在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，下面是漂亮的编辑帮大伙儿找到的那些回不去的年少时光读后感4篇，欢迎借鉴。
我们散发着朝气，挽着裤脚，光着脚丫，在金赤的沙滩上追逐，沐浴阳光。这正是青春年少时。——题记
聆听春的呼声，是那么的温柔，俨然以为俏丽的花仙子。绮丽的色彩下，我们欢然，共幻想着迷人的天空。遥望下，我们无拘无束地嘻玩着，时不时透露着天真和无暇，纯真的汗珠湿润着绿草，在脉根之间活跃旋转，生气盎然。
恍似夏的疯狂，是那么地耀眼，灼热的光辉洒在绿色大地上，我们敢于拼搏，勇于尝试。在行云流水的书法上华丽地勾上一笔；在诗情画意的书卷上留下绝美的一诗或栩栩如生的一画；在悠扬动听的旋律中加入你的个性；似锦的花簇就这么暗香着。
这正是青春年少时，飞扬的号角持续着。
掠夺秋的金黄，是那么地璀璨。风一阵，麦田里翻起一阵金浪，有节奏有方向。教室里，同学们为着考试埋头奋笔，在偶尔时抬头舒然便又继续低下。知秋，更是知音。秋金灿灿的时间就在同学们的竞争中悄然离至。
流下冬的水晶，是那么地纯真。绚烂过后总会有悲伤。在冬天的安慰下，我们流下了泪珠，那么纯粹。冬的寒冷给了我们流泪释放的勇气，就这样，我们的悲伤融合在冰雪中，在翌日的阳光下消失了。
这就是青春年少时，跃于湖面一点的燕儿如今也懂了。
晴朗天空下，青春年少时的我们把多少梦想都藏在天空里。我们怀揣着自己小小的梦，装进大大的世界里。碎碎点状的阳光也跳动着为我们欢呼。
我们悲泣过，我们欢笑过，我们心酸过，这正是青春年少时。青春，是一副浪漫气息的画。年少，是一支炫彩飞扬的笔。它们见证了我们的成长，欢笑过我们的欢笑。
翩翩然，一戏蝶飞过。
恍恍然，这正是青春年少时。
欣欣然，怀揣着自己小小的梦。
总有些时光，要过去后才会发现，它已深深刻在记忆中。——《那些回不去的年少时光》
合上书的最后一页，你是否会会心一笑，仿佛当年年少的时光在脑海中重现，一幕幕都像叙述故事般。时光从指缝中偷偷溜走，却留下了印记，随着印记慢慢摸索到了那个已经匆匆离去却满是成长的滋味的年少时光的记忆。
桐华用朴实的语言，真挚的感情激起读者对少年时光的回忆，仿佛每个女生都能从主人公罗琦琦的身上找到自己年少时影子，虽然不是全然相似，但之间流露的感情引起共鸣。
书中讲述了一个女孩罗琦琦的成长故事从孤身一人的小学时光到混乱的初中生活再到努力拼搏的初中岁月，又是从小生活在缺少父母的关心，父母只疼爱小妹妹的家庭里，时常一个人在外面与自己交到的一些社会小混混一起浪，这些成长经历造就了她坚强、倔强、不服输的性格，面对爱情几经波折，很是茫然；面对友情，她很小就懂得了哥们义气。
罗琦琦的成长中许多伙伴可以说是带动了她向前的动力，陈劲在她孤独的小学岁月里，告诉了她读书的方法，每日早读两个人的“较量”也让罗琦琦对语文做出了“贡献”；张骏一个不英俊，大大咧咧，脾气也不是很好男孩，只是因为罗琦琦某个瞬间不小心搭错了神经，因那百分之零点零零二的几率不知道为什么就喜欢上了他，使罗琦琦感悟到了偶像剧中的情节；小波更是罗琦琦成长中最明亮的一颗星，他亦师亦友，潜移默化地带动琦琦的成长，他为琦琦挡掉一杯不怀好意的酒，他不惜用绝交来成就琦琦成长中的高飞。每个人的成长中不也是有那么几个带动自己成长的良师益友吗？不是也有一个像张骏一样的“王子”吗？
时光淡了岁月，每分每秒中我们都在成长，也许在未来那一瞬间我们一怀揣着另一个梦想高飞远方，每一个人的年少时光都闪耀着不同的光彩，罗琦琦的童年并不是如同我们一般简单，甚至可以说她的年少时光是坎坷的曲折的，却带给了她不同凡响的成长的意义。
我们还在走着自己的年少的路，这段年少时光我们还在为自己谱写着美好的记忆，其实我感悟到的是既然光阴如流我们就更应该珍惜这段美好的时光，众人都说少时是最好的一段时光，虽然不是无忧无虑但滋味不同的成长才能使我们懂得更多不一样的事物，在这段时光中尝试着自己每一个“第一次”感悟到人生的喜与悲。
最后以书中的一句话结尾：请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰满了我们的人生。请相信，我们经历世事后的沧桑的容颜，不仅仅让我们学会了冷漠的自我保护，还让我们学会了仁慈的体谅他人。请相信，这世上有东西会比时间更永恒，那就是我们爱别人，爱自己的心。请相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那可盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去梦想。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！
“不忧愁的脸，是我的少年，不仓皇的眼，被岁月改变，那些回不去的年少时光，要用最真的心怀念。”
