做有心人当个幸福的班主任演讲稿推荐3篇

做有心人当个幸福的班主任演讲稿(精选3篇)

做有心人当个幸福的班主任演讲稿 篇1

经过一个寒假的休整,我们又迎来了一个新学期。我们一齐告别了漫漫长冬,又一个生机勃勃的春天来临了。

俗话说:一年之计在于春。那么在这个20xx年的春天,我们应当有哪些不一样呢?我想,我们不仅仅是又长了一岁。首先我们要有一个新的目标,每个人要根据自我的条件和特点确立一个目标。我明白,我们当中的很多人并不是没有目标,而是有了目标以后缺少两样东西,一是缺切实可行的计划,二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都明白一口吃不成一个胖子,一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天,不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新提高。今日事今日毕,不要把今日的问题留给明天,明天还有明天的事,每一天前进一小步,一个月、一学期、一年就是一大步。

正如我们班歌中唱的那样,相信我们会创造奇迹!只要我们一齐努力,我们必须能够创造奇迹!

做有心人当个幸福的班主任演讲稿 篇2

各位领导,各位评委,尊敬的老师们:

大家下午好!

身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的.孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”

教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。

教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。”如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?

我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。

当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。

做有心人当个幸福的班主任演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

很荣幸,我今天能够作为教师代表在这发言。

我发言的题目是:做一个有温度的老师!

今天的基础教育也许过分强调了广度和深度,而可能忽视了它的温度。

那么什么才是有温度的教育呢?

对于教师而言,就是不用冷眼去漠视学生的茫然无助的眼睛,而是用自己温热的心灵去融化学生冰封的心灵;不是一味地用高压和恐吓去威逼学生,而是像和煦的春风与温热的朝阳那样去唤醒学生沉睡的心灵;不强制要求学生的一言一行都像做广播操一样整齐划一,而允许学生各擅其长,个性张扬。不让自己轻易产生职业倦怠,不浮躁,不虚华,永远让自己的课堂充满激情,让学生听的每节课都是一种独特的享受,如坐春风,其乐融融。

有温度的教育是如此美妙,而要真正做到有温度的教育,却需要强有力的保证。在此,我想引用我们黄桥中学的古老而年轻的校训“智、仁、勇”这三个字来跟大家共勉。

首先,要想做一个有温度的教师必须先去学做一名智者。所谓智者,就是知万物阴阳之变化,对事物的过去和未来变化对答如流,胸有成竹。作为一个教育工作者,就必须要有丰厚的文化素养和扎实的专业知识,以自己的智慧去践行传道授业解惑的神圣使命。有智慧的老师才能启迪学生抛弃愚昧,向光明前行。

其次,要想做一个有温度的教师必须要有仁爱之心。仁者爱人,一个人爱自己的孩子是动物的本能,自然界的一切动物都会爱护自己的孩子,而爱别人的孩子是一个教育工作者最起码的操守和情怀。只有真诚热爱学生的老师才能真正称得上仁者,才能为学生遮挡风雨,永葆温暖。

最后,要想做一个有温度的教师还必须拥有勇敢精神。勇者非角力斗狠,逞强好胜也。东汉文字学家许慎在《说文解字》中说,勇者,气也。这种气是胆气,是豪气。对一个教师而言,所谓胆气、豪气就是对在教育教学中遇到的一切困难,能够以超人的'胆气和冲天的豪气来藐视它、战胜它。百年黄中曾经创造过无数辉煌,而今新黄中人面对新的困难时定会以百倍的勇气去战胜它,从而书写我们自己的辉煌。有勇气的教师,才能给学生带来信心,踏平大道,奋然前行。

智,仁,勇,是黄中的奠基者们定下的校训,百年以降,新时代的黄中人更应使之发扬光大。

老师们,让我们用如炬的目光去开启每一个求知者的心智之门,让我们用仁者之心去关爱每一个鲜活的生命,让我们用“虽千万人吾往矣"的勇气去战胜奋进道路上的一切障碍。

百年黄中风雨兼程,镌刻智仁勇;世纪新校披荆斩棘,谱写新华章。祝愿这美丽的校园成为哺育我们师生共同成长的精神家园。

圣人云:“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”让我们带着“智仁勇”踏上新的征程,用我们的温暖去融化冰雪,烘干泥泞,哺育花朵。

黄中的明天一定是一个温暖如春、彩霞满天的乐园。

我的讲话完了,谢谢大家!

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