美术课程教案【优秀3篇】

作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是整理的美术课程教案【优秀3篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

美术课程教案 篇1

中班美术活动——救生圈

活动名称:救生圈

活动目标:尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培养幼儿的自我保护意识。

活动准备:各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

活动室布置:收集各种款式的救生圈

活动过程:

一、欣赏

夏天里,天气很热,有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)

欣赏活动室四周的救生圈,引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍:夏天去游泳能使自己凉快,但不能一个人去游泳,必须在大人的带领下去,并要套好救生圈,游泳时也要文明游泳。

二、制作

1.出示做的`救生圈,引起幼儿活动的兴趣。

2.讨论制作方法:

1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

2)找自己喜欢的手工纸,剪出各种形状进行粘贴。

3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格

让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案,进行封闭式数数,数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸

“动手角”里有许多的材料,明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

美术课程教案 篇2

教学目的:

通过课程图标设计的集体作业方式,让学生学习课程标志的。设计方法,培养学生初步的设计意识,提高学生的创造能力和设计美化生活的能力。

重点难点:

重点:课程图标的设计

难点:课程图标形象符号的概括表现、课程力标独特设计和象征意义的表达。

教学准备:

课程表展示板、课件、彩笔等

教学过程:

一、导入新课

二、新授

1:引导学生了解课程表

2:引导学生说说每门课程的特点

3:引导学生学习课程图标设计,通过分析教材中体育、数学、作文、社会的课程图标导出设计方法。

(1)构思

设计形式:确定用什么形象符号进行设计

图形搭配:主图形和副图形之间恰当搭配

色彩搭配:色彩间相互衬托,运用色彩的象征意义。

(2)画设计稿

(3)着色(课件演示)

4:拓宽学生设计思路

课件出示其它课程图标引导学生欣赏

5:提问:你觉得可以用哪些形象符号来表示其它的每门课程呢?

学生分组讨论,发表意见,教师小结,强调根据自己的爱好选择设计,个人的课程图标设计与从不同。

三、学生作业,老师行间指导

四、作业展评,小结下课。

美术课程教案 篇3

活动目标:

1.学习用对称的方法画衣服;

2.会用多种图案装饰衣服;

3.感受对称美。

活动准备:

1.范画两幅;

2.收集有美丽图案的衣服;

3.每人一张画纸、一盒蜡笔。

活动过程:

一、活动导入

1.谈话,导入主题。

提问:"我们每天都要穿什么?"

二、幼儿第一次操作

1.出示美丽的衣服,引起幼儿对画衣服的兴趣。

提问:"这是什么?衣服有什么?它是怎样的?"

重点引导幼儿说出衣服的主要特征。

三、分享经验

1.出示范画,学习用对称的`方法画衣服。

提问:

(1)蝴蝶有什么?

(2)它的身体、翅膀是怎样的?

(3)蝴蝶喜欢做什么?

老师示范和讲解用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀。

画出蝴蝶的外形特征,在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀,最后添画有关的背景。

四、幼儿再次操作

1.幼 儿作画。

教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶,启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景,丰富画面内容。

2.幼儿自由参观同伴作品后小结。

引导幼儿互相欣赏作品,并对幼儿的作品作评价。

活动延伸:

把幼儿作品挂在美工区,供大家互相学习。

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