无论在学习、工作或是生活中，大家对句子都再熟悉不过了吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，这里是的小编为您带来的爱心的好词好句（优秀9篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
爱心是风，在炎热的时候带来一丝凉意；爱心是雨，在久早的时候滋润一方热土；爱心是水，在千渴的时候，获得一线希望，能点亮美妙绝伦的无限天际。生而为人，请务必怀有一颗仁爱之心。
一个真正拥有仁爱之心的人，会更加懂风险。苏霍姆林斯基说过：“爱，首先意味着风险，意味着把自心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”还记得08年的汶川大地震，顷刻之间吞噬六万多人，可是我们并不害怕，因为在汶川，在那个被地震埋葬的地方，汇聚了全国人民的爱，人人都在积极地奉献着自己的力量，哪怕是最微不足道的。还记得汶川“夹缝男孩”郑海洋吗？十年前，正在北川中学读高一的郑海洋被埋在水泥板央缝中长达22小时。后来，志愿者吴丝雨来到受灾地区，帮助郑海洋进行复健，这一过程也让他重拾了生活信心。如今，郑海洋有了自己事业，希望找到失去联系的小雨，当面说声“谢谢”，并请她回新北川看看。这是在奉献中传递仁爱之心，正如盖贝尔说的：“真诚的爱在奉献的时候最丰富。”这就是仁爱，是奉献的爱。
一个真正拥有仁爱之心的人，会拥有更多的勇气，承担更多的责任。爱，使他们勇气倍增，敢于面对任何考验，相应的，强大的责任感，会使人更加谨慎而沉稳这爱，便是国家大爱。“中国核司令”“一生为国铸盾”的程开甲，参与“两弹一星”的英雄们：钱学森、朱光亚、任新民、陈芳允……这些与国家命运密切相连的名字，留给我们的是一个个不朽的身影，一个个传奇的故事。若不是他们的身上肩负着国家的重担，满怀着一腔对国家的爱恋，又怎会如此为国冢抛头颅，洒热血呢？这就是仁爱，是国家大爱！
一个真正拥有仁爱之心的人，必定是会宽容的人。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”诗人杜甫的这首《咏怀古迹》，表达了对王昭君悲惨身世的同情。昭君出塞，对国家来说，是高尚的大义之举。对诗人来说，昭君的形象大抵不过是“幽怨的薄命红颜”。可我却认为，王昭君也许有幽怨，但那都只是暂时的，她虽“朝随汉使，远嫁单于国”，路途中也并非没有机会逃跑，可她并没有这么做，她明白，一旦她逃跑了，她虽可得片刻的安逸，但换来的却是两国交战，战火涂毒百姓，于是，她选择了放下，选择了宽容，周国平说：“爱就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。”这是王昭君对国家、君王的宽容，是真正的仁爱！
罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。”那就让我们用奉献的爱，用国家大爱，用宽容的爱，来点燃生命的火焰，让这颗仁爱之心，从你我做起，播种到世间每一个人手中。
激烈的体育节闭幕后，我又踏上了回家的路程。骄阳似火，热浪滚滚，整个世界仿佛在大火炉里烘烤。经过两天的奋力拼搏，当时的我已腰酸背疼，腿软脚麻，炎炎烈日下的酸甜苦辣仍在脑海中回味。
当时正是下班晚高峰，地铁里的人摩肩接踵，似乎连一根针都没有位置放。精疲力尽的我在拥挤的车厢中艰难前进着，眼睛也在不停的物色着幸运女神留给我的座位。
突然，我眼前一亮，一个空着的座位似乎闪闪发光地在不远处，我加快速度地挤了过去。天助我也，终于可以让这即将散架的身躯休息一下了。我站在位子前，转过身，膝盖慢慢弯曲，准备享受那一瞬间的幸福。这时，我眼睛突然瞄到了座位靠背上的字“爱心专座”，是老、弱、病、残等行为不便人士专座。但是，看着我那发软的小腿，想到：“我是该好好休息了，况且也没有人会在意吧。”于是，又继续往下坐。突然，好像有一股神秘的力量冲击了我一下，我又站了起来，这个座位好像不应该是我坐，也许还有更需要他的人呢。
车厢还是十分拥挤，上上下下的客流很多。可是，在这20分钟的车程里，有（★）忙碌一天的上班族，也有打完球大汗淋漓的小学生，但是，那个座位始终是空着的。
也许，到真正需要此座位的人士来了之前，它会一直空着吧。
“从心出发，为爱到达”，空着的座位，洋溢着这座城市的温情。天气已然转凉，但是每当想起此事时，我的心总是温暖的。
今天我一整天都待在家里没意思，但是我也有一些值得津津乐道的事情，请跟我来，走进我的房间吧！
