在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
脸蛋胖胖的，红光满面；眼睛大大的，炯炯有神；嘴巴红红的，一口白牙；手很巧，一写文章笔下生花。这就构成了我的班主任——张老师。
张老师是我转学到文理附小的第一位班主任，她的口才、文笔都很棒，在她一年的教导下我的写作水平有了大幅度提高。班上的同学都学习很好，在张老师的引导下我进入了一个竞争环境，正是这种环境促使我的学习有了大的。进步。我真想对她说声谢谢。张老师有许多特点，不妨我给你说说。
张老师是一个责任心极强的老师。她给我们办的小作家报让我们的作文变成铅字，又让我们多看别人的作文取长补短。她每天晚上都要忙到十二点多，非常辛苦。有一次，张老师拖着病身来到了教室，她的眼睛发红，看来前一天晚上又熬夜办报了，可她给我们讲话时还是显得很精神，上起课来还是那样幽默风趣，大家都很感动，这节课听得特别认真。那次考试我们班的罗嵩林和许多同学都用十九分的满分作文向老师做了回报。张老师笑着说：“只要你们努力，就能取得好成绩。”
张老师是一位富有同情心的人。在汶川大地震后的几天，我们放假，老师每天观看灾情报道。当我们复课后，张老师对我们说：“四川同胞多可怜，我每天含泪看电视，眼睛都哭红了，我希望你们能尽力帮助他们。”听了这些话，再看看老师哭红的眼睛，我觉得老师是一个富有同情心的人。
张老师对我们不忘革命传统教育。在《丰碑》的朗诵中，满怀深情讲述红军过草地等艰苦的英雄事迹，有些段落很感人，让老师流下了泪水。她教育我们要好好学习，天天向上，长大做国家栋梁。
这就是我的老师，虽然很平凡，但我觉得很伟大。她的教导之恩，我永远忘不了。
你的关注与鼓励，使我茁壮成长。题记
明媚的阳光透过树叶的缝隙在课桌上撒下一片斑驳，风吹过树林，发出的响声和老师的声音交织在一起，十分有趣。您穿着一身西服站在讲台上说：“好了，今天的课就讲到这里，下课，”您跨着大步，走出了门。可转眼又回来说：“课代表过来，”作文课代表的我，只好跟随您去办公室。
您坐在椅子上，用探寻的眼光看着我，思索了一会儿说：“我找你是因为成绩的事，最近上课怎么心不在焉的听不懂吗？”果然是因为我的成绩下滑了。面对您的疑问，我一言不发，您无奈的叹了口气说：“你要好好学，回去吧！”
我转身离开了办公室，回到了教室想了想原因--可能是对您的激动感到厌烦吧！可能是对您总拖堂的不满吧！
这节课又是您的课，我早早的跑去抱作业想要避开您。可当我走到办公室门口时，听到一个熟悉的声音说：“可我这边正到关键时刻了，我不能放下他们不管呀！你先带你妈办住院手续，我下课再去啊”我听出是您的声音，连忙想离开。您忽然大叫：“可算等到你了，快过来！”我深吸一口气，想大不了被骂一顿，走到您的身边。您忙在一堆卷子翻找，拿了一份满是红批的卷子对我说：“过来看看哪道题错了。”
我叹了口气，又平复了一下情绪，走进办公室拿过卷子，看着上面的一个个红叉旁的密密的计算过程与解题方法，心理忽而酸楚了一下，眼眶也有些湿润。您对我说：“我知道初三学生时间紧，就把你的卷子上的错误帮你改正了，你现在拿回去看把不会的记住，等会儿来问我，不要害怕！”我抬头看着您那清亮的眼睛带着鼓励的神情，双手上沾满了粉笔灰，却仍拿着笔，桌上放着您做了一半的卷子。
离开办公室时，我回头看了一眼，发现您原本挺拔的背似乎有点曲偻，头发也变得不那么浓密且有许多白发。
我的眼泪中突然不受控制的涌出眼眶，滴落浸湿那充满红批的试卷。
您讲课时，激动地双手舞动，弯腰捡粉笔头的画面，不经浮现在我的脑海；您那抑扬顿挫的声音，又回响在我的耳边。我擦干了眼泪，暗下决心：不让您的努力白费！
忽然间，我发现您是会因做出一道难题而，高兴地手舞足蹈，是那么可爱；您对学生无微不至的关心，是那么令人感动。从那以后，在课堂上活跃的声音中，有了我；成绩单上，靠前名单中，也有了我。
时光匆匆，毕业在即。我想说：谢谢您，我的老师！您的关注与鼓励让我变得更好！
如果我们是一条条任性的小鱼，您就是一条包容的小溪；如果我们是一条条倔强蚯蚓，您就是广阔无边的土地；如果我们是一只只顽皮的小鸟，您就是碧蓝无暇的天空。
这是一头金黄亮丽的头发，好像无时无刻在散发着光芒，极其耀眼。这是一双晶莹明亮的眼睛，仿佛包含着星星。这是一个高而挺力的鼻子，给她整个人增添了一股特有的自信，使她无论在哪个场所，都能变成最亮的星。而拥有着这些的是我们的语文老师王鹏艳老师。
记得他第一次跨进我们班的门时，全班人都不约而同地鼓起了掌。兴奋与喜悦的心情从每个人的脸上流溢了出来。王老师笑眯眯地对我们说：“今后，我就担任你们的语文老师，希望我们之间可以相处的愉快。”我们信誓旦旦的点了点头。
从那时，王老师就一直为我们班级尽心尽力，尽职尽责，从未懈下心来。王老师的上课方式极为不同。今天准备上十八课，而王老师却给了我们一张纸，一些文章的主要问题，让我们用课本中的知识与绘画结合在一起，创作出一幅思维导图。这种方法不仅可以丰富我们的生活经验，还可以使我们对语文这一科目增添乐趣，从而更有信心，更有力学习语文。
时间一天天流逝，终于到了所有人都想表现自己的日子期中考试。同学们都气势昂扬，信心十足的走进考场。我心想：这一次，我们班一定会超越自己，扬眉吐气。
谁知，我们班竟是倒数第一，知道此消息的我们个个脸羞红羞红的，心都凉了。
上语文课时，王老师的眼已经哭红了。我看着她的眼睛，已没有了昔日那么晶莹剔透，那么散发光芒，只留下了悲伤与不甘。她哭了一会儿，又平静了下来。对我们心平气和地说：“你们觉得，这是谁的问题？”大家悄悄地说着。他又问：“你们觉得我有没有给你们做好考前复习？”我们齐刷刷的说：“有。”“那为什么取得了这样的成绩？”王老师愤怒地说。大家都默默地低下了头，反思自己的过错。沉默了一会儿，王老师对我们说：“你们准备好改变自己了吗？”“准备好了。”大家说。而我心里也想着：决不能让王老师在失望，在伤心了。
王老师，我不会忘记您辛勤劳动的付出，更不会忘记您那天哭红了的眼睛。我代表全班向您保证：期末考试我们一定会全力以赴，超越自己的。王老师，您在我们心中，永远是最好的语文老师。
开学第一天，我来到了新校园。一边走一边想，我的老师会是怎样的呢？
我来到了教室，坐了一会儿，一个个子不高，身材苗条，长相平凡的老师走进了教室，我想她一定是我们的代课老师吧。不出所料，老师进来给我们做了自我介绍，她姓许，是我们的英语老师兼班主任。
