但是真正的礼仪是发自内心的，是一个人凭良心做出来的事，是对社会、对国家有益的。不说多么深远的`影响，就是生活中的小事，也能体现出一个人的道德品质。
以前我不喜欢跟陌生人同乘电梯，如果人离得远了，就任由电梯门自己关上。可是有一次，在我眼看电梯门快关而狂奔过去时，电梯内的人却无动于衷。电梯上去了，我气愤愤地等了许久，才乘上了电梯。在恼怒的同时，我忽然想起，在被我关上的电梯门外，站着的人一定如我这般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我关电梯门前总要听听有没有人声，有没有急赶而来的脚步。我常想，只要每个人都这么做了，就能为别人带来一份方便，舍了自己几秒钟的时间，为人创造一份舒心，难道不值得么？
我们的中国是礼仪之邦！生活在礼仪之邦的人民，应该为之骄傲，应该将礼仪之邦这个荣誉发扬光大！我们不必惺惺作态，显得自己有高风亮节，我们只要多为别人想想。在擦肩而过时，互相微笑问好；在争辩时，学会说话给对方留些余地；在长辈有差遣时，理所应当地帮助……
礼仪，其实很简单。不是虚情假意的行为、不是慷慨激昂的演讲。礼仪，只不过是多为别人着想，让自己的行为使别人感到快乐。这，就足够了。
让今天礼仪之邦的人们，为这个称号增光添彩，我们要告诉世界——中华民族礼仪之邦的美誉，永远不变！
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我演讲的主题是《文明礼仪与我同行》。中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我们今天的道德讲堂有六个环节：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟评议”、“诵道德经典”、“学文明礼仪”、“送吉祥祝福”
首先让我们进入今天道德讲堂第一个环节：
“唱道德歌曲”大家一起来唱《中小学生文明礼仪之歌》请老师放音乐。
唱文明礼仪之歌，做讲文明懂礼仪之人，希望我们的同学能够不断提高自身的文明素养，弘扬中华民族的传统美德。
下面，我们进入第二个环节：看教育短片：
我们的古人早就提倡：“天下大事，必作于细;天下难事必从于易”在文明礼仪上，注重细节，勇于坚持，从小事做起，能够培养我们良好的道德修养，提升我们的人生境界。
请老师播放短片《文明礼仪从细节做起》
文明是一种气质，展现出你的儒雅;文明是一种修养;尽现你的学识;
文明是一种境界，表现出你的素质;文明是一种精神体现你的风貌;文明是一种习惯，体现你的生活态度。
请老师播放短片《文明礼仪短片》
生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好! 校园从此而美丽，从我做起. 闪光的青春，从文明起步。
拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。
接下来我们进入第三个环节：作感悟评议：
看了两部视频短片，大家此时内心有哪些道德感悟。有哪位同学愿意和我们分享一下，请举手示意!请老师递上话筒。
由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。(请对发言的同学掌声鼓励)
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千教万教教人求真，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开
我们完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。 。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面发起来了。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
下面，我们进入第四个环节：诵道德经典：
让我们一起诵道德经典滋润心田，洗涤心灵。请老师打开幻灯片。
1、 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
2、 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
3、 礼，天之经也，民之行也——左传
4、 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
5、 敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子
6、 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
7、 人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
8、 “礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。”
——《礼记·曲礼上》
接下来，我们进入第五个环节：“学文明礼仪”：
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。就应该了解和掌握一些基本的礼仪。请老师播放《文明礼仪教育示范片》
看了视频，我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
最后，我们进入第六个环节送吉祥祝福：
文明礼仪，从我做起。真诚地希望每一位同学都能成为文明礼仪的传播者、践行者和受益者。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无处不在，让我们做文明的主人，让“文明与我们同行”!
