在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？奇文共欣赏，疑义相如析，如下是细致的小编山仔为大家分享的8篇植树节作文六百字，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
今天是植树节，我们二年级二班去郊外植树。
老师说：“两个人栽一棵树。”所以同学们争先恐后地跑向树苗，挑出比较茁壮的树苗来栽。然后同学们就用心地开始栽树了，其中我和丹丹最认真了，老师还夸我们了呢！
到了中午，我们才回家吃饭。
今天虽然很累，但我却体会到了无尽的快乐。
今天，春天阳光明媚。我父母开车带我去乡下看望我的祖父母。一路上，收音机唱着优美的歌曲。一边听，突然从收音机里听到今天是3月12日植树节。我高兴得赶紧说，爸妈，我们到爷爷家了。种树怎么样？“好”，听到父亲的同意，我非常激动，思绪随着车子的行驶不停地转动。爷爷家之后我会种什么树？小松树？柳树？开花的树？想着想着，不知不觉已经到了爷爷奶奶家。“爷爷！爷爷"！今天是植树节，我要去种小树！我一下车，就迫★WWW.BAIHUAWEN.com★不及待地喊了起来。爷爷见我又高兴又担心，就给我带了一把小铲子。我和爸爸来到一块地里，看到了很多小树苗，青葱挺拔，有小松树，小柳树，小香椿……当我看到一棵枫叶树时，我高兴地对父亲说：我要种下这棵树。爸爸同意了，我和他一起把小枫叶树苗挖了出来。我小心翼翼的抱着，回到爷爷家门前的池塘，选了个地方。在父亲的帮助下，我挖了一个坑，轻轻放下树苗，然后翻土，用手在上面浇上水。看到好树苗，我很开心，心想：小树苗，你要快快长大，为祖国的环保多做贡献！我会经常来看你。
今天是植树节，我度过了非常快乐的一天。
今天是植树节，阳光灿烂，老师安排我们一起去植树，我们开开心心地拿起水桶，抗起铁铲，带上树苗地去植树了。我们兴高采烈地来到路边，我和小明一组，我挖坑，小明提水，我回土，小明扶树苗，然后浇水。旁边的同学也都种好了，我们看着种好的树苗，擦干额头上的汗，开心地笑了。最后我们开开心心地一起回去了。.。.。.不要怀疑，上面那些说得假无可假的东西其实是完全真实的，我说的不是事件，而是这是我们小学三年级植树节时的一篇名为《植树》的课堂作文。无从发觉，什么时候开始，我们能把谎话说得如此冠冕堂皇了？相似的还有扶老奶奶（或是盲人）过马路，帮老爷爷提水，经典的是在马路上捡到钱，还交给警（和谐）察叔叔手里边了，当然，歌曲源自生活嘛，生活中肯定是有原型的，这个原型就是我们了；哦，还有最经典的，帮忙过后，受助人必定会问我们是谁的，我们也很必然地说：“不要问我是谁，我是红领巾！”作为一名红领巾，我感到压力很大。如果不是做少先队员超龄了，我现在也不会是一个人民群众，也还是鲜血染红的红旗的一角——一名光荣的红领巾。
今天真是把我累坏了，但是我很开心。因为今天是植树节，我跟同学们一起到植树。
下午，太阳非常猛烈，似乎专门为我们添麻烦。使我们大汗淋淋，大家拿着锄头，挖啊挖，累了又换人来锄，就这样，一直锄啊锄，不知过了多久，到处都是树苗，看着大家在那里休息着。我也一样，大汗淋淋，但心里一直很开心，我们种了许多树，有了新的成就。
回去的路上，大家都满头大汗，但是大家都微笑着。
今天，阳光明媚，妈妈老早就叫醒我，因为今天是个重要的节日——植树节！
我们来到一片草地上，东瞧瞧西看看，终于发现了一大块土壤适合栽树。我兴致勃勃的拿着铁铲开始挖了起来。可是，土壤太硬了，挖不动，这该怎么办呢？我怎么想也没想出一个好主意，这时妈妈走来说：“咱们在这片地上浇一点水，土不就变软了吗！”这真是一个好主意！我立刻行动起来，水洒落在硬邦邦的土地上，便立刻被土地吸收。不一会儿，土地变软了。
我拿起铲子，挖出一个直径20厘米左右的大坑之后，把漂亮的小松树固定在坑里，再把泥土铲进去，接下去就要浇水了。这是最关键的一步，浇水太多，会把树苗淹死，浇水太少，树苗会渴死。我小心翼翼的拿起水壶，慢慢开始浇水，水流下来，就像下了一场小雨，树苗喝足了水，微风吹过小树苗好像对我点头微笑呢！
让我们一起绿化祖国，让祖国变得更美丽，更漂亮吧！
活动时间：3月12日上午9:30——11:00
活动场地：西门桥护城河边
活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。
活动来源：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月12日组织全园的`小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。
活动目标：
1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备：
1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。
2、3月11下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋并与幼儿一起制作小喷水壶。
3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来。
4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。
5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。
6、各项人员安排：主持人—各班本主任 摄像、照相—夏凡 提水—保育老师。
7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。
四、活动流程：
一、植树前的谈话 ：你知道三月十二日是什么节吗？(植树节) 你认识哪些树木？(引导幼儿说各种树木的名称) 你知道树木有什么作用吗？(告诉幼儿树木可以制作家具、打门
窗、结水果；还可以美化环境，净化空气)
二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。
第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分七队，按照班级顺序进入区域)
第二项：主持人讲解植树节的来历，宣布活动开始。
(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)
第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”
第五项：分大中小级部进行植树节活动。
3、中班活动流程：
1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。
在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体
2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“ 爱心卡” “祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。
3、给小树浇水。
要求建议：
水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。
取水时不能拥挤，要按照先后顺序。
提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。
4、和小树合影留念。
5、捡拾垃圾、整理工具。
6、评选“绿色小卫士”。
3月12日植树节这天，小明和小花到公园里植树。只见小明手握铁锹兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经布满汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，小花选了一棵树苗小心地移入树坑，小明挥锹填了几锹土，一棵小树苗栽好了。小明和小花俩人站到几步外，看着自己种下的树还真不错，以后小树将伴随着俩人一同成长。
一年一度的植树节又到了！我们可兴奋了，一起唱着欢快的歌曲，蹦蹦跳跳去植树。
说干就干，要开始植树啦！首先，我们要挖一个坑，“唉哟唉哟……”使出吃奶的劲儿，好不容易才挖好了一个合适的坑。然后，我们精心挑选了一棵茁壮的小树苗，小心翼翼地把它放进了我们挖好的坑里。接着，我们轻轻地用刚才挖出来的土填平大坑，一棵小树苗就种好啦！我们不断地给它浇水，心里默念：小树小树，快快长大吧！天快黑了，我依依不舍，只好回家了。
晚上我在甜甜的梦乡里梦见：一天，一周，一个月，一年……小树苗长成了大树！我十分兴奋，便高兴地蹦了起来，哈哈，梦醒了。