过了一个周，我们迎来了人生中第一次军训，当时天气不好，雨一直下个不停，我们在雨中训练，许老师感冒了，还不停地打着喷嚏，但许老师还冒着大雨陪我们，我们的心都暖暖的。有同学并没有把许老师放在眼里，站军姿时左摇右晃，许老师走到他身边狠狠地批评了他，我也从此记住了许老师的威力。
但许老师也有慈善的一面，我在站军姿的时候突然晕倒了，许老师连忙把我扶到椅子上，又立刻去医务室给我端来一杯热水，并问我：怎么样，好点没？我感动得流下了眼泪。
在上英语课的时候，我们有的`人字母写得不规范，许老师手把手教我们写，我们的书写也有了进步。我们读单词发音不标准，许老师就耐心地给我们纠正发音。
记得我读紫色这个单词的时候，老是发音不标准，许老师就弯下身子，指着单词一遍一遍地教我，开始我读得很绕口，许老师亲切地说：别急，慢慢读。我在许老师的反复指导下，终于读准了这个单词，这时许老师向我投来了赞许的目光。
她总是像妈妈一样，时刻提醒着我们，关心着我们，我们总会收到她的温馨提示：天凉了，多加衣服，周一穿校服，走路要遵守交通规则
在与许老师相处的一个月中，如果我的学习态度有一丝一毫的转变，如果我的英语有一点点进步，如果我能善待别人，帮助他人，我都得感谢我的许老师。
转眼间，我身上了六年级，已� 在这短短几年之中，教过我的老师有许许多多，但其中我最敬爱的是我五年级的数学老师林老师。
林老师长得不高不矮，不胖不瘦，她有着一双看似普通而又觉得特殊的眼睛。那双眼睛，会在我们上课做小动作的时候，发出警示，提醒我们要认真上课，集中注意力；当我们回答不出问题的时候，她会提醒我们一定要认真的`学习哦。一张红润的樱桃唇，常常说出妙语连珠的话，一头乌黑发亮的卷发，一张清秀的脸我们那幽默的数学老师展现而出。
有一次数学测试，我只拿了个八十八点五我映像中数学测试第一次没上九十。我的心微微的颤抖着我怎么可能考得那么低？许久才慢慢接受了这残酷的现实唉！我叹着气，无奈的看着黑板。叮叮下课了，老师叫我去她的办公室。我害怕极了，双腿微微发抖，心想：“老师是要我打电话给家长吗？还是罚站呢？或者说是让我去《草原》参观一下？我想出了一大窜可能会发生的”恐怖事件“。一到办公室，我整个人都发冷，是不是马上就要叫我去打电话给家长了？还是抄考卷？心里东想西想，忐忑不安。老师把我带到她的办公桌旁，柔声说：”这次考得很不理想哦！下次一定要继续努力，明白了吗？回家要认真的订正考试卷，把错误的地方在练习一下，下一次别再犯同样的错误哦！“说完，老师拍了拍我的肩膀，让我回教室。我的心里有一种说不出来的感觉老师对我真好，下一次我一定要考一个好的分数！
这就是我的数学老师林老师，你的老师是怎么样的？
在教过我们的老师中，我觉得最好的一个老师就是现在教我们数学的李老师。
他总是一副黑边眼镜，还留着三七分的头发，总会穿着一件咖啡色的外套，而且上课从不迟到、早退，只要上课铃声一响，李老师总会准时踏进教室。
虽然李老师是一个男老师，却有着女老师的耐心、细心。
记得有一次：在数学课上，李老师给我们讲“圆的表面积”的知识。但做课堂练习的时候，细心的李老师发现我是一点都不会。然后李老师就耐心的给我讲解了这个知识点。虽然李老师讲得已经很慢、很直白了，但似乎我在数学上是一个白痴，还是不懂。李老师好像神一样，看出了我眼睛里的迷茫，就说：“你放晚学的时候来我办公室，我再重新给你慢慢讲解。”我很开心的答应了李老师，并在放完学的`时候去找李老师。我走到了李老师的办公室的门前，惊讶的发现办公室的门是关着的。我以为李老师有事先走了。但后来又打消了这个想法：如果李老师走了的话，门一定是会锁起来的，可是现在门并没有从外面锁，那就代表李老师可能还在里面。那我进去吧，哎！不行，这样太不礼貌了，得先敲门。于是，我敲响了李老师办公室的门，并问：“李老师在吗？”果然不出我所料，里面传来了李老师沙哑的声音：“在，进来吧。”我轻轻的推开门，走了进去，发现李老师正在和另一个老师一起批改作业。“你坐在这吧。”李老师指着一张板凳说。很快，李老师批改完了作业，并开始帮我补课。李老师耐心的回答我有疑问的知识点。终于，在李老师耐心的帮助下，我攻破了这个知识点。
我觉得李老师是最好的数学老师！
在这个世界上，父母养育了我，同学帮助了我……在我的记忆里，有许多值得感谢的人。其中，最值得让我感谢的还是小学时的班主任刘老师。她交给了我多少知识，给了我多少慈母般的爱，令我今生今世永远也忘不了。
记得我上小学一年级的时候，刘老师是我们的班主任，还教我们数学。她有着非常丰富的教学经验，她爱我们如同爱自己的孩子，是那么的无微不至，我十分喜欢她。也许是我们的缘分吧，她一直陪我到四年级，直到我来到沙中。
上三年级时候，我是她手下最优秀的学生，她常常夸我。可是，有一次，我却犯了一个严重的错误。再几天就考期中试了，别的同学都在认真复习，而我却无忧无虑，一点也不着急。考试前，刘老师再三叮嘱我，做完题要多验算、多检查几遍。考试开始了，我答卷很顺利，只用了半个小时就做完了。可我却忘记了检查，只把老师的话当作耳旁风。左等右等，终于下课了，我交了试卷就玩去了。第二天，老师抱着一叠卷子向教室走来，同学们都紧张的等待着，我却一点也不紧张。老师开始发卷子了，不一会儿，老师手里只剩下了最后一张试卷了。这时候，只见老师严肃地对我说：“张红玉，下课后到我办公室来一下。”我以为自己考的好，老师要夸我，下课后，我便满怀信心地去办公室里。办公室里只有刘老师一人，刘老师请我坐下，和蔼的面孔一下严肃起来。对我说：“你做完卷子后，有没有认真检查？’’起初，我只是紧张地答了一声：“检查了。”后来，她又严肃地重问了一遍。看到她严肃的神情，我顿时感到情况不妙。我便红着脸回答：“没有认真检查。”老师说：“你既然没有认真检查，就应该诚实。”我羞愧地点了一下头。她又接着说：“我在考试前多次叮嘱你，你却不听，你本来可以靠100分，这下可好了，才考了92分。你要记住一句话：‘愚人千虑，必有一得’，这次错都在你不细心，以后考试，一定要细心。”老师的教导，让我深深的记住了这次教训。
老师，感谢您！您像辛勤的园丁，用自己的汗水，培育着我们；您像粉笔，牺牲了自己，成就了别人；您像蜡烛，燃烧了自己，留下了光亮。老师，是您把我这棵跌倒的树苗扶正，我永远忘不了您，敬爱的老师！虽然我现在离开了您，但是，我一定会牢牢记住您的教导，以优异的成绩来报答父母，报答老师。
感谢您，我最亲爱的老师！
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”老师就是最神圣的职业，是心灵的建筑师。