谢谢大家
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。例如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。而文明礼仪要从娃娃抓起，学校是学习举止礼貌的好场所，相信大家从小就被教育要讲文明、懂礼貌，但真正实施的又有多少人。这时就需要校规、班规来帮助大家约束自己，养成良好习惯，做文明学生。
高尔基曾说：“爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”我曾经思考过，怎样才是一个良好的班集体?对此，我的答案是这个班必须有良好的班风。首先，我作为一名班主任，可以很自豪地告诉大家，在我们高49班流动红旗已经成为一种标志、一种象征。而我们班的口号就是“让流动红旗不流动”，这得益于我们班全体同学。是他们每天就寝时保持宿舍干净整洁、遵守纪律;晨读时铿锵顿挫、意气风发;大课间操场上大步流星、风驰电掣;午唱时斗志昂扬、激情满怀;自习课上聚精会神、争分夺秒……才使得我们班有此殊荣。虽然这里面有我规定的成分，但我只能起到制定规则的一个引领作用，关键在于他们能出色地完成并坚持下来，落实我所讲的每一条规定并自觉执行。这就是班风。而班级荣誉感是形成班风的重要因素，对于一个团队来说，荣誉感是团队的旗帜和灵魂。荣誉就是战斗力。
我每周文体活动课都会让他们自主组织活动，迄今为止开展过唱歌、演讲、辩论、篮球等众多比赛，让他们在娱乐中放松自我，在合作中团结协作。只有每个人都参与进班级事务，他才会有存在感和班级荣誉感，这样的一个班才会产生凝聚力，进而形成良好班风。在这种班风的引领下，他们会自觉维护课堂纪律，提醒讲话的同学;积极参与班级活动，为班级争光添彩;认真完成卫生任务，营造干净舒适的学习环境。向大家展示的就是一个文明、向上的班级精神风貌。
同学们，其实文明离我们很近，但关键在于你能否做到。例如，不在教室里吃零食，就是文明;课间不大声喧哗影响他人学习，就是文明;不宣传负面消极思想，就是文明;尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，就是文明。我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格。千万不要把文明行为习惯看作小事，一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?我在粉笔盒上印了这么一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”所以，我们应该先成人后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，常外的教育理念是“用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂”，我们身为常外人，就要向优秀学习，向丑陋亮剑，用自己的最美的样子，去感动自己，去唤醒别人，去创建文明班集体，打造常外更加美好的明天!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三(2)班学生李棕娥。今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
中国是文明古国，是礼仪之邦。这种传统的美德，给生命带来激情，给社会带来温馨，它可以表现一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的交流，这种美就是文明之美。 现在我们正处在人生的关键时期，首先我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学，在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好，我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。
同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。 同学们，文明是行为的端正，习惯的改善，品质的提升，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉地控制。让我们携起手来，在“文明心，文明行”活动中展现自己的风采。争当校园文明之星，争做传播文明的使者，让文明之花溢满校园，让礼仪之花竞相开放。为建设文明校园而努力奋斗!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
中国是一个有着五千年历史的文明古国，五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化 ,五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 。中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，都体现着我们中国人的气质与素养。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。那么，在校园内，在我们身边，在一部分同学身上，同样也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上：总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;教室里、校园内：食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路时你推我打，习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意乱丢乱扔，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：作为一名学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习气氛。然而这些行为也直接影响同学们的健康成长，同时也影响了学校的形象。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语时常挂在他嘴边，比如：
见到老师：主动打招呼：老师，您好!
问人借物：说请
还人物品：说谢谢
踩到他人：说对不起
上课了：说老师好
下课了：说老师请休息
放学回家：跟同学说再见
有事外出：跟老师说我去哪里
回到学校：报告老师我回来了
作为一名讲文明、懂礼貌的学生，他懂得一句话：“要想别人尊重自己，首先自己要尊重别人。” 而且，他一定是有着良好的'卫生习惯的人，他会自觉维护校园环境，不会随手扔垃圾，因为他懂得清洁的环境是大家的劳动的结晶。 讲文明懂礼貌的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电并且会劝阻、制止其他人的破坏行为。
讲文明懂礼貌的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不论是教室里课本，还是宿舍内的生活用品，从来都是从哪儿拿来，就放回哪儿去，整整齐齐、干干净净。在学校就餐，他从来都会自觉排队打饭，从不浪费粮食。在课余时间里，从不大声喧哗影响别人的学习或休息，他会遵守学校的每一项规章制度。
讲文明懂礼貌的学生，一定是一位有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架或者拉帮接派，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导
文明是行为的端正，习惯的改善，礼貌是修养的提高，品质的提升。
同学们，让我们告别作日的无知和粗俗，让我们从今天起，从每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行为，改掉我们以往一些不良的行为习惯，做一名真正讲文明、懂礼貌的好学生。
美好的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。加油，相信我们一定会做得更好!谢谢大家。
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题.
