客妙法，没有一个不体现出生活原来如此“别有洞天”。这些变化多端的事物时间一久，很容易被现在“适者生存”的世界规律所淘汰。不过在未来，由于科学的不断发展，技术的不断创新，使科学在世界上的地位永远不可动摇。
我们可以清楚的看出，导致人类社会和经济发生革命性变化的技术创新，越来越多的来自基础科学的重要突破。科学家对于生命的探索则导致了生命遗传物质dna的发现和分子生物学的诞生，使人们从本质上了解了生命的起源与奥秘，进而催生了具有蓬勃生命力的生物技术工程的产生。作为科学家，就要不断创新，革新技术，改良生产，探索人类未解之谜。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人与ufo，这些从小就深深吸引着我的问好，迫使着具有强烈好奇心的我张大后去探索它们。
总之，人类的探索是没有止境的，还有许许多多的科学使命等待着未来的我们去完成。所以，我们现在应该努力学习，打好坚实的基础，抓紧一切时间为自己充电，为将来献身科学事业而做好充分的准备!
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现理想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过自己的不懈努力，理想一定能够实现的。
让我们张开翅膀，向着理想的彼岸飞去。谢谢大家!
学习科学家精神优秀演讲稿篇15
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
时代在进步，社会在发展，对于一些新鲜事物众人总是抱着一种反对、害怕的态度。总是按照自己的想法来看待这个事物，但是我却认为，我们应该相信科学。现在是科技的时代，科技在飞速发展，各种各样的新鲜事物层次不穷。
过去，达尔文提出了进化论，说明人类是有猿猴演变来的，一些无神主义者也都十分支持他的理论，一直都现在也有数以万计的人相信。可是有谁知道，后来连达尔文自己也否认了自己的观点，因为据调查，人类的血和猿猴的血是完全不相同的。
又再如，现在的人都知道地球是圆形的。可是在以前，人们认为天是圆的，地是方的，一直到麦哲伦航行全球后才知都地球是圆的。以前，一些教会人士认为地球是宇宙的中心，新词提出了“地心说”，后来哥白尼又提出了：“日心说”，认为地球是围绕着太阳转的，因此太阳是宇宙的中心，可是他殊不知在银河系中，像太阳一样的恒星多得数不清。
这在我们的眼中不过是人人皆知的道理，但是在当时却是真真实实的新鲜事物。而在那时候人们依旧用科学的`角度来对待他们。
无可否认，凡事都是双面性的。汽车为人们带来了很大的方便，但是汽车尾气却污染了环境，那为何人们却依旧使用，你是否能够真正摆脱汽车回到“原始社会”呢？又比如说电脑，电脑为人们带来了许多的方便数秒钟就可以吧信息发便全球，电脑的搜索功能也为人们带来了极大的方便。但又有多少人沉迷电脑游戏而无法自拔呢？问题不在电脑上，而是存在于自己本身。不能控制自己本身，掉入了游戏的洞穴中，所以电脑是一把双刃剑，一面可以帮助自己，一面却又能杀死自己。
对于新事物不能只一味的接受当然也不能无脑的全部都抛弃。我们应当用科学的角度来对待他们，取其精华，去其糟粕。思考这件事物的优点，考虑他的缺点从而从中吸取一些知识、经验来为自己所用。如果不是有新事物的诞生，有人们科学的对待又哪来的现代世界呢？
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