我们还要懂得维护和平，发扬和平精神。祖国的未来需要靠我们来发展，我们一定要以实际行动来报效祖国！让我们从小做起，下面是整理的《英雄儿女》观后感【最新5篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
风烟滚滚，唱英雄……人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！”这是电影《英雄儿女》里的插曲。《英雄儿女》这部影片主要讲述了抗美援朝时志愿军王成叔叔的英雄事迹。
在朝鲜战场上，王成所在的连队为拖住敌人，坚守无名高地，一次次打退了数倍于己的敌人的进攻，连队的伤亡十分惨重，最后阵地上只剩下身负重伤的王成。他一面用步话机向指挥部报告战情，一面阻击敌人，终因寡不敌众，被敌人团团围住。王成毫不畏惧，他用步话机向我军指挥所高喊：“为了胜利，向我开炮！”随即拉响了爆破筒，冲向敌群，与敌人同归于尽，为我军大反攻争取了宝贵的时间。为了中朝人民的安宁与和平，他献出了年轻而宝贵的生命。
王成叔叔倒下了，千百个像王成叔叔那样的英雄***，冲上去。王成是*人民志愿军的杰出**。《英雄儿女》这部影片热情地赞颂了以王成叔叔为**的志愿军战士英勇无畏的精神。
影片给了我深刻的教育，王成叔叔不怕流血**，英勇顽强的国际**和爱国**精神个性令我感动。看今朝，为什么祖国美如画？是英雄的业绩开红花。为什么大地春常在？是英雄的鲜血浇灌了她。我们这天的幸福生活是来之不易的，我们有什么理由不好好学习呢？然而我在学**缺乏坚强的毅力和持之以恒的精神，有时还个性贪玩，碰到难题不能像英雄们那样千方百计的去解决，多么不就应啊！
今后我必须以英雄为榜样，克服缺点，在学**树立顽强拼搏的精神，刻苦钻研，勇攀科学高峰，以实际行动报效祖国，做新世纪的`主人，决不让英雄的血白流！
昨天，我看了一场电影，那就是《英雄儿女》。看了过后，我被许多英雄感动了。王成，一个二十岁的年轻人，为了炸掉敌人的碉堡，掩护主力部队，毫不犹豫地从战壕里跳易远鹏了出来。左手一个**，右手一个**，向敌人的碉堡投去。轰隆隆，敌人的碉堡炸掉了，他自己也光荣地**了，“为保卫和平，冲啊”这是他**时说的唯一的一句话。王成**后，他的坚强给战士们带来了很大的影响。王成的妹妹王芳也是一个英雄。一天，王芳正在给战士们演出，突然几架敌机从天上投下几颗**，一个战士负伤了，连滚带翻地滑下了雪山，王芳看见了，马上滑下山坡，去救那个负伤的战士，没想到王芳正在给战士们演出。突然，几架敌机从天上投下了几个**，一个站士被炸伤了，，滑下山坡的过程中，滚了下去，受伤了，一位老人和一位护士马上把王芳抬到河对岸的救护站去检查。
冰凉的河水把他们的腰部都淹没了。好几架敌机从天空飞过，好几颗**落在水面上，他们好几次被击倒，后来，还是顽强的到了对岸。，医生看后来了后说是内伤，伤得很严重，虽然王芳受伤了，但还是关心着战争的胜负。正如这首歌唱的好，“为什么战旗美如画？因为英雄的鲜血染红了它”，我们要好好学习，珍惜这来之不易的幸福，做祖国的栋梁，让侵略着永远不能进入自己的家园。
是什么染红了那面庄严的**？是英勇**的**烈士们的鲜血。是什么让战士们在战斗中不畏艰险，斗志高昂？是家乡亲人的牵挂，是战友之间的鼓励。是什么让战士做出那个果断的决定，他将与敌人同归于尽？是他的那颗爱*，爱国的心！
