当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读书笔记记录下呢？现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？它山之石可以攻玉，下面是细致的小编帮大伙儿收集整理的7篇海底两万里读书笔记，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼帘的是名著《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之旅呢？ 这是我当时脑海出现的问题。
在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。 危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
寒假里，爸爸给我买了很多书。我特别喜欢的一本是《海底两万里》。
《海底两万里》是法国科幻小说的开创者儒勒凡尔纳的著作，该书被誉为凡尔纳三部曲之一。
阿龙纳斯教授刚从国外回来后，就听到了关于海怪的神秘传闻。于是教授决定带上助手康塞尔一起去探究海怪的秘密。但是在途中，船却被海怪给撞毁了，教授也失足掉进了海里。人们这才知道，海怪竟是一艘潜水艇。就在教授快要没力气的时候，潜水艇突然游了过来，把教授给救了下来。潜水艇一路向南极开去。但在南极的。时候，教授却因没氧气，即将走到生命的尽头。康塞尔毫不犹豫地把留着救命的氧气给了教授。这种精神是多么值得我们学习啊！
记得前两天，我正在玩小皮球，玩的兴致勃勃时，海宝突然过来抢。我不想给他，他就挥拳头打我，还哇哇大哭。这时，我的脑海里突然浮现了康塞尔的身影。是啊，我为什么不能像康塞尔一样多为他人着想呢？想到这里，我就把小皮球拿给了海宝。海宝破涕而笑，还对我说：“谢谢哥哥！”
这本充满知识的《海底两万里》是我非常喜欢的一本书，它不仅讲述了一个个有趣的故事，而且教会了我要为他人着想的道理。每当我不想分享东西的时候，我都会想起康塞尔，他一次又一次地鼓励我要为他人着想！
我读了一本非常有趣的小说《海底两万里》。这本书的作者是法国科幻小说大师儒勒。凡尔纳，他的代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《神秘岛》等。
《海底两万里》是一本神奇的科幻小说，它讲述了1866年海中突然出现了一只大海怪，制造出了好几件海难事件，因而震惊了全世界。阿龙纳斯教授和助手康塞尔受邀参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心情久久不能平静，我的脑海里时刻浮现出这本书所描写的奇幻美丽的海底世界。这本书还让我学到了许多地理、生物知识，带我游览了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋。书里面的阿龙纳斯教授勇敢而智慧，善于观察和记录，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！他这种好学的精神和勇于钻研的品质真值得我们学习。
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，讲述了法国人阿罗纳克斯，一位动物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。当时海上出现了一只怪物，如果单单是怪物可能不会引来太多的关注，但是在它撞破了大大小小三千只船只，包括著名的“斯科蒂亚”号，“莫拉维扬”号之后，全欧洲都轰动了。阿罗克纳斯考察完正准备回国，就受到里美国海军部法拉格特舰长的邀请一同乘坐驱逐舰“亚伯拉罕·林肯”号前去杀灭那只海怪，阿罗克纳斯兴致勃勃的和他的仆人孔塞伊出发了。
