成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。书痴者文必工，艺痴者技必良，如下是编辑为大伙儿整编的刻舟求剑文言文原文翻译注释【最新3篇】，希望对大家有所帮助。
刻舟求剑（14分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
【小题1】下面句子停顿不正确的是 （ ）（2分）A．其剑/自舟中/坠于水 B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空【小题2】下列划线的字用法不同的一组是 （ ）（3分）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者 B．从其所契者入水求之/昂首观之 C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 D．遽契其舟/常蹲其身-【小题3】解释划线的词语（2分）
（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）
【小题4】翻译下面的句子（4分）
（1）是吾剑之所从坠
（2）求剑若此，不亦惑乎？
【小题5】寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分）
答案
【小题1】B
【小题1】D
【小题1】（1）渡 （2）立即，匆忙
【小题1】（1）这里是我的剑掉下去的地方。（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？
【小题1】做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。
解析【小题1】B应是“从/其所契者/入水求之”。
【小题1】D中应是“那只/自己”。
【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“所、若此、惑”等重点词语要理解精准。
【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （选自《吕氏春秋》）
问题：
1．解释下列句中划线部分的内容。
（1）遽契其舟（ ）
（2）求剑若此（ ）
（3）不亦惑乎（ ）
2．用现代汉语翻译下面句子。
（1）是吾剑之所从坠。
_______________________________________________________
（2）舟止，从其所契者入水求之。
_______________________________________________________
3．假如求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空。
我会对他说：“下次再遇到类似情况，你不应该墨守成规、____________________，而应该随机应变、________________________ ”。
参考答案：
1．
（1）立刻、匆忙
（2）像这样
（3）迷惑、糊涂。
2．
（1）这是我剑掉下水的地方；
（2）船停了，从刚才所刻记号的地方下水找剑。（重点词语翻译正确，意思对即可）
3．前一横线可填：固执己见、不知变通、因循守旧……后一横线：见机行事、随机应变……（符合要求，意对即可）
一只小船载着人们驶向远方，船中有一位楚国人，名叫“针如箭”。他长得又瘦又高，真像一根豆芽。针如箭手里拿着一把漂亮的古剑，对船上的人说：“你们瞧，我的宝剑多漂亮啊！它是多么锋利，多么耀眼啊！”船上的客人看了他的宝剑后，也都赞不绝口。于是他就得意洋洋地手舞足蹈起来，竟然在小船上舞起了宝剑。一不小心，一道亮光闪过，宝剑从他的手里滑过“嗖”的一声掉到河里了，波纹一圈一圈地荡漾开去。
有人大喊：“船夫，快停下，有人掉了宝剑！”有人催他快下去找，还有个青年会潜水，脱下衣服，正准备跳下去为他捞宝剑。针如箭拦住他，招呼船夫继续开船。然后，不慌不忙地说：“大家别急，我自有办法。”
船靠了岸，大家都上了岸，此时已近中午，天气炎热，大家个个汗流浃背。这时，针如箭下了船，他对大家说：“看你们这幅狼狈样，真不会思考问题，我现在下水，就会找到古剑，还能凉爽，再看看你们，一个个疲惫不堪，”说罢，便脱了衣服，跳下了水。他在水里找来找去，可怎么也找不到，他纳闷了，心想：难道我找错地方了？奇怪呀！明明是这里啊！怎么会不见了呢？他越想越伤心，最后上了岸，穿上衣服，便垂头丧气地走了，人们见他们这样，全都捧腹大笑。
无论做什么事，都不能死搬硬套，要活学活用。