科普版五年级下册英语电子课本

英语是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，以下是小编准备的一些科普版五年级下册英语电子课本，仅供参考。

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五年级英语下册复习知识点

一、 重点词汇。

eat breakfast吃早餐 have···class上···课 play sports 进行体育运动

exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭

clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物

take学习，上(课) dancing舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课

a.m上午 p.m.下午 usually 通常地

二、 其他日常活动。

get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉

wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视

play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳

go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术

play football踢足球 play basketball打篮球

三、频度副词。

always总是，一直(100%) usually通常(80%) often经常(60%) sometimes(30%)有时

四、疑问词。 when什么时候 why 为什么

五、重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?)

答：I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。)

例：问：When doyou go to bed?(你什么时候上床睡觉?)

答：I go tobed at 9：00p.m (我晚上9点上床睡觉。)

注意：当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时，助动词do要变成does,

句型结构是：when does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?

2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：问：What do you do on the weekend?(你周末做什么?)

答：I(+频度副词)+动词(短语)+其他。

例：问：What doyou do on the weekend?(你周末做什么?)

答：I usually read books. (我通常看书。)

注意：当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时，助动词do要变成does,

句型结构是：what does+主语(第三人称单数)+do+on the weekend?

小学五年级下册英语练习题

一、Read and choose.选择佳答案。

( )1.What are you doing?

A. Cooking dinner. B. I like read a book.

C. She is playing games.

( )2.Is she cooking dinner?

A. Yes, she isn’t. B. No, she isn’t.

C. Yes, I am.

( )3.What is your mother doing?

A. He’s talking. B. She’s doing housework..

C. She is cook the meal..

( )4.Can I speak to Amy, please?

A. She is doing homework. B. Hold on, please.

C. No, she can’t.

( )5.Where are you playing football?

A. On the playground. B. No, I can’t.

C. I play with John.

二、Look and write.用所给单词的适当形式填空。

1. What (be) you doing? I am (write).

2. What (be) your grandma doing? She is (wash).

3. What (be) they doing? They are (draw).

4. What (be) your mother doing? She (be) reading.

5. What (be) Mike doing? He is (play) football.

三、 Rearrange the sentences.连词组句，并加上正确的标点。

1. is What doing she

2. an e-mail writing Grandpa is

3. are What doing you

4. study in Brother doing is homework the

5. speak Can to I Zhang Peng please

四、 Read, tick or cross.阅读，判断，对的写“T”，错的写“F”。

A: Hello! Can I speak to your mother, please?

B: She is busy now. Please hold on.

A: Thank you.

B: Mom, there is a call for you.

C: This is Mrs Brown. Who is that?

A: Hi, Susan. This is Anna. How is everybody doing?

C: I’m washing clothes. My father is reading a book. My mother is cleaning the floor. And Mike is doing his homework. How about you?

A: I’m free now.

C: Bye.

A: See you.

( )1.B is Mike.

( )2.Anna is busy now.

( )3.Mike’s grandmother is washing clothes.

( )4.Mrs Brown is Mike’s mother.

( )5.Mike is doing homework.

五年级英语下册期末复习计划

临近期末，在仅剩的两周里完对一学期所学的内容作一些复习，查漏补缺。因此在期末这一紧张的阶段，为期一个月的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要从学生实际出发。下面就我所任教的五年级英语谈一谈具体的复习计划。

目前我校学生英语学习方面存在的问题主要有：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，还有几个非常特别的学生。针对这种现状，在复习过程中我准备以听、说、读、写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地整理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

(一)用两节课将六个单元的课本过一次。课堂上读过去、翻译过去。

(二)单词。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按词汇表复习单词。

(三)词组。本册的第四单元有10几个比较重要的词组。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

(四)句子。句子是学习英语的重点。本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

(五)阅读。五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

期末复习我遵循的原则是：珍惜时间，查漏补缺，能多记一个词是一个词，能多写一个句子是一个句子。