通过观看《英雄儿女》这部影片，故事中的人物已经深深地刻在了我的脑中。想起那一幕幕动人的情节，我就心中思绪万千。虽然是黑白电影，但是我真的仿佛看见了那鲜红的旗帜和那无尽的蓝天，和那些不怕流血**的*人民志愿军。
“向我开炮，为了胜利，向我开炮！”这句话是英雄王成，为了胜利，向延安总部放下的豪语。这句话中凝结了王成对祖国的热爱，与强烈的舍己为人的优良品质。他**了，但他的逝去是光荣的，他向众人展示的是一位优秀*员爱国爱*的优良品质，和一名好战士那种大无畏的精神。
芳草凄凄，在过去那个战火纷飞的年代，不知有多少个战士，为了**事业而**。他们是勇敢的，是正直的，他们忘记了生命的`重要，却记住了敌人的可恶。他们都有一个共同的特点：一心为*，嫉恶如仇。他们都是英勇的，都是英雄儿女！
如今，生活在幸福世界的我们又怎能体会到那时的苦难呢？天天都是轰炸，房子被炸平了，亲人离散了，如果换作我们去面对，那大家会不会哭成一团，乱跑乱逃，会不会心齐不来，不知该怎么面对。是不是只能在家中“逞英豪”。
***电影，红色精神，让我受益菲浅。那些英雄们也让我为之惊叹！英雄儿女的光辉事迹都烙印在了我的心中，我将会牢牢铭记那个战火纷飞的年代，将会时时刻刻激励我，直到永远。
星期五的下午，我们看了一场电影——《英雄儿女》，在电影《英雄儿女》中，王成和王芳很勇敢，很有胆量，体现了当时人们的爱国**精神。
王成为了守卫阵地披着一身战火，威武昂然的与****英勇顽强的战斗，他最后拼死一搏与敌人同归于尽，就像歌里唱到的一样：“一声呼叫炮声隆，翻江倒海天地崩；双手紧握爆破筒，怒目喷火热血涌，敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星”“为了胜利，向我开炮”。王成虽然**了，但他是为祖国而战，为人民的幸福而献身，他的英雄事迹鼓舞着战士们更加勇敢的战斗。像他这样忘我勇敢、先人后己、舍生忘死的烈士，为祖国辉煌的历史写下了壮丽的篇章！正如法国作家大仲马所说的：“为祖国而死，那是最美的命运！”王成用自己坚实的胸脯保卫着***的安宁，人民的幸福，维护着民族尊严。
王成是我们学习的楷模，他做出的这一惊人举动给我们带来了深深的震撼，心里不尽的为他自豪和落泪。我想，正因为有了千千万万个这样的英雄儿女的献身，才有了我们新*的和**宁；正因为有了烈士抛头颅，洒热血才换来了我们这天的幸福生活；也正因为有了爱国**精神和英雄**精神的发扬和传承，才会有这天涌现出的可歌可泣的英雄人物，如在航天事业中勇于献身科学的杨利伟，不惜一切代价保护人民生命财产的任长霞……我们应让社会提倡这种精神。
作为一名少先队员，我们戴着象征烈士鲜血染红的红领巾，我们没有理由不珍惜这天的幸福生活，我们必须要好好学习，用自己的实际行动来缅怀英雄，回报祖国！
一、作为“女英雄”的韩英形象
像许多“红色经典”作品中的女性英雄一样，韩英不仅被淡化了性别，而且还被男性化了。剧中，韩英作为一个女性更多是从外貌、声音上展现出来的，尤其是其歌声，也成为最主要的性别标志；其对白和歌词中也有一些性别的提示（如“韩英姐”、“英姑”、“女儿 ”、“韩英姑娘”）。但从歌剧的整体构思和艺术表现来看，韩英的性别被淡化了。在剧中还有这样一个情节：韩母将一把渔民用的短刀作为传家宝交给韩英，要她为父报仇，但韩英将其赠予刘闯以激励他英勇杀敌，最后刘闯正是用这把短刀亲手杀死了敌冯团长。但这把短刀并非爱情的信物。总之，在歌剧《洪湖赤卫队》中，韩英的性别被淡化了，甚至被忽视了。这样的艺术构思和艺术表现，应该是“红色经典”作品共有的特征。