我的房间一进去你第一眼看到的就会是---书！我的书嘛，少说也得有几百本，甚至上千本。你想想，阳台上一堆，几十个箱子也满了，两个书架也是满的，这得多少（*@@*） 哇～！我的房间还有一个特点就是--衣柜。我衣柜里面的衣服的放置是有规律的，一层放外套的话，另一层就是毛衣，这样衣服穿的时候就好找多了。关于我的房间我只能给你讲这些了，因为我的房间实在是有点像老鼠洞，不仅仅是家里最小的卧室，手机信号也不好。不过我的房间也很像一个宾馆，因为那里面住过很多人，也许这就是我的房间独一无二之处吧！
每个人的房间都是独一无二的，，每个人都很爱自己的房间，如果你爱它，就请收拾好它的每一样东西，这样等到你想借的时候，它会心甘情愿的让你用，而不会把那个东西藏起来，让你永远也找不到。地板是房间的手掌，请你一定要把手掌的伤痕（灰尘）清理干净；墙壁是房间的'眼睛，它温柔的注视着你，请你每天去看看，它的眼睛里是否有滚滚的泪珠（脚印），请你一定要帮它擦掉；你，是它的心脏，所以你爱它，它才会更加的爱你，在你伤心难过的时候，它会轻轻的抚摸你，让你安静下来；在你生气的时候，它会给你一个小小的空间，让你对着这个空间发火、解气，不受外界干扰；当你孤独的时候，它就会像你的朋友一样，慢条斯理，不紧不慢的，一点一点把你的烦恼疏散而去，让你变成一个快乐的人。
所以，爱它吧！只有你更爱它，它才会更爱你！
“爱”是一个字，但它也是一种无穷无尽的力量；爱是一种力量，但它也是看不见摸不到的；爱是看不见摸不到的，但它可以发出金子般的光芒，照亮世界，照亮每一个人心灵的暗角。
爱能拂去你心头的尘污，给你头昏后的清醒，迷途中的彻悟，甚至是悬崖边的勒马。爱心从很多方面都可以体会到，感受到。亲情是爱的多面体，有棱有角，每一个点都折射出不同的感情。
母爱是人生的一首歌:责备是低音，呵护是高音，思念和牵挂是母爱的主旋律。我们不能选择自己的出生地，但不论在怎样的家庭里，都会充满爱的音符。美国得克萨期州有一条法律:凡年满14周岁的孩子，必须身体力分担家务，诸如洗碗、拖地、剪草坪等。在一个星期天的晚上，聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一份帐单:汤姆帮妈妈到超级
市场买食品，妈妈应付了3美元；汤姆自己起床叠被，妈妈应付2美元；汤姆帮妈妈拖地板，妈妈应付5美元；汤姆是一个听话的好孩子，妈妈应付10美元。合计:20美元。汤姆写完后，把纸条压在餐桌上，便上床睡觉了。忙得满头大汗的妈妈看到这张纸条，宽容的笑了笑，随手在上面添了几行字，放到了汤姆的枕边。醒来后的汤姆看到了这样一份帐单:妈妈含辛茹苦怀了汤姆10个月，汤姆应付0美元；妈妈教汤姆走路、说话，汤姆应付0美元；妈妈每个星期陪汤姆去儿童乐园，汤姆应付0美元；妈妈每天为汤姆祈祷，希望他可以成为一个天使般可爱的男孩，汤姆应付0美元。合计:0美元。这张纸条，至今被汤姆珍藏。妈妈为什么会如此慷慨，因为她爱得太重；妈妈为什么会如此宽容，因为她爱得太深。
爱心从很多方面都可以体会到，感受到，社会中人们奉献的爱心就像天空中闪亮的星星，每一颗都不可替代，每一颗都能发出爱的光芒。
大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事:把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车，将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在了方向盘上停止了呼吸。
爱心，就像是一个火热的太阳，有七彩的阳光，温暖的阳光，这阳光照亮了每一个人心灵的暗角。让每一束阳光都播撒在我们心中，感受七彩世界中温暖的爱心。
平日里由于工作比较忙，很少静下心来看书，但是听说李镇西老师的《爱心与教育》一书特别好，尤其值得一看，所以我利用课余时间认真地拜读了这本书。书中所描述的李老师和学生间的很多故事充分体现了他对学生满满的爱，真的是受益匪浅！李老师的很多言行都让我由衷地佩服、尊敬！比如在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，这绝对是一般教师很难做到的……