人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等„„
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。 在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。
当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。。每个学生的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。
在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以"谦"、"俭"、"劳"三字为立身之本，而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
同学们，"文明"其实并不遥远，我们身边都是"文明"，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我国是一个有着几千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨，三顾茅庐”的故事更是家喻户晓。妇孺皆知。
文明是体现一个国家国民进步与发展的.标志，是衡量一个国家国民素质高低的水准。古语云：一屋不扫何以扫天下。文明不能够冷眼旁观，更不需要豪言壮语，需要身体力行，从点滴小事做起。
古语云：“诚于中而形于外。”将文明礼礼貌是一个美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为一个道德高尚的人，心灵美好的人。
列宁同志有一次下楼遇到一个女服务员端水上楼，女服务准备闪开，列宁同志说：“你端着水，理应先过。”一点小事，反映了列宁同志先人后己关心他人的美德。也正是因为列宁同志能从一点一滴做起，才育成了他光辉照人的形象。古语说：“不矜细行，终累大得。”由此看来，讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。
如果上面讲的也还是小事，那么文明礼貌涉及到民族尊严，总该是大事了吧。
李鸿章有一次出使俄国，在公众场合吐了一口痰，被外国人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大。但丢了国格，损害了民族尊严，还能以小视之么？
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧，一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌的处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成将文明礼貌的好习惯。
文明更是值得我们收获的回味无穷的幸福。在公交车上，你给老，弱，病，残，孕及抱小孩的乘客让座，只是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福；过马路时，你自觉排队上车，在食堂进餐时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福；还有，在校园内，你看到脚下的白色垃圾，能主动拾起来扔到垃圾箱内，这也是一种文明的行为，也是一种回味无穷的幸福；。这是一些小的不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们体味到讲文明礼貌的幸福感，才能让我们真正体味到人与人之间的情感，一个名副其实的礼仪之邦。有句话说得好：把简单的事情做好了，你就不简单了！我们向往现代文明，也在努力创造文明，播种文明思想，从点滴的小事做起，那么文明就在我们身边。我相信，我们每个人迈出一小步，就会是社会迈出一大步。
所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。
我的演讲到此结束！谢谢大家！
演讲人：
xx月xx日
尊敬的老师，同学们：
你们好！
古人云：两川之民，快乐太平，夜不闭户，路不拾遗。
现在我们的城市文明大大降低。例如：随地吐痰，随手乱扔垃圾，出口成脏……我曾在电视上看过一则广告：一位老奶奶上车没有座位，竟然没有一个人主动让座，直到司机提醒乘客时，才有人心有不甘的站了起来。我也有过这种亲身经历，那次我上书法课坐公交车回家，在一站上来了一位老奶奶，她站在那里没有座位，而车上的人都把头扭向窗外，我就主动站起来把自己的座位让给了那位老奶奶。老奶奶对我笑了笑夸我是个好孩子。
每个人都有美中不足的地方。记得又一次，我自己去世景园找39号楼怎么都找不到了，看到那有位叔叔坐那，我就上前问道：“39号楼在哪呀?”叔叔说：“不知道。”我当时心里特别生气。最后我问一位阿姨：“阿姨，请问39号楼在哪里呀?我找不到了。”阿姨笑着说：“呵呵……小朋友，39号楼向前左拐就到了。”“谢谢阿姨！”我高兴地说。阿姨直夸我懂礼貌。当时我就明白了，在之前问那位叔叔时我应该要文明用语。
文明相当于金钱，让我们拥抱文明，和美德牵手，一同创造文明城市。