奇妙的想象水果们的音乐会【优秀9篇】

在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是爱岗敬业的小编午夜帮家人们分享的9篇水果们的音乐会作文300字三年级的相关文章,欢迎参考阅读。

奇妙的想象水果们的音乐会 篇1

“叮铃铃……”上课了,只见老师转过身,走到讲台桌前慢慢弯下腰,低下头,拿出一盆东西举了起来,问大家,这是什么?大家异口同声的回答:“是一些吸管和剪刀。”今天我们要用这些东西开一个音乐会,老师说完便转过身,拿起粉笔,在黑板上写下了“奇妙的音乐会”这六个字。

我的心中立刻出现了个10万个问号?这几样东西怎么可能开音乐会呢?这些吸管和剪刀有什么用呢?

接下来,老师开始给我们做示范了,他要制作出今天我们需要的“乐器”。只见他左手拿起吸管,右手拿起剪刀,小心翼翼地用剪刀把吸管的头剪成三角形,然后他把吸管放进嘴巴,轻轻一吹,吸管立刻发出了“噗噗”的声音,顿时全班哄堂大笑。

老师给我们每人发了一根吸管和一把剪刀,让我们自己做一个,有的同学一吹就学会了,洋洋得意;有的同学虽然做好了,但却涨红了脸都吹不起来;还有的同学望着自己的剪刀和吸管发呆,不知道该怎么做。

当大家都做的差不多了的时候,老师让我们比赛吹谁吹的时间长,有的同学没吹多久就吹不动了;有的同学肺活量强大吹了很久都不累;有的同学直接就吹出了口水。

最后老师让我们在吹的时候改变音的高低,老师又给我们做了一个示范,他一只手拿着用吸管做成的乐器,另一只手拿着剪刀,老师还轻轻的往里面吹了口气,在吹的过程中,他用剪刀把吸管一点一点的剪短,音调也越来越高了,然后老师让我们自己做一遍,很快班级里就有了高低不同的音乐。

班级里也开始了真正音乐会,今天的音乐会真好玩,我回家也要做一个这样的乐器。

奇妙的想象水果们的音乐会 篇2

“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。只见杨老师抱了一个百宝箱缓缓地走到讲台前,神神秘秘地把箱子放到桌上,然后在黑板上写了“奇妙的音乐会”六个大字。还没等杨老师开口,同学们就已经开始议论纷纷了,争论声充满了整个教室。有的说“今天肯定要举行一场音乐会。”有的说:“今天是要做乐器吗?”还有的同学在好奇之心的驱使下直接冲上讲台,想一探究竟。

老师做了个手势,示意大家保持安静。随后,她拿出了一袋吸管和剪刀,笑咪咪地说:“今天,我们要用塑料吸管来做乐器。”这下,我更好奇了,心想:小提琴?不对,小提琴它是用木头做的。难道是笛子?好像也不对。那到底会是什么古怪的乐器呢?还没等大家回过神来,杨老师就已经示范了起来。它一边说一边做,只见她左手拿着吸管,右手拿着剪刀,她先把吸管短一点的部分压扁,接着剪出一个三角形,这个古怪的乐器就这样做好了,非常简单。这时,同学们纷纷激动提出质疑:“这根本不是乐器!”可是,老师只是将嘴贴到吸管上,压住吸管。

忽然,奇妙的事发生了:”噗—噗”的声音从吸管里发出,逗得全班哈哈大笑。接着,我们也跟着老师做了起来,渐渐的,全班都是“噗-噗-噗”的声音,就像一个音乐会。有些同学的表情更是可爱。有的脸从淡粉变成火红,涨得像个大苹果;有的深吸一口气,准备长吹一口;还有的吹得前俯后仰,还真有点像音乐家的头了!

在同学们吹得正起劲时,老师又传授了一个秘诀:一边吹,一边剪,音调也会随着改变。别提多神奇了!同学们也迫不及待地尝试起来,激动坏了!就这样美妙的声音在教室里回荡着……

这真是一场奇妙的音乐会啊!