我的班主任是一位数学老师，他姓胡，刚接手我们班的时候就说我们可以叫他刚哥。当时我就觉得这一定是一位幽默有趣的老师。
他带着个眼镜，皮肤黄黄的，看起来很朴质，不是很高壮。上课也很有趣，从他的教学方式上就能感受到。
“先学做人再学做事”这是我们班的班规第一条。他不仅要求我们这么做还时常教导我们该如何做以及许多为人的道理。在上课的时候他也会教我们具体的方法，并把学生的心灵教育是放在了第一位。在教学的时候他也很幽默风趣，该认真的时候他也很认真，可以说既是良师也是良友。他从来都是以身作则我，会把自己的亲身经历告诉我们，时时刻刻都会强调学习的重要性。
今年我们是初三学生，学习任务很紧张，胡老师也十分关注我们的每一次成绩，及时提出缺点并进行教育。从初一开始他便放弃了自己午休的大部分时间，总是不求回报地到班上辅导我们，在背后默默的为我们付出却只是为了我们能有一个更好的。未来。这样的精神总能不让人佩服，敬佩。
在一次英语考试中，由于我做题速度太慢导致答题卡b卷都没来得及填完。当时我的内心十分崩溃，很自责却也很无奈，以为没有机会弥补了。后来胡老师知道后说：“因为这次也只是个月考，就给你一个机会填上，没有下次了！”后来他还告诉我一些填答题卡的技巧，先填哪些再填哪些，这对我来说真的很有帮助。虽然胡老师很严格但他对学生也是极好的，明事理的一个人。
这就是我的老师。一位幽默，做事认真，不求回报，无私奉献的一位老师。
我的老师杜老师的面貌、“喜怒无常”、平时之间的相处······说都说不完。
那么就先介绍杜老师的面貌吧：眼睛大大的、戴着一副眼镜、脸鼓鼓的、鼻子不歪也不斜、嘴巴大大的、头发有点长，长得很严肃。
先介绍杜老师的“喜怒无常”吧：杜老师的脾气不稳定，我想这是是跟我们的表现有关：有时候我们表现好了，杜老师就会表扬、夸奖我们；我们表现不好呢，杜老师可能不开心的时候，就把我们“教育”了一顿。又开心又不开心矛盾的状态呢，老师是不会的。老师的“喜怒无常”真是变化多端。
再说从开学到现在杜老师没有不为我们操心，一直都但心我们，而我们就一直惹杜老师生气，我们口口声声说会听杜老师的话，可是呢！我们说到却没做到，枉费杜老师的心思。
我们和杜老师之间发生了许多事情呢！比如说：上课的时候、背书的时候、教书的时候、歌唱的时候······杜老师都费很多心机来教我们。有一次，我的听写本有错，杜老师并不责怪我，反而还教我们。还有，作业我们不懂她都会耐心的跟我们讲，第一次你写错了她也也不会责怪你，继续错下去不改的话杜老师可能会就会生气哦，这也是人之常情嘛！
只要你犯错了，记住不要再犯错了就可以了，因为事情事不过三。杜老师比任何老师要严肃，但比任何老师都要好。
是谁在伏案低头认真批改着作业？是谁一直在深夜准备着第二天的上课？又是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理？这都是我们的老师！
我的语文老师也是我们的'班主任，我们都亲切的称呼她郭老师！郭老师年轻漂亮，在生活中更像我的大姐姐，细心呵护着每一位同学，我很喜欢她！但在教导我们知识和道理时，却又十分认真、严厉，让我不禁对她产生敬畏感。
从我刚踏入小学校园到现在，郭老师陪伴我学习成长已经二年了，在这段时间里，郭老师对我的教导和关心，点点滴滴，让我印象深刻！我在同学中胆子比较小，时常对自己没有信心，特别在一年级的时候，每次遇到事情，我根本就不敢在班级里说出自己的想法，只会低头一言不发，郭老师发现后给了我很多鼓励。虽然我很胆小，但郭老师依旧让我担任班级内的小干部，从做组长到课代表，慢慢让我参与更多的活动，不断地锻炼我的胆量，树立我的信心，鼓励我大胆表达自己的想法，私下经常找我谈心，听我的想法。
我记得班级那次舞台剧表演，我很想报名，几次犹豫地看向郭老师却迟迟不肯开口，郭老师注意到了我，主动问我想扮演什么角色，并且一次次利用课余时间带我们排练，不辞辛苦，使得我第一次在全校师生面前演出时，没有怯场，完成了自己的角色表演，虽然最后我们没能拿到第一名，可是在我心中，我们就是第一名，这次成功的演出，对我的帮助非常大，它让我变得更加自信了！
教师节来临之际，我想对郭老师说：“您辛苦了，谢谢您！接下来的时间，我一定会用良好的表现和优异的成绩来报答您！”就像郭老师说的，我们每个人都是闪闪发光的星星！
她，是我在茫茫大海中迷失方向的一座明亮的灯塔；她，是我在遇到难题时的救命稻草；她是我在迷茫和不知所措的一颗明亮的北极星。她有一个神圣的称号老师。
刚进入这座偌大的初中觉得一切都是非常新鲜，有趣，但又觉得省了几分生疏、陌生。来到新的班级熟悉的同学，老师早已飘散如烟，舒服的座位早已换成了那张陌生的新的课桌。想去竞选班委会的成员却又担心能力不足，遭到同学的笑话。是您，您在那初中新生入学讲座上讲到了这些事情，让我重新拾起了信心，去竞选。让我大吃一惊的是：在竞选副班长的时候，同学们将那信任的一票投给了我，我不 语文课代表，得力的助手。虽然在得力助手的称号上有点欠缺，但是我会更加地努力�
在我遇到不会的难时去问您，您总是会去给我耐心地讲解。如果我没有听懂，您还会一遍遍地耐心地讲给我听，直到我弄懂为止。您在给我们讲课时，总是能将枯躁无味的课堂换着方法变得生动有趣，在下课铃声响了以后，我们才觉得这一堂课才上了40分钟，根本没有到40分钟。您在每一单元的测试卷中，认真为我们批改，在课上讲解易考点和易错题型为的就是让我们在期中期末考试中成绩斐然，名列前茅。感谢您为我们的付出老师。虽然只有短短两个月的接触时间，但我觉得这两个月的时间却可以比得上小学的两年时间，您辛苦了！
如果您看到这篇作文，请不要生气，感谢您为我们的付出我代表全班同学向您说一句“老师，您辛苦了！”
老师是我们学生除亲人外，唯一没有血缘关系而又最亲近的人。每一位学生，都会遇到很多好老师，这些好老师，都将是你一生的财富。步入初中，我就遇到了这么一位好老师。
她是我的班主任刘艳飞老师，也是我的英语老师。她个儿不高，端庄大方，温和谦逊，关怀学生，感人至深。学问渊博，讲课幽默风趣，为我们传授了无尽的知识。对学生要求严格，一旦犯错，她那能洞穿人心底的眼神使人既害怕又惭愧。
刘老师是一个关爱学生，平易近人的老师。那是去年刚开学，夏日的炎热依然没有褪去。校长讲话的时候，身体孱弱的我没站一会儿就感到头晕目眩，幸好刘老师发现不对劲，及时把我扶到阴凉处休息，并且给我水喝，还不停的关注我的情况。早在开学之初，就听人说二中的老师不知道有多严厉，报名时心里还忐忑不安，但开学第一天我就感受到了母亲般的关怀，心里对她很是感激，同时
