读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。可是读书笔记怎么写才合适呢？书读百遍，其义自见，以下是可爱的编辑帮大伙儿收集的《海底两万里》读书笔记（精彩10篇），希望能够帮助到大家。
《海底两万里》的作者儒勒凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的作家，他的惊人之处是他所写的资料很夸张，动人又富有科学好处的小说，更惊奇的是这本节中所写的故事，在我们此刻的时代已是不足为奇，但在他那个时代里还没有潜水艇吧！但是凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴这在《海底两万里》这本书中成功也塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。
作者领着读者进行了一次动人心魄的海底旅行，鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“旅客们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类陆地上所没见过的生物:最远的极地、最大的珍珠、最深的海沟、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼和我们没见过的种种……让人目不暇接的同时还耳目一新。
我现在总算是知道了大海里面是多么的惊险、多么的美丽、多么的有趣。惊险的海底风波、有意思的鹦鹉螺号。
我现在要发奋努力学习，长大后立志也像尼摩船长那样去海底探索更多的海洋之谜，让它更多的真面目展现在我们大家面前。
法国人阿龙纳斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动，其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。考察活动结束后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，等上一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名搏鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名诺第留斯号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，船长从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
这部科幻小说自问世至今已逾百年，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，便可见其生命力之强，吸引力之大。据联合国教科文组织的资料表明，儒勒·凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
我怀着无比兴奋的心理读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我很大的震惊。它告诉了我很多我不知道的漂亮岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我很多我在课本上学不到的常识。作者在海底遨游，能看见很多珍贵的鱼儿，又能经历很多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。
就如此，我怀着一种崇敬的心理，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，常识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋与南极和北冰洋，遇到了很多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的礼貌古国。书中都包容了不少的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫大家在看到科技造福人类的同时，看重预防被坏人借助、风险人类自己危机的行为；提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这部分到今天仍然热点的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的考虑，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神常识后，启发大家以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的常识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的常识，比如红海一名是来自于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液导致海水颜色像血一样红。可是没任何一个在读者理解起来十分刻意或困难的，只不过一次旅游中的所见所闻罢了，这使大家对因景而生的各种想法和收获都得以结实的保存。
并非每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底常识知道不详尽的读者解析了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与礼貌
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫大家：在看到科技造福人类的同时，也要看重预防被借助、风险人类自己危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……应付这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的考虑：此书只不过让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神常识吗不，它是在启发大家，让大家的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉大家：没做不到的，仅有想不到的——仅有当时拥有需要的科学背景，才可能有源自现实或高于现实的想象，不然不是科幻只不过空想；而假如连想象都没，没目的、没方向，更不可能有科学的提升。
儒勒·凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。
