在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？
经过了4到6天的发芽之后，我的牵牛花终于从一粒种子变成了一棵小小的小芽儿了，下面就让我来带你们去参观一下吧！
牵牛花的叶子刚长出来的时候只有两片叶子，那样子就像一个迷你版的小屁屁一样，那叶子大约只有1厘米的长度；牵牛花的叶子厚度只有0.0001毫米差不多，长度只有大约0.5厘米；只要你轻轻动一下它的根，那么它会弯一点。它的根上面部分是绿色的，下面部分是紫色的，如果看整体的话它就像我们人体的一根筋一样，它的上半部分是分半的，有几片叶子就有几半，非常神奇吧！
过了2天，它又长高了0.5厘米，叶子也自然多了几片哦！当然咯，根也不想落后，最顶端也从2半变成了4半了，厉害吧！
这就是我观察到的牵牛花。
昨天上午，一阵急雨如同银针细线般洒落在校园的每个角落，同学们都被这景象吸引了。老师似乎不太高兴了：“想看就尽情的看吧。”大家都转过头来。没想到老师当真了，竟真的让同学们一组一组的到走廊观赏这春雨。
我站在走廊前，望着操场上的雨，一瞬间，操场成了一碗滚烫的片麦粥，而那跳动的雨滴子，就成了数不胜数的麦片，远远望去，香喷喷的，真是让人垂涎三尺。可站在那碗“麦片粥”里可不好受，从头到脚都成了老母鸡，成了供应给老母鸡汤面馆顾客的鸡了。（也就是落汤鸡啦）
下课间，我又站在走廊前，雨势小了很多，“麦片”也少了不少，我猜一定是哪个顽皮的小孩把它吃掉了吧。就要放学了，我希望，再有几个小孩，争取在下午把这碗“麦片粥”喝完，实在不行，就在今晚把它解决了。我的愿望果然实现了，今天我在写这篇日记时，他们已经把那“麦片粥”吃完了，真是惊人的食量呀！
这周是开学的第一周，我怀着兴奋的心情，背着崭新的书包，拿住崭新的。饭盒袋，高快乐兴地走进课室。这周大队部组织了一个活动使我难忘。
在活动里，朋友们要演几个小品。我演的是《义卖“福”字》。故事讲的是东风西路小学组织的福字义卖现场发生的事情。我扮演的是一个买福字的阿姨，周一的时候我还要带10元钱回去，作为买福字的'钱。一个个头比我高的朋友还要这样向我推举：“阿姨，这幅很美丽，你买吧！……”，每次听她说这句台词的时候我都忍不住想笑。
这周我爸妈和朋友的家长去了风景如画的桂林，他们拍了很多照片，而我们这周刚好学到《桂林山水》这一课。回到家，妈妈给我看了这些照片，确实跟课文写的一样，就如“舟行碧波上，人在画中游”，我对课文的印象就更加深刻了。没有爸妈在真好啊！我做完作业可以做自己想做的事情，比方看20分钟电视或玩一会儿电脑，由于劳逸结合嘛！
这周真快乐！我真盼望每天都是这样啊！
人生自古谁无错，反省反省是关键。今天，我便来反省我的一周。
反省一：偷看书上个周末，我正在写作业，突然想起了一本没有看完的书，手便痒痒了，也无法安心写作业了。最终我还是没挡住书的诱惑，心里想：我只看十分钟。可是十分钟一眨眼便过去了，我却看的聚精会神，忘记了时间，一大会后，我抬头一看表吓了一跳，我整整看了四十分钟！结果一天可以写完的作业，我写了一天半。唉，看书是一件好事，可也要分清时间啊！不然，就会作业写不好，书也看不好。所以，我一定要改掉这个坏毛病。
反省二：字体自从升入三年级以后，我的字是一天不如一天，这不，星期四，日记本便发了下来，不用看我就知道是：“内容很丰富，书写再认真。”之类的话。我决定，以后要买一个字帖，天天描一些，日积月累，我的字就会有进步了。
反省三：作业虽然升入五年级了，可我马虎的毛病一直没改，这不，郑老师发了一份数学报纸，有一道题是这样的：用0、5、6、7组两位数，结果我组成了三位数，一个大题全错了，我一定要改掉这个毛病。
反省可以使我们认识到自己的不足，然后去改正，我们将会取得更大的进步。
寒假中的一天，我在姐姐家的防盗门边玩磁铁小球，玩着玩着，一不小心，小球被吸在了门镜的观察孔里。
说来也巧，磁铁小球的`大小正好跟观察孔的大小一致，简直像是量身订做的。我应该怎么拿出来呢？用手抠，不行，不但拿不出来，还把我的手指给弄疼了。用夹子夹？不行，磁力太大，还把架子给弄坏了……我用了好多好多的办法，可小球还是牢牢地被吸在门镜里，怎么也拿不出来。我实在是拿他没辙了，就赶紧跑去问姐姐。姐姐笑着看着我说：“你自己的问题自己解决吧，好好想想为什么小球会被吸在门镜里。”我看着小球仔细想了想。“对了，小球是有磁性的，我就利用这个特点，用其他铁做的物体把他吸出来不就得了吗！”我拍着脑门说。
说完，我就找来了一根铁丝，我把铁丝放在了小球旁边。“啪！”的一声，小球自动被铁丝吸上来了，我用力一拉，小球就出来了。就在这时，我想起了科学老师好像教过关于磁性的问题，还做过实验呢！磁铁能够吸引铁质的物体，而且它还具有同极相斥异极相吸的性质，人们还利用了磁铁的原理发明了指南针、电动机、磁悬浮列车……
其实生活中处处都存在这科学，认真观察生活中的事物，学习更多的知识和科学原理，将来就能发明更多的东西。
