在现实学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？
目的：
激发同学们的集体荣誉感，人人是主人，建立良好班容、班貌。扬长避短，扬长补短，关心班级，同心协力 ， 共建3班 。
主持人：
xx
班会议程：
一、主持人讲开头语。
《众人划划桨开大船》多媒体导入。
主持人：各位领导、各位老师、各位同学大家下午好！欢迎来到七年级三班参加我们的“创建家庭式班集体”主题班会。
“母亲啊！”
母爱诗歌朗诵（全班）。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到了你的怀里。
主持人：“同船共渡，八百年修行”，相聚是缘分。全班一心，众志成城。我班的每一个成员都期望3班更上一层楼，都愿为我班出谋划策，并身体力行，维护、树立3班的形象！
三、请看：表演。
1、王康 马雨彤 徐茹王世豪四人小品《同心协力》。
主持人：同学们的。表演生动形象。优良的表现与同学之间的和谐相处，这正是我们班级所需要的！有这样知错就改的同学，有这样时刻将班级荣誉。记在心头的伙伴，那生活在这样的大家庭里你一定会感到很幸福！
2、多人对口相声。《卫生风波》
3、关于绰号。
主持人：是啊，我觉得随便给人起绰号的确是一种不文明的表现。但是同学们你们又是怎�
学生：有些不太好的外号，当然我们都不喜欢。
学生：我们有同学又带牙套，又近视眼
大家叫他铁齿钢牙+四眼田鸡~~
有的外号真的不好听，比方说有人胖，别人就叫他 胖子，肥子
我感觉真的很过分……
学生：有的外号是很可爱的，比方说长得可爱叫棉花糖啦什么的，我觉得这个就无所谓了
对于第一种情况，一个字，忍！
学生：这样叫你的人，是跟你很熟的人，那说明他其实不是恶意的，只是逗逗你而已
学生：但如果是别人一味的这样欺负你的话，那还是忍
真的……或者直说啊……同学之间没有解决不了的矛盾！
四、歌曲结束。
主持人：3班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！“人人有才，人无全才；扬长避短，人人成材”。从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。3班明天更美好！请听歌曲《同一首歌》片段。
活动准备：
1.班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，班干部预先写发言稿；
2.由宣传委员准备会场布置。
3.会议记录：副班长。
4.会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
活动目的：
增强学生的班集体观念，坚定思想，携手共建文明班集体。一个有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极的影响，良好的学风，班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在引导学生讨论的基础上，加深同学们的班集体意识，坚定他们的思想，继承优良传统，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。
活动准备：
课件、活动方案、提前半天将讨论题目公布给学生思考。
讨论（一）：我心中的优秀班集体，文明班
讨论（二）文明班与个人的关系
讨论（三）怎样建设文明班（做文明中学生，我为班级添光彩）
活动过程：
主持人说明班集体的基本状况：
学习情况，宿舍情况，卫生情况，同学之间关系，班级获得荣誉情况，班级不文明情况。
过去优秀不等于现在优秀，现在优秀不等于以后优秀，建设和谐班优秀班是我们今天要讨论的主题。
（一）讨论：我心中的优秀班集体，文明班
讨论“你心中的优秀班集体是什么样的？”让同学们积极发言，热烈讨论，最终认识到文明班特点是：“学风严谨、班风积极向上、同学团结友善、师生关系和谐平等。”
提醒学生可以从以下几个方面来讨论：
同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。
老师小结得出：
同学关系：团结、友爱、和谐
师生关系：平等、尊重、虚心
学习风气：进取、拼搏、严谨
班级氛围：融洽、有序、竞争
班干队伍：团结、活力、高效
个人奉献：责任、奉献、争做主人翁
最后从给其他一些观点让同学们参考！
（二）文明班与个人的关系
正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体利益。引发学生思考优秀班集体与个人成长的关系。鼓励学生积极主动地认识并融入到班集体，引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
为什么要建设文明班？难道是好玩？或者说“文明班”的头衔好听？那肯定不是这样的！
个人与集体有着密不可分的关系：
１）人的本质属性是社会属性，中学生主要以班集体为单位！
“我在集体中，集体在我中”