初三那年，初识罗琦琦，第一次读这本书，反复读过很多遍，只觉得青春遗憾，岁月荒唐，少年太过于骄傲。如今时隔七年，大学偶然间又拾起这本书，再次认识罗琦琦张俊，只觉得这也是一种青春，罗琦琦十九年的时光里经历过的那些岁月，遇见的那些人，这些年我也多多少少有过这些经历，不过啊！到底是岁月荒唐，青春年少不知如何应对世事，这七年来，我没有成为和罗琦琦一样优秀的人，没能完成我的蜕变，可是，我却如她一样，再回首往事，也是感慨万千，意难平的心思无法形容。
那些活在19岁琦琦心里的那些人，小波，李哥，妖娆，林依然，杨军，陈劲，沈远哲，张俊……那些张扬热烈的青春，那些全身散发着自信的人，那些发生在他们身边或者我们身边的事情，都回不去了！“这是我们的。故事，可我们既未预料到故事的开始，也未预料到故事的结束，我们将它怪责为命运，其实所有的悲欢离合都由我们一笔一划的写出，也只有在回首的刹那，我们才能看清一切的应由，也只有在太迟的时候，才能揣摩出当时的错过。”
我遗憾罗琦琦与张俊最后的分道扬镳，就此别过；也惋惜于小波和琦琦的道不同不为谋；更是可惜关何与琦琦明明是同道中人，却相互争锋。时光流逝，年华老去，倾心的相遇会分离，美丽的誓言会改变，这世界有太多的残缺和遗憾，到最后我们也只能感叹一句，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。多少年后年华已去，青春已老，你不再骄傲、粗心，我不再自卑、敏感，可是我们却也不会再那么努力，那么用力。
是青春就会有遗憾，或者是遗憾弥漫了整个青春。我常常想，如果罗琦琦和张俊当时不那么自卑，或者不那么骄傲，他们会不会有可能在一起，期间错过的十年青春是否也能得到弥补？那么傻傻地张俊，傻傻的罗琦琦，他们好像我们现实里的很多人，他们在骄阳似火的年龄相爱过，却也在骄阳似火的年龄相互分别，在对方的青春里用最张扬肆意的方式绽放过。
后来的岁月里，琦琦去过很多国家，看过很多风景，经历过很多事情，但是她最想分享这一切的人却不在，一切的精彩都带着一些遗憾。张俊依旧玩世不恭，一路走走停停不断遇见过许多姑娘，可是没有一个人是他心中的那个，没有一个人抵得上琦琦。小波经营着他和李哥的生意，资本越做越大，朋友越来越多，生死之交也一直在身边，看似衣锦还乡实则心中永远缺了点什么，说不清道不明。那些记忆里的人，各有各的生活，各有各的方向，再无交集……
《那些回不去的年少时光》，不仅仅是故事里的人回不去了，现实里的我们也回不去了。七年前，读这本书的时候，尚且不明白何为真正的遗憾，后来经历了那么多风浪，经历了许多起起伏伏之后，如今再回头看这本书，只觉得其实青春里留下的遗憾太多了。以前也很羡慕罗琦琦，羡慕她潇洒肆意的性格，羡慕她拿的起放的下的爽朗，羡慕她张扬热烈、卓尔不群。一直就希望能成为一个如琦琦这样的女孩，可是后来我没能学到她十分之一的优秀和潇洒，甚至连为了生活努力也不及她十分之一。虽然后来我渐渐明白，人类有千千万万个模样，但是每个人都是不一样的，我不可能成为一个像她那样的人。琦琦只是活在我心中的一束光，很多时候成为我前行的目标。
我，谭鑫，一九九九年生于我美丽的家乡——里山河林场。爸爸谭凌云，也曾在我现在就读的学校读过书，这样算来，我家与穿山河学校还是蛮有缘分的哟。妈妈唐耿玉，太平镇石水田村人。我有一个妹妹。爸妈为了生计，外出打工多年。
我曾听妈妈说，我说话特别早，还不到一岁，就能说会跑了。因此，我三岁时就被父母送到我们林场的一所小学校读书了。在那里的时光很快乐。因为里山河林场学校就一个班，我们一下课，就跑到操场上嬉戏……在我记忆的文件夹里异常清晰的贮存着一张亲切和善的照片——我的启蒙老师——覃遵贤老师的音容笑貌。
时光流逝，我上小学三年级了，我只好随学校的搬迁并转，带着对母校的依恋，依依不舍地转到了杨柳学校。在杨柳学校我有结识了好多新伙伴。老师们见到我们总是笑嘻嘻的。我记忆犹新的是我们班连续几个学期都是向其芳当班长，她协助老师把班级管理得井井有条。我们学习得很有乐趣。我在学习上可以用一个歇后语来评价我的成绩：芝麻开花——节节高。
时光之轮飞转，到我五年级时，因为多种原因，我又转到了现在就读的学校——太平镇穿山河学校。我是开学第一天就来到到学校的，那天学校正组织学生清除校园的杂草，我在很快就融入了这大个集体。我在这儿第一个认识的朋友就是同班同学陈鸿利——一个瘦瘦的的小女孩儿。后来在课间我看到九年级的同学的那种忙碌(我们学校是九年一贯制学校)，好羡慕。我想：他们在学习上一定有很多乐趣吧；他们一定有好多好看的书吧。我要是也读九年级就好了。……我不知道我当时为什么会这样想。
……
我现在是一名七年级的学生了。我很高兴，我在班主任及老师们的教导下，各方面成绩提升明显。我还在班主任——我的语文老师的指导下，在石门教育信息网上第一次发表了自己的作品——《小猫》。
今后我将以雷锋为榜样，在学习上发扬钉子精神，让自己“站得更高”。