众所周知，歌剧《洪湖赤卫队》的创作依托历史上洪湖赤卫队的旧事。关于韩英形象的原型曾有不同说法：其一是女英雄贺英。“说她坐骑一匹白马，能双手打枪，而且百发百中，因而敌人一见白马就仓惶逃命。并说她不单英勇果决，而且才干卓著，上马能管军事，下马能管政治。”其二是女英雄钱瑛（ 1903-1973）。“钱瑛早年投身革命， 1927年5月加入中国共产党， 1928年被派往苏联学习。土地革命时期，在湘鄂西革命根据地先后担任洪湖和潜江县委的领导工作，领导群众打土豪、分田地，是一位威震敌胆的传奇式女英雄。 ”韩英这个形象中加入了一个男性英雄的感觉。例如，《看天下劳苦人民都解放》第四段中“娘啊！生我是娘，教我是党！为革命，砍头只当风吹帽！为了党，洒尽献血心欢畅”一段，雄性十足。尽管韩英唱段的设计还是按女腔设计的，但韩英形象无疑被男性化了，大脚、短发、打裹腿、扎腰带，一举一动都是男性化的；骑马、划船、打枪、格斗，一招一式也是男性化的。
总之，《洪湖赤卫队》中的韩英淡化了性别，成为一个被男性化了的女性形象，作为一个“女英雄”，具有“响马文化”的特征。
二、作为“革命者”的韩英形象
毋庸置疑，韩英是一个“革命者”，并具有那种基于“革命”的无产阶级文化内涵。这首先是革命的自觉意识，崇高的思想境界，充分体现了“革命者”高度的政治责任感和高尚的共产主义情操。韩英不仅是一位“女英雄”，更不是一个真正的“响马”。即使在敌人眼里，她仍是一个具有高度政治责任感的共产党员。的确，作为一个“革命者”，韩英已有先进的思想武装头脑，具有革命的自觉意识和崇高的思想境界。这种表达方式在“红色经典”作品中多见。在《看天下劳苦人民都解放》一段最后的“分节歌”中“看天下劳苦人民都解放”的表达，无疑是一个革命者崇高思想境界的体现。
其次是临危不惧、视死如归的英雄主义气概。大凡“红色经典”的英雄人物，都具有临危不惧、视死如归的革命英雄主义气概。例如，《刘胡兰》中的刘胡兰，《红霞》中的红霞、《红珊瑚》中的珊妹、《江姐》中的江姐、《红色娘子军》中的洪常青、《杜鹃山》中的柯湘等，他们都是为了革命利益，将个人的安危置之度外，在敌人的利诱和拷打面前、在生与死的考验中表现出大无畏的无产阶级革命精神，这也是“红色经典”的常用手法。
三、作为“渔家女”的韩英形象
韩英是一位“女英雄”、“革命者”，但又是一个“渔家女”，散发出浓郁的乡土文化气息。韩英是一位土生土长的女英雄和革命者，但又像韩英唱段所咏唱的那样：“我娘生我在船舱”，“喝的湖中水，吃的岸边粮”，“风里来，雨里往，日夜辛劳在洪湖上 ”，是一个地地道道的“渔家女”。韩英唱段――《洪湖水，浪打浪》《没有眼泪，没有悲伤》《看天下劳苦人民都解放》，表明了自己的阶级属性和文化身份。也正因为如此，“韩英”与“洪湖”作为两个文化符号，融为一体，不可剥离，进而使韩英这个人物散发出浓郁的乡土文化气息。但韩英作为“渔家女”的艺术形象和她身上的那股乡土文化气息，更主要还是来自《洪湖赤卫队》这部歌剧作为“民族歌剧”的体裁与风格，特别是韩英唱段的创作更需要在民间音乐和现实生活找到依据。