都说教师的爱是博爱，当然的确也应如此，但是要将这份爱达到平衡的标准，对我而言是十分困难的。因为从学生角度看，每个孩子都是不一样的，无论教师怎么对待，在他们心中都会有着各种不平衡，即便是我自己也会有这样类似的感觉。比如对于优生而言，教师的欣赏和器重是理所应当的，而对后进生的批评和漠视也不足为奇，这在我们的教育中的确是非常普遍的现象。有时候我也常认真地反省自己的教学工作，似乎无论我怎样努力摆正师爱的天平，好像永远都是摇晃的，面对优生的时候表扬和期望是我的正常情感，而面对差生时，对他们捣乱课堂，不认真完成作业等做法总是非常气愤，怒其不争的同时，进行数次教育，无果之后便是无可奈何的放弃。因此，要对所有学生做到一样的“爱”，的确非常不容易，这需要教师和学生的共同努力才能达到，然而李镇西老师做到了！
李镇西老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。因为弱势群体是不幸的，他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊，只有爱才是打开学生心灵大门的钥匙，也只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为教师，我真的把爱传递给学生了吗？自省过后，我发现自己做得的确不够。作为一名初中生物教师，由于同时带七八两个年级，总共6个班，同时兼任801的班主任等，所以平均与每班孩子相处的时间并不多，经常是上课进教室，下课出教室，很少有时间和学生坐下来谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解。其实我也是爱他们的，我会由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过，真的！但作为教师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。其实师生在人格上应是平等的，教师不应自视比学生高人一等，因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的，而是平易近人才对……
李镇西老师的教育方法是独特的，教育成效是卓越的！他的爱是建立在真正民主的基础之上，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更为重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！
其实从日常的教学过程中我也发现：拥有一颗爱心，真心地付出，孩子们也同样会对你真心喜欢。爱心还表现在对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的进步，千万不要吝啬你的赞美，渐渐地你会发现他们脸颊上那甜甜的微笑让人陶醉，这种莫名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意不犯类似的错误。因为有了爱心，让孩子更加努力，你会发现这样的教育更有意义，也让人更容易接受！也就是说我们不仅需要有颗爱人的心，更重要的是有颗智慧的爱心！
就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种绝佳的阅读境界，带着自己的心去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读……时时反省自我，反省自己与李镇西老师之间的差距。教书近二十年，随着岁月的流逝已变得毫无棱角，常常以“平平淡淡才是真”安慰自己。直到拜读李镇西老师的《爱心与教育》，我才第一次意识到所谓的平淡其实就是平庸，是无为，作为一名合格的人民教师，对我而言真的是革命尚未成功，同志仍需努力！加油！
20xx年，对于中国人来说，是多难的一年，5月12日四川发生了特大地震，一瞬间人们失去美丽的家园，那么多人失去了亲人，让人痛心。危难之际，全国人民都向灾区伸出了援助之手，表达自己的爱心。作为一名小学生，我多么希望也能像别人一样作为一名小小志愿者去帮助灾区的人们啊！
就在六一儿童节的前一天，我们潍坊风筝广场为四川灾区举行了一次义演、义卖活动。在小荷王老师的的号召下，我也积极参加了义卖活动，我终于能够用我自己的力量为灾区做一点事了。
下午两点，天气晴朗，太阳炙烤着大地。可是，等到了义卖广场，我被这里的情景惊呆了：广场上已经人山人海，义演的、义卖的， 都非常热闹。地摊一个连一个，物品更是各式各样。有的卖小朋友自己看过的书，有的卖自己心爱的玩具，等等。但人们似乎忘记了天气的炎热，熙熙攘攘的叫卖声、舞台上嘹亮的歌声、充满激情的朗诵声此起彼伏，响彻广场。
