北京出版社一年级(上册)英语电子课本

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北京版英语教材的缺点

教材编写知识体系不符合英语语言规律。根据查询北京版英语教材的相关信息得知,北京版英语教材的缺点是教材编写知识体系不符合英语语言规律。英语是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。

一年级英语学习方法

一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么,要达到怎样的程度。

一年级大都会教授牛津小学英语3A,其中都是英语口语的内容。包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如,3A第一单元中,有A、B、C、D四个部分。其中A部分课文和B部分单词要求会读、会认。(值得注意的是,必须要看着英文单词句子来读,不是看着图片来读。)C部分就提供了一个日常的对话情景,让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。D部分是一个游戏操练环节,一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣,要求会唱会说。这只是一个基本的要求,有些学校可能有不同的要求,所以家长一定要及时和学校联系,明白孩子所在学校英语教学的要求,以便在家进行辅导。

二、认真配合老师,切实地完成好英语回家作业。

对于一年级的学生来说,没有什么笔头的英语家庭作业,往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面,听录音可以锻炼听力,跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了,会很大程度的影响以后的英语学习,会使英语学习变得十分吃力。因此,每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。

三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。

中国孩子学习英语总是不敢说,成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂,你会发现,这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧,这样的性格状态,家长们应该好好利用起来。他愿意说英语,就让他说,不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣,你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了,可以听发下来的磁带,一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语,唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说,是那么亲切,平常。如果有时间的话,看看简单的英文版动画,让他在快乐中熟悉英文发音,培养英语语感。

一年级孩子学好英语的建议

设计游戏情景,复习巩固对话内容。在对话复习教学中设计适合 儿童 口味的游戏情景,是寓教于乐的好 方法 ,能帮助教师把单调乏味的复习工作变得生动活泼,为学生在轻松自然的气氛中进行语言操练创造了条件,使学生乐而好学。

例如:在教12个月份和天气时,可以设计一个“哈哈HAPPY”时,准备12个月份的纸条,放在一个盒子里,再准备关于天气特征的纸条,如hot、cold等放在另一个盒子里。游戏开始时,一名学生从两个盒子里各抽取张纸条,连起来说一个 句子 。如果这个句子符合事实,其它同学则重复该形容词:如果句子不符合事实,如其它同学则“哈哈”大笑,学生在游戏情景中深入角色、踊跃表演。

在玩中学、在学中玩,这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性,又充分发挥了主观能动性与创造性,还调节了学习节奏。在愉快欢乐的气氛中,巩固了学到的语言知识,锻炼了运用语言的能力。

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