在刚刚过去的朗诵比赛中，更让同学们感受到了刘老师带给我们的温暖。朗诵比赛即将来临，每个班都在拼命排练，我们也顶着太阳连续练了两节课。太阳毒辣，我们口干舌燥，刘老师发现大家不带水着，当机立断，给我们买了两箱水，是自己掏腰包。同学们有点受宠若惊，喝着刘老师买的水，感觉水分外的清凉与甘甜，排练时的枯燥与疲劳一扫而光，练得更起劲了。
这是刘老师和蔼可亲的一面，她还有严厉的一面。
她随时关注学生的学习状态，上其它课时经常在窗户外偷偷观察我们的听课情况。后窗的那双眼睛，感觉能看穿你所有的小心思。每当想开小差时，总感觉后背有一双不寒而栗的眼睛盯着自己，督促自己专心听课，不敢搞小动作。正是这种严厉的督促方式提高了我们的听课效果，提高了成绩。
在每一次考完试后，刘老师都会和我们进行“谈话”，为我们订立新的学习目标，给予我们学习动力，激励我们不断前进。我们在刘老师的带领下，一直在进步。我相信在她的激励下，我们会变得更加优秀的。
刘老师是一个负责任的老师，她经常感冒，每次都是带病给我们坚持上课。每次问问题，她都会耐心的给我们讲解，真是一个敬职敬责的好老师啊！
我从一个不喜欢上英语课到期盼上每一节英语课，都是刘老师改变了我。我想，被改变的并不仅仅是我一个。遇到她真的是我们的福分啊！
每个老师都有自己的特色，有的严厉，有的温和，还有的`幽默风趣。今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后，经常穿着牛仔裤，看起来既潇洒又干练。你一定猜出她是谁了，没错，她就是我们的班主任——刘老师。
刘老师是一位和蔼可亲的老师。平日里，她对我们的照顾真可谓细致周到。记得有一次，上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作，下起了倾盆大雨，好几位同学都淋成了“落汤鸡”，全身湿透。虽然那时还是夏天，可刘老师依然心急如焚，生怕他们着凉感冒，一面忙着联系家长，一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。直到干衣服送到学校，刘老师才长舒了一口气。
不过，你以为刘老师这么温柔，如果有同学犯了错，一定挺好说话，那可就大错特错啦。只不过，她批评起人来十分“艺术”。有一次，几位同学犯了错，刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为，但是从头到尾她都没有指名道姓，只是轻轻用眼神与那些同学交流。事后刘老师私下又与他们谈了话，被批评的同学一下子就明白自己犯了错，心里既愧疚又感动，还好没在全班同学面前丢人呀。
别看刘老师又操心我们上课学习，又要关心我们锻炼身体，忙得不可开交。工作之余，她可十分热爱生活呢。
她喜欢喝香喷喷的咖啡，喜欢打卡祖国的大好河山，家里还养了一只极其可爱的小猫咪，和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。
这就是刘老师，一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐！
今天让我来跟你们讲讲我们班的老师吧！
你们知道我要写的是谁吗？那就是我们班的班主任何老师，他又是我们的语文师！他有一双炯炯有神的眼睛，魁梧的身材，他的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说耳垂厚的人会有福，呵呵！老师的嘴巴不大，但他的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。每次当他站在讲台上时，会闪出五颜六色的光泽。
何老师在工作上兢兢业业，对工作非常负责。我知道何老师其实对我是很头疼的，因为我每次考试都考不好。他总会很亲切地对我说：“欢乐，为何又没有考出来啊！”下次再努力点加油哦！其实我知道何老师是希望我在上课时能积极发言，但我总会让他失望。他一直很有耐心的对我们班几个考试差的学生说：“你们要好好努力啊，马上就要进中学了！还有他每次说：”这次考试我们班又被（1）班和（4）班超过了哦，你们都要加油哦！
何老师的教学总会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学习。我们何老师在每学期时会给我们分A、B组，有时不分。每次分组时我就会分到B组，我感觉前几个星期作业非常多，但如果没写的话会翻倍。如平时没有写，也会被何老师一顿挨骂，他就是一个又严厉又亲切的何老师，记得又有，我的两次作文写的很差，直接被何老师全部撕掉重写。
我说了这么多，你们也大概了解我们的何老师的吧，他就像慈母一样，关心爱护我们的好老师，他更像蜡烛，燃烧自己，点亮别人！
无论我将�
自上小学起，语文是我的短腿，语文课让我望尘莫及，语文老师让我望而生畏。但是转眼我迈着欢快的步代踏入初中校园。当时的我对眼前的一切都感到一种前所未有的未知感与好奇感。开学那天上午第三节课是语文课，同学们端端正正的坐在座位上迎接我们新的语文老师的到来。
一阵悦耳的上课铃声从耳边划过。我们的语文老师迈着轻盈的步伐走上讲台大声自我介绍说：“同学们好！我叫王悦群，很高兴遇见你们！王是我，悦是欢悦，群是你们。意思是大王我喜欢你们，我能让你们欢悦起来。”说完，同学们顿时哈哈大笑。教室在霎时间被欢快的气氛所覆盖。我的恐惧感瞬间消失的无影无踪。
接下来，她让每位同学们做自我介绍，轮到我时，我有点紧张、胆怯地介绍着，她都给予高度肯定，特别是她说喜欢我这样话多的学生，我感到舒服极了，满满的自豪感。慢慢的我喜欢上了语文这门课程，喜欢上了这位风趣、幽默的语文老师。
她虽然谈吐幽默，但对我们的学习要求十分严格。比如检查作业就像给周王纳贡一样，环环相扣要先交给小组长检查，再交给大组长检查，最终才交给她本人仔细过目。就算有“芝麻粒”点大的错误都逃不过她的火眼金睛会被及时指出。王老师在上课时纯属火眼金睛，她既不近视，也不老花，眼睛犀利如剑。若不是教室与教室之间隔了面墙，她还能看到隔壁三班同学的一举一动，所以在她的课上别想有一丝懈怠。记得运动会那天我正爬在桌子上练字。王老师的目光不经意间落在了我的本子上。她走过来拿起我的本子对我说：“你的字写的太过方正，看起来有几分僵硬、死板，你要争取在你的字上加入几分圆滑，字体就更完美了。”比如这个“流”字你要将它的三点水写的如行云流水般舒畅而不是你这样点三个黑点上去。听了王老师的一番话我如梦初醒，内心无比激动，总有一股说不出的喜悦。