奇妙的想象水果们的音乐会 篇3

伴随着轻快的上课铃,杨老师带着神秘的笑容走进教室,在黑板上写下“奇妙的音乐会”六个大字。

看着这几个大字,我一脸疑惑,杨老师怎么也不解释一下,我们没有乐器,怎么做呀?

“好了,静下来吧。”老师拍了拍手,从大箱子里拿出了一大包吸管。“今天我们要……”话还只说了一半,同学就异口同声地说:“今天我们要喝饮料”

“不不,我们今天是八仙过海,各显神通,来开一场音乐会,用吸管做一个小乐器。”

“这打死我也不相信,吸管还能演奏?”一个同学拼命摇头说。

“塑料吸管难道就不能演奏?我们今天的音乐会的一个奇妙之处就在于吸管哦!接下来就是见证奇妙的时刻,你们仔细看。”

同学们立刻安静下来,我都能听到自己的心跳声,生怕少看或者少听了一个细节!

只见老师握住吸管的一头,又像变魔术一样变出了剪刀,剪出了一个跳跃的直角,接着用嘴一吹,果然发出了声音,逗得全班都哈哈笑了起来!

老师给我们每人发了一把剪刀和一条吸管,让大家自己尝试。一开始声音稀稀疏疏的,慢慢的,声音越来越多,越买越杂,变成了多重奏。同学们的表情更是丰富多彩,一个个吹得都很卖力。老师还让我们尝试了变奏的乐趣,一边剪,一边吹,别提多有意思!

美妙的声音传遍整个走廊,没错!是我们正在举行一场奇妙的音乐会呢!

奇妙的想象水果们的音乐会 篇4

“叮铃铃”上课了,朱老师转过身,走到了黑板旁边,拿起一根粉笔,在黑板上写了“奇妙的音乐会”这几个大字。

音乐会?同学们议论纷纷。

“音乐会我会弹古筝。”

“我会弹钢琴。”

“我会架子鼓。”

说了这么多,音乐会是需要乐器的啊!但是老师说的音乐会到底是什么呢?他没带任何乐器呀,一个个问题在我们的脑袋里盘旋。

只见朱老师弯下腰,低下头伸出右手,从讲台桌的抽屉里拿出了一个装着剪刀和吸管的盆子举到了胸前,“就这儿?”老师不会是老糊涂了吧?教室里顿时沸腾了起来,没错,这吸管跟剪刀就是我们开音乐会的主角!

朱老师先教我们做小乐器,只见他先拿出了一根吸管,并将它的头压扁,用剪刀剪成一个三角形,然后老师将这吸管放到唇边,轻轻一吹,吸管就发出了如屁般的声音,“噗噗噗……”大家哄堂大笑。

我们也学着老师的样子做了起来,教室里就发出了一连串的“噗噗”声,有些人还吹不出声音,老师便耐心地给予指导,随后老师又让我们一起吹,比比谁吹得时间长,有的同学吹了好久。一点儿也不费劲,还有的同学吹得累极了,脸都涨红了。

最后老师说全是低音太单调了,又跟我们示范了一个让声音变调的方法,就是让我们一边吹着吸管一边剪短,果然,吸管音调变高了,这下,一场别开生面的“音乐会”开场了,大家吹的乐此不彼,热闹非凡。

“铃铃铃”下课了,教室里还回荡着音乐声……

奇妙的想象水果们的音乐会 篇5

晚会的钟声敲响了,水果们都醒了过来,他们请虫儿的乐队来伴奏,晚会就这样开始了。

第一个上台的是西瓜先生,他表演翻跟头,西瓜先生批着绿斗篷,上面缝着深绿色花纹,西瓜先生咚的一声,一个前空翻翻又咚的一声又一个后滚翻,连续好几个。观众们咧嘴大笑,有的一个侧翻,又一个侧空翻,西瓜先生表演好了,观众们说,再来一个,再来一个,西瓜先生激动地滚下了舞台。