谁知，天有不测风云，驱逐舰被消失了六个月的海怪撞坏了，阿罗克纳斯、孔塞伊和一位名叫内德·兰德的捕鲸人被抛到了怪物背上可驱逐舰却紧急返回了。这时阿罗克纳斯发现这并不是什么海怪鲸鱼，而是一艘潜艇！阿罗克纳斯、孔塞伊、内德受到了艇长内莫盛情款待，并且随着这艘“鹦鹉螺”潜水艇一同展开了为时十个月的海底旅行，他们漫步了海底平原，参观了海底森林、瓦尼科罗群岛、珊瑚王国、希腊群岛、维哥湾、亚特兰蒂斯、海底煤矿、马尾藻海、南极，经过了阿拉伯隧道，参加了大屠杀，大战章鱼、抹香鲸。内德煽动阿罗克纳斯、孔塞伊一起乘坐小船逃离这个与世隔离的潜艇，就在他们逃跑时，“鹦鹉螺”号遭遇了迈尔海峡漩涡与“鹦鹉螺”号失去了联系，并被冲上了海岸。阿罗克纳斯获救后记录下了全部历程。
这本书让我懂得了许多的道理，也让我开了不少眼界，比如以前我不知道太多海底的鱼类，贝类等等，现在也知道了许多，长须鲸，霸王章鱼，还有一些地理知识，例如黑水形成，南极浮冰，也知道了一些不知名的小岛，瓦尼科罗群岛，希腊群岛。
也让我知道了待人之道，看清了人世间的险恶，懂得了友谊的重要性。这是我读过的最有意思的书之一，让我受益匪浅！
今年暑假，当我读完《海底两万里》的时候，我有个想法，就是和教授、孔塞伊和内德·兰德一起去深海探险。
在教授他们刚爬上鹦鹉螺号时，内德？兰德已经在上面了，随后他们一起进入了鹦鹉螺号。在客厅里，有很多稀奇的标本，我想尼摩艇长肯定很喜欢海底生物，要不然怎么会做这么多的标本呢？令我想不明白的是，电居然可以为尼摩艇长和艇员提供火、水和氧气。尼摩艇长还收集了一种高级的子弹，只要瞄准了目标，子弹打上去就立刻会死亡，我真不知道这里面有什么道理。虽然在人们的简介上内德兰德是个小市民，可是我觉得他一点也不像小市民，因为在教授缺氧的时候，他还把最后的一点氧气献给了教授。在7个月的航行中，他们一起度过难关，分享快乐，我感觉到他们十分团结，我觉得我们同学之间也要加强团结，这样就能克服一切困难。
故事结尾还是给我们留下了疑问，尼摩艇长是否安好？鹦鹉螺号能否脱险？但我坚信，鹦鹉螺号肯定可以脱险，因为只要大家团结一致、齐心协力，是没有战胜不了的困难的！
暑假里，我读了好几本书，其中印象最深的就是法国作家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》了。
书中描写道：一个神秘的“海怪”在海上制造了一系列恐怖的事件，给全世界海上交通安全造成了很大威胁。于是，各国各行各业的人都卷入了追踪“海怪”的行动中。著名的生物学权威阿龙纳教授为了弄清“海怪”的真面目，在一艘神奇的潜艇上进行了海底两万里的行程。我也随主人公一起畅游了奇妙的海底世界，领略了丰富多彩的海底美景。
这个月，我阅读了一本精彩的科幻小说——《海底两万里》。
我一拿到这本书，爱不释手，马上就津津有味地阅读起来。
看了导读，我知道这本书的作者是儒勒·凡尔纳。他是一位法国著名的作家，是现代科幻小说的奠基人之一，被广大读者誉为“科幻小说之父”，凡尔纳四十年来坐在家中挥笔写作，虽然他本人没有周游世界，但是在它的作品里，他渊博的地理知识带领着读者身临其境，走遍世界各地。他还是一位对未来世界的伟大设想者，这位科幻大师所预见到的：潜水艇，飞机，霓虹灯，导弹，坦克都出现在了20世纪。
这本书生动叙述了生物学家阿龙纳斯在海底深处的神奇经历：他受邀参加追捕“海上怪物”行动，不料却落入水中，被“怪物”——潜水艇救起，随潜水艇经太平洋，大西洋，印度洋，红海等海域，最后进入北冰洋，路上他亲眼目睹了许多许多罕见的海底景象和许多稀少的海底生物。
看完这本书，我觉得这本书生动曲折，情节紧张，险象环生，让人身临其境，还介绍了许多海洋生物知识，有些地方还写了十分动人，让人陶醉：光线被海水分解，海底的石头，贝壳，珊瑚和各类动物，一接触被分解的光线，就显现出色彩缤纷的七种颜色，这真正是一个红，橙，黄，绿，青，蓝，紫的五颜六色的万花筒，好像是画家的一整套颜料……有些地方突出人物性格，百看不厌。
同学们，快跟着阿龙纳斯教授，在诺第留斯号潜水艇上做一次海底奇幻旅行吧！
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