如果我们有错她也会毫不留情的指出来，这次期末考试，我盼星星、盼月亮般期待成绩出来能过个好假期，但当王老师在广场把卷子发给我时，她严厉的批评我说“郑将锴，你家贴对联用英文的，哪位老师教给你传字写双人旁？”出现这种低级错误扣分很可惜！瞬间，我好想找个地缝钻进去。这种低级错误，我在以后应引以为戒，下不为例。
我尊敬�
“嗒—嗒—嗒。”伴随着越来越近的脚步声，没错！我的语文老师来了。她身材微胖，一头乌黑亮丽的短发，看起来十分干练。她有一个最大的特点，就是热爱写作。
同学们都知道，学校只要一有大事情发生，语文老师就会奋笔疾书，努力创作，用笔尖记录老师和学生的风采。她还鼓励我们多写作，然后精心指导我们进行修改，并将我们的稿件进行投稿，让我们的'作品一次又一次刊登在校外的媒体平台上，让我们在写作的道路上不断攀登。
语文老师还有一个特别之处。每次上课时他总会结合课文内容，给我们讲一两个故事，有些还是他亲身经历的，让我们大饱耳福。说来也奇怪，她哪来那么多故事呢？她说写作的最好题材就是真实经历，因为这样才能表达出真情实感。
语文老师还很有爱心，让人觉得暖暖的很舒服。还记得有次写板书的时候，那粉笔末像雪花一样，飘进了我的眼睛。顿时眼睛又辣又疼，什么也看不见，结果脚下打滑，摔在地上。“哎呦！”一声叫声过后，只听见耳边传来语文老师那熟悉的脚步声，只是比平常更快了。“怎么了？你没事吧？我扶你起来……”耳边传来语文老师急促的声音，她的关心瞬间让我的疼痛烟消云散。从此每每看见语文老师，我的心里都会升起一股暖流，流遍全身。
这就是我的语文老师，一位具有才华又让人觉得温暖的老师。
他把我们当作风筝，把自己当做风筝线，放飞梦想，放飞希望，却从来不会索取什么，只是默默无闻地做一位放风筝的人。
我曾经是一位在黑暗中的寻路人，孤苦伶仃地寻找属于自己的路，自己的每一步都是小心翼翼，因为我害怕误入歧途，害怕万劫不覆。可是在黑暗中，有一双温暖的手，将我带上一条名为“人生”的光明之路。
当九年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学校门时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有“多动症”的我们，您一遍又一遍地讲述“一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。
我已经忘记您是怎么让我牢牢握住手中的笔了，已经开始忘记您怎么让我开心的背完整片枯燥的课文，但我永远记的您是我生命中的贵人，是我不可磨灭的记忆。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。
渐渐地，我们学会了懂事，学会了成长，只是，成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，而我们在这些荆棘面前，显得太稚嫩，太柔弱，是您，给予我们一句话，鼓励我们踏过荆棘；是您，给予我们一个微笑，让我们浑身充满力量；是您，给予我们一个眼神，让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前，我们太过幼嫩，您当然不舍得我们受伤，但是，为了我们的将来，您放手了，您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手，何尝不是一种爱呢？当我们成功时，您与我们一同分享喜悦，当我们失败时，您也不曾抛弃我们，你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的帮助！
老师的爱是无止境的，是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上色彩；是甜润的雨水，滋养着大地；是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长；是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。
伟大的人类灵魂工程师啊！
一提起我们周老师，虽然他已经没有教我们了，但他的师恩却让我难忘。
我们的周老师中等个子，剪了一个精干的短发，黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下长有一张能说会道的嘴，他讲话时总是把嘴角往上扬，给人一种和蔼可亲的感觉。
记得有一次，学校组织一次数学竞赛，周老师一进教室就对我们说了这件事，并且每个班要选三名同学去参赛。我当时数学成绩也不错，就被选上了。竞赛的前几天我很担心自己不行，心里没有底。周老师看到我忐忑不安的样子，便耐心地鼓励我，叫我好好复习，并且说相信我一定能考出好成绩。听了老师的话，我更加有自信了。可是到了竞赛的时候，我又紧张起来，周老师看出我的心思，又对我说：“你不要紧张，做题要认真思考，只要认真就一定能考好。”听了老师的一番话，我点了点头。两个小时过去了，老师在收卷时，我脸上露出了胜利的喜悦。过了几天，考试成绩出来了，我竟然考得了全年级第一名。当我上台领奖时都还觉得不可思议，周老师又用鼓励的眼神看着我，好像在说：“这就是你努力学习取得的'成果。”
还有一次，我上课不听讲，思想开小差，周老师走过来，我以为要批评我，便害怕起来。没想到周老师并没有批评我，而是语重心长地说：“上课要认真听讲，只有认真听讲才能取得好成绩。”听了老师的话，我感到惭愧极了，巴不得地上有个洞赶紧钻进去。
自从那以后，我在学习上更加用功，周老师对我的关怀，我时刻铭记在心，在以后的学习道路上鞭策我、提醒我、鼓励我，让我更加刻苦努力。
周老师，谢谢你！
从六年前幼稚无知的小朋友，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时不刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这即将毕业之际，我感谢曾经教育过我的老师们，没有你们的殷殷教导，就没有现在的我。
班主任周老师：