从人性的角度看，由人的本质的、根本的属性——-社会性所决定。早在中国古代的汉代，著名哲学家荀子在《荀子王制》中就曾指出：“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？日：人能群，彼不能群也。”即明确指出人是一种社会性动物，而且只有人类联合起来从事活动、战胜自然，才能有人类社会的起源及发展。因而人的力量源泉在于集体，智慧的。根基在于团结。
2）建设文明班并非无聊，优良的班集体有助于个人的健康成长！
教室方面，既学习环境。说明课堂纪律，教室的卫生对同学们的学习有积极的影响。良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
（用多媒体课件展出获学校表扬的学生的名单）
3）坚定思想，创建文明班集体，为文明班集体贡献自己的力量！
首先弄清楚学生对建设文明班的态度是欢迎还是厌倦，是有热情的，还是消极应付的。然后提出我们需要怎样的一个班集体？让学生认识到，一个优良的班集体，必然促进同学的学习，而一个差的班集体，学习必然受到不良的影响。
得出结论，我们需要一个文明的班集体！坚定思想，创建文明班集体！
（三）怎样建设文明班（做文明中学生，我为班级添光彩）
同学们讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，最后，文明班集体的建设靠大家的共同努力，每一位同学都要发挥自己的优势，做出自己具体的努力，为文明班的建设贡献自己的一份力量。
1）确定班级奋斗目标。
2）从身边做起，小事做起，严格要求自己。
3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。
最后，提出希望和要求：
（１）关心集体，热爱班级。
（２）专心学习，团结进取。
（３）尊重师长，关心他人。
（４）待人诚恳，文明礼貌。
（５）遵规守纪，严格要求。
（６）自觉维护周围环境
望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。结合本班学生特点，提出具体要求，从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。
概括出本班同学的共同期望，作为大家的奋斗目标。让学生在学校内有所作为，以语言文明，举止文明为具体要求，在校内、班内大力倡导文明行为。
引导学生在班集体建设中，协调好个人和集体的关系；发生矛盾的时候，能够从大局出发，以集体利益为重，兼顾个人利益。创建优秀班集体中，发挥个人优势、每一个同学积极奉献是至关重要的。
愿我们班团结、向上、进取、拼搏！这次班会将给每一个人留下温馨浪漫的回忆，又为班级发展指明了努力方向。通过这样的主题班会，使每个学生都学会把自己融入集体，养成热爱集体、乐于奉献、争做主人翁的良好品质。
一个人的错误，就给班里拖后腿！
注意事项或建议：
活动过程中要充分调动学生的积极性
活动效果及后记：
学生明确了集体的利益高于一切，班荣我荣，班耻我耻。
主题：
携手共进，共创辉煌班集体
目的：
增强班级凝聚力，促进同学间的相互了解与信任。
激发同学们的集体荣誉感，明确个人在班级中的角色与责任。
探讨并解决班级中存在的问题，共同规划班级未来发展蓝图。
营造积极向上的学习氛围，鼓励同学们在学习和生活中互帮互助。
时间：
20xx年xx月xx日
地点：
学校xxx教室/户外场地
参与人员：
全班同学、班主任及可能的嘉宾
活动流程：
开场与暖场游戏（10分钟）
主持人（可由班委轮流担任）简短开场，介绍班会主题。
进行“名字接龙”或“快速问答”等小游戏，活跃气氛，让大家快速进入状态。
班级回顾与分享（15分钟）
通过PPT或视频回顾班级过去一学期/一年的重要活动和成就。
邀请几位同学分享自己在班级中的成长故事或难忘瞬间，增进情感交流。
问题与建议收集（15分钟）
分组讨论，每组讨论班级目前存在的问题、面临的挑战及改进建议。
每组派代表分享讨论结果，全班共同讨论解决方案。
角色认知与责任明确（10分钟）
通过角色扮演或情景模拟，让同学们体会不同班级角色（如班长、学习委员、卫生委员等）的重要性及责任。
鼓励同学们思考自己能为班级做些什么，并主动承担相应责任。
班级愿景与目标设定（15分钟）
全班共同讨论并制定班级短期（如本学期）和长期（如毕业前）的发展目标。
将目标写在黑板上或制作成海报，作为班级的共同愿景，激励大家共同努力。
班级公约制定（10分钟）
集体讨论并制定出新的或修订后的班级公约，强调团结、尊重、互助、进步等核心价值。
每位同学签名确认，表示遵守公约的'决心。
励志演讲/分享（10分钟）
邀请嘉宾（如上一届优秀班委代表）进行励志演讲，分享成功经验和学习方法。
或由班级内部表现突出的同学分享学习心得，激励大家共同进步。
闭幕与寄语（5分钟）
班主任总结发言，对同学们的积极参与和班级的未来充满期待。
主持人宣布班会结束，鼓励大家将今天的收获转化为实际行动，携手共创更加辉煌的班集体。
物资准备：
投影仪/电脑（用于播放PPT或视频）
纸张、笔（用于记录讨论结果和签名）
奖品（可选，用于奖励积极参与讨论的同学）
注意事项：
确保活动流程紧凑有序，避免拖沓。
鼓励每位同学积极参与，确保活动效果。
提前与班主任和嘉宾沟通，确保活动顺利进行。