《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
最近，我读了一本科幻著作《海底两万里》，它是“科幻小说之父”法国作家凡尔纳的代表作之一。故事讲的是十九世纪的欧洲大陆，一个庞然“怪物”突然出现在海上，主人公阿罗纳克斯教授受邀参加追捕，却不幸落水，到了“怪物”的脊背上，意外发现它是一艘构造奇妙的潜艇——“鹦鹉螺号”。潜艇的尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们一起在美丽奇幻的海底世界漫游了十个月，整个航程高潮迭起，扑朔迷离，让我深深佩服作者的无限想象力。
这部小说惊险曲折，引人入胜，它神奇预言了“潜水艇”这一新式军用武器！在小说发表25年后，人们才制造出了真实的潜水艇，竟然与小说中的描述大同小异。该科幻小说激发起人们对未来世界的`想象与向往，也启示我们：要热爱科学，勇于探索，敢于创新，学习阿罗纳克斯教授和尼摩船长不怕困难，勇往直前的精神！
我不由得想起了科学老师给我们上的一节课。那天，科学老师拿出了一张彩色图片，上面画着一辆奇怪的车，车身为蓝色圆形状，罩着的玻璃也发出蓝幽幽的神秘之光。更令人惊奇的是：它居然没有车轮，只有四个漏斗似的装置按在下面！教室里立刻热闹起来：“这到底是什么东西呀！”大家叽叽喳喳，争论不停。科学老师见状，笑着告诉我们：“这是一款概念车，目前只存在想象中，老师期待你们将来能研制出来！”哇，太酷了！我不禁想象起来：将来我要让它上天入地，能航海，底下那个漏斗似的装置还能喷射出助力气体，把乘客带到他想去的任何地方……
《海底两万里》这部科幻佳作给我指明了前进的方向。“少年强则国强”我们少年们要积极去探索，努力去奋斗，振翅去飞翔，创造美好未来！
读书方可破万卷。——题记
直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到尼摩船长厉害的雷是怎样制服土人的，这里能给你全新的感受，体验到另类刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
读书是逆境中的慰藉，把生活中寂寞的辰光化为巨大享受的时刻。便与它在疫情中初遇，去城市里看海，与时间相守，做书的一生恋人。
雪白的书页涌出泛着泡沫的浪花，纸质的清香挟着淡淡的海风。只是触摸文字的一刹那，心动相随，沦陷于不可思议的极渊深洋，完成一场始于太平洋，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南冰洋，重返大西洋后，止于北冰洋挪威海岸，下潜深度——“海底两万里”。
曾在克利斯波岛森林漫步，参加珊瑚墓地的安静葬礼，迎着风与朝阳和肛鱼于奶海同行，穿过无人知晓的阿拉伯海底地道……扑朔迷离的深海，一切瞬息万变、云谲波诡、险象环生，惊涛拍岸也不乏诗情画意，波澜壮阔后总是水波浩渺。印 象最深的还是萨尔加斯海——鲸跃鲸歌，盛景一时。尼德•兰精神亢奋，按捺不住，捕鲸是他无理的欲望，屠杀的快感。船长爱海的一切，不容置否地拒绝——“现在是为了杀戮而杀戮，我知道这是人类的特权，随便伤害生命，毁灭这些善良无害的南极鲸角。”尼德•兰怎听得进去：“就是除开人类不算，鲸鱼也有不少的天然敌人。”
“人类的特权”、“随便伤害生命”，人类依然学不会尊重自然，一直在索取。
“尼摩”的意思是“不存在的”。尼摩船长只是作者的心声，他的愤世嫉俗、惩恶扬善、敬畏自然是作者想传达的。儒勒•凡尔纳在《海底两万里》中展示出对未来科技发展“两面性”的思考，借此发出“人类对自然界和平开发，与自然和谐相处”的前瞻性警示。两百年前的箴言，被时代的风吹散，亦或是被历史的潮埋没。
……
五十年前，人类终于登上月球。那是我们第一次，回头看我们的星球。地球，存在了46亿年的神秘行星。在她广袤的怀抱里，生命的火种从微暖的海水中踏上进化的旅程，尔后奔上陆地，不断繁衍，不断扎根，仿佛游子忘却了最初古老的故乡——海洋。人类对海洋的了解仅有5%，对其他自然体系——雨林、沙漠、极地的了解也只是微乎其微，但造成的破坏远不止冰山一角。
生的力量被牵引着，如海洋在体中肆意涌流，清莹凉爽；如地火在心间纵情燃烧，热烈澎湃；仿佛受到某种无言的召唤，血液中的古老基因也散发着暗红的光，心甘情愿地为她征战，只愿一直依偎在她的怀抱，一直凝望她的浅笑。大自然占据年少对美的一切认知。我们一直是自然的孩子。
同类却残害着自己深爱的事物：环境恶化、极端气候、生物多样性锐减；北极冰面消失的速度是以往的两倍；无数生物失去了赖以生存的地方被迫在陆地上等待死亡；最后一批野生红猩猩将没有食物，热带雨林正在以每年1500万公顷的速度消失……
所有人都无法置身事外！
一切正在发生，一切已然发生——像黑色诅咒在大地上蔓延。自然的稳定性一旦破裂，后果一定是牵一发而动全身，是一系列毁灭性的灾难，人和自然永远相互依存！
在切尔诺贝利，一个核电站爆发后仍有辐射的“两万年不可居住”空城，十年中却恢复到远超以前的生态系统，切尔诺贝利一派生机勃勃。
这是我们的星球的韧性。
历史上爆发过多次生物大灭绝，地球依旧熠熠生机，大自然有非凡的自愈能力。地球，一个永远在消失，却同时在重生的星球。我们未来20年保护的不是地球，而是人类自己以及其他生灵。
地球，如此神秘美丽，又如此坚韧强大。人类的所做所为影响着这颗星球上无数生命的命运，可以选择拯救，也可以选择毁灭。但需要拯救的从来不是自然和地球，而是人类自己。
最近，老师叫我们写海底两万里的读书笔记，我只好去买了这本书来看，一开始我只是打算随便看看的，可当我一打开这本书，我就被吸引了。
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。
《海底两万里》，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。
这次要不是因为写海底两万里的读书笔记，我还没有机会接触到这本书呢，真谢谢老师。
里面讲了阿龙纳斯先生写的大海中许多冒险、认识生物的日记。其中，里面讲了在大海中，还有海洋树林。这个树林里有许多海洋生物。有：“章鱼、电鳗、鲨鱼······有许多非常有趣的海洋动物和生物。”例外，还讲了这个船的船长：“尼摩船长”和他的船“鹦鹉螺”号有一次和巨型章鱼战斗。
这个故事还告诉我们不管做什么事都要有决心，坚持到底。
读《海底两万里》有感这虽然是一部科幻片，但充份体现了以前的作家是多么的聪明，读后感《《海底两万里》读书笔记100字》。就说它的作者“凡尔纳”吧，在潜水艇发明之前就知道有“潜水艇”这个东西。在他的眼里，“潜水艇”就是一支大型雪茄，上有两层共八寸的钢板，前端有一个大冲角，时速达50海里的“海怪”。可是别人会去想吗？你想的到吗？
我真希望这个故事是真的。