周老师是我们六年级的语文老师兼班主任，可能是由于我们四五年级的语文基础比较差吧，老师教起我们来十分地困难，周老师为了我们更好地学习，她便乐此不疲地陪我们练习考试中常见的习题，弥补我们以前的不足。她也常常鼓励我们，让我们带着好的心情去学习。经过我们的共同努力在最后一个学期里，我们终于获得了“校级优秀班级体”的光荣称号。
语文老师柴老师：
柴老师是我们四五年级时的语文老师，他在课堂上是我们的师长，但在课余时间他却是我们的好朋友。除了课内的知识外，他还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时，他拿上两只笼子，里面放着两只可爱、雪白的小兔子。正当我们疑惑的时候，他便给我们讲起了人与动物的关系，因为那时我们班的同学在学校门口买兔子，老师知道后便开导我们，那次的课，在我们的脑子里仍旧记忆犹新。
数学老师陈老师：
陈老师是一位慈祥而又严厉的老师，她对我们好似妈妈对孩子一样，所以我们常亲切地叫她“陈妈妈”。在五年级上学期之前，我一直对数学没有信心，也一直只满足于现状，没有上进心，所以在期中考试的时候，数学成绩则一落千丈。事后，家长会之后，爸爸去问陈老师我的学习状况，陈老师便如实地告诉了我的爸爸我的学习情况，回家之后，爸爸告诉了我，陈老师的话，从那时起，我便牢记老师的话，努力地学习数学，战胜我之前的畏惧心理。就在前不久，老师当着我们全班同学的面，表扬了我，其实，我觉得如果没有当时陈老师那时的直言不讳，我就不可能清醒过来，努力学习，所以，我想对您说：“感谢您！您的话我永远不会忘记！”
我即将离开我已度过了六年的校园，我想对那些教导我的老师说：“老师，感谢你们对我的教诲！”篇九：师生情——我的老师
朱老师又高又瘦，身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜；朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿伸了回来。
朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳像个大火球一样，火辣辣地照射着大地。教室里也是一样，热得像烤炉似的。朱老师让我们自己做卷子，而朱老师却好像没感觉到似的，不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，可是汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子一样往下爬，但朱老师还是在专心致志地批改作业，还是没有半句怨言，啊，朱老师爱岗敬业的精神真让我感动万分。
朱老师讲课讲得也非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里，老师带领大家在那知识的海洋里遨游，探索。
朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。我们听了，高兴极了。我们和朱老师说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，汗水顺着她的脸颊流了下来，她高兴地说：“一定要给我的学生做几道我最拿手的菜。”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们都馋得直流口水，大家都津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。
这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路。是啊，天下多少位老师都在自己的岗位上默默无闻地奉献着。老师，这个岗位是多么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对那几十双迷茫而渴求的眼睛，她义无返顾地将自己的知识传授于孩子们，可自己呢？…啊！加减乘除算不尽您做的贡献，诗歌歌咏颂不完您对大家的关爱！我爱您！
在小学，有各种科目的老师，我有很多老师，但是有一位老师我永远不会忘记。
到目前为止，我已经有将近两年没有见到她了，但是我对她的记忆和感激从最后开始减少了。她是。邓美凤小姐。邓老师下学期从二年级开始接手。事实上，我对邓小姐的第一印象并不好：中老年女教师，体育主管，夹杂着一些白发，驼背，略胖。在我看来，中老年教师更加刻板。她教我们未来一定很艰难！果然，她一到，我们的作业量就增加了，这让我对她的印象更加糟糕。有一件事改变了我对她的印象，那就是她成了我最难忘的老师。在我四年级的时候，在六一儿童节前后，有一个小制作比赛，邓老师坚持要我也参加，这对我来说是一个非常困难的任务，因为我平时没有小制作。我一直在拖，因为我不知道该怎么办，也不知道该怎么办。在比赛即将开始之前，我用四根冰棒做了一架不起眼的小飞机，并把它交了上来。在6月1日的儿童节，我获得了几个奖项，但在其中，我看到了一个是“小生产四年级组第一名”，这是怎么发生的？这样一架简陋的飞机能占据首位吗？直到后来我才知道老师以我的。名义提交了她的一部作品。突然间，我觉得这个奖项是世界上最高的荣誉。
花朵应该感谢阳光，因为阳光滋养它们成长。苍鹰感谢长度空，因为长度空使它飞翔；高山应该感谢地球，因为地球让它变高了。感谢青草让它变得美丽。我要感谢你，我的老师，谢谢你，邓老师！
我的老师——柠檬是世界万物中最漂亮的一种水果，它平日里少言少语，因为它知道祸从口出，怕伤了人与人之间的和气。许多人都笑我认水果为老师，但我想说，谁规定老师只能认人了？柠檬，它就是我的老师。
柠檬有着浅黄色的皮肤，白白的果肉，果肉像雨滴一样，一颗一颗的，可美丽了。
那天我看到一位小朋友，她让妈妈给她买柠檬，妈妈看在她是第一次吃，所以就给她买了一个小柠檬。她急急忙忙地让妈妈给她切了一块，大口地咬上去，却又吐了出来，还把剩下的全部扔进了垃圾桶，生气地说道：“好酸呀，我以后再也不吃了。”你们都说柠檬很酸，但你们知道吗？那是柠檬的全部！它把身上的所有东西都奉献给了你们，可你们却还责怪它。面对你们的责怪，它只能默默忍受。我时常很小气，不愿意与人分享，我一定要向我的柠檬老师好好学习。
在烈日炎炎的夏天，人们把柠檬晒成一片片柠檬干，然后泡茶喝。柠檬在骄阳似火下忍受着阳光的炙烤，只为给人们带来一丝清凉。而我在炎热的夏天只知道在空调房里待着，更别提奉献了。柠檬那不畏炎热的精神，真值得我好好学习呀！