“呯,呯,砰,”甘蔗哥哥在跳床上跳着,他穿着棕色的衣服,上面有一圈一圈的条纹,它一跳,摆一个剪刀手,一跳摆一个兰花指,他越跳越高,观众们被逗得哈哈大笑。

香蕉小姐优雅地走上舞台,他跳高山舞,香蕉小姐穿着大红色的长裙,戴着珍珠项链,香蕉小姐随着美妙的歌声扭动着柔软的身体,观众们拍手叫好。

最后是大合唱,他们唱着,唱着,唱醒了早晨,唱醒了太阳。

奇妙的想象水果们的音乐会 篇6

“叮铃铃”上课啦,我们跑进教室,只见朱老师在黑板上写了六个大字——奇妙的音乐会。

这时朱老师转过身,走到讲台前,弯下身子,微微低下头,从桌子里拿出了一个盆子的容器,把它举到了面前,神神秘秘的说:“这是什么?”我心想,这是什么?不是音乐会吗?拿吸管和剪刀干什么?老师老糊涂了吗?10万个问号在我的脑袋里翻滚。

老师让我们上去拿吸管和剪刀,我更想不通了,一个吸管,一把剪刀用来干嘛呢?老师让我们把吸管短的一头剪成三角形,而且要弄扁,但也不要太扁,这下有点清楚了,老师这是给我们做音乐会用的乐器啊。

真是神奇,吸管能当乐器?老师做好就吹出了屁声,“噗噗噗”音乐会怎么会是屁声?

老师让我们自己练,可我怎么练都练不起来,老师就下来帮助我们,老师看看我的,便拿起剪刀不慌不忙地告诉我;“三角形的头要剪平。”老师便剪掉不平的地方,再让我试试,可是我还是不会吹,我让别人教教我。

我终于发现了,原来是先捏着短的一头,吹的时候把手放了就吹出来了,我吹出来了。老师说我们来比一比谁吹得更久,我把空气吸饱了之后,一口气吹出来,吹了一会就没了,我又吸了一口气吹出来,我看周围的同学,有的吹的响亮,有的吹的憋红了脸,有的直接喷出了口水,哈哈哈,这太有趣了。

老师把吸管边吹边剪,发现音调越来越高,让我们一起剪出“大合奏。”我们一边剪一边发出“1。2。3。4。5。6。7”的声音,我们顿时沸腾起来。

最后,这场音乐会完美的落幕了。

奇妙的想象水果们的音乐会 篇7

阳光明媚,鸟语花香,我来到了乐清文禾。

“叮铃铃……”上课铃声响了,财高八斗的朱老师走进教室,在黑板上写了六个大字——奇妙的音乐会。

朱老师转过身,慢慢地走向讲台桌,弯下身子,低下头,伸出手,从桌子的抽屉里拿出了一个盆子,故弄玄虚地举了起来,问道:“你们知道这里面装着什么吗?”“剪刀和吸管”我们异口同声的回答。

我在心里琢磨着,音乐会和剪刀吸管有什么关系?环顾四周,没有任何乐器。老师说开音乐会怎么没有乐器呢?看着老师手里的吸管和剪刀,不可能吧?这些怎么可能是乐器呢?老师不会带错材料了吧?

正在我疑惑不解的时候,老师解答了我的问题,“今天我们用吸管和剪刀来做乐器,开一场音乐会。”教室里顿时沸腾起来了。

朱老师让我们一手拿着剪刀,一手拿着吸管。用投屏给我们作 文 吧做示范,教我们怎么做乐器。先把吸管的一头剪两个三角形,然后贴紧,吹气就会发出“噗噗”的声音,这声音也太搞笑了吧,“老师,这个是放屁的声音啊,”班级活跃的积极分子们开始了他们的表演。

老师让我们自己练练,我有音乐天赋,所以吹起来比较简单,可有些人动作不够标准,根本吹不出声音,在老师的精心指导下,他们终于学会了。

过了一会儿,朱老师说,现在我们来比个赛,看看谁会吹得最久,同学们更兴奋了,“123预备吹。”你们知道谁是冠军吗?是朱老师,

现在就是我们期待已久的“大合奏”朱老师为了让我们的声音不单调,告诉了我们用剪刀在吹的时候把吸管一节节剪短,声音会越来越高,大家开始了各自的表演,这首“混沌曲”让大家开心欢快无比。