本以为我们来得不会晚，但我们错了。我和爸爸妈妈赶紧找了一处小小的空位挤了进去，摆好要卖的东西。不过我还没告诉你我要卖的东西是什么呢，想知道吗？那，就是我辛辛苦苦养大的5只小兔子和一些书，玩具之类，那可是我的最爱。特别是兔子，本来我还不舍得，可是我觉得这更会吸引爱好动物的小朋友来买，于是我下定决心买兔子。不出所料，我刚摆上就有一大群人拥了上来。一个小男孩看到小兔非常喜欢， 要妈妈买， 讨价还价后9元钱卖掉第一只。我心里别提有多高兴了，这可是我第一次做买卖。 一会儿，又有一个小朋友来到我摊前迟疑地问我：“多少钱一只？”“十元。”我连忙站起来。“便宜点，9元吧。”我犹豫了一下说：“既然喜欢，9元也行。” “小朋友，非常感谢你为灾区献爱心。”这时身后传来爸爸的声音。对啊，今天来的人不都是为灾区献爱心的吗？我为什么不说这句话呢？于是后来我每卖出一样东西，都说一句：感谢你的爱心！
最后我怀着激动的心情把买兔子和游戏卡、书的钱捐了上去。 人们都说我很懂事，我也为我今天做法感到骄傲。
我自豪，我终于圆了我为灾区献爱心的愿望，我终于和其他志愿者一样，为灾区的人们贡献了一份自己的力量。
我们是一群住在学校，要自己照顾自己的孩子。
在这样一个不同于其他的孩子的条件下，我们必须细心、小心。
宿舍里的小静晚上洗脚，一不小心在桌头柜角上碰了一下，失声一叫引起了我们的注意。好长的一道口子，血液在那细细的通道里运动，让人看着心疼。
我们是一群住在一起，要相互照顾的孩子。
在这样一个不同于其他孩子的条件下，我们更有互爱之心。
小静的脚受伤，我们五室友也没有好办法，没有药，只能以语言安慰受伤的她。管理员帮我们从隔壁宿舍借来创可贴，管理员是爱我们的，同学们也是爱我们的，感谢她们！
我们就是这样，小时候受伤有人心疼有人安慰，长大遇到困难就要自己学会面对。谁都难免要受伤，所以我们要小心，小心爱自己；谁都有个好朋友，所以我们要有爱心，也要用心爱别人。
献给母亲的歌，总有一份爱让我铭记！
——题记
山迢迢，水迢迢，山水迢迢路遥遥。在人的一生中，总有一首歌让我陶醉，总有一处风景让我迷恋；总有一些人让我牵挂，总有一个故事让我回味；总有一份爱让我铭记，总有……
当我懵懵懂懂时，已知晓自己是母亲“十月怀胎，一朝分娩”的痛苦将我带到这个多姿多彩的世界。当我踏上求学的旅途时，是母亲支持我、鼓励我、使我有决心，有动力冲向胜利的终点！
五月的第二个星期天，在这个特别的日子里，母亲啊！我要将我最特别的爱献给您。在这个激情澎湃的时刻，妈妈，我要祝福您，我要祝福全天下亿万的母亲，你们宽阔的胸襟藏匿着世上最伟大的爱，你们永远无私的奉献精神凝聚着世界上最鲜红的鲜血。你们永远值得我们骄傲，自豪。母亲啊！今天，在这个特殊而又富有寓意的日子里，请允许我给予您最真挚的祝福。
一滴水能折射太阳的光辉，渺小的事物中蕴藏着无私的大爱！
当我冒雨归家导致发烧的时候，是您，我的母亲！是您无微不至的关怀将我从病魔手中拉了回来；当我晚上呓语抱手的时候，是您，我的母亲！是您挥着那粗糙却又不失典雅的双手将被子拉到我身上；噢，我的母亲！
忆雨如丝，暖怀依旧！母亲，您用您那唯爱的胸襟温暖了我幼嫩的心灵；您用您那慈善的爱宽慰了我措手不及的失误。母亲，女儿感激您，女儿感谢您！
瞧，母爱在荡漾，一圈一圈水晕已揭示一切。
听，母爱在澎拜，那起伏的心跳早已证明了一切。
母亲，感谢您！请接受我对您深深的爱，接受这篇歌颂您的文章吧！
世上有一部写不完的书，那便是母亲；世上有一种无法用语言表达的爱，那便是母爱……总有一份爱让我铭记，母亲，我爱你！
每当我吃着外面买来的便当时，都会想起童年时妈妈帮我准备的爱心便当，每一吃口就能感受到母亲对儿女的关怀，每一口都能温暖我的心。
我们每天中午吃的便当都是妈妈早上帮我们准备的，虽然菜色没有很丰富，但总能喂饱我们饥肠辘辘的肚子，有时菜色还不错，有时打开便当却单单只看见两种颜色，不过我知道妈妈很辛苦，每天要做一些很费力的家事，早上还要早起起准备便当，有时妈妈晚下班，我们就会吃得简单一点。
妈妈常跟我们说：“人要知足常乐，要带着感恩的心享用每一餐。”所以我们总是细细的品味妈妈的爱心便当，将便当吃得精光，连一粒饭都不剩。有时我问妈妈：“您会不会累，要不要休息一下？”但妈妈总是说：“只要你们把书读好，妈妈就不会累了。”这句话听在我的耳里格外的温馨又不舍。
现在妈妈更忙了，想要吃到妈妈的爱心便当也更加困难，我们的午餐都得在外面买，我真怀念以前那带有妈妈味的爱心便当。岁月不饶人，妈妈的脸上慢慢出现岁月的痕迹，体力也不像从前，真希望妈妈可以很长寿、很健康。虽然很难吃到妈妈的爱心便当，但是那温暖的滋味是永远不会忘记的，以后，换我做好吃的料理献给这位关心、照顾我们的伟大母亲。