我的老师——柠檬，它无私奉献，为人们带来快乐，这个精神是值得我们学习的，它使我不断地发现自己的缺点和不足，所以我没有理由不把它称为老师。
精彩点评：若不是读了子怡的这篇文章，老师也不知在小小的柠檬身上竟然有这么些优点。选材颇为新颖。小作者全文语气激昂，表达着对柠檬的热爱和敬仰，但在篇章布局上，两个优点若能篇幅相当会更有说服力。
相信同学们和老师之间应该都有一些故事，有多有少，有大有小，有坏有好，这些故事可以使我们更加了解对方。下面，我将要为大家讲几件我和老师之间发生的故事。
那是一天中午，在学校吃完了饭，语文马老师抱着我们的作业本来到了教室。当马老师一边看作业一边和我们中午在学校吃饭的同学聊天。我们一起回忆了军训时候的一些趣事。然后，马老师说他以前很瘦，就被当成素描模特了，考生在下面画，马老师就在上面坐着。马老师说他在上面不能动，要对考生负责。可是，他一坐就是几个小时，还保持同一个姿势，可累了。不过想想也是，如果你真的坐在上面老是动来动去的话，估计考生就会画得各具特色了。后来，我们让老师猜他正在看的那本作业是谁的，马老师就边看边猜，几乎是刚看一眼，马上就能准确说出这个同学的名字。看来，真的是天天看的东西就不知不觉地把它记住了。如果我们也是每天都看单词、古诗的话，是不是也能记住？但是记住是一方面，最主要的还是写，等记住以后，还要经常默写，这样才能把它牢固得掌握住。
还有一次，我们班收了一张午乱的扣分条，其中涉及到了二十几名同学，在这些同学里面，也有我。
当班主任史老师看到后，非常生气，因为我们班已经是不止一次收到“午休乱”的扣分条了。当时，史老师就把我们二十几名同学叫了出去，也说了一些不好听的话，但是，这也不怪老师，毕竟，这件事也不止是说过一次两次了。所以，我们班现在中午封班，静校以后教室里不能有一个同学，这样，也可以尽可能的少收一些扣分条；我们也为了不给班里扣分，只能回家了。从这件事上，就能说明一个问题：大家不团结，只要每人说一句，即使是用很小的声音说话，七十个人同时说也会把小声音变成大声音的，只要每个人都不说话，那么教室里就会变得特别安静了，到那时，想收到扣分条恐怕都难了。
其实，每个同学和老师都会有故事，或许有时你并不在意，但是这些故事是不会随着你的成长而消失的，等到有一天你离开了这里，离开了学校，那么，这些故事就 当你再次回到这所学校时，你可能会感觉到，这里是多么亲切啊，一切还都是那么熟悉，只有一样变了，那就是你长大了，老师变老了，到那时，我们在一起谈一谈那些故事，不也是很好吗？
一双迷人的的眼睛，永远挂在脸上的标志性温柔笑容，永远认真梳理的整齐长发，透着严厉的温柔言语。这就是我的认真、严厉的班主任——高老师。
每一节课，高老师都提前下足了功夫。一到课堂上，每一个字，每一个词，每一种修辞手法……课本里的。每一个知识点都不放过，都被高老师生动准确的娓娓讲来，听的每一个学生都能融进课本中。而那一双“火眼金睛”在讲课时能捕捉的每一个稍有松懈的同学，让稍有松懈的同学马上就把注意力重新集中到课堂中来。
每次下课铃一响，语文课的有趣戛然而止，脑袋中挂着问号的同学立刻蜂拥挤向高老师，高老师永远挂着笑容，一个个耐心讲解。不管问题多么幼稚。不管问题多么刁钻，她总是笑着聆听。笑着解答，方方面面都是那么仔细，直到把一个个问号转化成满意的句号。
高老师还会挤出时间给我们听写，检查我们基础知识，听写完后她马上会钻进75份听写纸中，仔细认真地审阅每一份听写纸，无论字迹多么潦草，无论字迹多么小，每一个标点符号，每一笔每一划都逃不脱高老师的“火眼金睛”。
高老师的认真，负责任，严格要求我们是散落于每天的点点滴滴。也影响我们每一个人养成认真，有担当，严以律己的好品格，好习惯，整个班集体取得了很大的进步。
如果说我们是待绽放的鲜花，那高老师就是精心培育我们的园丁；如果说我们是知识海洋中的鱼儿，那高老师就是带领我们觅食的鱼妈妈。
一个月前，妈妈说要送我去巢湖，刚开始我还丈二和尚摸不着头脑，到巢湖干嘛？去玩吗？我一打听才知道，原来妈妈在巢湖联系了一位老师，要把我送到那住一个月，为了让我求学的。我开始有点不情愿了。不过妈妈再三劝说，我就答应了。
到了巢湖，要和老师见面了，不时的有点紧张。老师一见面就自我介绍说：“我姓张，你就叫我张老师好了。”我仔细打量了一下老师，他的鼻梁上架着一副圆边眼镜，一对浓浓的。眉毛下面，两只大眼睛从镜片里露出严厉的目光，幸好他说话是那样亲切，我的紧张感消失了。我的老师不但相貌堂堂，而且他懂得的东西真多啊。
老师喜欢做菜。他做的菜别提有多好吃了，我最喜欢他烧的肉末茄子，他用豆瓣酱烧的肉末茄子比五星级饭店的还要好吃呢。
老师还特别喜欢钓鱼。他的钓鱼技术可高了。记得有一次，他带我去钓鱼，他在别人钓一天也钓不上来鱼的塘里，几分钟就钓上几条鱼来。最后还差点儿钓一条四，五斤重的鱼来呢，由于没带抄网鱼跑了，真可惜啊。
我的老师不仅懂很多东西，而且教学很认真。他一教起书，就连眉头也皱起来了，别提有多认真了。记得有一次，我错把1，2+1，4的“+”号看成“-”号，结果被老师狠狠批评了一顿，说我不是粗心是态度不端正。我想：我平时考试要态度端正了，就不会白白扣分了。
看了前面几件事，你一定以为他是个完人了，其实不是，他还有个坏习惯——抽烟。为了帮他戒烟，我可费了不少心血。最后，他抽烟次数也少了，离烟也远了点。
哈哈，这个月我可学了不少东西啊，老师什么都教我。
瞧，这就是我的老师。
您是蜡烛，照亮我们前进的道路；您是春蚕，为我们奉献您的精力；您是园丁，辛勤培育祖国的花朵。光阴走得很快，转眼间思念过去了，我们已经从幼稚变成了成熟。谢谢您车老师，是您教会我们做人，教给我们知识，我们永远也不会忘记您。
您长着一张瓜子脸，留着一头长发，细细的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，一笑起来就露出两个酒窝来，还有您那动听的歌声，陪着我们一起度过四个春秋。
回忆起来，您对我们的鼓励和教诲，我们都记忆犹新。有一次我的作业本忘在了家里，到了学校才想起来，可为时已晚。随着您上晨会课，我的心也忐忑不安起来。终于到收作业本的时间了，我做好了接受批评的准备。可是您并没有严厉批评我，反而温柔地对我说：“下次不要再犯错了，我原谅你了。”我立刻感到一股暖流流遍了全身，并立下决心一定要改正。从此我每天晚上睡觉前就会检查整理书包，以后再也没有落下东西了。是您教会了我整理东西的好习惯。