时间到了,同学们都回家了,可音乐声还在教室里久久徘徊着。

奇妙的想象水果们的音乐会 篇8

“叮铃铃”上课了,朱老师拿起粉笔在黑板上写下了——奇妙的音乐会,这几个字,接着转过身,走到了讲台前:“今天你们肯定想不到,今天这节课我们做……”

说着弯下腰,低着头,从抽屉里拿出了一个盆子,里面居然装着剪刀和吸管,“不就是剪刀和吸管吗?我家里多的是。”我的同桌一脸不屑的说。“这就是你们想不到的地方了,我们今天做的东西和剪刀吸管关系可大着呢。”

怀着好奇心想:没有乐器的音乐会,老师是如何用吸管剪刀为我们演奏呢?看着老师给我们每人发了一把剪刀和一根吸管,就开始给我们做示范了,先把吸管短的那边,剪成一个三角形,然后老师把吸管放到嘴里,使劲一吹,“噗噗噗”,原来老师这是用吸管做乐器啊。

示范完,同学们也跃跃欲试的做了起来,“噗噗”声音,在教室里响起了一阵巨响,有人做好了,不一会儿,同学们就争先恐后地吹起来,生怕自己吹得没有别人响,顿时教室里响亮的“号子声”此起彼伏。

吸管会发声了,“让我们比赛谁一口气吹得响,吹得久,准备开始,”朱老师一声令下,“噗噗噗”教室里一片欢腾,不知道谁叫了一声,“我都吹不出声音。”朱老师急忙走下台,“你这里错了,要剪成三角形的,顶端要剪成尖的。”

有同学说这个就是放屁声么。朱老师说这个声音太单调了,教我们一边吹一边一节节把吸管剪掉,音调变得越来高,“1。2。3。4。5。6。7。”太有趣了,真的演奏出了音乐会。

虽然下课了,但笑声依旧回荡在教室里。

奇妙的想象水果们的音乐会 篇9

“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,杨老师像往常一样走进教室,但是不一样的是:今天多了一个神秘的箱子。同学们和我一样也发现了端倪,目光注视着箱子,纷纷猜测里面会是什么东西。

“依我看,这箱子里八成有好东西。”

“不对,肯定是藏着什么秘密。”

我心里默默地想,老师会不会像科学老师一样,要和我们一起做实验呢?或者变魔术?

“咳咳”杨老师清了清嗓子,开口说道:“今天我们来开一场奇妙道的音乐会。”说着,转身在黑板上写下了这几个字。刹那间,同学们七嘴八舌地讨论起来:“老师,我们没有乐器,该怎么开音乐会呢?”

“老师,你是不是给我们大家带了乐器呀?”

杨老师神秘地笑了笑,摇摇头,接着,从箱子里拿出了一包吸管和一把剪刀。杨老师说:“同学们看仔细了,开始喽!”杨老师毫不留情地将吸管捏扁,再用剪刀把吸管的一头剪成了三角形。“做好了!”杨老师举起手中的乐器。

我心想,这算什么乐器呀?尽管心中有些疑惑,但我也试着做了起来,不一会儿,大家都做好了。好戏真正上演了,杨老师开始示范了,她把吸管放进嘴巴里,深吸一口气,鼓起腮帮子一吹,随后发出“噗一”的一声,大家都被这奇妙的声音逗笑了。杨老师是怎么吹的?同学们自顾自地吹了起来,有的同学吹得不成调,还有的人似乎怎么也吹不出声儿!

杨老师说,这个乐器可不止一种声音,还可以变奏呢!我们学着杨老师教我们的方法一边吹一边剪,声音也发生了变化,最后没声音了。大家吹得可开心了,还有的同学还想再跟老师要一些吸管试试呢!

最后,大家来了一个大合唱,这回,吹得整齐多了,这真是一场令人难忘的音乐会呀!

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