今天晚上我要上珠心算兴趣班的，但放学后回到家里，我突然想到珠心算的很多作业还没有完成，哎呀！糟糕！有足足19页的作业呢！我一下子急了，太多了，这么多的作业哪做得完呀，我连忙拿来算盘开始做起来，但只做到一半时，我实在感到很累了，急得快哭了。后来，在妈妈的鼓励下，终于大功告成了！我深深地松了口气，高高兴兴地上兴趣班去了。
这周的暑假生活依旧非常精彩。说到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎热。
走出楼下，暖风抚摸着脸颊，调皮的从我的脸上用毫无力量的小手“啪”的一声拍在我的脸上，然后悄悄逃走。不一会儿，又迎面袭击而来，吹的头发飞了起来，这调皮的小家伙看来还不想休息。
顺着风走，风和我是一伙的，当我将身子稍微倾倒一些，风就像是一层软软的、光滑的白云支撑着我，原来它也有帮助我的时候呢！
一旦惹怒了它，就算是这小家伙，也有很强的报复心。我要是逆风而行，它就吹乱我的头发，总跟我做对，说翻脸就翻脸。
这时在树下看书，松软的土地，炎热的太阳被绿树成荫的柳树们抢了风头，只透射一点光线照在树杈之中，暖风此时也不再和你作对，而是被书吸引了过去，和我同坐在一起，欣赏画中画，这幅天然的自然夏日画和书中作者描绘的夏日画，都别具一格。当你正看得入迷时，这些调皮的孩子加上调皮、爱玩的风宝宝的助威，总是叫喊着，不停歇，真是精力旺盛，这些孩子和风宝宝还真是合得来，是个很好的组合呢！不过，树上的小鸟们都被他们震了下去。
勾出这么美好的风景画，还真是要感谢绘画人员呢，当然也少不了风宝宝的合作。这个暑假，会过得有声有色吧？嗯，一定会的！
每当到了夏天，我总会想起以前的鱼趣。
事情是这样的，以前我还小，为了逗我开心，夏天爸爸总是早早地起床，和我一起去捉鱼。记得有一次，我和爸爸来到名人广场，爸爸去买了一鱼具，我们便捉起鱼来。首先，我成了“观察长”，专门去“视察”哪里有鱼，忽然，我眼睛一亮，发现一条小鱼正悠闲地在水里摇头甩尾，爸爸一来，也发现了，于是爸爸开始悄悄地下水，用手一捧泥，把泥往岸上一扔，本以为已经抓到的我欣喜若狂，可是，好景不长，一会儿功夫，我们便发现鱼已不知去向，我往水里一看，发现那条鱼仍在自由地游来游去，好像在说：“你们想捉我，连门都没有！”爸爸灵机一动，想到：不是有鱼具吗？不如把那网兜放在下面，我把几颗面包屑放在网兜上，不一会儿，我们走开了，回去时，我们已经是满载而归，我们回到放网兜的地方一看，那条鱼果然中了计，它正在吃我的面包呢！我把网兜一抬，鱼就被我捉住了。我们把所有捉到的鱼放在一块儿，只见它们有的正把尾巴甩来甩去，仿佛后悔得想跳起来似的；有的在那儿一动不动，好像是在回忆刚才发生的一切；还有的则在围着容器快速地游动，好像正在思索怎样死里逃生。
带着满满一罐的“战利品”回家，我真是高兴的甭提了。每次回想起来，我忍不住还想笑几声。
星期二上午一、二两堂课，我们进行了语文期中测试。从测试考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，担心万一考不好怎么办？
星期二、星期三连续两个晚上我都在被窝里祈祷着“希望菩萨保佑，能考出个好成绩。”到了星期四下午第二节课下课我的心更是加速猛跳，因为据同学的可靠情报，屠老师已经把卷子批完了，准备第三节课下发。果然，老师来上课时手里捧着一大刀测试卷。顿时，教室里变得非常安静，淘气的同学也安静下来了，教室里的气氛非常严肃，似乎连针掉在地上的声音也听得见。
“你们是想分析考卷呢？还是上课呢？”老师以商量的口吻问我们，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一样，反正是迟早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石头也能早一点落地。而且如果星期五发试卷，万一考得不好，还得被爸爸妈妈骂一个双休日，所以还不如早点发呢！
老师开始发考卷了，我的眼睛死命盯着那叠考卷，好像随时都会叫到我一样。“应该考得还可以吧！但是如果发挥失误怎么办？要知道这种事经常发生的！”我自我安慰着。
此刻，老师正在发85分到89分的卷子，只听老师叫道：“姚……”我的心已经快跳出来了：“完了！完了！这次考砸了！”可没想到老师叫得是姚骏宇。唉！瞧把我吓得都出冷汗了。班中有两个同姓的人就是不好，特别是在发考卷的时候，弄不好会吓死人的！
耶！我和剩下的十名同学都非常开心，因为我们都考了95分以上，“姚彧卉，96分！”老师报出了我的成绩，我拿到考卷一看，第三名，还好，还好！
“哎呀！这分不该扣啊！气死我了，这种低级错误我怎么都会犯呢？”在分析考卷时，周围的同学都和我一样，都在埋怨自己，如果测试的时候细心一点，这种地方就不会扣分了。
这次期中测试，我主要是粗心了点，希望我能吸取本次教训，下次测试时细心点，考出更满意的成绩。