还有一次，是在一年级的时候，我的语文试卷的。满分心里乐开了花，洋洋得意，根本就没有注意您讲了什么。突然您叫我起来回答一个问题，我顿时傻了眼，不知敢怎么回答。您走过来轻轻地对我说：“你考的很不错，不过不要骄傲，继续保持，这样才能让你变得更优秀。”这次又是您教会我胜不骄败不馁的精神！
现在我们已经读五年级了，但是您对我们的悉心教导和无怨无悔的付出，我们会永远铭记在心，绝对不辜负您对我们的期望。您曾经说过，学如逆水行舟不进则退。我一定会加倍努力，争取获得更优异的成绩！
一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋上，一头乌黑的直发随风飘扬，一双灵巧的手能编织出一朵朵逼真的花。你想知道她是谁吗？她就是我们学校教导处的奚老师。
她讲课有声有色，引人入胜，她那动听清脆的。声音回荡在教室里，大家仿佛身临其境，听得津津有味。个别同学不专心了，她会一种目光暗暗提示我们，而不会当场批评同学。我们回答问题回答得好，她同样会用一种赞许的目光表扬我们，让我们的学习兴趣更加浓厚。一次，来了50 多个老师听课，多亏奚老师时时用鼓励的目光提醒着我们，我们的表现出色极了，课堂上充满了激情和智慧，让身后的老师钦佩不已。
但仅仅是教会我们学习，就是一个好老师吗？不，奚老师还给予了我们无微不至的关爱。一次，有位同学因为生病，一个星期没有来上学，而奚老师那些天嗓子也哑了，但她忍着嗓子的疼痛给那位同学补课。在一节语文课上，我班的一位同学突然身体不适，奚老师急忙说：“唐荆剑，你赶快扶何一到医务室去量一下体温。”看着两位远去的身影，我的内心无比激动，奚老师是多么关心、体贴我们呀！她就是这么个人。平时哪怕我们有一点小伤，她也叫卫生老师给我们包扎好，有时卫生老师说：“这点小伤算不了什么，过几天就好了。”可奚老师却硬要把我们每个人弄得健健康康，她才高兴。
师恩难忘，我会永远记着奚老师给我们的一切。
有人，一年如一日站在三寸讲台，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润台下稚嫩的脸孔。有人，一语如千金谆谆教诲，用语言编织彩色的梦，是未来的引路人，照亮黑暗人生道路。
有人，一生如蜡烛燃烧自己，用自己的光与热照亮了别人，燃烧了自己。
她们，是辛勤的园丁。她们，是人生的启蒙。
她们，是让人敬爱的老师。而相对其她的教师，社会赋予语文教师更为艰巨的任务。语文是学习其她学科的基础和前提。我更加钦佩语文老师，她们睿智，不凡，授业，解惑。
每个人，自从踏入校园后都是我们的语文老师手把手教会我们识字，从最初的拼音，到写作，一步一个脚印，让我们深迷那片知识的海洋中。在我们未懂事之前，是语文老师用她睿智的语言，编织成一个彩色的梦，给予人生启迪。或许因为教语文的老师都会接触到很多文学，从古到今，从中到外，从传统文学到现代文学，，她们去其糟粕，取其精华，将一生所学倾尽授业解惑，带领我们邀请无国界无界限的绚丽文学世界。
我心中的语文老师雅致而不庸俗，翩翩有礼，为人师表，我们可以从她开朗的笑容中读书对人生乐观的诠释，六月天的笑容，能够感染每一个学生。她春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，她回用看破红尘的眼神告诉我们人生的真谛，做我们迷蒙人生道路的引路人。她能够与学生能够无鸿沟的交流，像朋友一样相处，也会像知心姐姐一样倾听我们的烦恼。我心中的语文老师是一个歌者，她可以唱出大雁离群的哀伤，唱出雨滴落的寂寞，唱出花朵衰败的悲伤，唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟，她也可以唱出新生命诞生的喜悦，唱出太阳光辉洒满大地的温暖，唱出花朵绽开笑颜的美丽，唱出春天万物复苏的生气。
我心中的语文老师幽默风趣，她肩负着传承中国古典文化的重任，她会魔术般可以将枯燥的文学知识变成动听的语言，让人沉迷五千年历史不可自拔，向往异国风情，久久沉浸与想象之中。她知识渊博，顺手拈来的诗句，让我们在欢声笑语中，读懂了李白的诗仙“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的潇洒，读懂了马致远“古藤老树昏鸦”的悲凉，读懂了鲁迅弃医从文的背后的故事。拥有良好的教学方法和教学理念。，结合教材，积极开展各类有关语文的活动，可以调动学生学习的自主性和积极性，在实践中不断拓宽学生的知识面，使学生视野开阔，素质全面。
上了六年级，我们班迎来了一位新的语文老师（班主任）。她姓俞，我们都亲切地叫她俞老师。俞老师是学校里一位无人不知无人不晓的严师，同时俞老师也是一位很细心的老师。
俞老师一头卷卷的短发，显得她精神抖擞。她淡淡的眉毛下是一双不太大的眼睛，单眼皮又显得炯炯有神。俞老师的眼睛虽然不大，但是眼睛却锐利的像只老鹰。每次哪个同学在上课做小动作她都能看得一清二楚。俞老师的耳朵可灵了，哪个同学在课堂上说悄悄话，她都能听得清清楚楚。
每次做学校作业前，俞老师都会把比较难的题目和比较容易做错的题目都给我们讲一遍。帮我们分析题意，使我们很容易就做出了题目。在布置家庭作业时，俞老师总是会把课时特训上一些我们自己可以独立完成的题目留给我们当家庭作业。其他比较难的'题目在学校里完成。俞老师的这种方法还可以避免很多的涂涂改改。对我们和老师都有很大好处。
在本学期的第一个周末，俞老师给我们布置了一篇题为：“开学啦……”的周记。因为周记第一次写好的效果并没有让俞老师满意，所以在星期一我们全班同学都重新写了周记。俞老师不知疲倦地对班里的每一个同学都进行了辅导。第一个同学来了，俞老师说道：“写校园的变化就要按看到的顺序写。走进校园你最先看到……”有的同学已经重写二三次，可是还是写不好。俞老师就把周记本“啪”地一下重重地扔在地上。那时的俞老师像极了铁面无私的包青天。
如果俞老师是一位辛勤的园丁，那我们就是花园里一朵朵含苞待放的花朵；如果俞老师是一棵参天大树，那我们就是大树下一株株绿油油的小草；如果俞老师是一片蔚蓝的天空，那我们就是天空中一朵朵悠悠的白云。
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中令我难忘的就是我一、二、三、四年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
现在我已经上五年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。